综合实践活动“走近父母”活动方案（2篇）

综合实践活动“走近父母”活动方案为深化家庭教育内涵，提升亲子间的情感交流与沟通，特制定“走近父母”综合实践活动方案。以下是活动相关内容的官方表述：一、活动主题与宗旨本次活动的主题为“走近父母”，旨在通过一系列寓教于乐、增进亲子互动的活动，强化家庭成员间的情感纽带，提升亲子沟通的质量，营造温馨和谐的家庭氛围，推动家庭教育的全面进步。二、活动时间与地点活动时间定于____年____月____日至____年____月____日，为期三个月。活动将在各参与家庭居住地及学校范围内开展。三、活动内容与形式1.亲子拓展活动：组织父母与孩子共同参与户外拓展项目，如攀岩、绳索挑战等，通过团队合作与信任游戏，增强亲子间的默契与理解。2.亲子读书计划：每月推荐一本适合亲子共读的经典或儿童文学作品，并举办读书分享会，促进家长与孩子对文学作品的共同兴趣和讨论。3.亲子烹饪课程：每月组织一次烹饪课程，邀请专业厨师或烹饪爱好者指导，让父母与孩子共同学习制作家常菜，培养孩子的生活技能。4.家庭健身挑战：鼓励家庭成员共同参与体育运动，如慢跑、跳绳等，通过设立奖励机制和举办家庭健身运动会，增进亲子间的互动与合作。5.家庭旅行活动：组织家庭旅行，共同探索新的文化与环境，通过互动游戏等活动形式，加强亲子间的交流与互动。四、活动评价与总结1.活动评价：通过定期的问卷调查和座谈会，收集家庭反馈，评估活动效果与满意度，同时邀请专业机构进行综合评估。2.活动总结：活动结束后，组织总结会议，梳理成功经验与不足，根据反馈调整活动方案，为未来亲子活动提供借鉴。五、活动宣传与资源保障1.活动宣传：通过学校官方网站、微信公众号、班级微信群等多种渠道广泛宣传活动，制作宣传海报和册子，吸引家长参与。2.资源保障：提供所需场地、设备与专业指导，与相关合作伙伴协作，确保活动顺利进行，并为活动提供必要的经费和人力资源支持。本方案作为____年综合实践活动“走近父母”的规划，期望通过丰富多样的活动内容，促进家庭教育的发展，提升亲子关系质量，为构建和谐家庭贡献力量。综合实践活动“走近父母”活动方案（二）【活动名称】走近亲情，感悟初心——感恩父母实践活动【活动宗旨】本活动旨在通过一系列综合实践活动，引导学生深入认识父母的辛勤付出，激发学生对家庭的责任感和归属感，培养孝顺父母、尊重他人的美德，强化道德观念和价值观。【活动期限】____年____月____日至____月____日【活动场所】选取学生各自家庭住所作为活动场所，以便学生更深刻地体验家庭的温暖与和谐。【活动步骤】一、活动筹备阶段（____月中旬）1.确定活动主题、目标、时间及地点。2.通知学生参与活动，并征询其对活动的期望与建议。3.组织学生搜集家庭照片和相关资料，为活动做好充分准备。二、活动启动阶段（____月____日）1.活动组织者向全体学生宣布活动正式开始，并说明活动规则及安排。2.学生提交家庭照片和相关资料，活动组织者将这些资料制作成展板或图集。3.学生将书写的感谢信交予活动组织者。三、深入亲情时光（____月____日至____月____日）1.学生按照预先安排的时间表，分批到家中探望父母。2.在探望过程中，学生与家人分享自己在学校的成长、成绩单及班级活动情况，并表达对父母的感激之情。3.学生与父母进行深入交流，了解他们的工作、生活状况、期望与需求，并记录交流内容。4.活动组织者汇总学生的交流内容，整理成家庭档案。四、感恩联欢晚会（____月____日）1.学生与家长共同参与感恩联欢晚会。2.晚会内容包括学生表演、家长代表发言、赠送礼物及共享感恩晚餐等环节。3.在晚会上，学生向父母朗读感谢信，表达感恩与爱意。4.活动组织者向每个家庭赠送家庭档案，并对家长表示感谢。【活动内容】1.走近父母的日子：学生利用每天约1-2小时的时间，到家中与父母交流，了解家庭生活与需求。2.家庭档案制作：活动组织者整理学生与父母的交流内容，制作成家庭档案，包括家庭照片、成员介绍、父母工作状况等，供家庭收藏。3.感恩晚会：通过晚会，学生表达对父母的感激之情，展示自己的才艺与努力。4.学生表演节目：学生自选节目表演，如歌曲、舞蹈、戏剧等，展现才艺与感激之情。5.家长代表发言：家长代表在晚会上发言，鼓励孩子的成长与努力。6.学生赠送礼物：学生选择或制作礼物赠予父母，表达感激与爱意。7.感恩晚餐：晚会结束后，学生与家长共享温馨晚餐，庆祝活动的成功。【活动评估】1.活动期间，组织者定期与学生及家长沟通，了解进展与反馈，及时处理问题。2.活动结束后，收集学生评价与建议，为未来活动提供参考。3.活动组织者与学校领导对活动进行评估总结，提炼经验教训，并提出改进措施。【活动预期成果】1.增强学生对父母的理解和尊重，培养孝顺父母、尊重他人的美德。2.促进家庭关系的和谐，提升家庭成员间的沟通与理解。3.强化学生对家庭的责任感与归属感，培养关爱他人、乐于助人的品质。4.提高学生的沟通表