脚内侧停球 说课稿-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册

脚内侧停球说课稿-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容分析本节课的主要教学内容是“脚内侧停球”，选自2023-2024学年高二上学期《体育与健康》人教版必修第一册第二章足球运动技能部分。本节课将重点讲解和示范脚内侧停球的技巧，包括正确站位、触球部位和停球后的身体协调动作。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的课程中已经学习了足球运动的基本知识，如足球场地、规则以及简单的足球技巧。本节课的脚内侧停球是在已有知识基础上，进一步加深对足球技巧的理解和掌握，提高学生的足球运动能力。同时，通过本节课的学习，学生能够更好地理解足球运动中的停球技巧，为后续学习其他足球技能打下基础。核心素养目标分析本节课的核心素养目标旨在培养学生的运动能力、健康行为和体育品德。通过学习脚内侧停球技巧，学生将提高足球运动实践能力，增强动作的准确性和协调性，体现运动能力核心素养。同时，通过练习和比赛，学生能够养成良好的体育锻炼习惯，提高自我健康管理的意识，体现健康行为核心素养。在团队协作和遵守比赛规则的过程中，学生将培养公平竞争、尊重他人、团结合作的体育品德，全面发展个人素养。教学难点与重点1.教学重点

①掌握脚内侧停球的基本技巧，包括站位、触球部位和身体协调动作。

②能够在实战中灵活运用脚内侧停球，提高球的控制能力。

2.教学难点

①正确理解和掌握脚内侧停球的动作要领，特别是在触球部位和身体协调方面的细节处理。

②在不同情境下，如不同速度、角度和力量的来球时，能够快速调整动作，准确停球。

③在对抗性练习中，如何保持脚内侧停球的稳定性和准确性，以及在压力下保持冷静和专注。教学资源准备1.教材：确保每位学生都配备《体育与健康》人教版必修第一册教材。

2.辅助材料：准备相关足球技巧的教学视频和动作分解图，以便学生更直观地学习脚内侧停球的技巧。

3.实验器材：准备足球若干，确保数量足够，以及标志盘、标志杆等辅助训练器材，保证教学活动的顺利进行。

4.教室布置：将教室或训练场地划分为教学演示区、练习区，以及设置适当的障碍物用于模拟实战场景。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

开始上课时，教师将通过简短的足球历史介绍和著名足球比赛的精彩瞬间视频，激发学生的兴趣和参与热情。随后，教师提出问题：“在足球比赛中，如何才能更好地控制足球？”引导学生思考并自然过渡到本节课的主题——脚内侧停球。

2.讲授新知（20分钟）

教师首先通过多媒体展示脚内侧停球的动作要领，包括站位、触球部位、身体协调等关键点。接着，教师进行现场示范，边示范边讲解每个步骤的注意事项。随后，教师组织学生进行分组讨论，分享对动作的理解和疑问，并解答学生的疑问，确保学生理解并掌握脚内侧停球的基本技巧。

3.巩固练习（10分钟）

在巩固练习环节，教师将学生分成若干小组，每组配备一个足球。学生在教师的指导下，按照之前讲解的动作要领进行脚内侧停球的练习。教师巡回指导，纠正动作不规范的地方，并给予个别指导，确保每个学生都能正确掌握动作。

4.课堂小结（5分钟）

教师总结本节课的学习内容，强调脚内侧停球在足球运动中的重要性，并指出学生在练习中常见的错误。同时，教师鼓励学生在课后继续练习，提高技能水平。

5.作业布置（5分钟）

作为课后作业，教师要求学生撰写一篇关于脚内侧停球技巧的心得体会，并鼓励学生在家中或社区足球场地进行实际操作练习，记录练习过程中的感受和进步。教师提醒学生在练习时注意安全，避免受伤。知识点梳理1.脚内侧停球的基本概念

-脚内侧停球是指使用脚内侧部位（脚背靠近脚踝的部分）来停控球的一种技巧。

-脚内侧停球适用于接球、传球、停球等多种足球技术动作。

2.脚内侧停球的动作要领

-站位：面向来球，两脚自然开立，与肩同宽，膝盖微曲，身体重心稍偏向前脚。

-触球部位：使用脚内侧部位，即脚背靠近脚踝的平面部分触球。

-触球时机：在球即将到达时，提前做好站位和准备姿势，确保在球接触脚内侧时能够准确控制。

-身体协调：停球时，上体稍向前倾，手臂自然摆动，保持身体平衡。

3.脚内侧停球的技巧分解

-接球前的准备：观察来球的速度、方向和高度，预判球的落点，提前做好站位。

-接球时的动作：在球接触脚内侧前，脚踝要紧张，脚内侧部位保持稳定，确保准确触球。

-接球后的处理：接球后，根据球的去向和下一步动作的需要，及时调整身体重心和脚部位置。

4.脚内侧停球的实战应用

-接球后传球：在停球的同时，观察队友的位置和接球意图，快速做出传球决策。

-接球后射门：在停球后，根据对方守门员的位置和球门的情况，决定射门的方向和力量。

-接球后突破：在停球后，利用速度和技巧突破对方防守球员。

5.脚内侧停球的训练方法

-重复练习：通过反复练习，熟悉脚内侧停球的动作要领，提高动作的准确性和稳定性。

-对抗练习：在模拟实战的情况下，进行脚内侧停球的对抗练习，提高在压力下的表现。

-视频分析：观看专业球员的脚内侧停球视频，分析其动作细节，对比自己的动作，找出差距。

6.脚内侧停球的常见错误

-触球部位不正确：使用脚内侧部位以外的部位触球，导致停球不稳定。

-身体协调不当：接球时身体重心没有及时调整，导致动作不协调，影响停球效果。

-接球时机不准确：提前或延后触球，导致停球失误。

7.脚内侧停球的训练注意事项

-确保训练环境安全，避免在拥挤的场地上进行练习，以防受伤。

-在训练初期，可以设置简单的训练目标，逐渐提高训练难度。

-注重个体差异，针对不同学生的实际情况，给予个性化的指导和建议。教学反思今天在体育课上，我针对《体育与健康》人教版必修第一册中关于脚内侧停球的内容进行了一堂课的教学。在课后，我对整个教学过程进行了反思，总结了以下几方面的收获和思考。

首先，我发现在导入新课时，通过足球历史和比赛的精彩瞬间视频来激发学生的兴趣，这个方法非常有效。学生们在观看视频的过程中表现出极高的热情，这让我意识到在今后的教学中，我需要更多地利用多媒体资源来吸引学生的注意力，增强课堂的趣味性。

其次，在讲授新知环节，我通过动作示范和讲解，让学生直观地理解脚内侧停球的技巧。不过，我也发现有些学生在理解动作要领时存在困难，这可能是由于我的讲解不够清晰或者示范动作不够标准。因此，我计划在下次课上更加注重细节的讲解，确保每个学生都能理解并掌握动作。

在巩固练习环节，我让学生分组进行练习，这个环节让我看到了学生们在实践中的表现。虽然大部分学生能够按照要求进行练习，但也有部分学生动作不够规范。我意识到在今后的教学中，我需要更多地关注学生的个体差异，给予每个学生足够的关注和指导。

另外，在课堂小结环节，我总结了本节课的学习内容，并强调了脚内侧停球在足球运动中的重要性。我认为这个环节有助于学生回顾和巩固所学知识，但在实际操作中，我可能需要更多地引导学生进行自我总结和反思，以加深他们对技巧的理解。

在作业布置环节，我鼓励学生在课后进行练习，并记录感受和进步。这个作业旨在让学