2025年苏教新版九年级生物下册阶段测试试卷含答案VIP

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年苏教新版九年级生物下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、使用保鲜袋可以使被密封的新鲜水果大大延长贮藏时间，原因是（）A.保持袋内温度适宜B.减少水果水分散失C.抑制水果呼吸作用D.减少水果机械损伤2、下面做法不能预防近视的是（）A.坚持每天认真做眼保健操，定期检查视力B.躺卧看书、边走路边看书、在直射的强光下看书C.使用电脑一小时后休息一会儿，远眺几分钟D.读写姿势正确，眼睛与书本的距离保持在33厘米左右3、明明的爷爷患糖尿病，给爷爷买食品的时候，他应该特别注意（）A.食品的名称B.食品的生产日期C.食品的成分D.食品的生产厂家4、小明运动时不慎腿部受伤，血液从伤口流出时呈涌泉状．由此可推断小明腿部血管受损的情况最可能是（）A.只有毛细血管受损B.只有静脉受损C.毛细血管、静脉都有受损D.毛细血管、静脉、动脉都有受损5、对动物行为的研究常用观察法和实验法，下列研究动物行为的实例中属于观察法的是（）A.科学家隐藏在森林中观察老虎B.延伯根对银鸥雏鸟求食行为的研究C.弗里施对蜜蜂色觉的研究D.劳伦斯对小野雁学习行为的研究6、关于青蛙生殖与发育的说法，不正确的是（）A.雄蛙发出鸣叫吸引雌蛙B.春末夏初是青蛙的繁殖季节，在繁殖时期特有的行为是抱对C.青蛙是有性生殖，体外受精，蝌蚪有鳃，成体蛙有肺--发育为变态发育D.青蛙的发育过程：受精卵→幼蛙→蝌蚪→成蛙7、下列各类植物的生殖脱离了水的限制的是（）A.原始的藻类植物、苔藓植物B.原始的苔藓植物、裸子植物C.原始的蕨类植物、被子植物D.原始的裸子植物、被子植物8、植物的根吸收水分的主要部位是根尖的（）

A.根冠。

B.分生区。

C.伸长区。

D.成熟区。

评卷人得分二、多选题(共6题，共12分)9、下列各项措施中，与呼吸作用原理有关的是（）A.低温贮藏水果和蔬菜B.大雨过后及时排出农田中的积水C.小麦、玉米入仓前晒干D.向密闭的粮仓内充入氮气10、如图为一个生态系统中四种生物所占的数量关系，这些生物构成了一条食物链，下列说法正确的（）A.构成的食物链：丙→丁→甲→乙B.体内有毒物质含量最少的是乙C.丙的结构层次比丁少了系统D.若乙的数量增加，则甲的数量也增多11、关于鱼适于水中生活的特征，下列描述正确的是（）A.体表都被有鳞片，并且适于在各种水域中生活B.依靠喝水来获取食物，依靠尾部摆动击水御敌C.身体呈流线型，有利于减少水中运动的阻力D.鱼的身体背面深色，腹面白色，不容易被上下面的敌害发现12、如图生物“进化树”形象而简明地表示了生物进化的主要历程．据图可知错误的是（）

A.①所在树枝上的动物身体背部有脊柱B.②代表的是爬行动物C.③代表的植物类群，其种子外面无果皮包被D.珙桐与桫椤的亲缘关系较珙桐与海带的远13、下列动物的行为属于季节节律的有（）A.大雁的南飞B.招潮蟹提前10分钟进洞以避涨潮C.青蛙的冬眠D.蟑螂的夜行14、2014年3月19日丘北县双龙营镇平龙村佳佳幼儿园32名学生疑似食物中毒．其中，2人抢救无效死亡．也提醒同学们在学校要努力学习，更要注意保护自己的生命安全．我们在饮食时不正确的习惯是（）A.发芽的马铃薯有毒，把芽削掉再吃B.水果经清水冲洗或去皮后食用C.过了保质期还没有变质的食品继续食用D.发霉的食物不用来喂养家畜评卷人得分三、填空题(共8题，共16分)15、（2014秋•晋江市校级期中）观察如图的显微镜示意图；回答相关问题：

（1）显微镜的结构中起放大物像功能的是[____]____和[____]____．

（2）将显微镜的正确使用步骤补充完整：取镜安放→____→放置玻片标本→____→收放．

（3）要使镜筒下降，需要转动[5]____准焦螺旋大幅度下降．当用在观察时，物像若不够清晰，需要转动[____]细准焦螺旋小幅度移动；使物像清晰．

（4）显微镜对光后，从目镜中看到的视野应该是____．16、如图是动；植细胞结构模式图；请据图回答下列问题．

（1）在光学显微镜的观察下，不容易看清楚的植物细胞结构是____．

（2）能够将有机物氧化分解释放能量的结构是____．

（3）植物细胞和动物细胞最根本的区别是动物细胞没有____．

（4）图1构成的生物与图2构成的生物体相比，形成了不同的结构层次是____．

（5）“基因身份证”主要是利用先进的DNA指纹技术，选取若干个固定的遗传基因位点进行鉴定，位点上的信息主要来自人体细胞的[____]．17、菌落是指由一个细菌或真菌繁殖后形成肉眼可见的____．有些细菌在不适宜的或为躲过恶劣的生活环境时，它会变成休萌体____．18、根据下列图示回答问题：

（1）若将某植株一片叶的主脉切断（如上图A中甲），另一片叶两面都贴上不透明的锡箔纸（如图A中乙），黑暗中放置24小时后光照4小时．取下甲乙两叶经脱色后用碘液处理，发现部位____变蓝色，部位____不变蓝色（以上两空填字母）．以上实验能够证明光合作用需要____；以上实验如果选用的植物为银边天葵（叶片边缘是银白色的），则还可证明光合作用需要有____．

（2）设计图B实验装置所探究的问题是____；实验进行一段时间以后，用手挤压塑料袋，观察到的实验现象是：澄清的石灰水____；在实验过程中塑料袋内壁会出现水珠，其主要是由于水分通过叶片上的____向外散失凝聚而成的；选用黑色塑料袋，是为了避免植物因进行____作用而影响实验．

（3）图C为二氧化碳浓度和光照强度对大棚某种蔬菜光合作用强度（光合作用合成有机物的速度）的影响曲线．①a或b曲线都可以说明____是影响光合作用强度的因素；②A点和B点的光合作用强度差异说明____是影响光合作用强度的因素．

（4）经过长期的研究和实践，人们已经总结出许多提高光合作用效率的方法，如____等．（举一例）

（5）菜农不宜在蔬菜大棚内过夜，原因是____．19、（2014秋•滨州期中）如图是叶片结构示意图；据图回答．

（1）图中的①和⑤合称为表皮，属于____组织．

（2）叶片进行光合作用时，外界的二氧化碳从[____]____处进入叶内．

（3）叶片进行光合作用时，所需水分通过图中[____]____运输而来．

（4）叶片正面比背面颜色深，主要是因为图中标号②所示部分含有较多的____．

（5）根据叶片的结构和功能特点，可以判定叶所属的结构层次是____．20、蒸腾作用对植物体本身的意义在于：降低植物表面的____，防止被灼伤；促进____与____的吸收和运输．21、酸雨的危害究竟有多大？生物小组的同学们开展了“探究酸雨影响植物种子萌发”的课外活动．请你设计探究计划．

（1）探究的问题是____

（2）作出的假设是____

（3）材料用具准备与选择：

①下列种子中，你认为哪一种用作实验材料最合适？____

A．橄榄B．松子C．小麦D．莲子

②你所在的地区所幸没有酸雨侵扰，可以人工配制酸雨来模拟实验．用什么溶液较好____

A．“小苏打”B．浓硫酸C．食用白醋D．食盐

③一般“酸雨”的pH值为____，你用什么工具测定自己配制的“酸雨”的pH？____．22、保存在地层中的古生物的遗体、遗物和遗迹成为____．评卷人得分四、判断题(共2题，共18分)23、蘑菇等真菌中含有丰富的营养物质，它们和植物一样，都能进行光合作用，制造有机物．____（判断对错）24、青少年心理健康的核心是保持愉快的心情．____（判断对错）评卷人得分五、作图题(共3题，共24分)25、如图为某陆地生态系统食物网示意图；请据图回答：

（1）请写出影响该陆地生态系统各种生物生活的三个非生物因素：____．除了非生物因素外，每种生物的生活还受其他生物的影响，请写出图中与兔子为竞争关系的一种生物：____；与兔子为捕食关系的一种生物：____．

（2）图中未画出的细菌和____，具有____的作用，它们属于生态系统中的____．

（3）请写出一条含有蝗虫的食物链（用文字和箭头表示）：____．根据能量沿着食物链流动的特点，可以判断在这条食物链中，数量最多的生物是____，数量最少的生物是____．

（4）在该陆地生态系统中，生物的生命活动所需要的能量最终来自____，生态系统的生物部分--____通过光合作用将其固定；并以有机物的形式储存在体内．

（5）与荒漠生态系统相比．该陆地生态系统自动调节能力____（填“强”或“弱”）；

原因是该陆地生态系统____．

（6）生物圈是最大的生态系统，它包括大气圈的底部、水圈的大部分以及____．26、请根据洋葱鳞片表皮的显微镜镜如图，画出相邻的两个洋葱鳞片表皮细胞，并标出结构名称．27、（2015秋•山亭区期中）如图男女性生殖系统的一部分和男性生殖系统的一部分；请据图回答：（在[]内填上相应的序号）：

（1）女性生殖系统的主要性器官是[____]卵巢．

（2）精子与卵细胞在[____]____结合形成受精卵；受精卵的形成标志着一个新生命的开始．

（3）附睾能储存和运送____．

（4）医生常采用试管婴儿的方法治疗患有输卵管堵塞的妇女．具体方法是：医生先用腹腔镜摘取母亲卵巢中的卵细胞，进行体外受精，受精卵在培养皿中培养几天后，将其植入____进一步发育，患有输卵管堵塞的妇女能否表现出女性的第二性征？____．评卷人得分六、其他(共2题，共4分)28、生物按形态结构特征不同分为____、____、____．其中微生物包含____．29、调香师辨味时，总要做短促而频繁的吸气，目的是为了在鼻腔顶端形成____，这样才能使更多的有气味物质接触____．嗅觉的形成部位在____．参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、C【分析】【分析】（1）呼吸作用要消耗氧气；分解有机物，产生二氧化碳和水同时释放能量．

（2）新鲜蔬菜用保鲜袋包裹后，包装袋内的蔬菜与外界的空气隔绝，这样可以较少水分散失，不但能阻挡微生物的进入还能抑制袋内微生物的呼吸，但主要还是降低了氧气含量使其呼吸作用受到抑制，减少有机物的分解，这样就达到了保鲜不变质的目的．【解析】【解答】解：通过分析可知；“使用保鲜袋可以使被密封的新鲜水果大大延长贮藏时间”，原因是保鲜袋装隔离了空气，抑制了水果的呼吸作用，减少了有机物的消耗，从而大大延长贮藏时间．

故选：C．2、B【分析】【分析】预防近视，要做到“三要”和“四不看”，即：读书写字姿势要正确，眼与书本的距离要保持在33厘米左右；看书、写字1小时后要休息一下，要远眺几分钟；要定期检查视力，认真做眼保健操；不在直射的强光下看书，不在光线暗的地方看书，不躺卧看书，不走路看书．【解析】【解答】解：A；坚持每天认真做眼保健操；定期检查视力是预防近近眼的要求，不符合题意；

B；躺卧看书、边走路边看书、在直射的强光下看书不是预防近近眼的要求．符合题意；

C；使用电脑一小时后休息一会儿；远眺几分钟预防近近眼的要求，不符合题意；

D；写姿势正确；眼睛与书本的距离保持在33厘米左右是预防近近眼的要求，不符合题意．

故选：B3、C【分析】【分析】食品安全是指：防止食品污染；预防食物中毒．购买食品时，应当关注食品包装上有关营养成分，是否有添加剂，生产日期，保质期，生产厂家和厂家地址等内容．【解析】【解答】解：现代医学证明；正常人在饮食以后，随着血糖升高，胰岛素分泌也增多，从而使血糖下降并维持在正常范围，因此，不会发生糖尿病．

而糖尿病患者；由于胰岛功能减退，胰岛素分泌绝对或相对不足，胰岛素不能在饮食后随血糖升高而增加，不能起到有效的降血糖作用，于是血糖就超过正常范围．此时，若再像正常人那样饮食，不进行饮食控制，甚至过度饮食，就会使血糖升得过高，并且会对本来就分泌不足的胰岛组织产生不利影响，使胰岛功能更加减退，胰岛素的分泌更加减少，从而使病情进一步加重，所以，糖尿病人的饮食应以低糖为主．因此为糖尿病患者购买食品应更加关注包装上的主要成分．

故选：C4、D【分析】【分析】此题考查的是血管的类型和特点，血管包括动脉血管、静脉血管、毛细血管三种类型．【解析】【解答】解：A；毛细血管出血；血液呈红色，血液慢慢渗出，可以自然止血，不需要做特殊的处理，只要局部清洁即可，也可以用创可贴包扎伤口．不符合题意；

B；静脉出血；颜色暗红，血流缓慢．不符合题意；

C；毛细血管出血；血液慢慢渗出，静脉出血，血流缓慢．不符合题意；

D；动脉出血；颜色鲜红，血流较快，常呈喷射状，题干中血液从伤口流出时呈涌泉状，可以判断这是动脉出血．符合题意．

故选：D．5、A【分析】【分析】观察是科学探究的一种基本方法．科学观察可以直接用肉眼；也可以借助放大镜；显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量．

实验是在人为控制研究对象的条件下进行的观察．实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论，据此解答．【解析】【解答】解：A；科学家隐藏在森林中观察老虎；没有改变老虎的生活环境，也没对老虎施加任何影响，因此属于观察法，故符合题意；

BCD；对发生行为的动物和接受行为的动物；模拟或干扰他们之间的信号，经进一步分析刺激发生的主要原因，属于实验法；廷伯根对银欧求食行为的研究，弗里斯对蜜蜂色觉的研究，劳伦斯对小野雁学习行为的研究，都属于实验法，故不合题意；

故选：A．6、D【分析】【分析】青蛙属于两栖动物，两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸．【解析】【解答】解：A；雄蛙有鸣囊；发出鸣叫吸引雌蛙，A正确．

B；青蛙雌雄异体；生殖和发育都在水中完成，雌雄蛙抱对后，将精子和卵子产在水中，体外受精，B正确；

C；青蛙的发育过程是受精卵→幼体（蝌蚪）→幼蛙→成蛙；幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在潮湿的陆地上用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，幼体和成体在形态结构和生活习性上有很大差别，属于变态发育，C正确；

D；青蛙的发育经历受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四个主要时期；幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在潮湿的陆地上用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，幼体和成体在形态结构和生活习性上有很大差别，属于变态发育，D错误．

故选：D7、D【分析】【分析】种子植物包括裸子植物和被子植物，用种子繁殖后代，其生殖完全脱离了水的限制．【解析】【解答】解：自然界中的植物多种多样；藻类植物；苔藓植物和蕨类植物用孢子繁殖后代，其生殖过程离不开水，属于孢子植物．

种子植物包括裸子植物和被子植物；用种子繁殖后代，生殖过程中出现了花粉管，其生殖完全脱离了水的限制．现在的植物是由原始的植物进化而来的．

故选D8、D【分析】

成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部；细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛．是吸收水分和无机盐的主要部位．根毛的存在增加了根的吸收面积．根毛能分泌多种物质，如有机酸等，使土壤中难于溶解的盐类溶解，成为容易被植物吸收的养分．成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐．

故选：D．

【解析】【答案】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段．它的结构从顶端依次是根冠；分生区、伸长区、成熟区．

二、多选题(共6题，共12分)9、ABCD【分析】【分析】此题考查的知识点是植物的呼吸作用在生产上的应用．解答时可以从根的呼吸特点方面来切入．【解析】【解答】解：A；温度：温度能影响呼吸作用；主要是影响呼吸酶的活性．一般而言，在一定的温度范围内，呼吸强度随着温度的升高而增强．根据温度对呼吸强度的影响原理，在生产实践上贮藏蔬菜和水果时应该保持低温，使蔬菜、水果的呼吸作用减弱，以减少呼吸作用对有机物的消耗、可延长保鲜时间．与呼吸作用有关，故符合题意；

B；大雨过后及时排出农田中的积水；有利促进根的呼吸．促进根的生长．故符合题意．

C；小麦、玉米入仓前晒干；是为了抑制呼吸，减少有机物的消耗，延长保存时间，故符合题意；

D；向密闭的粮仓内充入氮气是为了抑制呼吸；减少有机物的消耗，延长保存时间，故符合题意；

故选ABCD．10、AC【分析】【分析】（1）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系；所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者注意起始点是生产者．

（2）生态系统的组成包括非生物部分和生物部分．非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）．【解析】【解答】解：A；从图中可以看出数量从多到少依次是丙、丁、甲、乙．因此四种生物构成的食物链是丙→丁→甲→乙．

B；生物富集作用是指环境中一些有害物质（如重金属、化学农药等）；通过食物链在生物体内不断积累的过程．因为这些有害物质具有化学性质稳定、不易分解的特点，会在生物体内积累而不易排出，所以随着营养级的升高而不断积累，危害最大的是这一食物链的最高级消费者．在食物链“丙→丁→甲→乙”中乙体内有毒物质含量最多．

C；绿色开花植物体的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→绿色开花植物体；动物体体的结构层次从小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体．可见丁动物体有系统，而丙植物体没有系统．

D；如果乙的数量增加；则甲因天敌数量增多而数目减少．

故选：A、C．11、CD【分析】【分析】鱼类生活在水中；具有与水生生活相适应的特征：

①鱼身体的颜色上深下浅为鱼的保护色．

②身体呈梭型中间大两头小；呈梭形，可减小游泳时的阻力．

③身体表面覆盖鳞片；保护身体；鳞片表面有一层粘液，游泳时减小水的阻力．

④身体两侧有一行侧线；侧线和神经相连，主要是测定方向和感知水流的作用．

⑤鱼的身体长有胸鳍；背鳍、腹鳍和尾鳍是鱼在水中的运动器官．

⑥鱼用鳃呼吸．

⑦体内有鳔，主要作用是调节身体的比重，鳔在鳍的协同下，可以使鱼停留在不同的水层里．由于鱼是通过侧线来感知水流变化的．【解析】【解答】解：A；不是所有的鱼都被有鳞片；如泥鳅．

B；鱼用鳍游泳；依靠游泳来获取食物和防御敌害．

C；鱼的身体呈流线型有利于减少游泳时的阻力．

D；鱼身体的背面是深灰黑色；腹面是白色，不容易被上面和下面的敌害发现，是一种保护色．背面是深灰黑色，利于躲避水上面的敌害，腹面是白色，利于躲避水下面的敌害，利于水中生活．

故选：CD12、ABD【分析】【分析】生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生．图中是生物进化树，①代表环节动物，②代表两栖动物，③代表裸子植物．据此解答．【解析】【解答】解：A；①代表环节动物；属于无脊椎动物，体背部没有脊柱，A错误；

B；②代表的动物两栖类其发育类型属于变态发育．幼体生活在水中；用鳃呼吸，发育为变态发育，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，B错误；

C；③代表裸子植物的植物类群；其种子外面无果皮包被，C正确；

D；珙桐属于被子植物；桫椤属于蕨类植物，海带属于藻类植物，因此珙桐与桫椤的亲缘关系较珙桐与海带的近，D错误．

故选：ABD13、AC【分析】【分析】此题考查的知识点是动物的季节节律行为．解答时可以从动物的季节节律行为的概念、特征方面来分析．【解析】【解答】解：节律行为是指生物随着地球；太阳、月亮的周期性变化；逐渐形成的周期性、有节律的行为就是节律行为．如昼夜节律、月运节律、季节节律等．季节节律是指有些生物随着季节的改变而发生周期性的行为．例如许多鸟类在冬季来临之前迁往南方温暖的地区越冬，两栖类、爬行类到冬季都有冬眠的行为，鱼类则有洄游行为等．可见大雁南飞、青蛙冬眠等属于季节节律；蟑螂夜行属于昼夜节律，招潮蟹提前10分钟进洞以避涨潮属于月晕节律或潮汐节律．

故选AC．14、AC【分析】【分析】食品安全包括两个方面的内容：一是食品原料的成分和质量问题，二是食品在生产、加工、运输、销售过程中人为的改变其性质而生产的安全问题．【解析】【解答】解：A；马铃薯中含有龙葵素；它是一种对人体有害的生物碱，平时马铃薯中含量极微，一旦马铃薯发芽，芽眼，芽根和变绿，溃烂的地方龙葵素的含量急剧增高，可高出平时含量的40～70倍，人吃了这种发芽的马铃薯，轻者恶心呕吐、腹痛、腹泻；重者可出现脱水、血压下降、呼吸困难、昏迷、抽搐等现象，严重者还可因心肺麻痹而死亡，因此吃发芽的马铃薯会中毒，A错误；

B；水果在生长过程中难免喷洒过农药；通过清水浸泡、冲洗，或削去外皮，就可以减少农药残留物．该选项的行为注意了食品安全，B正确；

C；食品在生产、加工、储存过程中可能改变其性质；所以购买食品时一定要注意营养成分、保质期、配料、品名、批号、生产日期、保质期或有效期，从而加大食品质量的有效监督和检查等措施予以保证．食品如果过了保质期，看起来虽然没有变质，但是其内在的性质、品质可能已经发生了变化，不可以再食用，C错误．

D；发霉的食物的食物中含有黄曲霉．黄曲霉属于真菌；是生物，但黄曲霉素是从黄曲霉中提取出的一种化学物质．黄曲霉素是一种毒性极强的剧毒物质，其危害性在于对人及动物肝脏组织有破坏作用，严重时可导致肝癌甚至死亡．如果再用来喂养家禽家畜，就会引起动物中毒，影响其生长，甚至死亡，D正确．

故选：A、C三、填空题(共8题，共16分)15、略

【分析】【分析】如图所示：显微镜的结构名称为：1转换器、2物镜、3反光镜、4目镜、5粗准焦螺旋、6细准焦螺旋．【解析】【解答】解：（1）显微镜的结构中；最主要的结构是目镜和物镜，起放大作用；

（2）用显微镜时；先将显微镜从镜箱中取出，装好物镜和目镜；再利用低倍镜；大光圈对光，看到白亮的视野；然后将要观察的玻片放到载物台上，使标本正对通光孔，用压片夹压住；左眼观察，右眼睁开，看到物像后，用细准焦螺旋将物像调至最清晰．最后是整理，擦拭显微镜，取下物镜和目镜，将显微镜放回镜箱．

（3）镜臂上装有两种可以转动的螺旋；能使镜筒上升或下降，称为准焦螺旋．其中粗准焦螺旋的作用可以较大幅度地调节镜筒的升降；细准焦螺旋能小幅度的调节镜筒的升降；

（4）显微镜成像的原理是凸透镜成像；只有白亮的视野下才能形成清晰的物像．因此对光正的标志是看到白亮的视野．

故答案为：（1）4；目镜；2；物镜。

（2）对光；观察。

（3）粗；6

（4）白亮的视野16、略

【分析】【分析】图中1细胞膜，2细胞质，3细胞核，4线粒体，5液泡，6细胞壁，7叶绿体，看图结合题意答题．【解析】【解答】解：（1）植物细胞的细胞膜是紧贴细胞壁的一层薄膜；在光学显微镜下不易看清楚．

（2）线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器；是细胞呼吸产生能量的主要场所，呼吸作用使细胞内有机物分解和释放能量，供给生命活动利用．

（3）植物细胞和动物细胞最根本的区别是动物细胞没有细胞壁．

（4）绿色开花植物的结构层次：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体；可见动植物体的结构层次的区别是有无系统，图1是动物细胞，图2是植物细胞，图1构成的生物与图2构成的生物体相比，形成了不同的结构层次是系统．

（5）细胞核是遗传信息库；细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体，它是由DNA和蛋白质两部分组成，DNA是主要的遗传物质，一条染色体上包含一个DNA分子．一个DNA分子上包含有多个基因，基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段．生物的各种性状都是分别由这些不同的基因控制的．“基因身份证”主要是利用先进的DNA指纹技术，选取若干个固定的遗传基因位点进行鉴定，位点上的信息主要来自人体细胞的3细胞核．

故答案为：（1）细胞膜。

（2）线粒体。

（3）细胞壁。

（4）系统。

（5）317、略

【分析】【分析】一个细菌不能被肉眼观察到，细菌大量繁殖后形成的菌落可直接观察，解释菌落的概念．有些细菌在一定条件下，细胞质高度浓缩脱水所形成的一种抗逆性很强的球形或椭圆形的休眠体，称为芽孢．【解析】【解答】解：菌落是指一个细菌或真菌在适宜的培养基上繁殖后形成的肉眼可见的集合体（细菌或真菌集团）．细菌菌落较小；形状表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多为白色；真菌菌落较大；菌丝细长，菌落疏松，呈绒毛状、絮状、蜘蛛网状，无固定大小，多有光泽，不易挑，有时还呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色（孢子的颜色）．

当环境变得不利于细菌的生长时；细菌的细胞壁增厚形成一个椭圆形或圆形的休眠体，叫做芽孢，用来抵抗寒冷；干旱、高温等恶劣的环境，当条件变得适宜时，又会萌发成一个新个体．因此有些细菌在环境恶劣时形成的抵抗不良环境的结构是芽孢．

故答案为：菌落芽孢18、略

【分析】【分析】由我们所学的知识可以知道：光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧的过程；而呼吸作用是细胞利用氧把有机物分解成二氧化碳和水，并且把储存的有机物里面的能量释放出来．【解析】【解答】解：（1）甲叶片A和B的变量是水；将主脉切断后，切断部位的导管被切断，导致水分无法运输到叶片的A处，A处因为无法得到原料而停止了光合作用，因此淀粉无法生成，所以滴加碘液不变蓝，B处在切断部位以下，因此能得到导管输送来的水分进行光合作用，所以B处能产生淀粉，滴碘液变蓝色．乙叶片，遮光部分（两面都贴上不透明的锡箔纸）和未遮光部分的变量是光，可以得出结论：光是光合作用的条件．C处遮光，未进行光合作用，故滴加碘液不变蓝．

如果选用的植物为银边天葵（叶片边缘是银白色的）；没有叶绿素，则还可证明光合作用需要有叶绿素．

（2）根据探究呼吸作用的概念；可以提出探究的问题是：植物呼吸释放的气体是二氧化碳吗？

二氧化碳有能使澄清的石灰水变浑浊的特性；呼吸作用是不需要条件的，只要是活细胞，即使是无光也进行呼吸作用，也能进行微弱的蒸腾作用，但是蒸腾作用散失的水分不能使澄清的石灰水变浑浊，同时无光时不能进行光合作用．因此实验装置是为了验证呼吸作用的产物是二氧化碳，实验现象是能够使澄清的石灰水变浑浊；在实验过程中也能进行微弱的蒸腾作用，植物体内的水分以水蒸气的形式从叶片的气孔散发出来，遇塑料袋壁凝结成水滴．本实验选用黑色塑料袋，是为了遮光，以避免植物因进行光合作用消耗掉二氧化碳而影响实验效果．

（3）①分析曲线图可知，曲线a、b的OA；OB段表示的光合作用的强度都随光照强度的增加而增强；因此这两条曲线都可以说明光照强度是影响光合作用强度的因素．

②分析曲线图可知，曲线a表示的是在二氧化碳的浓度是0.04%时光合作用的强度随光照强度的变化曲线，曲线b表示的是在二氧化碳的浓度是0.03%时光合作用的强度随光照强度的变化曲线；因此A点和B点的光合作用强度差异是由二氧化碳的浓度引起的；即二氧化碳的浓度是影响光合作用强度的一个因素．

（4）光合作用表达式为：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气；植物的光合作用原理是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物并放出氧气；同时把光能转变成化学能储存在制造的有机物里．而呼吸作用的原理是在线粒体里在氧气的作用下把有机物分解成二氧化碳和水，同时释放能量．可见要想提高作物的产量就要想办法促进光合作用，并抑制呼吸作用．由其原理可知促进光合作用的措施有：增加光照；增加原料二氧化碳和水．同时我们知道适当提高温度可以促进生物的生命活动，因此适当增加白天的温度可以促进光合作用的进行．而夜晚适当降温则可以抑制其呼吸作用．

（5）由于光合作用必须在光下才能进行；所以黑夜蔬菜只能进行呼吸作用，氧化分解有机物产生大量的二氧化碳，空气中的氧气变少．蔬菜与人竞争大棚内的氧气，对人体健康不利．

故答案为：（1）B；A；C；光；叶绿素。

（2）植物呼吸释放的气体是二氧化碳吗？变浑浊；气孔；光合。

（3）光照强度；二氧化碳的浓度。

（4）提高光照强度；提高大棚内的二氧化碳浓度、加大昼夜温差、延长光照的时间等。

（5）晚上无光植物不能进行光合作用，但呼吸作用仍进行，释放出大量二氧化碳，对人体的呼吸不利19、略

【分析】【分析】图示中，①是上表皮，②是叶肉栅栏组织，③是叶脉，④是海绵组织，⑤是下表皮，⑥是气孔．【解析】【解答】解：（1）叶片由表皮；叶肉和叶脉组成；表皮包括上表皮和下表皮，表皮由一层排列紧密、无色透明的细胞构成，表皮细胞的外壁上有一层透明的、不易透水的角质层，表皮主要起保护作用；即图中的①、⑤合成表皮．

（2）气孔是叶片与外界进行气体交换的窗口；也是植物体散失水分的门户，叶片进行光合作用时，外界的二氧化碳从⑥气孔处进入叶内．

（3）叶脉中含有导管和筛管；具有输导和支持的作用．叶片进行光合作用时，所需水分通过图中[③]叶脉运输而来．

（4）叶的大多数内部组织分化成富含叶绿体的薄壁组织；如海绵组织；栅栏组织及保卫细胞，使叶呈现绿色，能旺盛地进行光合作用，含有叶绿体数量关系：栅栏组织＞海绵组织＞保卫细胞．这也是叶片正面比背面颜色深的一方面原因．

（5）不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官；植物有六大器官：根；茎、叶、花、果实和种子，叶属于营养器官．

故答案为：（1）保护。

（2）⑥；气孔。

（3）③；叶脉。

（4）叶绿体。

（5）器官20、略

【分析】【分析】此题考查的是植物蒸腾作用的意义，植物的蒸腾作用会散失大量的水分，这不是对水的一种浪费，蒸腾作用有其重要的意义，思考答题．【解析】【解答】解：蒸腾作用有其重要的意义；一是为植物吸收水分提供了向上的动力，同时溶解在水中的无机盐也跟着一起被吸收和运输．二是蒸腾作用能提高大气的湿度，增加降水．三是蒸腾作用能带走植物体内的热量，使植物不至于在炎热的夏天被烤死．

故答案为：温度；水分；无机盐；21、略

【分析】【分析】本题为探究酸雨对农作物的生长影响．酸雨pH值小于5.6的降水．其酸性成分主要是硫酸，也有硝酸和盐酸等．酸雨主要由化石燃料燃烧产生的二氧化硫、氮氧化物等酸性气体，经过复杂的大气化学反应，被雨水吸收溶解而成．【解析】【解答】解：（1）此题主要是为了探究酸雨对种子萌发的影响；因而我们提出的问题应该是：酸雨对种子的萌发有影响吗？（或酸雨对种子的萌发有怎么样的影响？）（必须是问句）

（2）根据探究问题我们可以做出正反两方面的假设：酸雨对小麦种子的萌发有影响（或酸雨对小麦种子的萌发没有影响）．

（3）①在几种种子中小麦生活环境偏碱性；对酸敏感．故选小麦．

②酸雨pH值小于5.6的降水．其酸性成分主要是硫酸；也有硝酸和盐酸等．人工配制酸雨来模拟实验可用稀的硫酸溶液或者是用稀的亚硫酸溶液，稀的硝酸溶液；食用白醋也可以．A、“小苏打”溶液为弱碱性，B浓硫酸能度过高，C、食用白醋浓度合适，D食盐溶液为中性．

③酸雨pH值小于5.6的降水．自己配制的“酸雨”可用食醋和清水配制模拟酸雨；并用pH试纸测定pH约等于4；

故答案为：（1）酸雨对种子的萌发有影响吗？（2）酸雨对小麦种子的萌发有影响（3）①C②C③小于5.6；pH试纸22、化石【分析】【分析】化石是指经过自然界的作用保存在地层中的古生物的遗体、遗物、遗迹．【解析】【解答】解：化石是指保存在岩层中地质历史时期的古生物遗物和生活遗迹．在漫长的地质年代里；地球上曾经生活过无数的生物，这些生物死亡后的遗体或是生活时遗留下来的痕迹，许多被当时的泥沙掩埋起来．在随后的岁月中，这些生物遗体中的有机物质分解殆尽，外界的矿物质进入坚硬的部分如外壳；骨骼的缝隙中，一起经过石化变成了石头，但是他们原来的形态、结构（甚至一些细微的内部构造）依然保留着．同样哪些生物生活时留下来的痕迹也可以这样保留下来，我们把这些石化的生物遗体、遗迹就称为化石．因此化石是被埋在地层中的生物遗体、遗物或生活痕迹，经过若干万年的复杂变化而形成的．

故答案为：化石四、判断题(共2题，共18分)23、×【分析】【分析】真菌体内都没有叶绿体，不能进行光合作用，所以只能利用现成的有机物生活，营养方式都是异养．【解析】【解答】解：真菌的基本结构有细胞壁；细胞膜、细胞质、细胞核；没有叶绿体．由于真菌体内都没有叶绿体，不能进行光合作用，所以只能利用现成的有机物生活，营养方式都是异养．

故答案为：×．24、√【分析】【分析】青春期是人生的黄金时期，身体和心理都发生很大的变化，心情愉快是儿童青少年心理健康的核心，要采取适当的方式来调节自己的情绪．【解析】【解答】解：传统的健康观是“无病即健康”；现代人的健康观是整体健康，世界卫生组织认为，健康是指一种身体上；心理上和社会适应方面的良好状态，而不仅仅是没有疾病和不虚弱．近年来，世界卫生组织又把道德修养和生殖质量也纳入了健康的范畴．其中青少年心理健康的核心是心情愉快，故题干说法正确．

故答案为：√五、作图题(共3题，共24分)25、略

【分析】【分析】（1）环境中影响生物生活的各种因素称为生态因素；可以分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光；温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响该生物生活的其他生物．

（2）生态系统是指在一定地域内；生物与环境所形成的统一整体．一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光；空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成．

（3）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系；所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者注意起始点是生产者．

（4）在生态系统中能量沿着食物链流动逐级递减；即能量往下一级传递只是传递上一级能量的10%～20%．

（5）在一般情况下；生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的．即生态平衡．这说明生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏．

（6）生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体．【解析】【解答】解：（1）影响陆地生态系统各种生物生活的三个非生物因素：阳光；空气、水分、适宜的温度等．除了非生物因素外；每种生物的生活还受其他生物的影响，兔子、田鼠、蝗虫之间相互争夺食物草，因此属于竞争关系，所以图中与兔子为竞争关系的一种生物是田鼠（或蝗虫）；鹰吃兔子是为了获取食物维持生存，因此属于捕食关系，所以与兔子为捕食关系的一种生物是鹰．

（2）图中未画出的细菌和真菌；具有分解动植物遗体的作用，它们属于生态系统中的分解者．

（3）食物链是生产者与消费者之间吃与被吃的关系形成的链状结构；图中含有蝗虫的食物链（用文字和箭头表示）是：草→蝗虫→臭鼬→大角猫头鹰．

能量沿着食物链流