2024年沪教版七年级语文下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪教版七年级语文下册月考试卷80考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、下列各句中，标点符号的使用不合乎规范的一项是（2分）A.花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！B.而我们呢？我们惟一的装饰，正如你所见的，是一身抖不落的烟尘。C.看吧!由澄清的河水慢慢往上看吧，空中、半空中、天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。D.细细回想：在你的生命中，有多少“第一次”值得你低回品味？有多少“第一次”给你留下不可磨灭的印象？2、选出下面词语书写有误的一项（）（2分）A绝处逢生一丝不苟瘦骨嶙峋头晕目眩B小心翼翼闲情逸致海枯石烂姿态万千C连续不断惊慌失措水波鳞鳞踉踉跄跄D随声附和骇人听闻各得其所恍然大悟3、下列句子没有语病的一项是（）A.“川剧进校园”的成效并不显著，原因是对地方文化的重要性认识不足造成的．B.汪国真的诗作曾点燃了一代人的青春梦想，他猝然长逝，怎不让人扼腕叹息？C.同学们写作文，要细心观察各种事物、各种现象，要有真情实感，切忌不要胡编乱造．D.当新年的钟声敲响的时候，使我不禁想起了许多往事．4、阅读下面一则寓言；对故事寓意理解最为准确的一项是（）

一只公鸡在田野里为自己和母鸡们寻找食物。它发现了一块宝玉，便对宝玉说：“若不是我，而是你的主人找到了你，他会非常珍惜地把你捡起来；但我发现了你却毫无用处。我与其得到世界上一切宝玉，倒不如得到一粒麦子好。”A.宝石的用处还不如一粒麦子．B.要善于发现事物的价值．C.自己需要的才是最珍贵的．D.要珍惜身边的每一样事物．5、名著导读。

鲁迅首次知道赫胥黎、苏格拉底等人的思想是在矿路学堂，这段经历在哪篇文章中提及。（）A.《范爱农》B.《琐记》C.《藤野先生》D.《无常》6、下列句子没有使用修辞手法的一项是()A.啊,黄河!你一泻万丈,浩浩荡荡,向南北两岸伸出千万条铁的臂膀。B.惊涛澎湃,掀起万丈狂澜;浊流宛转,结成九曲连环。C.啊,黄河!你是中华民族的摇篮!D.这里,我们向着黄河,唱出我们的赞歌。7、下列句子没有语病的一项是：（）A.为了防止酒驾事件不再发生，洛阳市交通管理部门加大了整治力度。B.日前，学校开展的安全常识教育活动，可以增强同学们的安全自我保护。C.完善食品安全法规，规范食品安全监管机制，提高人们的食品安全意识，已经到了迫在眉睫的地步了。D.学生能熟练而规范地书写正楷字，是衡量学生是否达到《语文课程标准》对汉字书写的要求。8、下面各句没有使用修辞手法的一项是（）（2分）A.油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。B.啊！黄河！你是中华民族的摇篮！五千年的古国文化，从你这儿发源。C.我想起红布似的高粱，金黄的豆粒，黑色的土地，红玉的脸庞，黑玉的眼睛，斑斓的山雕，奔驰的鹿群D.王老师中等身材，微微发胖，茂密而竖立的短发，直挺挺的鼻子，就像法国作家左拉。9、下列各句中加点的成语使用恰当的一句是（）A.为了逃避法律制裁，这些贩黄窝点曾一度销声匿迹，待风声一过，又如雨后春笋般出现了。B.既异想天开，又实事求是，科学工作者正是以这种特有的风格和态度不断地去探索宇宙中无穷无尽的奥秘。C.我们这些十七八岁的中学生，正值豆蔻年华，要努力学习才是。D.他一心想向上爬，这次被上司破格提拔，他感激涕零地流下眼泪。评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)10、根据拼音用正楷在田字格里内写汉字。（4分）春光明媚的瘦西湖pàn（），闻名遐迩的五亭桥旁，一群群踏青的少女从我们身边走过。飘扬的黑发，清chè（）的目光，花一般清新的红晕，鹿一般轻yíng（）的脚步，仿佛整个世界都洋yì（）着她们的歌声和笑声。11、补充句子。

①山气日夕佳，____。

②____；风正一帆悬。

③____；独怆然而涕下！

④报君黄金台上意，____。

⑤枯藤老树昏鸦，____。

⑥《饮酒》中表达诗人悠然自得、超然物外的思想情趣的句子是：____，____。

⑦王湾的《次北固山下》中抒发诗人思乡之情的诗句是：____？____。

⑧《登幽州台歌》中，抒发诗人独立于悠悠天地间，孤独寂寞之情的诗句是：____，____！

⑨《雁门太守行》中描写敌情紧急，战事迫在眉睫的诗句是：____，____。

⑩《西厢记》中有：“晓来谁染霜林醉？总是离人泪。”《天净沙·秋思》中与此意境相似的诗句是：____，____。12、《我的中国心》作者____，____词作家，歌词通过____的诉说，刻画了身在异国他乡海外赤子对祖国的一片深情。13、给划线字注音。

明________长________船________14、请从括号中选择合适的词语填在横线上。

①温暖的火、喷香的米饭和滚热的洗脚水，把我们身上的疲劳、饥饿都____(赶撵驱)走了。

②他____(悠闲悠哉安逸)地吐着烟；说：“我不是开玩笑。”

③瑶族老人立即走到他们面前，深深弯下腰去，行了个大礼，吓得小姑娘们像小雀似的____(跑跳蹦)开了。评卷人得分三、名著阅读(共9题，共18分)15、根据相关提示；在下表序号处填入相应的内容。

。作者人物品格作品相关内容①______勇敢高傲《海燕》让暴风雨来得更猛烈些吧！凡尔纳不畏艰险②______现在，我怎能将当时在海底散步的印象写出来呢？像这类神奇的事是无法用语言来形容的!海伦凯勒③______《再塑生命》水唤醒了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由。16、鲁迅原名_______，浙江人。《朝花夕拾》最初在《莽原》上发表时，原题为_______。《五猖会》记述了作者儿时盼望看______的急切兴奋的心情。文中重点叙述了自己心情的变化，暗含对_____的批判。17、《海底两万里》主要讲述____________________号潜艇的在海洋深处航行的冒险故事，这篇小说之所以动人，原因在于_______________，还在于_______________________。18、名著导读。（A)这么大的人，拉上那么美的车，他自己的车，祥子软得颤悠颤悠的，连车把都微微的动弹；车箱是那么亮，垫子是那么白，喇叭是那么响;跑得不快怎能对得起自己呢，怎能对得起那辆车呢?这一点不是虚荣心，而似乎是一种责任，快跑，飞跑，不足以充分发挥自己的力量与车的优美。那辆车也真是可爱，拉过了半年来的，仿佛处处都有了知觉与感情，祥子的一扭腰，一蹲腿，或一直脊背，它都就马上应合着，给祥子以最顺心的帮助，他与它之间没有一点隔膜别扭的地方。赶到遇上地平人少的地方，祥子可以用一只手拢着把，微微轻响的车轮像阵利庵的小风似的催着他跑，飞快而平稳。拉到了目的地，祥子的衣裤都拧得出汗来，哗哗的，像刚从水盆里捞出来的。他感到疲乏，可是很痛快的，值得骄傲的一种疲乏，如同骑着名马跑了几十里那样。(B)冬天又来到，从沙漠吹来的黄风一夜的工夫能冻死许多人。听着风声，祥子把头往被子里埋，不敢再起来。直到风停，止住那狼嚎鬼叫的响声，他才无可奈何的起来，打不定主意是出去好呢，还是歇一天。他懒得去拿那冰凉的车把，怕那噎得使人恶心的风。狂风怕日落，直到四点多钟，风才完全静止，昏黄的天上透出些夕照的微红。他强打精神，把车拉出来。揣着手，用胸部顶着车把的头，无精打采的慢慢的晃，嘴中叼着半根烟卷。一会儿，天便黑了，他想快拉上俩买卖，好早些收车。懒得去点灯，直到沿路的巡警催了他四五次，才把它们点上。这两段文字选自中国现代著名作家老舍的《骆驼祥子》，它们分别写出了人物怎样的精神状态？导致这种变化的原因有哪些？请写出两点。19、（）是贝多芬作品中最为深刻和雄伟的，凝聚着音乐家毕生的心血。20、精卫的状貌、叫声、来历各是怎样的？读了这些描摹和叙写，你有怎样的感受？最能突出其锲而不舍精神的词是什么？21、带着对未来的憧憬，你走进了绚丽多彩的初中大门。现在，请你与小玲一起参加“走进图书馆”的语文实践活动。下面是小玲在“知识殿堂”环节写的一段话：轻轻叩开图书馆的大门，我仿佛穿越了时空隧道。时而与巴金躺在舱面上，仰望星空中半明半寐的星；时而与于漪畅游雄伟险俊的梁山，陶醉于烟波浩淼的水泊；时而随田晓菲漫步北大校园，安恬地依偎在未名湖的臂抱；时而约平桥村的小伙伴穿梭在两岸都是豆麦的河流中，聆听宛转悠扬的横笛____(1)粗心的小玲在下面这两句话里写错了两个字，请帮她找出来并改正。时而与巴金躺在舱面上，仰望星空中半明半寐的星；时而与于漪畅游雄伟险俊的梁山，陶醉于烟波浩淼的水泊。________改________________改________(2)请将上面画线的句子规范、工整、美观地书写在下面的空格内。(3)小玲经常在图书馆阅读《伊索寓言》，知道了“龟兔赛跑”、“狼来了”、“吃不到葡萄说葡萄酸”等很多有趣的故事。《伊索寓言》以其特有的人生智慧和艺术魅力深受小玲的喜爱。通过阅读，小玲受到很大启发。《农夫和蛇》的故事告诫人们________。《狐狸和山羊》警示人们________。22、《狐狸和山羊》写的是掉在井里的狐狸哄骗山羊下井，然后踩着山羊背跳出井底，却扔下山羊不管的故事，警示人们___________________________。（1分）23、名著阅读。

（1）阅读《西游记》选段；按要求答题。

行者果举扇，径至火边，尽力一扇，那山上火光烘烘腾起，再一扇，更着百倍，又一扇，那火足有千丈之高，渐渐烧着身体____道：“似这般火盛，无路通西，怎生是好？”____道：“只拣无火处走便罢。”____道：“哪方无火？”____道：“东方南方北方俱无火。”又问：“哪方有经？”道：“西方有经。”____道：“我只欲往有经处去哩!”____道：“有经处有火；无火处无经，诚是进退两难!”

①选段中“行者果举扇”；请简单介绍一下行者是用什么方法得到这把假扇的？

②根据选段中人物的语言及心理；请依次写出A，B，C所指人物。

A______B______C______。

（2）下面有关《西游记》《朝花夕拾》的内容表述；有错误的是哪一项？______

A．《二十四孝图》中；作者回忆自己儿时就不喜欢的两个故事是“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”。

B．《父亲的病》中；在父亲临终前，衍太太教我大声叫“父亲”，我为此很感激她。

C．孙悟空的第一个师傅是菩提祖师；他敲打孙悟空后脑三下，悟空领悟到祖师的意思，半夜三更从后门进入，向菩提祖师学艺。

D．《五猖会》中的父亲是一个封建专制、不了解儿童心理的家长。评卷人得分四、书写(共4题，共12分)24、根据拼音写出相应的词语。（4分）（1）张爱萍将军称他为“‘两弹’元勋”，他是dāngzhīwúkuì。（）（2）于是，我唱了五年的lígē，现在轮到同学们唱给我们送别。（）（3）容不得束缚，容不得jìbàn，容不得闭塞。（）（4）沙漠就像大理石那么光滑。在白天它不会为你提供一点阴凉，晚上只会让你在风寒中没有一点（zhēbì）。（）25、根据拼音写出相应的词语。（4分）(1)我听见有人chuòqì（），正纳罕那是谁，结果发现原来是我自己。(2)我从来没有把这种权益视为理所当然，因为在二十四岁以前，我一直居住在被占领和róulìn（）的波兰。(3)那水呢，不但不结冰，反倒在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年zhùxù（）的绿色全拿出来了(4)那朝天举着喇叭筒的高粱、玉米，那在地上púfú（）前进的瓜秧，无不迸发出旺盛的活力。26、把下列字写在方格内，力求正确、规范、美观。成功源于自信。

27、根据拼音写出汉字或给加点字注音。（4分）在希望的九月里，我们读着赵丽宏的《为你打开一扇门》，在文学的殿堂里徜（）徉，明白了青年应该“发展你自己”；聆听了于漪老师的zhūnzhūn（）教导要多读书，读好书；感受到了文学的潜（）移默化的力量，xié（）取了最美丽的文学之花。评卷人得分五、现代文阅读(共3题，共18分)28、非连续性文本阅读。

根据材料；完成练习：

【事件回放】

今年高考前；南京考生小李跟家长发生了激烈的冲突，原来父母担心影响考试，5月就没收了他的手机，可是已用惯手机的小李一下子变得“六神无主”和焦躁不安，甚至动辄跟家人吵架，并声称没有手机就不参加高考。

南京心理危机干预中心主任张纯表示；小李这种状况是典型的手机依赖症，现在患上此症的人越来越多，几乎每天都有这样的“患者”来寻求帮助。

（摘自互联网）【调查统计】

某调查机构对我国某市上班族和学生族使用手机情况调查统计表。

。每天使用手机时间比例依赖手机的原因比例1小时以下19.23%通信需要21.15%1到2小时21.15%放松需要42.31%3到5小时44.23%上网查资料19.23%5小时以上15.38%生活无聊空虚17.31%（摘自互联网）【网友声音】

安娜：饭菜上桌前；捧着手机边娱乐边等待；上桌后，不是拿起筷子一尝美味，而是先拿起手机拍照传微博；吃饭时，一只手动筷子一只手按着手机键盘。一桌人都对着手机，有一句没一句地聊天，现在的饭桌已经被手机“绑架”了。

木棉：没手机时；我还能记住重要的人的电话号码；生日等，现在，完全记不住了，全靠手机来记，手机的功能也越来越多，淘宝、游戏没事儿的时候就想掏出来看看，不知不觉中时间就过去了，而原本计划在现实中要做的事却一件也没干。

向日葵：我起床后的第一件事是摸手机；睡觉前的最后一件事是放下手机。上班也没啥心思，一有空就会拿起手机看看时间，而且还时不时看下有没有短信；未接来电什么的

野百合：最近手机玩得太多了；感觉视力；记忆力大不如前，有些时候甚至感觉头晕、头痛。

北方的狼：回家后；我一般都在网上，时尚；QQ、论坛、游戏整天都与电脑面对面，工作是如此，娱乐更是如此。电脑逐渐改变了我的生活方式，我不再迷恋外面的世界，也无心与朋友聚会了。不能想象，没有电脑的日子将会怎样度过

（摘自互联网）

【专家观点】

中国人平均每天要花158分钟在手机上；远超全球平均值的117分钟。中国人每天摸手机150次，除睡觉的8～9个小时，平均每小时摸手机10次。这太可怕了。--王忠武。

手机上瘾的人要学习如何“数字节食”；合理使用手机，把视线转移到大自然和现实社会中，适当地强迫自己远离手机。--郁加凡。

“手机依赖症”涉及心理学；医学、社会学等；消除并根治“手机依赖症”带来的弊病，需要来自包括媒体报道、社区宣传在内的社会各界力量。--鲁春晓。

智能手机厂商要尽到社会责任；比如在手机说明书的醒目位置，指出过度使用手机可能造成的危害。--毕爱红。

现代的人压力大；人际交往频繁，手机成为大多数人工作和生活的重心，一旦没有手机，就会出现情绪波动，如焦虑；烦躁、抑郁等症状，长期下去，不利于健康。--孔屏。

（摘自互联网）

（1）根据以上信息概括什么是“手机依赖症”？

（2）从文中的调查统计表中；你得出了怎样的结论？

（3）过分依赖手机会产生哪些不良影响？

（4）结合上述材料；请你谈谈哪些办法可预防“手机依赖症”？

（5）如果你是小李的朋友，你会如何开导帮助他？29、①____，就在这样的时刻，斯科特海军上校回想起了与自己有关的一切。因为只有在这种从未被人声冲破过的极度寂静之中、他才会悲壮地意识到自己对祖国、对全人类的亲密情谊。但是在这白雪皑皑的荒漠上，只有心中的海市蜃楼，它召来那些由于爱情、忠诚和友谊曾经同他有过联系的各种人的形象，他给所有这些人留下了话。斯科特海军上校在他行将死去的时刻，用冻僵的手指给他所爱的一切人写了书信。②斯科特海军上校的日记一直记到他生命的最后一息，记到他的手指完全冻住，笔从僵硬的手中滑下来为止。他希望以后会有人在他的尸体旁发现这些能证明他和英国民族勇气的日记，正是这种希望使他能用超人的毅力把日记写到最后一刻。最后一篇日记是他用已经冻伤的手指哆哆嗦嗦写下的愿望："请把这本日记送到我的妻子手中!"但他随后又悲伤地、坚决地划去了"我的妻子"这几个字，在它们上面补写了可怕的"我的遗孀"。③住在基地木板屋里的伙伴们等待了好几个星期，起初充满信心，接着有点忧虑，最后终于愈来愈不安。他们曾两次派出营救队去接应，但是恶劣的天气又把他们挡了回来。一直到南极的春天到来之际，10月29日，一支探险队才出发，至少要去找到那几位英雄的尸体。11月12日，他们到达那个帐篷，发现英雄们的尸体已冻僵在睡袋里，死去的斯科特还像亲兄弟似的搂着威尔逊。他们找到了那些书信和文件，并且为那几个悲惨死去的英雄们垒了一个石墓。在堆满白雪的墓顶上竖着一个简陋的黑色十字架。④在英国国家主教堂里，国王跪下来悼念这几位英雄。⑤一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。(1)联系上下文，说说第①段中的"心中的海市蜃楼"的含义。作者为什么这样比喻？

(2)“凶猛的暴风雪像狂人似的袭击着薄薄的帐篷，死神正在悄悄地走来”一句运用了什么修辞手法？有何表达效果？

(3)从选段中，你发现斯科特具有怎样的品质？30、阅读文段；回答问题。

土地是我的母亲；我的每一寸皮肤，都有着土粒；我的手掌一接近土地，心就变得平静。我是土地的族系，我不能离开她。在故乡的土地上，我印下我无数的脚印。在那田垄里埋葬过我的欢笑，在那稻颗上我捉过蚱蜢，在那沉重的镐头上留着我的手印。我吃过我。

自己种的白菜。故乡的土壤是香的。在春天；东风吹起的时候，土壤的香气便在田野里飘扬。河流浅浅地流过，柳条像一阵烟雨似的窜出来，空气里都有一种欢喜的声音。原野到处有一种呜叫，天空清亮透明，劳动的声音从这头响到那头。秋天，银线似的蛛丝在牛角上挂着，粮车拉粮回来，麻雀吃厌了，这里那里到处飞。

稻禾的香气是强烈的；碾着新谷的场院辘辘地响着，多么美丽，多么丰饶没有人能够忘记她。我必定为她而战斗到底。土地，原野，我的家乡，你必须被解放！

你必须站立！夜夜我听见马蹄奔驰的声音；草原的儿子在黎明的天边呼唤。这时我起来，找寻天空中北方的大熊，在它金色的光芒之下，乃是我的家乡。我向那边注视着，注视着，直到天边破晓。我永不能忘记，因为我答应过她，我要回到她的身边，我答应过我一定会回去。为了她，我愿付出一切。我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前--或者我的坟前。而我将用我的泪水，洗去她一切的污秽和耻辱。

（1）此文段表达了作者对故乡怎样的感情？

（2）从以上语段可见；“我”的故乡是一个怎样的地方？（可用原文词语概括）分别从什么角度来写的？

（3）你觉得本文中哪些语句写得最富有感情，最能打动你？找出来并品味。评卷人得分六、写作题(共4题，共16分)31、春节是中国人最盛大的节日，不管岁月怎样变迁，过年永远是祖先留给我们最暖心的札物。过年是一种期盼．一种感觉，一种体脸，一种遭遇，可能还是一种境界，过年是一种情绪的凝聚，是一种情感的融铸交汇，是一种精种的认同．是一种血脉的延续。对你而言，过年和年味是什么呢?是鞭炮依旧那么响亮，震耳欲聋；烟花依旧那么灿烂，眼花缭乱?还是走在烟花灿烂的夜空下，却感觉年味这东西一点点的随年龄而去了请你调动生活体验，以“感悟年味”为话题，自拟题目，写一篇文章．要求：①文体自定（诗歌除外）；②思想健康，写出真情实感；③不少于600字。④注意不要把作文话题直接当作标题。32、阅读下面的文字，按要求作文。（40分）人有多种情感，惊喜只是其中表达意外而愉悦的一种。惊喜可能是深冬里发现了柳枝上的新芽，可能是倾慕已久的电影赫然挂在网上，可能是读到了一个一直无法言说，却被别人妥帖表述的观点当然，惊喜更可能是早已不报希望的事情突然有了转机，擦肩而过时猛然叫出了久违朋友的姓名人生可以有许多惊喜，但最重要的是你有一颗热爱生活、敏锐善感的心。请以“惊喜”为题目，写一篇不少于600字的文章。文中不得出现你所在的学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。33、“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”秋天是多彩、美丽的季节，是成熟、丰收的季节，是凉爽、多变的季节。古人云：“万美之中秋为最。”请你走出校园，到公园、到田野里去观察那迷人的秋景．去感受、品味那美丽的秋景，然后确定一个中心．自拟题目．写一篇描绘秋景的作文。400字左右。34、题目：做一件事；让心花绽放。

要求：①以记叙；描写为主；兼用其他表达方式；②内容充实，表达真情实感，行文流畅。

【注意】选择上面任一题目作文，都须遵循下列要求：①不要使用网络语言，全文不少于600字，但不要超出所给字格；②文中如出现校名、人名，请用育英学校、思齐学校，小刚、小志、小芳、小晶代替。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、C【分析】“由澄清的河水慢慢往上看吧”后应用叹号。【解析】【答案】C2、C【分析】本题考查对汉字书写正误的辨析能力。C为“水波粼粼”。【解析】【答案】C3、B【分析】A．语意重复；去掉“造成的”；

B．正确；

C．否定词运用不当；去掉“不要”；

D．缺少主语；去掉“使”．

故选：B．

本题考病句的辨析；常见的病句类型有成分残缺；搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等．先通读全文，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因．

本题考查学生病句的辨析，注意把握常见类型及修改方法，平时在语言表达中，要注意病句的发生．【解析】B4、C【分析】文段主要内容是一只公鸡发现了一块宝玉；得出与其得到世界上一切宝玉，倒不如得到一粒麦子好的结论．告诉我们自己需要的才是最珍贵的．

故选：C．

本题考查文段内容的把握．

做本题时要通读全文，把握文意，揣摩寓言的寓意．【解析】C5、B【分析】《朝花夕拾》原名《旧事重提》；是现代文学家鲁迅的散文集，收录鲁迅于1926年创作的10篇回忆性散文。《琐记》介绍了鲁迅先生冲破封建束缚，为追求新知识，离家求学至出国留学的一段生活经历，在矿路学堂鲁迅首次知道赫胥黎；苏格拉底等人的思想。

故选：B。

本道题考查学生对《朝花夕拾》有关名著知识的掌握情况；难度不大。

试题中对文学常识内容的考查，目前都局限于课程标准所列出的12部（类）中外文学名著。这类积累题可以给出作品中的人物，问这个人物出自哪部作品，还可以考作品的作者叫什么名字，是哪个朝代、哪个国家的，该作者还有哪些著作等。【解析】B6、D【分析】【分析】A项是比喻；拟人；B项是对偶；C项是比喻。

【点评】考查学生对常用修辞方法的掌握。7、C【分析】试题分析：A中说法不合事理，应删去“不”；B中成分残缺，应是“增强意识”；D中前后不一致，应删去“是否”。考点：辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。【解析】【答案】C8、D【分析】A拟人、对偶B比喻C排比。【解析】【答案】D9、B【分析】A．雨后春笋：指春天下雨后；竹笋一下子就长出来很多。比喻事物迅速大量地涌现出来。属褒贬不当，是错误的；

B．无穷无尽：穷：完。没有止境；没有限度。合乎句意，是正确的；

C．豆蔻年华：豆蒄：多年生草本植物；比喻处女。指女子十三四岁时。属用错对象，是错误的；

D．感激涕零：涕：眼泪；零：落。因感激而流泪。形容极度感激。属重复冗赘；是错误的；

故选：B。

本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析；在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义；词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。

成语的使用是考查学生语文基本素养的一个重要题型。解答此类题，需要正确的理解成语的意思，辨清成语的感情色彩，还要结合具体语境分析运用是否恰当。要做好该类题，平时的积累是离不开的。在出题时尤其是词义正确，而感情色彩不合乎题意的更应该注意。【解析】B二、填空题(共5题，共10分)10、略

【分析】【解析】试题分析：“畔澈盈溢”四个字都不难写，但是“澈”左中右结构，右边易写错，即少写一笔。“盈”上边的“又”易写成“X”。考点：本题考查学生对汉字的认读能力，主要是字音和字形。【解析】【答案】畔澈盈溢11、飞鸟相与还潮平两岸阔念天地之悠悠提携玉龙为君死小桥流水人家采菊东篱下悠然见南山乡书何处达归雁洛阳边念天地之悠悠独怆然而涕下黑云压城城欲摧甲光向日金鳞开夕阳西下断肠人在天涯【分析】【分析】①—⑤属于一般型默写。⑥—⑩属于理解型默写；解答时，首先要弄懂全诗大意，在此基础上，筛选符合要求的诗句即可。填写古诗易写错别字，原因是在背诵古诗时只注意读音，不仔细看字，结果在填写时就按音写成其它的同音字，学习时要注意这个问题。比如本题要注意的易错字有：悠；提、篱、悠、怆、涕、摧、鳞。

【点评】要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解诗句中每个字的含义，要根据句子的语境判断汉字，是形声字，从形旁声旁来判断正确的写法。12、黄霑香港一位海外游子【分析】【分析】背诵默写一定的文学常识。

【点评】主要考查对文学常识等考点的掌握。13、chèyìxián【分析】【分析】考查汉字的拼音；写拼音时要对汉字是声母韵母声调，都要有清晰的记忆，注意jqc的区别，“nl”的区别。

【点评】此题考查重点字的字音辨析。对汉字的认读，主要是形近字、多音字容易混淆读错，还有方言误读、习惯性误读都是常见的错误，学习和复习的过程中可以进行适当的分类整理。14、撵悠闲蹦【分析】【分析】本题主要考查学生对近义词的区分。首先理解词意。再结合具体的语言环境来判定用哪一个词语更恰当。①温暖的火；喷香的米饭和滚热的洗脚水；把我们身上的疲劳、饥饿都撵走了。②他悠闲地吐着烟，说：“我不是开玩笑。”③瑶族老人立即走到他们面前，深深弯下腰去，行了个大礼，吓得小姑娘们像小雀似的蹦开了。

【点评】主要考查学生对近义词的区别，先理解词语的意思，再根据句子的意思—一对号入座。三、名著阅读(共9题，共18分)15、略

【分析】本题考查名著掌握．《海燕》的作者是前苏联作家高尔基．凡尔纳所写的科幻小说是《海底两万里》；海伦凯勒《再塑生命》的人物性格是好学敏思，坚毅聪明等．

答案：

高尔基《海底两万里》好学敏思；坚毅，聪明等。

本题考查学生文学常识的把握；文学常识正误的判断点是：作者名；称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等．回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可．

做好本题需要平时学习中要做有心人，对一些经典名篇的文学常识要整理成册，熟记于心．【解析】高尔基；《海底两万里》；好学敏思，坚毅，聪明16、略

【分析】此题考查学生对名著知识的积累能力。关于名著，在平时学习中要注意积累的广泛性，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节等，并及时做笔记，做到积少成多，常读常新。对于课本中有关名著的内容更要引起重视。这样，做题时才能信手拈来。这里只要对《朝花夕拾》这本书有所了解；就能很好答题。

【解析】周树人《旧事重提》迎神赛会封建专制教育

17、略

【分析】此题考查学生对名著知识的积累能力。关于名著，在平时学习中要注意积累的广泛性，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节等，并及时做笔记，做到积少成多，常读常新。对于课本中有关名著的内容更要引起重视。这样，做题时才能信手拈来。本题考查的《海底两万里》主要讲述诺第留斯号潜艇的在海洋深处航行的冒险故事。凡尔纳的小说之所以动人，原因在于构思巧妙、情节惊险，还在于科学与幻想巧妙结合的成果，凡尔纳被公认为是“现代科学幻想小说之父”。

【解析】诺第留斯构思巧妙、情节惊险科学与幻想巧妙结合的成果18、略

【分析】本题考查学生对名著故事情节的掌握情况。学生平时要多读名著，除了识记文学常识，还要对名著的精彩片段反复阅读，从而形成自己的阅读体验。（A）段写出了祥子的意气风发，踌躇满志。（B）段写出了祥子的无精打采，萎靡不振。原因：①祥子自己辛苦攒钱买的车子，给兵抢了。②好不容易结了婚，老婆又难产死了。③大病几场，原本强壮的身体也垮了。​【解析】（A）段写出了祥子的意气风发，踌躇满志。（B）段写出了祥子的无精打采，萎靡不振。原因：①祥子自己辛苦攒钱买的车子，给兵抢了。②好不容易结了婚，老婆又难产死了。③大病几场，原本强壮的身体也垮了。19、略

【分析】本题考查学生对名著阅读的积累能力。用心读课标推荐的名著，对名著的作者、人物、主题、主要情节要了解掌握。了解教材有关作品涉及的文学常识等，并注意分门别类地加以区别识记，这样按照题目要求回答即可。细读《名人传》，把握其人物形象和故事情节，再根据问题分析判断。《第九交响曲》是贝多芬作品中最为深刻和雄伟的，凝聚着音乐家毕生的心血。

【解析】《第九交响曲》20、略

【分析】本题考查学生对文学作品的了解。解答此类题，要求学生平时学习中，要注意积累文学常识，理解作品的内容和主题，要准确记忆，不可张冠李戴。【解析】状貌：其状如乌，文首、白喙、赤足叫声：其鸣来历：是炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫。感受：有了这些描摹和叙写给人感觉故事之真实可信，仿佛实有其事。另外，其状貌形小美丽，与东海相比更让人敬佩她的勇气。“其鸣自”，或是招魂一般让人悲怜，或是自励一般让人振奋。既是炎帝之女又是冤魂所化，自然有了神性，是一种不屈精神的凝聚。最能突出其锲而不舍精神的词是“常”。21、略

【分析】本题主要考查词语的正确书写。做这类题目需要注意积累，平时学习中需要将易错的字归类整理，时常温习。本题中“寐”“俊”书写错误，应改“昧”“峻”。”俊“

本题考查汉字的正确书写能力。在汉字书写时要注意其结构框架，比如上下结构、左右结构等，其次要注意其笔画笔顺，不可出现倒笔现象，最后力求美观。

本题主要考查名著阅读的能力。重点在于学生平时的积累，如作者、篇目及故事情节，这些都是考试常考的题型。解答此类题最好的方法是能将考纲规定的名著仔细完整的阅读一遍，除此以外就是适当做些类似的题目，另外就是加强记忆。本题需要学生熟读《伊索寓言》，然后根据要求完成即可。”书写错误，应改“昧”“峻”。【解析】【小题1】“寐”“昧”“俊”“峻””昧“俊”“”峻“【小题2】”【小题3】对恶人千万不能心慈手软做好事也要看对象，以免上当受骗略22、略

【分析】本题考查学生对《伊索寓言》的掌握能力。阅读寓言故事，根据其中情节故事和形象，结合现实生活理解寓言的寓意。此题必须结合题干内容进行概括。注意概括时语言要简洁、流畅，表达要合理。因此《狐狸和山羊》写的是掉在井里的狐狸哄骗山羊下井，然后踩着山羊背跳出井底，却扔下山羊不管的故事，警示人们做好事也要看对象，以免上当受骗。【解析】做好事也要看对象，以免上当受骗。23、略

【分析】（1）本道题考查学生对文学名著重要情节和名著人物的掌握程度。解答这类题目；首先要将相关知识记牢，同时要对名著的精彩内容以及人物形象细细品味。

唐僧师徒西天取经；火焰山是必经之路，火焰山火大且不是一般的火，唯独芭蕉扇可以扇灭。芭蕉扇是铁扇公主的宝物。孙悟空第一次向铁扇公主借扇，铁扇公主一扇子扇飞孙悟空，后来行者有灵吉菩萨所赠的定风丹，孙悟空变成小虫进入铁扇公主的肚子折腾，行者变成飞虫随茶水进入罗刹女肚子里闹腾，迫使罗刹女因疼痛难忍而交出假扇。通过阅读可知文中的A；B、C所指的人物分别是：沙僧、八戒、唐三藏。

（2）本题考查学生对名著的理解能力。解答此题时；要求学生对名著的精彩片段要有真正的阅读体验与感悟，对作品主要情节，精彩片段要反复阅读。鲁迅在《父亲的病》中，在父亲临终前，衍太太教我大声叫“父亲”，鲁迅当时非常难过并没看出他对衍太太的感激之情。

答案：

（1）①铁扇公主给了一把假扇孙悟空用计变作小虫钻到罗刹女肚子里；罗刹女疼痛难忍，只得借扇。

②沙僧；八戒、三藏。

（2）B

本题考查学生对名著的理解能力。解答此题时；要求学生对名著的精彩片段要有真正的阅读体验与感悟，对作品主要情节，精彩片段要反复阅读。记准具体名著的名称；作者、重点人物的名称、主要的故事情节等基本内容，并力求对作者、人物、情节等有更深入地了解，如清楚作者的朝代或国别、人物的思想性格特点及情节中最细致的东西。

在阅读名著时，需要注意：一是要扣住故事情节，对人物具体生动的描写进行客观的分析；二是通过对作品语言的把握和体味，理解作者在塑造人物形象时的感情倾向。《西游记》中的经典情节，如大闹天宫、三打白骨精、三调芭蕉扇等要熟记。【解析】沙僧；八戒；三藏；B四、书写(共4题，共12分)24、略

【分析】试题分析：此类型的题目考查学生的理解识记能力，考查等级为A。需要学生在平时多读课文，养成熟练地语感，注意读音，多积累词语，多读课下注释，多查字典等工具书。注意“骊歌”“羁绊”等字书写。考点：识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。【解析】【答案】（1）当之无愧的（2）骊歌（3）羁绊（4）遮蔽25、略

【分析】试题分析：本题考查学生根据拼音写汉字的能力。解答这道题，要根据拼音提示写出相应汉字。书写汉字时，除了根据具体的语境，还要注意到一些形近字的写法，比如“啜泣”中“啜”不能写成“缀”。考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。【解析】【答案】啜泣蹂躏贮蓄匍匐（每空1分，错字不给分）26、略

【分析】此题考查学生汉字书写的能力。要求用正楷字正确、工整、美观地书写。首先要保证汉字书写绝对正确；其次要掌握好所给汉字的间架结构和各部分比例；最后还要考虑标点符号，该占几格就占几格。注意“源”的书写。【解析】成功源于自信27、略

【分析】试题分析：辨识拼音，首先要读准汉字，排除方言的干扰，不可读错，拼读时注意易混的声母与韵母。辨识字形，要根据词义字义结合和形声字的特点注意偏旁部首。考点：识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。【解析】【答案】cháng谆谆qián撷五、现代文阅读(共3题，共18分)28、略

【分析】

本题以“手机”为中心；给出一系列的材料，【事件回放】讲述了高考生产生手机依赖症而无法参加高考的事；【调查统计】给出某调查机构对我国某市上班族和学生族使用手机情况调查统计表；【网友声音】是不同网友对“手机”使用的不同评价；【专家观点】是专家对国人“手机依赖”的看法。

从图表中筛选信息应注意：①注重整体阅读。对这类考题，应当先对材料或图表资料等有一个整体的了解，把握一个大主题或方向。要通过整体阅读，搜索有效信息。②注意图的细节。图中一些细节不能忽视，他往往起提示作用。如图画中的字、图下的“注”等。③把握题目要求。根据题目要求进行回答，才能有的放矢；同时题目要求往往对内容有一定的提示性。这样，比较分析有关内容，就可准确回答问题。【解析】（1）本题考查说明对象特征的概括。根据“事件回放”及“网友声音”中的描述内容；可知“手机依赖症”的最突出表现为：无法离开手机或过度使用手机，一旦没有手机，就会出现情绪波动，如焦虑；烦躁、抑郁等症状，严重影响工作与学习。

（2）本题考查统计表信息的提取与概括。解答此题要注意表格名称；然后抓住表格中的数据来分析，得出结论。观察数据，可见每天使用手机达3到5小时的最多；认为依赖手机的主要原因是放松的需要，用来查资料的非常少。由此可见，我国上班族和学生族对手机依赖程度普遍较高，主要原因是需要放松。

（3）本题考查材料信息的筛选与概括。根据“事件回放”的内容可见；手机依赖会影响到学习；“网友声音”中网友的表述，表现到手机影响到了人们的正常生活；工作；“电脑逐渐改变了我的生活方式，我不再迷恋外面的世界，也无心与朋友聚会了”，可见还影响到到人际交往；“一旦没有手机，就会出现情绪波动，如焦虑、烦躁、抑郁等症状，长期下去，不利于健康”可见还影响身心健康。

（4）本题考查针对材料现象给出相应对策的能力。第三题让我们了解到手机有哪些危害；针对手机对生活；工作、学习的影响，对身心健康等的不同程度的影响，我们给出相应的对策即可。如：加大对“手机依赖症”危害的宣传，社区、学校或单位要多开展活动，让人们的注意力转移到其他方面等。

（5）本题考查劝说词的拟写能力。劝说；指通过规劝从而让他人接受自己的建议，其基本要求是讲明道理，消除顾虑，语气委婉。首先要看清劝说对象，语境设置是要求你劝说小李；其次针对情况：小李过于依赖手机，无心参加高考；然后组织语言进行劝说。劝说时要注意有称呼语，说话得体有礼貌。

答案：

（1）无法离开手机或过度使用手机；一旦没有手机，就会出现情绪波动，如焦虑；烦躁、抑郁等症状，这种症状就叫“手机依赖症”。

（2）

①我国的上班族；学生族对手机依赖程度普遍较高；

②我国的上班族；学生族依赖手机的主要原因是工作、生活、学习等压力过大。

（3）影响生活；学习和工作；影响身心健康；影响人际关系等。

（4）

①媒体；社区、学校等要就“手机依赖症”的弊病、危害等广泛宣传。

②智能手机生产厂商在手机说明书上要指出过度使用手机的危害。

③手机上瘾的人要强迫自己将视线转移到其他方面；远离手机。

④让心理咨询机构对手机上瘾者进行心理辅导等。

（5）示例：小李，手机确实可以给我们带来些许快乐，但是十二年的寒窗苦读，你就想为了这一时的快乐而付诸东流吗？多想想开心的事，暂时忍耐一下，等考上大学了，还有更精彩的世界等着我们去探索呢，何必被一个小手机牵着走呢？29、略

【分析】本题考查学生对文章重点词句含义及作用的理解能力。学生要结合语句具体内容，紧扣文章所渲染的特定气氛、表达的情感、人物形象的特点等方面进行具体分析。本文中结合斯科特海军上校的处境分析，“海市蜃楼”是一种因光的折射和全反射而形成的自然现象，是地球上物体反射的光经大气折射而形成的虚像。用作此处，暗示了后面悲剧的发生。“心中的海市蜃楼”是指斯科特此时心中浮现的却再也无法拥有的美好事物，这样写更加突出了悲剧效果，给人心灵的冲击。

本题考查辨析修辞手法及作用的理解分析能力。学生应了解常用修辞的特点及作用。如：比喻、拟人：生动形象地写出事物的特点。排比：增强文章气势，增加感染力、说服力；对比：突出描写对象的某种特点；反复：有强调语气，强化内容的作用；夸张：突出事物特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象；对偶：语句整齐、意韵铿锵；反问：增强语气，强烈抒情。学生必须结合相关语句分析。本文语句“凶猛的暴风雪像狂人似的袭击着薄薄的帐篷，死神正在悄悄地走来”，运用比喻、拟人；描绘出暴风雪造成的险恶环境，暗示了斯科特一行的悲剧结局。​

本题考查的是学生对人物形象分析的能力。人物形象的概括一定要围绕人物的语言描写、动作描写、心理描写、外貌描写及其他们的评价来概括分析。外貌描写呈现的是人物的外在形象；语言、动作、神态、心理活动刻画的是人物的内在性格和思想。只要抓住文中的人物描写，深入分析，揣摩人物丰富的内心情感，就能感受把握人物的思想性格。本题选段中通过对人物的动作、神态、心理等描写表现出了斯科特具有坚毅，执著，为事业而献身的英雄气概；强烈的集体主义精神；无私的爱及爱国精神。【解析】【小题1】运用比喻、拟人；描绘出暴风雪造成的险恶环境；暗示了斯科特一行的悲剧结局。【小题2】运用比喻、拟人；描绘出暴风雪造成的险恶环境，暗示了斯科特一行的悲剧结局。

【小题3】（1）坚毅，执著，为事业而献身的英雄气概。（2）强烈的集体主义精神。（3）无私的爱（或爱国）：斯科特在生命的最后一息，考虑的不是一己之利，心中惦记的始终是别人，朋友、同伴、妻小、祖国和人民。30、略

【分析】

端木蕻良在“九一八”事变十周年所作的一篇抒情散文；充溢着饱满；深沉的爱国热情。眷恋乡土是一种具有共通性的感情，而作者所眷恋的关东原野，当时却已被日本侵略者强占十年之久。对作者来说，关东原野是失去的美好家园；对国人来说，关东原野是祖国完整版图上沦丧的土地。因此，眷恋乡土就有了让人产生共鸣的强烈的爱国色彩。

赏析修辞方法的表达作用时，答题格式如下：确认修辞手法+修辞本身的作用+结合句子语境，最后揭示修辞对句子表情达意的作用。【解析】（1）本题考查对作者思想感情的把握。解答时；注意结合诗句表达的不同感情，分析文章中作者思想情感的变化，概括作答。作者的情绪开始由平静逐渐达到高潮。标志是“没有人能够忘记她，我必定为她而战斗到底。”从叙述转为直接抒情，后面人称改为“你”，感情进一步强烈。作者为故乡土地的解放而战斗的决心，哪怕是献出自己的生命也在所不惜。

（2）本题考查学生对文章内容及写作角度的理解；从文中“多么美丽，多么丰饶没有人能够忘记她。我必定为她而战斗到底。土地，原野，我的家乡，你必须被解放！”可以看出“我”的故乡是一个美丽；丰饶的地方；从视觉、嗅觉、听觉等角度来写的，故乡的土壤是香的属于嗅觉；秋天，银线似的蛛丝在牛角上挂着，粮车拉粮回来，麻雀吃厌了，这里那里到处飞属于视觉；碾着新谷的场院辘辘地响着属于听觉。

（3）本题考查赏析修辞方法。作答时；需先明确修辞，然后结合修辞的本身特点和具体的语境分析其表情达意上的效果即可。在那田垄里埋葬过我的欢笑，在那稻颗上我捉过蚱蜢，在那沉重的镐头上留着我的手印。我吃过我自己种的白菜。运用排比，使句式有气势，使感情充沛，表达了对故乡的热爱。

答案：

（1）表达了作者热爱故乡；思念故乡的感情。

（2）答案：美丽；丰饶；从视觉、嗅觉、听觉等角度来写的。

（3）答案：示例：“我向那边注视着，注视着，直到天边破晓”写出了对故乡深沉的眷恋。六、写作题(共4题，共16分)31、略

【分析】试题分析：本题属于话题作文，审题比较简单，只要是对“年味”或“年”的感受即可，写出自己最最想说的事情。可以对比过去，可以展望未来，也可书写现在。写自己的感悟，把你自己认为具有正能量的故事写出来。注意修辞方法和表达方式的合理运用。考点：按要求写作。能力层级为表达运用E。【解析】【答案】参考例文年的感受年，是一面展示人生色彩的镜子。对年的感受，既带有时代变迁的影子，又镌刻着生命轨迹的烙印。——题记我们的祖国，已经风雨兼程走过了60多年，在这一年一年中，祖国历经了各种磨难的洗礼。从1960年