2025年苏科版八年级生物上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年苏科版八年级生物上册阶段测试试卷522考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、（2015•珠海）在过去，遗传病是无法治愈的，但患有严重复合免疫缺陷症的美国女孩阿珊蒂的康复告诉我们，通过下列哪种方法使治愈遗传病成为可能（）A.药物治疗B.饮食治疗C.基因治疗D.精神治疗2、下列动物中，属于无脊椎动物的一组是（）A.涡虫、鱿鱼B.蛔虫、青蛙C.蚯蚓、家鸽D.鲤鱼、河蚌3、下图为染色体与DNA的关系示意图．下列有关叙述中；不正确的是。

A.①主要存在于细胞质B.①上具有特定遗传效应的片段叫做基因。

C.③通常分布于细胞核中D.正常人体细胞中，③的数量为23对4、下列属于节肢动物的是A.沙蚕B.蛭C.血吸虫D.蜘蛛5、属于不可遗传变异的是A.高产抗倒伏小麦B.太空椒C.转基因超级鼠D.水肥充足的地里长出大花生6、鱼游泳时的动力来自（）A.所有鱼鳍的协调作用B.尾鳍的摆动C.躯干部和尾部的左右摆动D.胸鳍和腹鳍的摆动评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)7、右图为蝗虫形态图；请据下图回答：

（1）蝗虫的身体分为[____]____、[____]____和[____]____三部分。

（2）运动器官：____和____着生在____部。

（3）蝗虫的呼吸器官是____；开口在胸部和腹部。

（4）蝗虫的身体表面覆盖着____，有保护和支持内部柔软器官、____的作用。8、青春期的性发育包括____的发育和____的发育．9、美丽的丝绸是由家蚕吐出的丝加工而成的．回答有关家蚕发育（如图）的问题：

（1）家蚕发育的正确顺序是：A→____→____→____．

（2）家蚕的发育过程属于____变态发育，与蝗虫相比多了____期．

（3）家蚕的外骨骼不能随着虫体的生长而生长，因此家蚕发育过程中有____现象．

10、人工营养生殖的常用方法有：____、____和____等．11、1891年德国动物学家亨金，通过对多种生物的观察研究，证实了在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少____，每对____中各有一条进入精子或卵细胞。评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)12、大豆的果实成熟后，果皮向内翻卷，将种子弹射出去。（）13、化石是被埋在地层中的生物遗体、遗物或生活痕迹，经过若干万年的复杂变化而形成的。（）14、水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的水。15、动物的学习行为受环境因素的影响，与遗传因素无关．16、大多数细菌的营养方式属于自养．______（判断对错）17、前肢变为翼是鸟适于飞行的唯一特征。18、许多药材都需要野生生物作为原料______（判断对错）19、提高公民的环境保护意识有益于保护生物多样性。（）评卷人得分四、解答题(共3题，共12分)20、下图示人类生殖过程中染色体的变化（仅为示意，并不符合实际的染色体数目），请据图回答问题，并填画出相应的部分。

（1）请根据题意，填画出图中精子、卵细胞和受精卵中相应的部分。

（2）图中的“”表示____________，A和a则表示__________。21、如图为细胞结构示意图；请据图回答下列问题：

（1）这个细胞属于______的细胞；因为该细胞有[______]______；[______]______和[______]______．

（2）若将该细胞比作一辆汽车；则这辆汽车的“发动机”是______，“加油站”是[______]______．

（3）若该细胞是葡萄果肉细胞；则葡萄的酸味物质存在于细胞的[______]______中．若该细胞是西瓜的果肉细胞，则“种瓜得瓜”是由[______]______决定．

22、如图是关节模式图；请据图回答．

（1）请填写图中指示线所指部位的名称。

1______；2______、3______、4______、5______

（2）其中____________和____________被称为关节面．

（3）____________内有滑液；可减少关节运动时产生的摩擦．

（4）你能说出身体上熟悉的关节名称吗？______；______（至少2个）

评卷人得分五、连线题(共3题，共21分)23、请将下列左侧各项与其由右侧何结构发育而来相匹配①白胖子A.珠被②红帐子B.子房壁③麻屋子C.受精卵24、将下列三个环节与相应的解释用线相连A．传染源a.对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群B．传播途径b.病原体离开传染源到达健康人所经过的途径C．易感人群c.能够散播病原体的人或动物25、【题文】将下列的疾病与相对应的病原体连起来：

评卷人得分六、综合题(共3题，共27分)26、下图表示某生态系统中的食物关系，请据图回答。（1）从生态系统的成分看，草属于，兔、鼠、鹰等动物属于。（2）该图共有条食物链，这些食物链彼此交错构成。（3）位于食物链中第二环节的生物通常是（填“植食性”或“肉食性”）动物。（4）如果该环境中鹰大量减少，在一段时间内蛇的数量将会。27、【题文】看图完成下列题目：

（1）当手臂处于A状态时；以[]为主的屈肌肌群处于收缩状态。以[]为主的伸肌肌群处于舒张状态。

（2）图B中，①和②的状态分别是____和____28、【题文】（10分；每空1分）右图是菜粉蝶发育过程中的四个时期的示意图，请分析回答：

（1）图中数字代码1是____，2是____，3是____，4是____。

（2）菜粉蝶的发育顺序是：____→____→____→____(填数字代码)。它的发育属于。

____发育。

（3）与菜粉蝶相比，蝗虫的发育不经过的时期是_________________(填数字代码)。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、C【分析】【解答】解：以前；人们认为遗传病是不治之症．近年来，随着现代医学的发展，医学遗传学工作者在对遗传病的研究中，弄清了一些遗传病的发病过程，从而为遗传病的治疗和预防提供了一定的基础，并不断提出了新的治疗措施．由题干可知，在过去，患有严重复合免疫缺陷症的美国女孩阿珊蒂的康复告诉我们，这种方法可能是基因治疗．

故选：C．

【分析】遗传病是指由遗传物质发生改变而引起的或者是由致病基因所控制的疾病，由于遗传物质的改变，包括染色体畸变以及在染色体水平上的基因突变而导致的疾病，统称为遗传病．2、A【分析】解：A；涡虫属于扁形动物；鱿鱼是软体动物，都是无脊椎动物；

B；蛔虫是线形动物属于无脊椎动物；青蛙是两栖动物属于脊椎动物；

C；蚯蚓是环节动物属于无脊椎动物；家鸽是鸟类属于脊椎动物；

D；鲤鱼是鱼类属于脊椎动物；河蚌是软体动物属于无脊椎动物．

因此属于无脊椎动物的一组是涡虫；鱿鱼．

故选：A．

脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱；包括鱼类；两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类；无脊椎动物的体内没有脊柱，包括腔肠动物、扁形动物、线形动物、软体动物、环节动物和节肢动物等．

解答此类题目的关键是理解掌握无脊椎动物和脊椎动物的特点．【解析】A3、A【分析】略。

【解析】A4、D【分析】略【解析】D5、D【分析】【分析】本题考查变异的类型，理解遗传的变异和不遗传的变异的区别是解题的关键。【解答】生物的变异分为可遗传的变异和不可遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质的变化引起的变异；可以向后代遗传；不可遗传的变异是由环境引起的，遗传物质没有发生变化，不能向后代遗传。高产抗倒伏小麦是通过杂交的方法，基因重组产生的；太空椒是在太空环境中，普通甜椒的种子中遗传物质发生变化产生的；转基因超级鼠是利用了转基因技术，基因发生了变化，以上三个变异的例子，都是由于遗传物质发生变化引起的，都属于可遗传的变异。水肥充足长出的大花生，是由于环境变化引起的变异，而遗传物质没有变化，属于不可遗传的变异。

故选D。【解析】D6、C【分析】【解答】解：鱼生活在水中；用鳍游泳，鱼的鳍有尾鳍；臀鳍、背鳍、腹鳍、胸鳍．其中胸鳍和腹鳍有保持鱼体左右方向的平衡的作用，胸鳍还有转换方向的作用；背鳍有保持竖直方向的平衡的作用；尾鳍能够产生前进的动力和控制运动的方向．鱼在游泳时，前进的动力来自于躯干部和尾鳍的摆动，各种鳍是相互协作的．

故选：C

【分析】本题考查鱼鳍在与生活中起到的作用，鳍的作用是游动及平衡的器官；鱼鳍分为胸鳍、腹鳍、背鳍、臀鳍和尾鳍．二、填空题(共5题，共10分)7、1头部2胸部3腹部足翅胸气管外骨骼防止体内水分蒸发【分析】【解答】（1）如图；蝗虫的身体分为①头；②胸、③腹三部分，头部生有触角和口器以及单复眼，胸部是蝗虫的运动中心，蝗虫的腹部是蝗虫呼吸、生殖中心；

（2）蝗虫的运动器官是两对翅和三对足都着生在胸部．胸部有发达的肌肉；附着在外骨骼上，牵引运动器官完成跳跃；飞行等多种运动，有利于觅食和避敌；

（3）蝗虫的呼吸器官是气管；而气体进入蝗虫身体的门户为气门，位于蝗虫的胸；腹部；

（4）由于陆地气候相对干燥；与此相适应，蝗虫的体表具有外骨骼，有保护和支持内部柔软器官；防止体内水分蒸发的作用。

【分析】此题为基础题，解答此题的关键是明确蝗虫的分部情况、呼吸器官和运动器官以及适于陆地生活的特点。8、略

【分析】

青春期是人身体发育的黄金时期；身体会发生很大的变化，首先是身高突增．其次是性发育，性发育包括生殖器官的生长发育和第二性征的发育，男性的睾丸和女性的卵巢重量增加，能产生生殖细胞和分泌性激素，性激素的分泌使得青春期的男女生出现第二性征，如男生出现喉结；阴毛、腋毛、胡须等，还出现声音变粗的变声现象．女孩出现阴毛、腋毛，乳腺发育，乳房增大，骨盆变宽，出现月经等，也出现声音变细变高等变声现象．

故答案为：生殖器官；第二性征。

【解析】【答案】青春期是人身体发育的黄金时期；身体会发生很大的变化，据此作答．

9、略

【分析】

（1）A是受精卵；个体最小；B是以爬行为主的幼虫；C有2对翅，3对足，是成虫；D是不食不动的蛹；蚕的发育过程经过a卵；B幼虫、D蛹和C成虫等4个时期的叫完全变态发育．

（2）家蚕；蚊子、菜粉蝶的发育过程为：受精卵→幼虫→蛹→成虫四个时期；为完全变态发育．昆虫的发育方式包括不完全变态发育和完全变态发育，其中蝗虫的发育过程为：受精卵→若虫→成虫三个时期，为不完全变态发育；与蝗虫相比多了蛹期．

（3）家蚕的外骨骼不能随着虫体的生长而生长；因此家蚕发育过程中有蜕皮现象．因为家蚕的体表具有坚硬的外骨骼，其主要作用是保护和支持内部的柔软器官；防止体内水分的蒸发散失．这是适应陆地生活的特点之一．外骨骼不能随着其身体的生长而长大，所以在家蚕的生长发育过程中，有脱掉原来的外骨骼的现象，这就是蜕皮．

故答案为：

（1）BDC（2）完全蛹（3）蜕皮。

【解析】【答案】本题考查的是昆虫的生殖和发育；昆虫的发育包括完全变态发育和不完全变态发育．

10、略

【分析】

有性生殖指的是两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵；由受精卵发育成新个体的过程．

无性生殖指的是不需要经过两性生殖细胞的结合；由母体直接产生新个体的过程．植物用根；茎、叶等营养器官进行繁殖的方式叫做营养繁殖．人工营养繁殖的方法主要有：嫁接、扦插、压条等．

嫁接是指把一个植物体的芽或枝；接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体．

扦插一般是指把植物的茎进行切断；经过处理之后，插在土壤中，然后每一段枝条都可以生根发芽，长出一个新的植株．

压条：将植物的枝；蔓压埋于湿润的基质中；待其生根后与母株割离，形成新植株的方法．又称压枝．

故答案为：扦插；嫁接；压条。

【解析】【答案】此题考查的知识点是营养繁殖．解答时可以从营养生殖的概念；方式方面来切入．

11、一半染色体【分析】【解答】每种生物的体细胞内都含有一定数量的结构不同的染色体，这些染色体是成对存在的，在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，通过受精作用形成的受精卵既含有卵细胞的染色体，又含有精子的染色体，因此受精卵内的染色体数目和体细胞一样。染色体在体细胞内成对存在，在生殖细胞内成单存在，受精卵内的染色体数又恢复到体细胞的数目。三、判断题(共8题，共16分)12、√【分析】试题分析：大豆的豆荚属于果实，内是种子，成熟的豆荚会炸开，种子以“弹射”方式弹出去，进行传播．考点：生物的基本常识【解析】【答案】对13、√【分析】试题分析：化石是指保存在岩层中地质历史时期的古生物遗物和生活遗迹，在漫长的地质年代里，地球上曾经生活过无数的生物，这些生物死亡后的遗体或是生活时遗留下来的痕迹，故题干的叙述是正确的。考点：本题考查的是生物进化的证据-化石，解答此类题目的关键是理解掌握化石的形成。【解析】【答案】对14、×【分析】试题分析：水果进行呼吸作用时，氧气分解细胞内储存的有机物，所以水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物，所以题干的叙述是错误的。考点：本题考查的是呼吸作用。【解析】【答案】错15、×【分析】【解答】解：学习行为是在遗传因素的基础上；通过环境因素的影响产生的，而不是与遗传因素无关，因此题干的说法不正确．

故答案为：错误。

【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失．（2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．16、×【分析】解：细菌的基本结构有细胞壁；细胞膜、细胞质和DNA集中的区域；没有成形的细胞核．没有叶绿体，因此营养方式是异养，必须依靠现成的有机物维持生活．（只有少数硫化菌以分解硫化物获得能量自养．）营养方式有：寄生细菌如肺炎双球菌；腐生细菌如乳酸菌和甲烷菌；自养细菌如硫细菌和硝化细菌；共生细菌如根瘤菌等．因此大多数细菌，只能通过不同的方式利用自然界中现成的有机物维持生活．

故答案为：×

细菌没有叶绿体；因此营养方式是异养，必须依靠现成的有机物维持生活．

解答此类题目的关键是熟知细菌的结构营养特点．【解析】times17、×【分析】解：鸟类的结构特征总是与其生活相适应的。如：前肢变成翼，有大型的正羽，排成扇形，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作；食量大，消化能力强，能为飞行提供充足的营养物质。前肢变成翼是鸟适于飞行的特征之一，不是唯一特征。【解析】F18、√【分析】解：生物在人们生活中的作用：可供人类食用；药用、观赏用等；与生物反应器和仿生关系密切．生物在医疗保健具有重要价值，如广泛应用的取材于生物的中药材有牛黄、人参、鹿茸、灵芝、麝香、蜂王浆等．许多医学难题的解决以及新药物的研制，也是在生物体上进行试验或探索．许多药材都需要野生生物作为原料．

故答案为：√

生物多样性通常有三个主要的内涵；即生物种类的多样性；基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．生物具有直接使用价值，指对人类的社会生活有直接影响和作用的价值，如：药用价值．

许多药材来源于生物，用于生物．我国中医药历史悠久，明朝李时珍就撰写了《本草纲目》．【解析】√19、√【分析】试题分析：保护生物的多样性的基本措施有：建立自然保护区进行就地保护，把动植物迁出原地进行异地保护．除此之外还应该加强教育和法制管理，提高公民的环保意识，以保护生物的栖息地．故答案为；√考点：此题考查的是保护生物多样性的基本措施．【解析】【答案】√四、解答题(共3题，共12分)20、（1）（2）染色体基因【分析】【分析】此题考查了基因在亲子代之间的传递，染色体、DNA和基因的关系。掌握基因在亲子代之间传递、理解染色体、DNA和基因的关系是解题关键。【解答】（1）体细胞中染色体是成对存在的，在形成精子和卵细胞的过程中，染色体都要减少一半，而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞。生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半，成单存在。当精子和卵细胞结合形成受精卵时，染色体又恢复到原来的水平，一条来自父方，一条来自母方，所以子代体细胞中的染色体一半来自父亲，一半来自母亲。所以，图示相应的部分的内容如下：（2）染色体是指细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，由DNA和蛋白质两种物质组成，遗传信息在DNA上，DNA是主要的遗传物质。一条染色体上包含一个DNA分子。一个DNA分子上包含有多个基因，基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段。因此，图中的“”表示染色体，A和a则表示基因。【解析】（1）（2）染色体基因21、略

【分析】

如图所示植物细胞的结构为：a细胞壁；b细胞膜；c叶绿体；d细胞核；e液泡；f细胞质。

（1）动植物细胞的基本结构包括细胞膜；细胞质、细胞核；此外植物细胞还有细胞壁、液泡和叶绿体．

（2）在植物细胞的结构中；叶绿体是植物进行光合作用的场所，植物通过光合作用制造有机物，释放氧气，储存能量，相当于汽车中的“加油站”；而线粒体能为细胞的生命活动提供能量，相当于汽车的“发动机”．

（3）液泡里面含有细胞液；溶解着多种物质，有酸；甜、苦、辣等多种味道．细胞核内含有遗传物质，能够传递遗传信息．

故答案为：（1）植物；[a]细胞壁；[c]叶绿体；[e]液泡。

（2）线粒体；[c]叶绿体。

（3）[e]液泡；[d]细胞核。

【解析】【答案】本题考查的是植物细胞的结构；首先明确植物细胞有哪些结构．

22、略

【分析】

关节是由关节面；关节囊和关节腔三部分组成．关节面包括关节头和关节窝．使关节牢固的结构特点是：关节囊及囊里面、外面的韧带．使关节运动灵活的结构特点是：关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨；和关节囊的内表面还能分泌滑液，可以减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动．关节腔由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙，内有少量滑液．滑液有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如．上肢关节：肩关节、肘关节、腕关节、指关节．下肢关节：髋关节、膝关节、踝关节、趾关节．

故答案为：（1）关节头；关节囊；关节腔；关节窝；关节软骨；（2）1；关节头；4；关节窝；（3）3；关节腔；（4）膝关节；肘关节（踝关节；肩关节；腕关节）．

【解析】【答案】此题考查关节的基本结构和功能和识图作答的能力．

五、连线题(共3题，共21分)23、①——C②——A③——B【分析】【分析】本题考查果实和种子的形成，明确果实和种子的形成过程是解答的关键。【解答】一朵花受精后子房的发育情况为：

描述花生谜语：“麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子”。麻屋子是果皮，由子房壁发育而来，红帐子是花生的种皮，由珠被发育而成，白胖子是胚，有受精卵发育而来。【解析】①——C②——A③——B24、略

【分析】【解析】试题分析：传染病的三个基本环节为传染源、传播途径和易感人群，传染源是指病原体已在体内生长、繁殖并能散播病原体的人和动物，传播途径是指病原体在传染源的呼吸道、消化道、血液或其它组织中都能生存和繁殖，并能通过传染源的排泄物、分泌物等，病原体离开传染源到达其他人所经过的途径或各种生物媒介，易感人群是指对某种传染病缺乏特异性免疫力的人群。考点：此题考查的是传染病的基本环节。【解析】【答案】A——cB——bC——a25、略

【分析】【解析】

试题分析：非典型性肺炎是由SARS病毒引起的病毒性传染病；牛皮癣是由真菌引起的皮肤疾病；疟疾是疟原虫引起的消化系统疾病；蛔虫病是蛔虫引起的肠道疾病；肝炎是肝炎病毒造成的；痢疾是由细菌痢疾杆菌引起的疾病。

考点：此题主要考查人类疾病以及病因。【解析】【答案】①→C②→B③→D④→A⑤→E⑥→F六、综合题(共3题，共27分)26、略

【分析】试题分析：（1）生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者．生产者主要指绿色植物，消费者主要指各种动物，分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物．此生态系统中，草属于生产者，兔、鼠、鹰属于消费者．（2）食物链的数法是：从生产者开始，沿着箭头走到最高消费者（也就是说再往后没有箭头了为止），逐条逐条的数，看有多少种走法（注意最高消费者不一定是一个）．从图中可以看出该题中的食物链有：1．草→兔→鹰；2．草→兔→狐；3．草→鼠→狐；4．草→鼠→鹰；5．草→鼠→蛇→鹰；共5条．食物链彼此交错，形成的网状结构叫做食物网．（3）食物链的第一环节是生产者即植物，第二环节的是以植物为食的动物，即植食性