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文档简介
七上第四单元阅读综合实践学习目标:【考点1:感悟人物精神品质】【考点2:理解句子含义作用】【考点3:品读词语思想情感】新教材课件原创版权声明
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一册课件包含:课文+写作+名著+专题学习活动++阅读综合实践+课外古诗词+教案,一册约40~42个课件+对应教案。
课件优点:依标扣本,任务驱动,简洁凝练,环节清晰,重点突出,链接课后题,链接课后读读写写,实用精品。
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本单元的多篇课文,从不同角度诠释了革命精神,展现了中国共产党的优良传统。梳理文中人物的优秀品质,如白求恩对待工作精益求精的态度,锺太夫人勤劳俭朴的品格,陈毅献身革命矢志不移的坚定意志……任选其中一位,深入了解其生平事迹,结合课文具体内容,以“_____,我想对您说”为主题进行3分钟演讲,谈谈你从人物身上受到的教益,表达你的崇敬之情演讲词示例:白求恩先生,我想对您说
亲爱的白求恩先生:
您好!我是一名来自中国的青少年,今天我想和您说一些话,表达我对您的敬仰和感激。
您是一位伟大的国际主义战士和医疗工作者,为了支援中国的抗日战争,您不远万里来到中国,用自己的医疗技术和奉献精神救治了无数的伤员。您的名字在中国家喻户晓,您的事迹感动了无数人。
作为一名医疗工作者,您用实际行动践行了医者仁心的理念。您常说:“我唯一的希望是能够多有贡献。”您对待每一位伤员都像对待自己的亲人一样,全心全意地为他们治疗和护理。您的工作非常辛苦,但您从不抱怨,从不放弃,一直坚持到生命的最后一刻。
您是我们永远的榜样。您用实际行动证明了人类对于和平、友谊和奉献的追求是无穷无尽的。您让我们看到了一个真正的英雄应该具备的品质和精神。
80多年过去了,您在我们心中的分量依然是那么重。我们将您的事迹编进了教材,教育了一代又一代人;用您的名字命名了医院,挽救了一条又一条生命。您的事迹不会被遗忘,您的精神不会被磨灭。现在的中国正用行动告诉您,作为一名共产主义战士,投身中国革命事业是正确而伟大的选择,因为现在的中国依然坚持社会主义,走出了一条中国特色社会主义道路。
最后,我想向您表达最崇高的敬意和感激之情。您的精神和事迹将永远激励着我们不断前进,为实现人类的美好愿景而不懈努力。任务二:
文章中常常有一些关键语句,或揭示篇章段落主旨,或提示文章的层次脉络,或含意深长、耐人寻味。抓住这些关键语句,可以更好地理清结构,把握文意。理解下面语句的含义,结合课文分析其作用,再从课文中找出一些类似的句子加以分析。1.一个外国人,毫无利己的动机,把中国人民的解放事业当作他自己的事业,这是什么精神?这是国际主义的精神,这是共产主义的精神,每一个中国共产党员都要学习这种精神。
先高度概括白求恩事迹的核心,再运用设问启发读者思考,引起读者对下文的关注,从对白求恩事迹的介绍过渡到对白求恩精神的评价。2.一个人能力有大小,但只要有这点精神,就是一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人。
运用排比,强调了学习白求恩精神的重大意义,热情洋温,句式流畅,极富感染力。这既是对白求恩同志的赞美,也是对共产主义的赞美。3.母亲沉痛的三言两语的诉说以及我亲眼见到的许多不平事实,启发了我幼年时期反抗压迫追求光明的思想,使我决心寻找新的生活。
总结上文,突出了母亲的沉痛诉说以及不平事实对“我”的影响与启发;交代了“我”决定寻找新生活的缘由,自然引出下文“我”的外出读书。任务三:
本单元课文中不少语句运用了褒贬鲜明、富于感情色彩的词语,明确地表达出作者的情感态度;还有些句子看似平常,所使用的词语是中性的,在具体语境中却也带有某种情感意味。品析下列语句,体会加点词语的含义及感情色彩,注意语境对思想、情感表达的作用。试着变换几个词语,看看表达效果有什么不同。与同学讨论:如何根据表达的需要,恰当选择词语,将自己的思想情感准确、得体地表达出来?1.一事当前,先替自己打算,然后再替别人打算。
“打算”有考虑、计划的意思,这里是指“不少的人”遇事先考虑自己的利益得失,再考虑别人。这句话写出“不少的人”自私自利,对同志对人民“漠不关心,麻木不仁”,与白求恩同志“对同志对人民的极端的热忱”形成鲜明对比,暗含着作者对这类人的批评。2.我的祖父是一个中国标本式的农民……
“标本”是中性词,原指在同一类事物中可以作为代表的事物,这里指最具有中国农民勤劳质朴等共同特点的农民。联系“到八九十岁还非耕田不可,不耕田就会害病,直到临死前不久还在地里劳动”可知,祖父勤劳质朴,直到临死还在劳动。称其是“中国标本式的农民”,蕴含着作者对祖父及祖父代表的中国农民的赞美之情。3.母亲那种勤劳俭朴的习惯,母亲那种宽厚仁慈的态度,至今还在我心中留有深刻的印象。
“勤劳俭朴”“宽厚仁慈”是褒义词,是对上文母亲事迹的高度概括,表现了作者对母亲的敬佩与怀念之情。4.取义成仁今日事,人间遍种自由花。
“遍”是普遍
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