第26课《春望》课件语文八年级上册

春

望春望春望

【唐】杜甫课堂小调查：你喜欢哪位诗人？学习目标：1.学会有感情、有节奏朗诵诗歌且鉴赏诗歌。2.理解诗歌的艺术特色和情感。（重点）3.感受杜甫身上的家国情怀并用于己身。（重难点）杜甫（712—770）字子美，唐代伟大的现实主义诗人。生于河南巩县，自称少陵野老。被后世尊为“诗圣”，其诗被称为“诗史”。

代表作：《登高》、《茅屋为秋风所破歌》、《望岳》、《兵车行》等。知人论世：

唐玄宗天宝十四年（755年）十一月，安禄山起兵叛唐，次年八月,肃宗继位，杜甫只身前往灵武投奔唐肃宗,途中为叛军所俘,被押至长安，第二年春，才得以逃脱，身处沦陷区的杜甫看到经受战乱后满目疮痍的国都，百感交集，遂写下这首千古传诵的名篇。知人论世：三步学诗第一步：我是杜甫，细致地品【1】：解字我跟大家说说这一联中的

（字或词），这个

（字或词）的意思是

。（书中有注解的不译）【2】：绘诗用生动形象的语言描述这一联诗句所展示的画面。【3】：品词在这一联中我选了

这个（字或词），是想通过这个

（字或词）告诉大家

。【4】：读诗通过我的理解，这一联我们应该怀着

的情绪来朗读。三步学诗第一步：身临其境，细致地品【国破山河在，城春草木深。】（解字绘诗品词悟诗）『悲痛，伤感』首联三步学诗第一步：身临其境，细致地品第一小组赏析：颔联【感时花溅泪，恨别鸟惊心。】第二小组赏析：颈联【烽火连三月，家书抵万金。】第三小组赏析：尾联【白头搔更短，浑欲不胜簪。】三步学诗第一步：我是杜甫，细致地品【1】：解字我跟大家说说这一联中的

（字或词），这个

（字或词）的意思是

。（书中有注解的不译）【2】：绘诗用生动形象的语言描述这一联诗句所展示的画面。【3】：品词在这一联中我选了

这个（字或词），是想通过这个

（字或词）告诉大家

。【4】：悟诗通过我们的理解，这一联我们应该怀着

的情绪来朗读。三步学诗第一小组（解字绘诗品词悟诗）

感时花溅泪，恨别鸟惊心。『伤心，沉重』三步学诗第二小组（解字绘诗品词悟诗）

烽火连三月，家书抵万金。『思念，担忧』三步学诗第三小组

（解字绘诗品词悟诗）

白头搔更短，浑欲不胜簪。『痛苦，无奈』首联『悲痛，伤感』国破山河在，城春草木深。颔联『伤心，沉重』感时花溅泪，恨别鸟惊心。颈联『思念，担忧』烽火连三月，家书抵万金。尾联『痛苦，无奈』白头搔更短，浑欲不胜簪。春望【唐】杜甫三步学诗第二步：我是杜甫，动情地读三步学诗第三步：感悟诗意，见诗识人主题归纳：本诗通过描写安史之乱中长安城

的景象，抒发了诗人

的感情，反映了诗人

、

的愿望。破败荒凉忧国思亲渴望和平向往幸福三步学诗第三步：感悟诗意，见诗识人“望”的内涵？望京城长安破败之景望能收到家人来信保平安望能顺利到达灵武，酬报国之志望官军早日收复京城，复兴大唐忧国思亲爱国诗人寓学于乐为天地立心为百姓立命为万世开太平习近平用典李白杜甫狂傲梦真仁心御风而飞立身躬行？你欣赏哪位诗人？应是天仙狂醉，乱把白云揉碎安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜课外拓展一、背诵并默写《春望》。（必做）二、搜集杜甫不同时段的诗，再次加深对诗人的认识。【填空】（选做）例：35