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文档简介
第页心理咨询实操题复习试题及答案1.在婚姻情感咨询的目标管理中,以下哪项做法是不恰当的?A、将大目标拆解成小目标B、一次只设置一个大的咨询目标C、频繁调整咨询频率以快速达到目标D、布置家庭作业以促进目标实现【正确答案】:C解析:
频繁调整咨询频率以快速达到目标是不恰当的做法。其他选项如拆解大目标、一次只设置一个大目标以及布置家庭作业都是积极且有效的目标管理策略。2.青春期少年的思维发育水平处于()A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段【正确答案】:D解析:根据皮亚杰的认知发展阶段理论,青春期少年的思维发展水平已经达到了形式运算阶段。这一阶段的主要特点是思维形式摆脱了具体内容的束缚,能够离开具体事物,根据假设来进行逻辑推演,能运用形式运算来解决诸如组合、包含、比例、排除、概率及因素分析等逻辑课题。3.对于0-3个月的婴儿来讲,需要发展的心理营养为()A、无条件的接纳B、我很重要C、安全感D、肯定、赞美、认同【正确答案】:A解析:
本题目考察个体心理营养的发展阶段。0-3个月发展的是无条件的接纳,4个月到3岁发展安全感,4-5岁发展的肯定、赞美、认同,6岁需要的是榜样、模范,7岁及其以上发展的是选择的自由。4.家长对孩子的行为进行分析和指导,对孩子的要求极高,但也会给予帮助和鼓励,这种教养方式属于()A、权威型B、溺爱型C、专制型D、忽视型【正确答案】:A解析:
本题考察对父母教养方式的理解与掌握。溺爱型,家长对孩子表现出很多的爱与期待,但很少对孩子提要求和对其行为进行控制;忽视型,这类父母对子女既缺乏爱的情感和积极反应,又缺少行为上的要求和控制;专制型,这类父母对子女既缺乏爱的情感和积极反应,又缺少行为上的要求和控制。5.关于家庭结构与青少年心理健康的关系,以下描述正确的是()A、单亲家庭成长起来的孩子,都有心理问题,所以父母在孩子青春期之前不能离婚B、面对有心理问题的孩子,需考虑单亲因素对其影响C、独生子女相较于非独生子女,心理更加不健康D、家庭结构对于孩子的成长,没有影响。【正确答案】:B解析:
家庭结构会对青少年的心理健康产生影响,在孩子的心理问题分析中,需要考虑家庭结构因素的影响,但该影响不是必然且绝对的。6.根据依恋关系实验,一个回避型依恋的婴儿,在妈妈在场,面对陌生人的情境下,他的表现为()A、拘谨、退缩B、较积极,在母亲的鼓励下能顺利与陌生人交往C、胆子大,不退缩,能进行自主探究活动D、既表现得特别黏人,又在母亲接近时表现出生气、踢打拒绝的行为,不易平静【正确答案】:C解析:
本题目考察的是对于依恋关系的理论掌握,其中安全型依恋的婴儿,他的表现较积极,在母亲的鼓励下能顺利与陌生人交往;回避型依恋的婴儿,胆子大,不退缩,能进行自主探究活动,而抵抗型依恋的婴儿则表现为拘谨、退缩。7.以下描述中,哪些人不太适合使用OH卡牌()A、儿童B、青少年C、成年人D、对于画面不太敏感的人【正确答案】:A解析:本题考察对于OH卡牌适合使用人群的考察。其中包括儿童、精神障碍类患者以及智障人群不适合使用。8.家庭格盘中的“木偶”主要代表什么?A、来访者的家庭成员B、来访者的心理问题C、咨询师的观察视角D、咨询室的装饰物【正确答案】:A解析:
在家庭格盘中,木偶主要用于代表来访者的家庭成员或家庭系统中的其他重要元素,如事件、情绪等。通过木偶的摆放和关系呈现,可以帮助咨询师和来访者更直观地理解家庭系统及其动力模式。9.麦克利兰提出了什么理论?A、洋葱模型B、冰山模型C、破窗理论D、机会窗口【正确答案】:B解析:
本题考查意识的冰山理论。冰山模型是美国著名心理学家麦克利兰于1973年提出了一个著名的模型,所谓“冰山模型”,就是将人员个体素质的不同表现表式划分为表面的“冰山以上部分”和深藏的“冰山以下部分”。洋葱模型是在冰山模型基础上演变而来的。美国学者理查德·博亚特兹对麦克利兰的素质理论进行了深入和广泛的研究,提出了“素质洋葱模型”。破窗理论是犯罪学的一个理论,由詹姆士·威尔逊和乔治·凯林提出。机会窗口的概念,由蒂蒙斯提出。10.“我需要在事业上尽快有所成就”,如果从冰山模型来理解,对应的是哪个层面:A、认知B、期待C、渴望D、自我(灵性)【正确答案】:B解析:
该题目考察对于冰山模型层次的理解。题干中的描述,属于个体的具体需求,是期待的含义。11.在催眠中,向求助者下直接指令时,可以选用()。A、轻缓柔和的情人式语言风格B、耳语C、尖锐的声音D、深沉确定的父式语言风格【正确答案】:D解析:
本题考查美式催眠的基本技术。在催眠中,向求助者下达直接指令时,使用深沉确定的父式语言风格效果更佳。12.家庭关系中,()关系最重要?A、亲子关系B、夫妻关系C、婆媳关系D、隔代关系(如爷爷奶奶与孙子孙女)【正确答案】:B解析:家庭关系中,夫妻关系最重要。13.()描述了他对改变的决定性因素的研究。他总结出了在认知、情感和行为三个范畴之内引发改变的九个因素,并概括为“认识自己”、“关爱邻居”和“做好工作”。A、费斯廷格B、拉扎勒斯C、科尔西尼D、塞利格曼【正确答案】:C解析:
科尔西尼描述了他对改变的决定性因素的研究。他总结出了在认知、情感和行为三个范畴之内引发改变的九个因素,并概括为“认识自己”、“关爱邻居”和“做好工作”。14.以下哪些不属于冰山层次中,渴望的内涵()A、意义感B、信任感C、价值感D、权威感【正确答案】:D解析:
本题考察冰山层次中渴望层次的内涵。包括价值感、意义感、爱、自由感、安全感与信任感。15.如何增加个人在寻找结婚伴侣时的吸引力?以下哪项建议不属于此范畴?A、发掘并展示自己身边的合适异性B、学习化妆、造型、穿衣打扮的技巧C、重复接触潜在的伴侣以增加熟悉感D、依赖他人介绍,自己不主动寻找【正确答案】:D解析:
增加吸引力的方法包括发掘并展示自己身边的合适异性、学习化妆打扮技巧、重复接触以增加熟悉感等。而“依赖他人介绍,自己不主动寻找”并不属于直接增加个人吸引力的范畴,而是寻找伴侣途径的一种。16.关于婚外情的修复,以下哪个观点是不正确的?A、所有的婚外情都值得修复B、被出轨方需要接受事实并调整心态C、沟通策略在修复过程中至关重要D、出轨方需要真正回归家庭并结束与第三者的关系【正确答案】:A解析:
“不是所有的出轨都值得去修复”,因为有些出轨情况可能涉及到深层次的个人问题或关系矛盾,无法轻易修复。因此,选项A“所有的婚外情都值得修复”是不正确的观点。其他选项都是婚外情修复过程中需要注意的方面。17.以下哪个不属于青少年的情绪特点()A、情绪忽高忽低B、爱与恨交织,情感复杂C、叛逆与矛盾的心理D、抑郁情绪持续【正确答案】:D解析:
青少年群体的情绪情感具备以下特点,情绪的两极化(如情绪忽冷忽热)、情感的两极化(爱与恨交织)、叛逆与矛盾。18.根据家庭生命周期,以下哪个不是处于成人与恋爱阶段家庭的主要特点()A、家庭规模变大B、晚婚、晚育C、分离困难D、性成熟比较早【正确答案】:A解析:当下时代,大部分处于成人与恋爱阶段家庭是家庭规模变小。19.在家庭咨询中,对于咨询以及咨询师的叙述,以下描述错误的是()A、自我觉察是咨询师最重要的品质。B、优秀的家庭咨询师/治疗师,可以解决所有的心理问题C、咨询是一次生命之旅,是咨询师的,也是来访者的D、在咨询开启前,咨询师如果有情绪,可以将情绪打包处理,待咨询结束之后再处理解决【正确答案】:B解析:
咨询工作中,咨询师要看到自己的有限,也要看到来访者的有限。20.以下关于影响轮的描述,错误的是()A、影响轮绘制的是,18岁以前,对于个体在情感、生理上有支持的人和物B、影响轮的作用,是帮助人们发现自己的资源或转化资源C、如果当下没有自己需要的资源,我们依然可以通过其他传承下来的品质来转化或者创造D、借助影响轮工具,我们了解到我们传承下来的,通常是物质层面,如遗产等【正确答案】:D解析:
本题考察对于影响轮的理解。其中,我们传承下来的品质通常更加宝贵。21.在“精心时刻”中,最重要的是什么?A、共同完成某项任务B、花费大量金钱C、给予对方空间D、注意力集中且心在一起【正确答案】:D解析:
精心时刻强调注意力集中地在一起,没有干扰,心在一起,不在乎事而在乎人。22.进入中学以后,师生交往形成了一些新的特点,除()之外。A、民主、平等的B、学生对教师的服从和信任程度提高C、教师是建立良好师生关系的主导者D、学生对教师的服从和信任程度降低【正确答案】:B解析:
进入中学后,师生关系不再是权威式、而是民主、平等的,学生对教师的服从和信任程度降低。23.在咨询室中,当青少年告诉心理咨询师,她的朋友给了她一个莫名的药品,告诉她这个药品可以带来奇幻的体验,以下哪种辅导方式是不恰当的:A、帮助青少年深刻的理解人际关系B、严厉要求青少年交出药品,并立刻切断跟这位朋友的关系C、帮助青少年建立筛选朋友圈的意识D、耐心引导,让青少年明白专业认识需要保护他的安全,并帮助他们建立自我保护意识。【正确答案】:B解析:
对于青少年人际关系的策略大概有几个方向,让青少年明白,成年人包括专业工作者需要保护来访者的安全;引导青少年深刻理解人际关系;人际关系的能力;能够筛选身边的朋友。24.在日常交流中,哪种行为属于非语言暗示的应用?A、用明确的词语告诉对方你的感受B、通过微笑和眼神交流来表达友好和亲近C、用详细的例子来解释一个复杂的观点D、写信或电子邮件来传达你的意见【正确答案】:B解析:
微笑和眼神交流都是非语言性的行为,它们可以传达友好、亲近或其他情感,属于非语言暗示的应用。而其他选项都涉及到了语言性的表达或沟通方式。25.延迟离家(啃老)现象通常出现在家庭的哪个阶段中()A、有青少年的阶段B、孩子离家与成家阶段C、生命晚期阶段D、有儿童的阶段【正确答案】:B解析:
本题考察处于家庭生命周期不同阶段的家庭,其容易出现的核心议题。课程中大概在两个阶段提到了啃老现象。分别为:成人与恋爱阶段,孩子离家与成家阶段。26.分手后,为了帮助自己从失恋中恢复,以下哪种做法是错误的?A、反思并学习从过去关系中的经验教训B、频繁查看前任的社交媒体,关注其动态C、与朋友和家人分享感受,获得支持D、设定新目标,专注于个人成长和发展【正确答案】:B解析:
频繁查看前任的社交媒体可能会加剧失恋的痛苦,不利于心理恢复。而其他选项如反思经验教训、与家人朋友分享感受以及设定新目标都是有助于从失恋中恢复的做法。因此,选项B是错误的做法,是正确答案。27.以下属于拥有健康的自尊的儿童的表现的是()A、认为困难可以马上成功B、利用以前有益的经验来帮助他们迎接挑战C、可以做出客观的评价,但无法认识到自己的不足D、不善于利用自己的优势解决问题【正确答案】:B解析:选项A“认为困难可以马上成功”并不属于拥有健康的自尊的表现,因为这表明儿童可能过于乐观,没有认识到困难的复杂性。选项B“利用以前有益的经验来帮助他们迎接挑战”则表明儿童能够客观地评价自己,善于利用过去的经验来应对新的挑战,这是拥有健康自尊的表现。选项C“可以做出客观的评价,但无法认识到自己的不足”虽然提到了客观评价,但同时否认了自己的不足,这与健康的自尊不符。选项D“不善于利用自己的优势解决问题”则表明儿童没有充分利用自己的优势,这也不是健康自尊的表现。28.在与被强制要求接受咨询的青少年工作时,青少年教育指导师应当()A、对治疗过程进行录音、录像或教学演示B、在临床工作开始前与来访讨论保密原则的强制界限以及相关依据C、转介给其他青少年教育指导师D、可直接把咨询情况告知家庭成员【正确答案】:B解析:
在与被强制要求接受咨询的青少年工作时,青少年教育指导师应当在临床工作开始前与来访讨论保密原则的强制界限以及相关依据。在处理这类情况时,确保青少年和家庭成员充分理解保密原则的界限是非常重要的。这有助于建立信任,确保咨询过程顺利进行。此外,如果认为有必要,指导师可以考虑转介给其他专业人士,以提供更专业的支持。29.咨询过程中,发现了某青少年有自杀倾向,以下做法不合适的是()A、引起高度重视B、及时危机干预C、马上转接就医D、应遵循保密原则,不能向父母、老师等提供信息【正确答案】:D解析:
本题考察对于面对有自杀风险的青少年,咨询师的处理策略。需要遵循一个原则:无论是青少年还是其他来访者,首先要保证他们生命的安全。在发现青少年有自杀、违法等行为时,咨询师应打破保密例外,避免后续悲剧发生。30.很多短视频中出现这样的片段:一个不到六岁的儿童,在家里做饭等各种家务,像父母一样照顾比自己小不了几岁的弟弟妹妹,从家庭中的三角关系视角,属于哪种现象()A、跨代联盟B、亲职化C、代罪羔羊D、支持型迂回【正确答案】:B解析:
本题考察在家庭咨询中,对于四种不同的三角化关系的理解。其中,跨代联盟指的是孩子成为父母的“情绪配偶”;亲职化指的是孩子变成“小妈妈”;代罪羔羊指的是:孩子被视为“小恶魔”;代罪羔羊为冲突的父母将注意力放在孩子的问题行为上,联合起来指责攻击孩子,暂时转移夫妻之间原本的紧张,久而久之,孩子也相信自己有问题的现象;支持型迂回指的是有些孩子经常呈现出病弱、无能的状态,让父母忙于照顾,以转移父母间的婚姻冲突的现象。31.根据家庭生命周期,以下为有处于有儿童的家庭特点的是()A、家庭关系模式相对稳定B、经济压力增加C、孩子学业成为焦点D、父母面临中年危机【正确答案】:B解析:
有儿童的家庭特点是,家庭扩展阶段,人数的增加;家庭成员角色丰富;经济压力增加;冲突和矛盾变的复杂和隐蔽。32.当一位妻子,因为丈夫看报,对于自己提出的要求不予回复而发怒,以下哪个关于妻子的冰山层次描述错误的是()A、感受:他一定是不关心我,被忽略,不理睬的感受让我很难过;B、期待:他放下报纸主动和我说话C、沟通姿态:讨好型D、渴望:被关注【正确答案】:C解析:
沟通姿态也是人处于压力情境中采取的策略。讨好型往往是委屈自己、讨好别人,显然,在这样的情境中,妻子的沟通姿态为指责型。33.要有效化解婚姻中的矛盾,以下哪项做法是最关键的?A、坚持自己的立场和观点,不妥协B、等待对方主动改变和道歉C、放下指责,认领自己的责任D、寻求外界的帮助和干预【正确答案】:C解析:
有效化解婚姻中的矛盾需要放下指责,认领自己的责任,而不是执着于争辩对错或等待对方改变。34.罗森塔尔效应主要描述了哪种现象?A、人们倾向于根据他人的期望来调整自己的行为。B、人们的行为完全由内在动机驱动,不受外界影响。C、个体在独处时更容易表现出真实的自我。D、群体行为总是比个体行为更为理智和有序【正确答案】:A解析:
罗森塔尔效应,也称为“皮格马利翁效应”或“期望效应”,主要描述了人们倾向于根据他人的期望来调整自己的行为,特别是当这些期望来自他们认为重要或权威的人时。35.在放纵型家庭长大的孩子,可能不会()A、没有安全感B、作C、过度自我D、走极端【正确答案】:A解析:
本题考察的是不同教养方式的家庭中,对于孩子的成长的影响。没有安全感通常是在忽视型家庭长大的孩子成长的结果。36.学校心理辅导工作者最根本的道德要求是()A、热爱当事人B、热爱心理辅导工作C、遵守心理辅导道德规范D、不谋私利【正确答案】:C解析:
从业者需要遵守心理辅导道德规范。37.洞穴模式对男性有哪些积极作用?A、增强了男性的控制欲和支配欲B、使男性能够逃避现实问题的困扰C、为男性提供了独立的时空来处理内心情绪D、加剧了夫妻之间的矛盾与误解【正确答案】:C解析:
洞穴模式为男性提供了独立的时间和空间来处理情绪,是其应对压力的一种方式,具有积极意义。38.在使用OH卡牌进行自我准备时,咨询师建议深呼吸两次后抽出的卡牌主要用于什么目的?A、测试运气B、娱乐消遣C、自我觉察D、作为纪念品【正确答案】:C解析:
在咨询中的自我准备阶段,咨询师建议深呼吸两次后抽出一张OH卡牌,通过问自己几个问题来进行自我觉察。因此,选项C“自我觉察”是正确的目的。39.在学校的学生心理咨询中,心理健康老师发现青少年有较高的精神类障的风险(如重度抑郁、精神分裂症等),以下描述正确是()A、寻找更加专业、资深的督导,讨论后续问题的治疗策略B、及时通知班主任转介到精神科等专业机构,进行后续的心理治疗C、学习该类心理治疗相关的专业知识,通过接触这类个案,拓展自身专业技能D、评估的依据是心理测评结果【正确答案】:B解析:
对于心理工作者,需要明确自己的工作范围,如发现抑郁症等,需要及时转介到相关专业治疗机构进行后续治疗。精神疾病障碍不属于心理工作的工作范畴。咨询师切忌想要提升专业而私自对个案进行后续的跟进。针对D选项,咨询师需要合理看待心理测评的结果。因为量表的结果受到答题者当下的情绪状态,是否有隐藏等诸多因素考虑,不能完全作为评估诊断的依据。40.以下哪些不是自我曼陀罗的组成部分()A、智力B、营养C、资源D、灵性【正确答案】:C解析:
本题考察自我曼陀罗组成部分的掌握。分别包括:情境、营养、智力、情绪、身体、感官、灵性、互动。C不是其中的组成部分。41.因没能考上重点中学,便哀叹自己是世界上最不幸的人,这属于()A、绝对化的要求B、过分概括化C、糟糕透顶D、以偏概全【正确答案】:C解析:
此题考察的是非合理性信念。因没能考上重点中学,便哀叹自己是世界上最不幸的人属于C类型比较典型的。42.家庭教育指导师的胜任力,不包含()A、技能B、知识C、敬业D、价值中立【正确答案】:D解析:
家庭教育指导师的胜任力不包含价值中立。家庭教育指导师的胜任力主要包括知识、技能和敬业精神。知识包括对心理学、教育学等相关理论的理解和应用;技能包括与家长和孩子沟通的能力、问题解决能力等;敬业精神则体现在对工作的投入和责任心上。而价值中立是指在不偏不倚的态度下进行指导,虽然这是职业道德的一部分,但并不属于胜任力的直接构成要素。43.“提线木偶”的孩子(缺乏主动性,父母说什么是什么),是来自怎样的家庭教养模式?()A、专制型B、溺爱型C、民主型D、放任型【正确答案】:A解析:
专制型教养方式成长起来的孩子,往往容易自卑、懦弱、冷漠、性格压抑、缺乏独立判断和处理能力,也就是所谓的“提线木偶”;溺爱型教养方式下成长起来的孩子,孩子往往过于自我、失去自主能力等;放任型教养方式成长起来的孩子,往往缺乏规则意识和责任心,行为放纵,自我控制能力差等特点。44.以下哪个为打岔型沟通姿态的资源()A、体贴的B、逻辑的C、幽默的D、果断的【正确答案】:C解析:
本题考察对于不同沟通姿态资源的理解。其中,A为讨好型沟通姿态的资源,B为超理智型沟通姿态的理解,C为打岔型沟通姿态的理解,D为超理智型沟通姿态的理解。45.OH卡牌的原理中,哪个部分揭示了人类内在能量的源泉?A、意识B、潜意识C、随意功能D、理性思考【正确答案】:B解析:
潜意识控制着身体的不随意功能,是情绪的源头,执行习惯行为,并激发和引导人类内在的无尽能量。因此,选项B“潜意识”揭示了人类内在能量的源泉。46.哪种依恋组合模式在关系和谐与个人利益间能够灵活切换,并善于捕捉误会,迅速解决问题?A、焦虑—焦虑型组合B、回避—回避型组合C、焦虑—回避型组合D、安全—安全型组合【正确答案】:D解析:
安全—安全型组合关系和谐,能够在个人利益和共同目标间灵活切换,善于捕捉误会并迅速解决问题。47.麦斯麦认为,他之所以能治愈患者,是因为()。A、动物磁力在人与人之间的作用B、渐进式放松调整了肌肉状态C、协调了自主神经系统的功能D、暗示的作用【正确答案】:A解析:
本题考查催眠的历史。麦斯麦认为他之所以能治愈患者,是动物磁力发挥了作用。48.一个没有朋友的青少年沉迷手机,聊微信等社交活动,结合马斯洛需要层次理论,可能是孩子通过手机满足自己的哪一层心理需求()A、生理需求B、安全需求C、归属需求D、尊重需求【正确答案】:C解析:
没有朋友的青少年,其社交(归属)的需求没有满足。借助手机,满足其社交需求。49.OH卡牌中,有一些关于性、裸体等图片,在做青少年心理咨询时,以下描述恰当的是()A、提前把这些牌剔除,避免青少年抽到B、青少年抽到的时候,未避免尴尬,咨询师可以引导其重新抽一张C、如果青少年抽到这些牌感到尴尬,恰恰也是咨询师可以引导青少年正确看待性等方面议题的契机D、OH卡牌不适合青少年使用【正确答案】:C解析:
本题考察了对于初步使用OH卡牌工具的常见问题。遇到性等这些比较敏感的牌,首先,工作者要探索自己是否对类似话题有自身议题;其次,当青少年抽到类似的牌,也可以看到ta有没有类似的不良认知。50.在“亲密关系中的追逃模式”案例中,男方经常不回家的行为可能反映了家庭系统中的什么问题?A、经济压力B、缺乏沟通技巧C、情感疏离与逃避D、子女教育问题【正确答案】:C解析:
根据案例描述,男方经常住单位不回家,这很可能是情感疏离和逃避问题的一种表现,反映了家庭系统中的某种紧张或不满情绪。51.无性婚姻的发展往往与哪些因素有关?A、双方生活节奏完全一致B、一方或双方无法表达自身情绪C、夫妻双方经常进行身体锻炼D、夫妻双方经济水平极高【正确答案】:B解析:
无性婚姻的发展往往与双方无法同步表达自身情绪有关,这可能是导致性生活缺失的一个重要原因。因此,选项B“一方或双方无法表达自身情绪”是正确答案。52.家庭格盘在婚姻情感咨询中的主要作用不包括以下哪一项?A、呈现系统及模式B、激活内在力量C、直接解决问题D、推演可能的假设【正确答案】:C解析:
家庭格盘在婚姻情感咨询中主要用于呈现系统及模式、激活内在力量、推演可能的假设等,而不是直接解决问题。它更多是一种咨询工具,帮助咨询师和来访者共同探索和发现问题的根源及解决方案。53.以下哪个不属于萨提亚家庭咨询的四大目标()A、更高的自我价值B、更为自我负责任C、更和谐的家庭关系D、更有选择能力【正确答案】:C解析:
本题考察萨提亚家庭咨询的四大目标。包括更高的自我价值(自在),更有选择能力(自由),更为自我负责任(自主),更和谐一致(自信)。54.在处理亲密关系冲突时,如何调节付出议题的有效方法是什么?A、逃避问题B、指责对方C、沟通并表达真实感受D、忽视对方需求【正确答案】:C解析:
调节付出议题的有效方法是沟通,基本方式包括陈述事实、表达感受、提出需求并核对对方反馈,强调循序渐进、分步进行、降低期待,这些都是为了促进双方的理解和协调。55.以下有关青少年教育指导师专业关系的说法正确的是()A、青少年教育指导师可不依照当地政府要求或本单位的规定收取专业服务的费用B、不得利用对方对自己的信任或依赖剥削对方,为自己或第三方谋取利益C、青少年教育指导师将来访转介其他专业人士或机构时,可向第三方收取相关费用D、转介来访至其他专业人士或机构时,不需提供情况记录【正确答案】:B解析:
青少年教育指导师从业需要遵从职业伦理。ACD均不符合专业人员的伦理规范。56.父母吵架,小明通常会做家里法官,帮理不帮亲,这个情境下,小明的沟通姿态是()A、指责型B、讨好型C、打岔型D、超理智型【正确答案】:D解析:
本题考察对于沟通姿态的理解。帮理不帮亲,说明对方对于情境比较关注,不太在意沟通关系中的自己与他人。属于超理智型的沟通姿态。57.以下哪项不是导致性激情减退的原因?A、稳定的婚姻生活B、缺乏爱情C、社会竞争压力D、身体激素变化【正确答案】:A解析:
性激情减退的原因包括缺乏爱、心理负担、社会竞争压力以及身体激素的变化。而稳定的婚姻生活本身并不直接导致性激情减退,反而是激情减退可能影响到婚姻生活的稳定性。因此,选项A“稳定的婚姻生活”是不正确的。58.以下行为与做法,不能够帮助孩子补足心理营养的做法是()A、不指责、不抱怨、不讨好B、通过学习、读书、接触大自然等方式,自我成长C、肯定、欣赏、赞美D、完全不批评【正确答案】:D解析:
本题考察如何补足心理营养。其中包括自我成长,不指责、不抱怨、不讨好,学习肯定、欣赏与赞美。但教育过程中,如果孩子需要批评教育的时候,还是需要,帮助孩子建立是非意识,以及正确的行为习惯等。只不过批评的方式需要格外关注。59.青春期正处于()。A、第二反抗期B、第一反抗期C、自我意识成熟期D、自我同一性确立期【正确答案】:A解析:
第一反抗期是儿童发展中的一个重要阶段,其特点之一是反抗期的延续,特别是第二反抗期。这一阶段的主要特征是儿童在依赖与自主之间存在纠葛,以及因此产生的子女与父母之间的矛盾冲突。第一反抗期通常发生在儿童三四岁的时候,而第二反抗期则发生在少年期,即青春期。这一时期的心理健康问题包括由幼稚走向成熟的过渡阶段、自我意识的矛盾,以及性心理卫生问题,青春期也是自我同一性的形成期。60.在婚外情的类型中,哪种类型的出轨者可能同时维持几段恋爱关系?A、意外型B、长期型C、三角恋型D、花心型【正确答案】:D解析:
花心型的出轨者通常是因为自身的心理问题,他们可能同时维持几段恋爱关系,且抗压能力强差,经常一夜情。这与选项D的描述相符。61.婚外情在定义上通常指的是什么?A、婚姻中的一方与家庭成员之外的人产生了非亲情的友谊B、婚姻中的一方与婚姻关系外的人产生了情感链接并通常伴有性行为C、婚姻中的一方因工作需要与异性频繁接触D、婚姻中的一方在社交媒体上与其他异性互动频繁【正确答案】:B解析:
婚外情(也叫出轨)是一种婚姻中的越界行为,特点是与婚姻关系外的人产生情感链接,并且通常伴随有性行为,且这种行为是秘密的。因此,选项B最符合婚外情的定义。62.婆媳关系对婚姻的危害主要体现在哪里?A、婆媳矛盾仅影响婆媳双方的感情B、婆媳矛盾不会直接导致婚姻破裂C、婆媳矛盾常是导致婚姻破裂的重要因素D、婆媳矛盾可以通过时间来自然化解【正确答案】:C解析:
“婆媳关系难处是一个公认的事实,研究发现,我国离婚案例中,50%涉及到长期无法调和的婆媳矛盾。”这表明婆媳矛盾常是导致婚姻破裂的重要因素。63.使用扭曲的经验,为模糊家庭冲突的真相而做的努力;反驳某个人的看法,多次经验之后,导致此人对现实的质疑,这种状态称为()A、三角矫正B、控制C、代罪D、神秘化【正确答案】:D解析:
A,三角矫正:通常指的是在处理冲突或争议时,引入第三方来协助调解,以达到更公正、客观的判断。这个选项与题目描述的情境不符,因为题目中并未提及第三方的介入。B,控制:指的是对某事物或人的管理和操纵。虽然题目中涉及到对某人看法的反驳,但主要目的是模糊真相和导致对现实的质疑,而非直接的控制行为。C,代罪:通常指的是将责任或过错归咎于他人。这个选项与题目描述的情境不符,因为题目中并未提及责任的转移或归咎。D,神秘化:指的是通过某种手段使事物变得模糊、不易理解或充满神秘感。题目中描述的“使用扭曲的经验来模糊家庭冲突的真相”以及“多次反驳导致对现实的质疑”都符合神秘化的特点,即通过一系列手段使人对原本清晰的事物产生疑惑和不解。64.关于非理性想法,以下阐述错误的是()A、转化原则:越具体越好B、完美主义属于非理性想法C、非理性想法转化难度大,只能通过认知行为疗法转变D、对于被过度溺爱的孩子,内心可能秉持的理性想法是:如果你不满足我,我就出招【正确答案】:C解析:
非理性想法的转话方式有很多,冰山也是转化的方式之一。65.关于青少年的自杀,以下说法错误的是:A、即便发现青少年有自杀风险,咨询师还是需要遵循保密原则B、遇到高风险自杀风险的来访者,需要及时进行危机干预C、对于有自杀风险的来访者,新手咨询师应及时转介D、无论是青少年,还是其他来访者,首先要保证他们生命的安全。【正确答案】:A解析:
有自杀风险的来访者,属于保密例外。咨询师应突破保密限制。66.以下哪种依恋模式的人在恋爱中表现得温暖又体贴,且享受恋爱中的亲密举动?A、回避型依恋B、焦虑型依恋C、安全型依恋D、矛盾型依恋【正确答案】:C解析:
安全型依恋模式的人在恋爱中表现得温暖又体贴,享受恋爱中的亲密举动,并不会对此过于担忧。67.心理咨询室中,青少年的自我探索议题不包括()A、身份认同B、青少年拥有的资源C、兴趣与爱好D、财商思维【正确答案】:D解析:
本题考察青少年自我议题探索的几个方向。基本上包括:我的资源、我想要什么、爱好与兴趣、身份认同、想要成为什么样的人等。关于青少年的财商部分,不属于其探索的领域之内。68.想象你的身体是一个大木偶,你的手被绳子松散地绑在手腕上,你的前臂被绳子松散地连接到你的肩上,你的脚和腿也被绳子松散地连在一起,你的下巴松散地掉下来搭在胸口,这样的引导属于()放松。A、构建实际情境B、构建身体状态C、肌肉收缩放松D、构建心理图像【正确答案】:D解析:
A选项(构建实际情境):虽然题目描述了一个具体的情境,但此情境是用于引导放松,并非实际发生,所以A不符合。B选项(构建身体状态):题目中的描述,是建立在木偶形象的基础上,想象身体的特定状态(被绳子松散地连接)来引导放松,不是最直接相关的选项。C选项(肌肉收缩放松):题目描述的是身体的放松状态,并未提及肌肉收缩,所以C不符合。D选项(构建心理图像):所有的身体感受,都是在想象自己的身体是一个大木偶的基础之上,但这里的重点心理图像的构建,所以D是最直接相关的选项。69.男性自我价值感的主要来源是什么?A、家庭和谐B、社交地位C、事业成就D、外貌形象【正确答案】:C解析:
男性的自我价值主要体现在工作成就上,因此男性自我价值感的主要来源是事业成就。70.关于催眠师的诱导原则,以下哪个描述是正确的?A、催眠师应尊重被催眠者的意愿和感受,避免使用不当的诱导方法。B、催眠师可以使用任何手段,只要能够成功诱导被催眠者进入催眠状态。C、催眠师应始终保持严肃和冷漠的态度,以展现专业形象。D、催眠师在诱导过程中无需与被催眠者进行沟通和互动。【正确答案】:A解析:
催眠师在诱导过程中应尊重被催眠者的意愿和感受,避免使用不当的诱导方法,以确保催眠过程的道德和合法性。其他选项都是违反催眠师职业道德和原则的做法。71.显意识的特点不包括以下哪一项?A、清晰性:显意识中的内容通常是清晰、明确的,我们可以直接感知和思考它们。B、有限性:显意识只能处理有限的信息量,无法同时容纳和处理大量的信息。C、不可控性:显意识中的内容往往不受我们的控制,它们会自发地出现和消失。D、逻辑性:显意识中的思维活动通常遵循一定的逻辑和规律,我们可以进行理性的思考和判断。【正确答案】:C解析:
显意识中的内容通常是可控的,我们可以在一定程度上选择和关注特定的信息,而不是完全不受控制地自发出现和消失。其他选项A、B、D都是显意识的特点。72.个体成长过程中身体发育有()快速期。A、1个B、2个C、3个D、4个【正确答案】:B解析:个体成长过程中身体发育有2个快速期。在个体成长过程中,身体发育有两个快速期。第一个快速期是婴儿期,从出生到一岁左右,这个时期婴儿的身高和体重增长非常迅速,神经系统和运动能力也得到显著发展。第二个快速期是青春期,通常发生在10到20岁之间,这个时期身高突增,神经系统和心肺功能显著增强,是身体发育和智力发育的黄金时期。73.下面哪项历史现象与催眠无关()。A、祝由中的符咒技术B、宗教领袖实施的御触C、古代部落中巫师的巫术D、传统中医的针灸技术【正确答案】:D解析:
本题考查催眠的历史。ABC三项都和催眠有一定的联系,都使用了人在恍惚状态下暗示感受性升高以及恍惚状态中批判区作用减弱而能使潜意识中的内容涌入意识而得以表达的思路。所以,都可以被认为是催眠或催眠治疗的前身。针灸是通过直接刺激身体肌肉、神经等来影响自主神经系统,不是暗示的作用。74.以下哪个不是青少年群体明显的特征()A、情绪强烈、浓烈B、参与社交活动C、依赖、相信父母的权威D、富有创造力的探索【正确答案】:C解析:
青少年的四个显著特征,参与社交活动、寻求新鲜事物、富有创造力的探索和情绪丰富、强烈。进入青春期后,青少年开始尝试独立,形成自我同一性。因而,他们对于父母的依赖会逐渐降低,并打破父母过去的权威光环。75.以下哪个议题通常不会通过家庭咨询解决()A、孩子的抑郁状态B、孩子和母亲站队,一起抵抗爸爸C、孩子的学习方法问题D、父母与孩子的关系冷漠【正确答案】:C解析:
C,更多的通过学校的课程、学生个人的辅导完成;A,可以通过家庭咨询了解孩子的情绪需求;B,为家庭中家庭成员的独立与共生;D,情感的表达缺失或者通过探索,了解父母与孩子的情绪需求,也可以通过家庭咨询来解决。76.小学后期的儿童对于冲突的认识是()A、都是我的B、公平最重要C、讲道理和劝解是关键D、动手解决【正确答案】:C解析:
小学后期的儿童在面对冲突时,认识到通过讲道理和劝解来解决冲突是重要的方法。这种认识表明儿童们开始理解沟通和协商在解决争端中的作用,而不是采取更直接或冲动的方式。77.对待上网成瘾的青少年,比较恰当的处理方式()A、没收电脑、手机等电子设备,禁止青少年接触到网络B、了解青少年成瘾背后的心理根源(未满足的心理需求)C、送到严格的戒除网瘾的学校,全封闭式管理D、严厉批评,引起青少年对上网行为弊端的重视【正确答案】:B解析:
青少年的上网行为背后,通常有一些未被满足的心理需求。如果采取强制的态度,很容易引起青少年的叛逆,引发问题的恶化,并且也没有尊重其心理发展特点。78.情感哀悼的哪个阶段表现为对离婚事实的否认和拒绝接受?A、否认B、愤怒和沮丧C、接受和宽恕D、反思和成长【正确答案】:A解析:
情感哀悼的三个阶段中否认阶段是指个体在面对离婚等巨大变故时,首先会经历对事实的否认和拒绝接受。因此,选项A“否认”是正确答案。79.在依恋实验中,观察的是哪个年龄段婴儿的行为方式?A、0-6个月B、6-12个月C、9-18个月D、18-24个月【正确答案】:C解析:
依恋实验的方法是对9~18个月大的婴儿在陌生情境测验中的行为方式进行观察,进而分类而得的。80.以下哪个不属于具备萨提亚家庭咨询特色的工具()A、自我曼陀罗(自我环)B、沟通姿态(雕塑)C、家庭谱图D、OH卡牌【正确答案】:D解析:
萨提亚常用的咨询工具有:冰山模型、自我曼陀罗(自我环)、沟通姿态(雕塑)、家庭谱图、影响轮、冥想、面貌舞会、天气预报、生活编年史等。81.夫妻关系中,哪种类型的冲突应对模式更有可能导致双方关系紧张?A、指责型B、讨好型C、一致性沟通D、打岔型【正确答案】:A解析:
指责型应对模式是指责对方的错误,忽视自己的责任,这种模式容易导致双方关系紧张。因此,选项A“指责型”是正确答案。82.有一些青少年还没有经历过对各种选择探索的危机阶段,他们接受的是别人为他们做的最好决定,这种情况属于()A、同一性获得B、过早自认C、同一性延缓D、同一性扩散【正确答案】:B解析:
青少年的同一性发展大概分为四种类型。同一性获得:青少年已经成功地探索及思考过他们是谁,自己想做什么问题;过早自认:还没有经历过对各种选择的探索,已经形成同一性;同一性延缓:青少年在一定程度上做出了各种探索,但仍然没有做出承诺;同一性扩散:这一阶段的青少年既不去探索,也不去思考各种选择。83.在进行手臂升降暗示感受性测试时,梦游型的受术者表现为()。A、左手抬起,右手不动B、左手不动,右手下降C、左手抬起,右手下降D、左手不动,右手不动【正确答案】:C解析:
本题考查美式催眠的暗示感受性特征。梦游型受试者这种类型是情绪型和躯体型的综合,他们接受的直接信息和间接信息各占一半,他们的理解力特别强,也最容易被催眠。84.在家庭咨询中,建立关系阶段描述错误的是()A、需要建立正式的氛围B、咨询师可以花50分钟左右的时间与家庭接触C、咨询师需要收集案主,包括其他家庭成员的自尊、沟通姿态以及家庭规则等相关情况D、可以通过扮演或者雕塑来进行现场实验。【正确答案】:A解析:
在建立关系阶段,建立的关系需要是舒适的、安全的、非正式的、开放的氛围。咨询师需要花5-45(甚至更长时间)与家庭接触;咨询师可以与家庭成员握手,接触家庭。主要收集的资料包括:咨询、沟通姿态以及家庭规则等。并通过扮演、雕塑等形式现场实验。85.婚姻关系中的哪些行为可能是对原生家庭模式的无意识复制?A、夫妻间的日常沟通方式B、双方对职业发展的独立规划C、婚姻中的经济管理模式D、对子女的教育方法和态度【正确答案】:A解析:
婚姻关系中的阻碍可能包括有意识地复制自己原生家庭的模式,这包括沟通方式、处理问题的方式等。86.自我催眠的过程中,以下哪个步骤是关键的?A、想象一个美好的场景B、反复告诉自己“我不能做到”C、保持身体紧绷不放松D、集中注意力并放松身心【正确答案】:D解析:
集中注意力并放松身心。在自我催眠的过程中,集中注意力并放松身心是关键步骤,有助于进入催眠状态。87.以下关于心理营养,描述错误的是()A、童年时期缺失的心理营养,童年期之后就没有办法弥补了B、六岁之内,我们补足心理营养的时间在3-6个月C、当孩子缺乏自信时,我们要肯定孩子内在的品质D、人的天性中需要心理营养,滋养生命力,才会更有自信【正确答案】:A解析:
小时候缺失的心理营养,长大之后并非无法补充,只是可能补足的时间以及花费的成本会越来越大。比如在6岁之内补足心理营养,需要3-6个月;6岁-12岁,需要6个月-12个月;12岁-16岁,需要18-24个月来补足。88.婚姻中矛盾的根源常常与什么因素有关?A、双方的经济状况和物质条件B、双方的年龄和性别差异C、双方对婚姻和伴侣的期望与现实的差异D、双方父母的介入和干涉【正确答案】:C解析:
婚姻中问题的根源常常与双方对婚姻和伴侣的期望与现实的差异有关。89.如果我们也能倾听孩子,与他产生共情,那么也能有助于孩子自己解决问题。以下哪些不属于倾听孩子的要点()。A、尊重孩子B、给孩子讲大道理C、平等沟通D、可以通过蹲下、平时等方式,表达愿意倾听孩子的心声【正确答案】:B解析:
在与青春期孩子沟通交流过程中,切忌命令、唠叨、爱讲道理。90.以下哪一条为萨提亚家庭模式中对于“人”的工作的典型信念()A、大多数的人在任何时候都是尽其所能而为。B、人性是丑恶的,是生物性的本能欲望。C、来访者是自己问题的专家。D、人可以感知到自己的存在,深刻理解存在的意义,决定自己,为自己负责。【正确答案】:A解析:
该题目考察对于萨提亚家庭咨询中,对于人的信念的理解。其中B为精神分析的人性观;C为后现代对于人的看法;D为后现代流派对于人的信念。91.婆媳关系出现问题的心理原因中,哪一项不是主要原因?A、婆婆对儿子爱的争夺B、婆婆企图成为儿子家庭的实际“掌权者”C、婆婆对媳妇的经济要求过高D、婆婆把对自己的要求强加在媳妇身上【正确答案】:C解析:
婆媳关系出现问题的心理原因包括婆婆对儿子爱的争夺、企图成为儿子家庭的实际“掌权者”以及把对自己的要求强加在媳妇身上。而“婆婆对媳妇的经济要求过高”不是导致婆媳关系问题的主要原因。92.青少年性器官与性功能的成熟,关于心理教育以及家长人员采取的行动,以下描述错误的是()A、教育工作者需要关注,并提前做好性教育的普及工作B、出现性梦等现象是非正常现象,需要引起警惕,应带青少年进行心理咨询,避免情况的继续或蔓延C、青少年对异性产生好感是正常现象,如果出现,父母或者教育工作者可以适当引导,告诉青少年要保护好自己D、青春期的孩子往往对于感情并没有正确且深刻的认知,教育工作者如果能够接纳并正确看待该阶段孩子的各种状态,并给予正确引导,对于青少年的身心发展十分重要。【正确答案】:B解析:
青春期因为性器官与性功能的成熟,所以出现性梦,有时候也会出现自慰等行为,这些都属于正常现象。如果教育工作者能够帮助青少年正确看待该阶段出现的各种身心现象,并教授生理卫生等相关知识,就可以很好的帮助青少年。93.从情绪三要素的角度,超理智型沟通姿态的判断方法为()A、没有注意到双方的感受,只顾着解决问题B、强调了别人的需求而忽视了自己C、没有照顾到别人的感受而只想到自己的感受。D、情境、别人和自己都忽视了。【正确答案】:A解析:
本题为不同类型沟通姿态的判断方法。A为超理智型沟通姿态的表现,B为讨好型沟通姿态的判断方法,C为指责型沟通姿态的判断方法,D为打岔型沟通姿态的判断方法。94.情感关系中最常见的矛盾形式有哪些?A、日常的亲密互动和庆祝活动B、共同规划未来和财务安排C、争吵、冷战、失联、丧偶式生活和让第三者卷入D、互相支持和理解对方的工作压力【正确答案】:C解析:
情感关系中的矛盾有五种形式,包括争吵、冷战、失联、丧偶式生活和让第三者卷入。95.在自我环的智力层面,以下哪些不是非理性想法()A、我不能出错B、外出时,必须时刻保持光彩照人的形象C、不能出错,一步错,步步错。D、承认自己的感觉,尊重并给其自由。【正确答案】:D解析:
ABC均为智力层面,作为检核非理性想法的清单,包括完美主义,强迫性认知,毁灭性、灾难性认知。其中,D为感觉层面,我们需要秉持的态度。96.以下有关螃蟹效应对于亲子关系的启发,理解错误的是()A、我们都在用自己以为正确的方式表达自己的爱,但都被爱困住B、我们以为在表达爱,但对方感受到的是伤害C、我们以为在托举对方,但对方感受到的是拉扯D、我们无法让别人感受到自己的爱【正确答案】:D解析:
螃蟹效应指的是:用敞口藤篮来装螃蟹,一只螃蟹很容易爬出来,多装几只后,就没有一只能爬出来了。在亲子关系中,如果家庭成员没有学会表达自己,圆满自己,便就很容易在关系中,互相拉扯,互相伤害,呈现出家庭中的“螃蟹效应”。而如果我们能够圆满自己,在关系中,也可以互相滋养,互相支持,感受到彼此的爱。97.在美式催眠中,我们通过切换()来实现催眠导入和催眠干预。A、自主神经和非自主神经B、动物神经和植物神经C、交感神经和副交感神经D、中枢神经和周围神经【正确答案】:C解析:
本题考查美式催眠的基本原理。美式催眠特有的导入思路为激发战斗逃跑反应,在瞬间切换交感神经和副交感神经的时候绕过批判区进入潜意识。98.在下列四种家庭中,祖辈家长对孩子的教育影响最小的家庭是()A、主干家庭B、隔代家庭C、留守家庭D、核心家庭【正确答案】:D解析:
本题考察家庭结构的分类,以及其与青少年心理健康的关系。主干家庭:有两代或两代以上夫妻组成,每代最多不超过一对夫妻且中间无断代,如父母和已婚子女组成的家庭;隔代家庭,是由祖辈与孙辈两代人构成的家庭形式。这种家庭形式通常出现在父辈(父母)亡故或离异的情况下,其子女由上一辈老人(祖辈)抚养;留守家庭,家庭成员中有一部分成员因各种原因(如外出务工、求学等)长期不在家庭中居住,导致家庭成员之间存在地理上的分离;核心家庭,由父母和未婚子女组成的家庭,通常只有一对夫妻及其未婚子女。通常核心家庭结构简单,关系紧密,通常有较高的亲子互动和家庭凝聚力。99.关于催眠凝视法,以下哪个描述是正确的?A、催眠凝视法是一种通过持续凝视被催眠者的眼睛来诱导其进入催眠状态的方法。B、催眠凝视法适用于所有被催眠者,无需考虑其个性和反应。C、在使用催眠凝视法时,催眠师无需与被催眠者建立信任和沟通。D、催眠凝视法是一种快速且无需任何准备的催眠诱导方法。【正确答案】:A解析:
催眠凝视法确实是一种通过持续凝视被催眠者的眼睛来诱导其进入催眠状态的方法,但需要考虑被催眠者的个性和反应,并且需要与被催眠者建立信任和沟通。100.依恋理论最早是由哪位心理学家提出的?A、弗洛伊德B、皮亚杰C、鲍尔比D、荣格【正确答案】:C解析:
依恋理论最早是由心理学家鲍尔比提出的,他发现在婴儿时期,人们对主要的养育者表现出某种依赖。101.关于萨提亚家庭咨询,自我曼陀罗工具的应用,以下描述正确的是()A、自我曼陀罗包括6个层面B、自我曼陀罗中,相比较而言,身体层面属于最不重要的层面C、利用自我曼陀罗进行自我检核中,要关注营养的摄取。因为研究表明,人的饮食与其感觉和行为是有关系的D、避免负面情绪的表达,会耗损人际关系【正确答案】:C解析:本题考察对于自我曼陀罗工具的应用讲解。首先,自我曼陀罗包含8个层面,每个层面都对于个体的自我生命状态非常重要,没有重要的等级与先后。同时,在情绪层面,要理解情绪是一种能量,我们需要合理表达负面情绪,否则就会耗损个人的生命力。102.在OH卡牌五步探索中,“你感受到了什么?”这一步主要探索的是什么?A、视觉形象的具体描述B、情绪与感受的体验C、行为的计划与意图D、问题的根本原因【正确答案】:B解析:
OH卡牌五步探索中的“你感受到了什么?”环节,主要是引导来访者探索和表达自己的情绪和感受。因此,选项B“情绪与感受的体验”是正确的。103.在婚姻情感咨询的第二阶段中,咨询师主要使用哪项工具来深入了解伴侣的互动系统?A、头脑人遇到感受人模型B、洞穴模式分析C、无效的沟通循环探索D、自我价值建立【正确答案】:C解析:
在婚姻情感咨询的第二阶段“拓展探索与觉察”中,咨询师主要通过探索伴侣间的互动系统来深入了解双方的关系,其中无效的沟通循环是了解伴侣互动模式的重要工具,它可以帮助咨询师识别出追逃模式、攻击与防御的互动模式等。104.以下家庭咨询中,对于“注重过程而非内容”的咨询策略,理解错误的是()A、关注过程,指的是家庭成员之间的互动和沟通如何助长问题的发生和延续B、该策略的原理是:新的经验可以替代旧经验的限制,获得新的反应方式C、咨询结果不考虑问题的解决D、咨询师需要重视营造信任的环境【正确答案】:C解析:
本题考察萨提亚家庭咨询几个咨询策略的理解。其中C选项,家庭咨询的咨询是关注家庭成员的成长,借由家庭成员的成长以及成员间的互动模式的改变而使来访者的问题得到改善或解决,或者使来访者的行为发生变化,但并非咨询师完全不考虑来访者问题的解决。105.男性在婚姻中普遍追求的核心情感需求是什么?A、经济独立B、妻子完全服从C、被尊重和崇拜D、社交圈子扩大【正确答案】:C解析:
男性在婚姻中的渴望包括“被看到,成就感最基本的渴望被欣赏获得崇拜感”,这表明他们普遍追求的核心情感需求是被尊重和崇拜,以便在婚姻中获得满足感和成就感。106.维果茨基提出的最近发展区概念说明()A、儿童思维最近的发展水平B、儿童心理机能的内化C、遗传素质为心理发展提供可能性D、教育对心理发展的促进作用【正确答案】:D解析:
A选项(儿童思维最近的发展水平):虽然“最近发展区”涉及到发展水平,但其核心并不只是描述儿童思维的最近发展水平,而是强调教学与发展之间的关系,即教学应该着眼于学生的最近发展区,为学生提供带有难度的内容,以调动学生的积极性,发挥其潜能,超越其最近发展区而达到下一发展阶段的水平,然后在此基础上进行下一个发展区的发展。所以,A选项并不全面。B选项(儿童心理机能的内化):“最近发展区”并未直接涉及到心理机能的内化,这个选项与“最近发展区”概念无直接关联,所以B选项不正确。C选项(遗传素质为心理发展提供可能性):这个选项讨论的是遗传素质对心理发展的影响,与“最近发展区”的概念没有直接关系,所以C选项不正确。D选项(教育对心理发展的促进作用):“最近发展区”理论强调教学应着眼于学生的最近发展区,为学生提供带有难度的内容,促进学生的发展。这正好说明了教育对心理发展的促进作用。所以D选项是正确的。107.根据《关于加强新时代婚姻家庭辅导教育工作的指导意见》,以下哪项工作被明确提出并鼓励探索?A、婚姻匹配服务平台的建立B、婚前辅导与离婚辅导的深化C、家庭经济管理课程的开发D、青少年叛逆心理干预计划【正确答案】:B解析:
《关于加强新时代婚姻家庭辅导教育工作的指导意见》中明确指出要探索开展婚前辅导,开发婚前辅导课程,并深化婚姻家庭关系调适和离婚辅导。这与B选项“婚前辅导与离婚辅导的深化”相符合,因此选择B。108.以下哪位心理治疗师和家庭咨询师,被誉为“家庭咨询的哥伦布”()A、艾瑞克森B、萨提亚C、鲍文D、海灵格【正确答案】:B解析:
本题考察对不同心理学家的了解。其中艾瑞克森主要是催眠领域的代表人物。鲍文是系统式家庭治疗的代表人物;海灵格是家庭系统排列的代表人物;萨提亚是经验式家庭治疗的代表人物,被誉为“家庭咨询的哥伦布”。109.关于OH卡牌为什么适合青少年工作,以下描述不恰当的是()A、容易激发来访者的好奇、兴趣B、OH卡牌不重视与来访者之间的关系C、简便、易于携带D、是突破来访者阻抗的实用工具【正确答案】:B解析:
OH卡牌的使用,是需要建立在与来访者建立良好基础之上的,所以在使用之前,前期通过介绍等方式,双方建立信任。在与青少年的工作继续进行中,OH卡牌工具的优势包括:①简便、易于携带②激发来访者的好奇、兴趣③玩法、形式多样,使用灵活④缩短咨询时长⑤易于建立咨访关系110.当男性进入“洞穴期”时,女性应该如何应对?A、不断询问和催促男性分享内心感受B、强行介入并试图改变男性的行为C、尊重男性的需要,给予适当的时间和空间D、忽视男性的情绪变化,避免冲突【正确答案】:C解析:
在男性进入洞穴期时,女性应学会等待和体谅,给予男性足够的时间和空间,以尊重男性的需求。111.以下对于一致性沟通的理解错误的是()A、自己、他人与情景,都要做到不忽略,不偏重B、说让别人舒服的话,但有时候需要委屈自己的情绪C、需要带着爱与接纳D、对自己的情绪负责【正确答案】:B解析:
本题考察对于一致性沟通的理解。一致性沟通需要照顾到我、他人以及情景。自己也需要照顾到。112.催眠师在日常技能训练中,哪一项是提升催眠效果的关键?A、反复练习引导语,使其更加流畅和吸引人。B、深入研究客户的心理状态,制定个性化的催眠方案。C、学习更多的放松音乐,以便在催眠过程中使用。D、提升自己的声音魅力,让客户更容易产生信任感。【正确答案】:B解析:
A选项虽然流畅和吸引人的引导语有助于催眠,但不是提升催眠效果的关键。B选项深入研究客户的心理状态,制定个性化的催眠方案,能够更准确地满足客户需求,从而提升催眠效果。C选项放松音乐是辅助手段,非关键。D选项声音魅力虽然重要,但并非催眠效果的核心。正确【正确答案】:B。深入研究客户的心理状态,制定个性化的催眠方案,是提升催眠效果的关键。113.在婚姻情感咨询中,“迁移”指的是什么?A、将咨询中的负面情绪带回家中B、将咨询中获得的积极情感、行为或认知应用到其他情境中C、仅仅在咨询室内改变行为D、让来访者独自面对婚姻问题【正确答案】:B解析:
迁移:将个体在某一情境中获得的积极情感、行为或认知,运用到其他情境中,实现生活更多方面的改善,即将积极元素应用到其他生活情境中。114.“三把金钥匙”中的哪一项主要关注原生家庭系统对亲密关系的影响?A、转化伴侣互动系统B、转化个人系统C、探索原生家庭系统D、设定正向的咨询目标【正确答案】:C解析:
“三把金钥匙”分别指探索伴侣互动系统、个人内在系统和原生家庭系统。其中,探索原生家庭系统主要关注原生家庭对亲密关系的影响,通过了解并处理这些影响,有助于改善伴侣关系。115.在家庭生命周期中,丧偶式育儿为家庭处于()阶段的核心议题:A、新婚阶段B、有儿童的阶段C、有青少年的阶段D、孩子离家与成家阶段【正确答案】:B解析:
家庭处于有儿童的阶段,核心议题包括丧偶式育儿、婆媳冲突、育儿理念的冲突、多个孩子养育的冲突、多胎生育的冲突。116.对有厌学问题的青少年进行评估时,不包括()A、学习方法B、班级、学校、人际关系等C、学习态度D、教材版本【正确答案】:D解析:
本题考察对于青少年厌学问题的评估。包括学习方法、学习能力、学习智力、学习环境(社会支持、亲子关系等)以及学习动力等。117.在进行焦虑情绪的催眠治疗时,以下哪项是不正确的做法?A、治疗师会引导患者进入深度放松的状态B、治疗师会与患者一起制定治疗目标,并确保治疗过程与患者的需求相匹配C、治疗师会在催眠状态下直接告诉患者他们的焦虑是无效的,应该立即停止D、治疗师会鼓励患者在催眠状态下尝试新的思维方式和行为模式【正确答案】:C解析:
治疗师会在催眠状态下直接告诉患者他们的焦虑是无效的,应该立即停止。催眠治疗不是通过直接告诉患者他们的焦虑是无效的来工作的,而是通过引导患者自己探索和发现新的、更健康的应对方式。118.关于行为主义咨询方法的叙述,不正确的是()A、咨询师要选择合适的强化程式跟儿童的发展水平及其奖励偏好相匹配B、社会化发展可以作为判断强化物有效性的一个标准C、年幼的儿童把与手足兄妹或朋友共享玩具看作是一种优先奖励D、青少年时期的强化物更多的是一些社会团体活动【正确答案】:C解析:
年幼的儿童通常不会将与手足兄妹或朋友共享玩具视为一种优先奖励,这与行为主义咨询方法的原理不符。行为主义咨询方法的核心是通过正强化和负强化的方式来塑造和改变行为,而不是将共享玩具作为优先奖励。119.艾瑞克森的七步催眠法是一个用于诱导催眠状态的系统方法。以下哪个步骤不是艾瑞克森七步催眠法的一部分?A、建立信任关系B、提供初步暗示C、深度放松训练D、直接命令进入催眠【正确答案】:D解析:
艾瑞克森的催眠法强调非指令性和允许性,不会使用直接命令的方式要求个体进入催眠状态。120.在艾瑞克森的七步催眠法中,哪一个步骤涉及帮助个体达到更深层次的状态,为进入催眠状态做准备?A、初步访谈与评估B、建立治疗目标C、深度放松与专注训练D、唤醒与后续指导【正确答案】:C解析:
深度放松与专注训练是艾瑞克森七步催眠法中的核心步骤之一,旨在帮助个体达到更深层次的放松和专注,为进入催眠状态创造有利条件。121.青少年告诉你,说自己喜欢同性,该如何理解?()A、青春期孩子会在某些时期与同性交往过密,甚至出现一些爱慕心理,不一定是同性恋B、经评估,该青少年可能为同性恋,需要去转介给相关医疗机构,进行治疗C、通过心理咨询,帮助孩子面对、接纳自己的情绪、自我排斥,包括性取向D、同性恋需要矫正为异性恋【正确答案】:A解析:
很多青春期孩子处于对异性排斥的阶段,所以大部分青少年依恋的是同性。但这是出于友情的欣赏,不该被视为同性恋行为。所以,不贸然给孩子贴上“同性恋”的标签。倘若孩子确实是同性恋,父母可以做的是支持他们,告诉你的孩子:虽然无法立刻认同TA是同性恋,但是你对TA的爱并不会改变。通过心理咨询,可以帮助他们深入了解自己,对自己有一个更立体清晰的认知,从对自己的性取向的迷惑、挣扎、愤怒,到最后的全面、清晰地认识自我,并悦纳自己。122.在权力斗争期中,如果双方或其中一方积累了太多疲劳和失望,可能会选择哪种结果?A、进入浪漫期B、深化整合期C、僵持中结束关系D、直接进入共同创造期【正确答案】:C解析:
如果双方或其中一方在权力斗争期中积累了太多疲劳和失望,又放弃了其他的处理方式,就会选择结束关系,即僵持中结束关系。123.在催眠过程中,催眠师使用表盘法时,以下哪个描述是正确的?A、催眠师通过描述一个虚拟的表盘,引导客户想象自己正在旋转它,以帮助客户进入放松状态。B、表盘法主要用于唤醒客户,通过想象表盘的指针快速转动来迅速恢复清醒。C、催眠师使用表盘法时,会要求客户集中注意力在表盘的数字上,并进行复杂的数学计算。D、表盘法是催眠师用来测试客户是否容易被暗示的方法,与客户放松无关。【正确答案】:A解析:
A选项描述的是催眠师使用表盘法引导客户放松的常见方式,即让客户想象并操作一个虚拟的表盘,以达到放松和专注的目的。B选项错误,因为表盘法主要用于引导放松,而非唤醒。C选项错误,因为在使用表盘法时,催眠师通常不会要求客户进行复杂的数学计算,而是引导他们进行简单的想象和放松。D选项错误,因为表盘法不是用来测试客户是否容易被暗示的,而是一种放松和集中注意力的技巧。正确【正确答案】:A。催眠师通过描述一个虚拟的表盘,引导客户想象自己正在旋转它,以帮助客户进入放松状态。124.在青少年心理咨询中,想要克服咨询阻抗,第一步要()A、根据家长提出的问题进行指导B、发展良好的咨询关系,建立治疗联盟C、注意“有计划的细节”D、帮助青少年了解什么是心理咨询【正确答案】:B解析:
想办法建立良好的咨询关系,是突破阻抗的基础与关键。125.从婚姻情感咨询的工作内容来看,以下哪项不属于其核心范畴?A、婚前咨询与辅导B、家庭健康、安全方面的咨询C、个人职业规划与就业指导D、离婚与再婚的咨询与辅导【正确答案】:C解析:
婚姻情感咨询的工作内容主要涉及婚前、婚姻及家庭关系的调适与咨询,包括婚前咨询与辅导、家庭健康与安全咨询以及离婚与再婚的咨询与辅导等。而个人职业规划与就业指导与婚姻情感咨询的核心内容不直接相关,因此选择C。126.儿童需要朋友的原因有很多,其中不包括()A、朋友能给儿童带来情感和安慰B、朋友能给儿童认知方面的刺激和社交时的比较C、朋友能教导儿童怎样进行社交D、朋友能让儿童更好地了解自己的观点、态度和各种机能【正确答案】:D解析:
儿童需要朋友的原因主要包括以下几个方面情感和安慰:朋友能给儿童带来情感上的支持和安慰,帮助他们应对情绪上的波动和压力。认知刺激:朋友在社交互动中可以给儿童提供认知方面的刺激,帮助他们发展社交技能和理解他人。社交教导:朋友可以教导儿童如何进行社交,帮助他们学会与人交往的技巧和方法。127.以下哪个不是萨提亚冰山模型的作用()A、促进自我觉察B、促进亲子关系C、探索无意识的防御机制D、促进同事的高效沟通【正确答案】:C解析:
该题目考察萨提亚模式的作用。包括促进自我觉察、提升良好的人际关系,以及促进高效的沟通。C为传统精神分析流派的工作内容。128.OH卡牌的主要作用不包括以下哪一项?A、觉察B、清理C、预测未来D、疗愈【正确答案】:C解析:
OH卡牌的主要作用包括觉察、清理和疗愈,而预测未来并非其主要功能。因此,选项C“预测未来”是不正确的。129.以下对于萨提亚家庭咨询工具-影响轮的描述,错误的是()A、帮助人们发现自己的资源或者是转化资源B、影响轮包括十八岁之前,任何在情感上、生理上支持你的的人和物C、宠物不属于影响轮工具的使用范畴之内D、有时候发生很糟糕的事情,但背后的品质是好的【正确答案】:C解析:
本题考察对于咨询工具影响轮的掌握。其中,宠物也作为影响轮使用时的绘制范畴。130.在催眠前准备与沟通阶段,催眠师不需要做的是:A、与被催眠者进行充分的面谈,了解其心理状态和需求。B、严格保守被催眠者的秘密,确保个人隐私不被透露。C、对被催眠者的气质和受暗示程度进行充分了解。D、立即开始催眠,无需过多准备和沟通。【正确答案】:D解析:
催眠师需要在催眠前进行充分的准备和沟通,以确保催眠过程的安全和有效。131.当孩子出现放弃自我、自怨自艾时,以下描述错误的是()A、孩子的核心需要是想要得到价值、被认可、发掘生存的意义B、平时,父母采取的方式往往是:什么都不做,找救命稻草,替孩子做等C、面对这样的孩子,父母只能求助精神科专业工作者D、父母可能也会体会到绝望与无能为力【正确答案】:C解析:
当孩子出现放弃自我、自怨自艾的情况时,父母首先要不放弃、不可怜孩子,积极找到孩子的资源;同时,不自责,不焦虑以及不指责,陪伴孩子做一些很小的事情开始,让孩子找到价值感以及父母对于自己的关注。132.萨提亚中的冰山模型有几个层次()A、3个B、4个C、6个D、7个【正确答案】:D解析:
该题目考察对于冰山模型掌握。冰山模型包括:行为、应对方式、感受、认知、期待、渴望以及自我7个层次。133.萨提亚家庭治疗/咨询,属于家庭治疗的哪个分支()A、系统式B、经验式C、策略式D、结构式【正确答案】:B解析:
本题考察家庭咨询的四个分支。其中,系统式家庭治疗的代表人物是鲍文,经验式家庭治疗的代表人物是萨提亚,策略式家庭治疗的分支是哈利和曼登尼斯,结构式家庭治疗的代表人物是米纽钦。134.“洞穴模式”对于男性而言,主要指的是哪种行为?A、男性在社交中寻求私人空间B、男性在面对压力时倾向于独处以调整情绪C、男性在婚姻中经常逃避责任D、男性喜欢物理上处于洞穴状的环境中【正确答案】:B解析:
“男人的洞穴模式”指的是男性在面对压力时选择独处以缓解情绪的行为模式。135.皮亚杰将儿童道德认知发展分为()A、前道德阶段、他律道德阶段、普世道德阶段B、无道德阶段、他律道德阶段、社会约定阶段C、前道德阶段、他律道德阶段、自律道德阶段D、自律道德阶段、普世道德阶段、他律道德阶段【正确答案】:C解析:皮亚杰的道德认知发展理论将儿童的道德发展划分为四个阶段:前道德阶段、他律道德阶段、自律道德阶段和公正阶段。在前道德阶段,儿童主要关注自己的生理需求,没有真正的道德概念。在他律道德阶段,儿童服从成人和规则,但他们的道德判断是基于外在的规则和权威,而不是内在的道理。在自律道德阶段,儿童的道德判断开始基于自己的价值观和公平感,不再完全依赖外部规则。最后,在公正阶段,儿童的道德判断更加成熟,能够理解和尊重他人的权利和利益。136.关于焦虑情绪的催眠治疗,以下哪个描述是正确的?A、催眠治疗可以直接消除焦虑情绪的根源B、催眠治疗可以帮助个体在放松的状态下探索焦虑的源头C、催眠治疗对于所有焦虑症患者都有立即且显著的效果D、催眠治疗过程中,治疗师会强制患者面对他们的恐惧【正确答案】:B解析:
催眠治疗可以帮助个体在放松的状态下探索焦虑的源头。催眠治疗提供了一个放松和安全的环境,让个体能够更深入地探索和理解自己的焦虑情绪。137.以下哪些为讨好型沟通姿态的内在语言()A、我不能让别人生气。B、凡事都要讲理,都要按正确的方式去做。C、我的存在是无所谓的。D、你从来没有把一件事情做好做对。【正确答案】:A解析:
本题为对沟通姿态内在语言的考察。A为讨好型的沟通姿态内在语言,B为超理智型沟通姿态的内在语言,C为打岔型沟通姿态的内在语言,D为指责型沟通姿态的内在语言。138.在使用家庭格盘进行咨询前,咨询师建议的自我调整步骤中,不包括以下哪一项?A、呼吸四次B、迅速摆放所有木偶C、选择一个木偶代表自己,并与自己对视D、关注自己的呼吸和情绪状态【正确答案】:B解析:
在咨询前的自我调整步骤中,咨询师建议进行呼吸练习、选择一个木偶代表自己并与自己对视,以及关注自己的呼吸和情绪状态,而不是迅速摆放所有木偶。摆放木偶是咨询过程中的一部分,而非咨询前的自我调整步骤。139.成人与恋爱阶段,属于家庭生命周期的哪个阶段()A、形成阶段B、扩展阶段C、完成阶段D、收缩阶段【正确答案】:A解析:
本题考察家庭生命周期对应的6个阶段。其中,成人与恋爱阶段,对应的形成阶段;新婚阶段,对应的扩展阶段;有儿童的阶段,对应的完成阶段;有青少年的阶段,对应的收缩阶段;孩子离家与成家阶段,对应的收缩完成阶段;生命晚期阶段,对应的解体阶段,故选A。140.当受术者是知识型暗示感受性时,可以考虑的引导进入催眠状态的方法是()。A、直接的引导B、逆向作用法则C、间接的引导D、父式语言风格【正确答案】:B解析:
本题考查美式催眠的引导方法。对于知识型暗示感受性的受术者,应使用更复杂的引导方法,使受术者在短时间内接收更多信息,更剧烈地引发交感神经兴奋,加重批判区的工作负担,从而使批判区功能崩溃,激发逃跑反映。逆向作用法则、问卷法、手臂抬起法、多重指令法都可以帮助达到这样的目标。141.关于案例研讨的作用,以下描述错误的是()A、对于咨询过程有客观的观摩和认知B、解决咨询师个人的议题与创伤C、观察咨询师发问和操作的背后动机D、看到案例中共性的、可以学习延用的技术【正确答案】:B解析:
本题考察案例研讨的作用。包含四点:对咨询过程有客观的观摩和认知;看到案例中共性的、可以学习延用的技术、觉察咨询师发问和操作的背后动机以及学习和讨论案例独特性的部分。142.以下哪项是类似于催眠的?A、麦斯麦术B、合理情绪疗法C、行为疗法D、扫描技术法【正确答案】:A解析:
麦斯麦术是一种古老的“催眠术”,由维也纳医生麦斯麦(1734~1818)发现的。麦斯麦从物理学家和神秘主义者P·A帕拉塞尔苏斯及范赫尔蒙特那继承了这样的观点:电力和磁力在宇宙之间无处不在,无论任何人都会放散出一种磁石的流质,而且都可以随意运用这种流质影响他人的精神和肉体。他在临床实验时,用磁石按摩人们的身体,通磁于他们身上,或以自己作为磁力的源泉,发现常会使患者发生现代所称的催眠状态。143.以下对于沟通姿态的理解,错误的是()A、每个人都会使用所有的沟通姿态B、沟通姿态是个体在压力情境下的反应C、高频使用的沟通姿态就是这个人的性格D、沟通姿态的使用和个体求生存的需要有关【正确答案】:C解析:
本题考察对于沟通姿态的理解。其中,沟通姿态要与个体的性格、人格区别开来。沟通姿态往往与个体在应激状态或者压力状态下的反应相关,但并非指该个体的人格特质。144.以下对于冰山的理解错误是()A、冰山模型的几个层次是有先后顺序的B、冰山模型可以用在家庭关系的处理中C、冰山模型可以用在亲子关系的处理中D、想要掌握冰山,需要掌握冰山的层次结构,并且经常练习【正确答案】:A解析:
本题考察冰山模型的特点。冰山模型与马斯洛需求层次理论不同,冰山模型的
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