2025年教科新版必修1物理上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年教科新版必修1物理上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、A、B两个物体在同地点；沿同一直线上做匀变速直线运动，它们的速度图象如图所示，则（）

A.A、B两物体运动方向一定相反B.开始4s内A、B两物体的位移相同C.t=4s时，A、B两物体的速度相同D.A物体的加速度比B物体的加速度大2、一质点沿直线Ox方向做变速直线运动，它离开O点的距离x随时间变化的关系为x=6t–2t3（m），它的速度v随时间t变化的关系为v=6–6t2（m/s），则该质点在t=2s时的瞬时速度、t=0到t=2s间的平均速度、平均速率分别为（）A.–18m/s、–2m/s、2m/sB.–18m/s、–2m/s，6m/sC.–2m/s、–2m/s、–18m/sD.–18m/s、6m/s，6m/s3、一个做匀加速直线运动的物体，先后经过相距为x的A、B两点时的速度分别为v和7v，从A到B的运动时间为t，则下列说法不正确的是（）A.前时间通过的位移比后时间通过的位移少1.5vtB.经过AB中间时刻的速度为4vC.通过前位移所需时间是通过后位移所需时间的2倍D.经过AB中点的速度为4v4、如图所示为小物块作直线运动的速度-时间图像，下列说法中正确的是（）

A.1.0~2.0s内小物块的位移为零B.1.0~2.0s内小物块的加速度大小为C.1.0~1.5s内小物块的加速度与1.5~2.0s内的加速度方向相反D.0~1.0s内小物块的运动方向与1.0~1.5s内的运动方向相反5、水上飞伞是一项锻炼勇气和毅力的水上娱乐活动。快艇开动后，拖在快艇后面的空中飞伞，在风力和绳子牵引力的作用下升起，游客乘伞体验在空中飞翔的感觉。下列各图中的点均表示游客，能正确反映飞伞载着游客在空中匀速飞行的是（）A.B.C.D.评卷人得分二、多选题(共6题，共12分)6、如图，甲、乙两图分别是两个质点的位移-时间图象，丙图是a、b两个质点的速度-时间图象；丁图是某质点的加速度-时间图象，下列说法正确的是（）

A.甲图中，质点在时刻速度大小和方向均未发生改变B.乙图中，质点做曲线运动C.丙图中，a、b两质点的速度方向相同，加速度方向相反D.丁图中，质点做匀减速直线运动7、如图所示；某人用水平线用的力推水平地面上的沙发，推力逐渐增大，沙发始终静止，在此过程中，下列说法正确的是。

A.沙发受到三个力作用B.地面对沙发的摩擦力水平向左C.地面对沙发的摩擦力始终不变D.地面对沙发的摩擦力逐渐增大8、如图所示；用竖直挡板将小球夹在挡板和光滑斜面之间，若逆时针缓慢转动挡板，使其由竖直转至水平的过程中，以下说法正确的是（）

A.挡板对小球的压力一直减小B.挡板对小球的压力先减小后增大C.斜面对小球的支持力先减小后增大D.斜面对小球的支持力一直逐渐减小9、如图所示；墙角处放置一个光滑的小球A，用轻绳一端拴一个小球B贴在小球A上，轻绳的另外一端拴在墙壁上，两个小球保持静止不动，此时两个小球之间的弹力和轻绳的拉力正好相互垂直，现在通过调整轻绳缓慢移动小球B，轻绳的变化如图中虚线所示，小球B未越过小球A的最高点，小球A始终保持静止，始终保持轻绳和原来绳向平行，则（）

A.两球之间的弹力变大，轻绳的拉力变小B.两球之间的弹力不变，轻绳的拉力变小C.地面对A球的支持力变大，A球对墙面的压力变小D.地面对A球的支持力不变，A球对墙面的压力变小10、如图甲所示，倾角为θ的足够长的传送带以恒定的速率沿逆时针方向运行。时，将质量的物体（可视为质点）轻放在传送带上，物体相对地面的图像如图乙所示。设沿传送带向下为正方向，取重力加速度则（）

A.传送带的速率B.传送带的倾角C.物体与传送带之间的动摩擦因数D.0~2.0s内物体在传送带上留下的痕迹为5m11、下图显示的是某人站在力传感器上，完成“下蹲”与“起立”动作时力传感器的示数随时间变化的情况。已知t=0时刻人处于静止状态。根据图像判断下列说法正确的是（）

A.从图像显示此人完成了两组“下蹲—起立”动作B.图中t1时刻人处于失重状态C.图中t2时刻人具有向上的加速度D.“起立”的过程先超重后失重评卷人得分三、填空题(共9题，共18分)12、下图是一个物体做直线运动的速度－时间图象．在0至4s内，物体_____s末时的速度最大，物体_____s末时改变加速度的方向．物体在第3s内速度的方向与第4s内速度的方向____（填“相同”或“相反”）13、汽车以20m/s的速度做匀速直线运动，刹车后加速度大小为5m/s2，那么开始刹车后3s通过的位移为__________m,刹车后6s通过的位移为__________m．14、静摩擦力方向：总是沿着______，跟物体______的方向相反．15、如图所示，某人沿半径的圆形跑道跑步，从点出发逆时针跑过圆周到达点，由到的过程中，此人运动的路程是______；位移是______。

16、总质量为M的热气球由于故障在空中以速度v0匀速下降。为了阻止继续下降，在t=0时刻，从热气球中释放了一个质量为m的沙袋.不计空气阻力，当t=________时，热气球停止下降，这时沙袋的速度为________。17、如图表示某物体的v-t图象，从图象可知OA段的加速度是______m/s2；BC段的加速度是______m/s2；CD段的加速是______m/s2；物体在0-10s内的平均速度是______m/s；物体在这14s内运动的总位移是______m。18、（1）在做用打点计时器测速度的实验时；要用到打点计时器，打点计时器是一种计时仪器：

①下面两个实验仪器，哪一个是电火花计时器？______（填甲或者乙）；

②使用电磁打点计时器时，纸带必须穿过限位孔，并注意把纸带压在复写纸______。（填“上面”或“下面”）

（2）如图丙所示为小芳同学在做“研究自由落体运动的规律”的实验：

①该实验中测得的自由落体加速度的值偏小，其主要原因是______；

②实验中使用的电火花计时器正常工作时，打点的时间间隔取决于______。

A．交流电压的高低B.交流电的频率。

C.纸带的长度D.墨粉纸盘的大小19、两个大小相等的共点力F1=10N、F2=10N进行合成，若两个力的夹角为90o，合力大小为________N；若两个力的夹角为120o，合力大小为________N。20、经典力学的基础是________________________，万有引力定律更是建立了人们对牛顿物理学的尊敬．经典力学适用范围_______________________、宏观、弱引力．评卷人得分四、作图题(共2题，共14分)21、小球A的重力为20N；在图甲中画出该重力的图示。

22、如图所示；B物体处于静止状态，画出它的的受力示意图。

评卷人得分五、实验题(共3题，共30分)23、如图甲，小芳同学用图示装置测量小车沿斜面下滑的加速度。将长直木板B支成斜面，挡光片P固定在小车C的前端且两者前端平齐，光电门G固定在木板上，导光孔与木板上的位置A相齐。让小车C的前端与斜面上的位置O相齐，小车由静止释放，测出OA的距离；挡光片的宽度及挡光时间；算出挡光片通过光电门的平均速度，即可测出小车下滑的加速度。

（1）小芳将方案向全班同学展示，你认为该方案测得的加速度________（填“偏大”或“偏小”）；为了更精确地测得小车的加速度，小芳对方案进行了改进：换用不同宽度的挡光片固定在小车C的前端并使两者前端平齐，让小车C的前端始终与斜面上的同一位置O相齐，小车由静止释放，记录每次实验挡光片的宽度Δx和挡光时间t，并计算出每次挡光片通过光电门的平均速度记录在下表中。

。Δx/cm

2

4

8

10

t/ms

52.8

91.5

151.7

176.9

/（m·s－1）

0.38

0.44

0.53

0.57

（2）在图乙中画出t图像_______。

（3）根据图像，小车前端过A处的瞬时速度大小为________m/s。（结果请保留两位有效数字）

（4）根据图像，小车的加速度大小为________m/s2。（结果请保留两位有效数字）

（5）小芳将新方案向全班同学展示，有同学认为小芳的新方案每次都改变了研究对象的总质量，因此实验没有重复性，你认为这一观点________（填“正确”或“错误”）。24、如图甲所示，某同学研究连接体的运动情况，组装的装置图如图甲所示，他将光电门1固定在水平桌面上，光电门2可以在水平桌面上移动，物块A安装了宽度为d的遮光条，物块A和遮光条的总质量为M，用细绳的一端连接物块A，细绳另一端绕过固定在桌面右端的定滑轮后连接质量为m的物块B，调节滑轮高度，让细绳与桌面平行，实验时，该同学在光电门1左侧某一位置由静止释放物块A，物块A依次通过光电门1和2，然后记录光电门1和2之间的距离L和遮光条通过光电门2时间在细绳方向上调节光电门2的位置，仍将物块A在光电门1左侧同一位置由静止释放，进行多次实验，记录多组数据，然后根据各组数据做出图像如图乙所示，其中图像的斜率为k，纵截距为b，已知重力加速度为g；实验过程中遮光条通过光电门2时物块B未落地。

（1）该同学测出了遮光条的宽度如图丙所示，则遮光条的宽度d=________cm。

（2）遮光条每次经过光电门1时物块的速度大小为________（用题中给出的物理量的字母表示）。

（3）若满足M=2m，则物块与桌面之间的动摩擦因数μ=________（用题中给出的物理量的字母表示）。25、物理实验一般都涉及实验目的；实验原理、实验仪器、实验方法、实验操作、数据分析等。例如：

（1）实验仪器。用螺旋测微器测一金属丝的直径，示数如图1所示。由图可读出金属丝的直径为______mm。

（2）数据分析。某同学在“探究小车速度随时间变化的规律”实验中，打点计时器接在频率为50.0Hz的交流电源上。打点计时器在随小车运动的纸带上打下一系列点迹，挑出点迹清晰的一条纸带，图2是纸带的一部分，相邻计数点2，3，4之间还有1个计时点，则从打下计数点2到打下计数点4的过程中小车加速度的大小a=______m/s2。（结果保留两位有效数字）

（3）实验原理。某学习小组利用图3实验装置“探究加速度与力的关系”，怎样操作可以使细绳拉力等于小车受的合力？请分析说明这样做的理由______。

评卷人得分六、解答题(共4题，共28分)26、如图甲所示，t＝0时，质量为0.5kg的物体从倾角α=37°的斜面上A点由静止开始下滑，经过B点后进入水平面（经过B点前后速度大小不变），最后停在C点。运动过程中速度的大小随时间的关系如图乙所示；求：

(1)物体在斜面上的加速度a1和在水平面上的加速度a2；

(2)经过多长时间物体恰好停在C点？

(3)物体通过的总路程是多少？

27、一只小松鼠由于受到惊吓，在水平地面上P点的正上方树杈A处掉下，可看成自由落体运动，与此同时，在P点左侧的狼从B处由静止开始向右跑来，该情况可简化为如图甲所示的模型，狼运动的v-t图像如图乙所示，已知A处高h＝1.8m且小松鼠和狼均可看做质点，g取10m/s2。

(1)求小松鼠下落至地面所需的时间t。

(2)要使狼在小松鼠落地的同时达到P点，求狼的初始位置与P点之间的距离。

(3)如果狼运动规律没有变，开始时与P点之间的距离为10m，小松鼠落地瞬间水平方向上从静止开始以a2＝10m/s2的加速度与狼同向逃跑，通过计算说明狼能否追上小松鼠?28、如图所示，有一质量为5kg的物体静置在水平面上，给物体施加水平向右大小为10N的推力后物体向右匀速直线运动（取g=10m/s2）。求：

（1）物体所受摩擦力的大小和方向；

（2）物体与水平面间的动摩擦因数。

29、游乐场中滑滑梯是儿童喜欢的游乐项目，如图所示，其滑面可视为与水平地面夹角为的平直斜面。可以观察到有些小朋友能从滑梯上端加速下滑，有些小朋友却一直无法滑下来。已知当地的重力加速度为忽略滑滑梯侧壁对小朋友下滑的摩擦力。

（1）若小朋友下滑过程与滑面间的动摩擦因数为求下滑加速度大小

（2）找出小朋友坐在滑面上却无法滑下的物理原因。

参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、C【分析】【详解】

A．由图可知；两物体的速度均沿正方向，故方向相同，故A错误；

B．图线与坐标轴围成的面积表示位移。t=4s时，由图象可知，A图象与坐标轴围城的面积比B与坐标轴围成的面积要小，则A的位移小于B的位移；故B错误；

C．由图象可知t=4s时；A；B两物体的速度相同，故C正确；

D．由图象可知，B的斜率大于A的斜率，则B的加速度比A物体加速度大；故D错误。

故选C。2、B【分析】【详解】

该质点在t=2s时的瞬时速度v2=6–6×22=–18m/s（m/s）；t=0时，x0=0m，t=2s时，x2=–4m，故2s内的位移为Δx=x2–x0=–4m，2s内的平均速度当v=0时，由v=6–6t2（m/s），得t=1s，此时x1=4m，在前1s内质点通过的路程s1=x1=4m，在后1s内通过的路程为s2=|x2–x1|=8m，则平均速率选B．3、D【分析】【详解】

AB．经过AB中间时刻的速度为

前时间通过的位移

后时间通过的位移

故前时间通过的位移比后时间通过的位移少

故AB正确；不符合题意；

CD．中间位置速度

故通过前位移所需时间是

通过后位移所需时间

则通过前位移所需时间是通过后位移所需时间的2倍；故C正确，不符合题意，D错误，符合题意。

故选D。4、A【分析】【分析】

由题中“如图所示为小物块作直线运动的速度-时间图像”可知，本题考查v-t图像；由图像规律可解答本题．

【详解】

A、在v-t图中；图像与坐标轴围成的面积表示位移，因此在1.0～1.5s内小物块的位移为正，在1.5～2.0s内小物块的位移为负，大小相等，故1.0～2.0s内小物块的位移为零，故A正确；

B、在v-t图中图像的斜率表示加速度，因此1.0～2.0s内小物块的加速度大小为8m/s2；故B错误；

C、因为在v-t图中图像的斜率表示加速度；所以1.0～1.5s内小物块的加速度与1.5～2.0s内的加速度方向相同，故C错误；

D、0～1.0s内小物块的运动方向为正，1.0～1.5s内的运动方向也为正，故D错误．5、A【分析】【分析】

【详解】

乘客在空中受重力mg，绳子牵引力F1，飞伞的拉力F2；受力分析如下图：

游客在空中匀速飞行；能正确反映游客受力处于平衡状态的是A图，故A正确，BCD错误。

故选A。二、多选题(共6题，共12分)6、A:C【分析】【分析】

【详解】

A．图象的斜率表示速度，甲图是同一条倾斜直线，表示速度不变，质点朝负方向做匀速直线运动，故时刻速度大小和方向均未发生改变；A正确；

B．图象只能表示直线运动；乙图表示质点朝负方向做加速直线运动，B错误；

C．丙图是图像，两图线均在t轴上方，速度均为正值，速度方向相同，a做减速运动，加速度为负值，b做加速运动；加速度为正值，故加速度方向相反，C正确；

D．丁图是图像，表示质点加速度a随时间均匀减小；故质点不是做匀变速直线运动，加速；减速取决于加速度与初速度方向间的关系，D错误。

故选AC。7、B:D【分析】【详解】

A.沙发受到重力；支持力、推力、摩擦力四个力；故A错误；

BCD.推力水平向右且逐渐增大；由水平方向合力为0可知，摩擦力水平向左，且逐渐增大，BD正确，C错误；

故选BD。8、B:D【分析】【分析】

【详解】

小球受重力、挡板的压力F1和斜面的支持力力F2，将F1与F2合成为F；如图所示。

小球一直处于平衡状态，三个力中的任意两个力的合力与第三个力等值、反向、共线，故F1和F2合成的合力F一定与重力等值；反向、共线。

从图中可以看出，当挡板绕O点逆时针缓慢地转向水平位置的过程中，挡板对小球的压力F1先减小后增大，斜面对小球的支持力F2一直逐渐减小；故AC错误；BD正确；

故选BD。9、A:C【分析】【分析】

【详解】

AB．根据题意；缓慢移动小球B，始终保持轻绳和原来绳方向平行，轻绳拉力沿绳方向，重力方向竖直向下，所以小球B重力方向和拉力方向不变，根据平行四边形。

两球之间的弹力变大；轻绳的拉力变小，所以A正确，B错误；

CD．对小球A进行受力分析，如图所示，小球受到重力，墙壁的支持力N1，地面的支持力N2；以及B的压力，根据上述分析，B的压力增大。

根据平衡条件。

墙壁的支持力等于B的压力在水平方向的分量；如图所示，墙壁的支持力减小，A球对墙面的压力变小，重力和B的压力在竖直方向的分量的合力等于地面的支持力，如图所示，所以地面的支持力增大，所以C正确，D错误。

故选AC。10、A:C:D【分析】【详解】

A．由图知，物体先做初速度为零的匀加速直线运动，速度达到传送带速度后（在时刻），由于重力沿斜面向下的分力大于摩擦力，物块继续向下做匀加速直线运动，从图像可知传送带的速度为故A正确；

BC．在0~1.0s内，物体摩擦力方向沿斜面向下，匀加速运动的加速度为

由图可得

在1.0~2.0s，物体的加速度为

由图可得

联立解得

故B错误；C正确；

D．根据“面积”表示位移，可知0~1.0s物体相对于地的位移

传送带的位移为

物体对传送带的位移大小为

方向向上；1.0~2.0s物体相对于地的位移

传送带的位移为

物体对传送带的位移大小为

方向向下；故留下的痕迹为5m，故D正确。

故选ACD。11、B:C:D【分析】【详解】

A．根据图象可以知；加速度先向下后向上，之后又先向上后向下。而下蹲的过程中，先向下加速度运动，再向下减速到停止，加速度先向下再向上；起立的过程中，先向上加速度运动，再向上减速到停止，加速度先向上再向下。所以此人完成了一组“下蹲—起立”动作，选项A错误；

B．由图可知t1时刻压力小于重力；人处于失重状态，选项B正确；

C．由图可知图中t2时刻；压力大于重力，人具有向上的加速度，选项C正确；

D．“起立”的过程；先向上加速度运动，再向上减速到停止，加速度先向上再向下，先超重后失重，选项D正确。

故选BCD。三、填空题(共9题，共18分)12、略

【分析】【分析】

由题中“下图是一个物体做直线运动的速度－时间图象”可知，本题考查v-t图像，根据v-t图像规律可分析本题．

【详解】

[1]由图像可知；前3s物体做匀加速直线运动，故3s末时速度最大；

[2]在v-t图中；直线斜率表示加速度，根据图像，在3s末时，加速度方向发生变化；

[3]物体在第3s内和第4s内速度都是沿正方向，故物体在第3s内速度的方向与第4s内速度的方向相同．【解析】33相同13、略

【分析】【详解】

[1]汽车刹车到停止所需的时间

因为3s＜4s；所以3s末汽车还未停止；

根据位移时间公式开始刹车后3s通过的位移为

[2]因为6s＞4s，所以前6s内的位移等于前4s内的位移，则【解析】37.5m40m14、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】接触面相对运动趋势15、略

【分析】【分析】

【详解】

[1]人的路程为人绕圆周的轨迹长度，则

[2]人的位移是由A点指向B点的有向线段，位移大小为线段AB的长度，由图中几何关系可知【解析】16、略

【分析】【详解】

[1]气球开始时做匀速直线运动，释放沙袋后所受合外力为根据牛顿第二定律：

解得：

减速至0所用时间：

[2]此时沙袋的速度：

解得：【解析】17、略

【分析】【分析】

【详解】

[1]根据速度-时间图像的斜率表示加速度，则OA的加速度为。

[2]BC段的加速度为。

[3]CD段的加速度为。

[4]根据速度-时间图像围成的面积表示位移；则物体在0-10s内的位移为。

则物体在0-10s内的平均速度为。

[5]物体在这14s内运动的总位移。

【解析】1-2-0.52.82418、略

【分析】【详解】

（1）①[1]甲为电火花打点计时器；乙为电磁打点计时器。

②[2]使用电磁打点计时器时；纸带必须穿过限位孔，并注意把纸带压在复写纸下面。

（2）①[3]实验中测得的自由落体加速度的值偏小；可能是实验中存在摩擦力及空气的阻力的作用。

②[4]实验中使用的电火花计时器正常工作时；打点的时间间隔取决于取决于频率的影响。

故选B。【解析】甲下面实验中存在摩擦力及空气的阻力B19、略

【分析】【详解】

[1]．若两个力的夹角为90o，合力大小为

[2]．若两个力的夹角为120o，合力大小为．【解析】1020、略

【分析】经典力学的基础是牛顿运动定律，万有引力定律更是建立了人们对牛顿物理学的尊敬．经典力学适用范围低速、宏观、弱引力．【解析】牛顿运动定律；低速；四、作图题(共2题，共14分)21、略

【分析】【分析】

【详解】

因为小球是规则物体；故重心在小球的几何中心，所以过球心作竖直向下的力即为小球受到的重力，标度取1cm为10N，小球A的重力为20N，则画2个标度，如图所示。

【解析】22、略

【分析】【分析】

【详解】

对B进行受力分析得。

【解析】五、实验题(共3题，共30分)23、略

【分析】【分析】

【详解】

（1）[1]根据平均速度法测得的速度是中间时刻的速度，比小车前端到达位置A的速度大；根据。

可知；该方案测得的加速度偏大。

（2）[2]所画的直线通过尽可能多的点；不在直线上的点尽量均匀分居两侧，作出图像如图所示。

（3）[3]挡光时间为零时的速度就是小车前端过A点的瞬时速度，由图像可知vA=0.30m/s。

（4）[4]设挡光片前端通过光电门时的瞬时速度为v0；由挡光片通过光电门时平均速度等于中间时刻速度，有。

图像的斜率。

解得。

a=3.1m/s2（5）[5]由。

a=gsinθ-μgcosθ知，小车运动的加速度大小与小车质量无关，故改变研究对象的质量对实验没有影响。所以这观点是错误的。【解析】偏大0.30（±0.02）3.1（±0.2）错误24、略

【分析】【详解】

（1）由游标卡尺的读数规则可知，遮光条的宽度

（2）设遮光条经过光电门1时的瞬时速度为v0，根据运动学公式可得

变形得

可得

解得遮光条每次经过光电门1是物块的速度大小

（3）根据图像

可得物块A和物块B的加速度大小

根据牛顿第二定律可得

代