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Page1第五单元主题阅读金蝉脱壳我最爱捉蝉。有一天,我无意中捡到了几个透亮发亮的壳。叔叔们说,那是蝉虫脱的壳。夜幕驾临 ,蝉虫就从土里钻出来,偷偷地爬到树干上,脱掉它身上的旧衣,换上华丽的新装。这是多么奇妙好玩的事啊!我决心要揭开金蝉脱壳的隐私。这天傍晚,下了一阵毛毛细雨。雨过天晴,空气非常簇新,我向菜园跑去。菜园里柿子树枝繁叶茂,在夕阳映照下显得更加翠绿。我的目光顺着树干上下搜寻着。突然,我发觉了一只肥肥的、通身发着金黄色亮光的蝉虫,正沿着柿子树往上爬。当爬到一个枝丫上时,它用脚紧紧抓住树皮上的一处裂口,停在那里不动了。我轻手轻脚地爬上树,躲在一个枝丫后面,全神贯注地盯着这只蝉虫,等待着金蝉脱壳这一时刻的到来。起先脱壳了!蝉虫整个身体来回地抽搐了几下,背上立即裂开了一道口子,蝉背露出来了。背上那一层爱护甲的颜色也在很快地改变着,先是极淡的绿色,一会儿变成了深绿色。接着,头钻出来了,前面一双透亮发亮的大眼睛,像两颗花椒籽一样又黑又亮。六只脚出来了,整个身子在渐渐地活动。最好玩的是蝉尾出壳的情景。未出壳的蝉尾用劲地抖动着,伸缩着。蝉儿把它已经出壳的上半身腾空向后仰去,又灵敏地向前扑来,再用前脚抓住蝉壳用力一抽,又白又嫩的蝉尾就抽出来了。整个动作协作得自然协调。脱壳的蝉儿静静地趴在蝉壳上,过了好一阵子,才恋恋不舍地离开了蝉壳。刚出壳的蝉儿除了背上那一层爱护甲外,全身都是灰白色的,折叠的翅膀也只有一点点。但是,很快就发生了奇迹般的改变。又小又嫩的翅膀渐渐大了起来,很快盖住身子,像两把扇子长长地拖在身后。蝉儿的肚子在不停地抖动着,每抖动一次,身上的颜色就由浅而深地改变一次,渐渐地变成了深绿色,变成了棕黑色。翅膀上出现了排列整齐、图案精致的斑纹。蝉的触角也显现出一道道灰白色的光环。这是多么奇妙动人的情景啊!我兴奋得几乎叫起来。1.【品析句子】下面句子中不能表现出作者在专心“视察”的一项是()A.我的目光顺着树干上下搜寻着。B.我发觉了一只肥肥的、通身发着金黄色亮光的蝉虫。C.我轻手轻脚地爬上树,躲在一个枝丫后面,全神贯注地盯着这只蝉虫,等待着金蝉脱壳这一时刻的到来。D.我最爱捉蝉。2.【整体感知】第4自然段中,作者是按蝉虫的“()”这些身体部位先后出壳的依次叙述的。A.背→头→脚→尾B.头→背→脚→尾C.背→头→尾→脚D.背→脚→头→尾3.【整体感知】下面说法有误的一项是()A.第5自然段从翅膀变大、身上颜色改变、翅膀出现斑纹、触角显现光环四个方面说明蝉出壳后发生了奇迹般的改变。B.作者是根据“脱壳前→脱壳时→脱壳后”的依次来写蝉脱壳的经过。C.蝉脱壳的时间通常是在早上。D.这篇短文告知我们,在生活中只要细致视察,就会有奇异的发觉。4.【拓展延长】在三十六计中,“金蝉脱壳”说的是______时期,_______在临终前向______密授退兵之计,使_______上当,蜀军平安转移。我还知道的“三十六计”有:____________、____________。(一)她的话刚说完,只见月亮不是圆的了,似乎被什么咬去了一块似的。渐渐地,月亮成了小船一般,接着像镰(lián)刀,像眉毛,像弯弯的细钩,天色越来越暗。一会儿,细钩也不见了,整个月亮被黑影淹没了,只留下个红铜色的圆影子,像一面锣。——选自《看月食》(二)那天早晨,我发觉湖面开满了金黄的小花,花四周衬着圆圆的叶子。我为自己的发觉而兴奋。我发觉,当花蕾要开放,叶苞要绽开的时候,它们就渐渐伸出了水面。于是,水上就又多了几朵小花和几片圆叶。黄昏到来,花朵谢了,花梗(ɡěnɡ)就又渐渐弯下去,扎入水中,结出枣核一样的果实。——选自《发觉是一种欢乐》(三)松鼠是一种美丽的小动物。它四肢敏捷,行动灵敏,总是在树枝上跳来跳去,相互追逐游戏。精致的小面孔上,嵌着一对闪闪发光的小眼睛,机警地转动着。身上灰褐色的毛,光滑得犹如搽(chá)过油,摸上去细腻而松软。一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着,显得特别美丽。——选自《松鼠》(四)从一个檐头起,打结,顺墙而下,一步一步向前爬行,当心翼翼,翘起尾部,不让丝落在地面的沙石或别的物体上。走过空地,再爬上对面的檐头,高度差不多了,或者说它满足了,再把丝收紧。——选自《翱翔的蜘蛛》1.【提取信息】下面信息提取有误的一项是()A.文段(一)中月亮的形态改变依次像小船、镰刀、眉毛、弯弯的细钩。B.文段(二)中花蕾要开放,叶苞要绽开的时候,它们就渐渐伸出了水面。C.文段(三)是围绕“它四肢敏捷,行动灵敏,总是在树枝上跳来跳去,相互追逐游戏”来写的。D.文段(四)中描写蜘蛛动作的词语有“打结、顺墙而下、爬行、翘起、走过、爬上、收紧”。2.【整体感知】下面说法有误的一项是()A.四个文段的共同之处是作者视察得非常细致,抓住了事物的特点。B.文段(一)运用比方的修辞手法抓住月亮形态的改变,写出了好玩的月食。C.文段(二)写出了这种植物随着时间的改变,花蕾、叶苞、花朵、花梗也会发生改变。D.文段(三)中,作者从面孔和尾巴两个方面来写松鼠的可爱。3.【语言表达】文段(三)画“”部分的视察依次是()→()→(),作者通过()觉和()觉两个方面写出了松鼠特别讨人宠爱。请试着运用多角度,按肯定依次的视察方法写一种你宠爱的小动物吧!
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