中考语文满分作文赏析好奇

中考满分作文赏析：新颖

北京中考作文真题（50分）

新颖 ，指的是对不了解的事物感到新颖 ，发生爱好。有人对星空的奇妙感到新颖 ，于是就去视察探究；有人对“小人国”的故事感到新颖 ，于是就去读《格列佛游记》；有人对身边的改变感到新颖 ，于是就去了解这改变的缘由……新颖 ，会使你有很多新的发觉，会使你的生活更加丰富多彩。

请以“新颖 ”为题目，写一篇文章。

要求：

1、将题目抄写在答题卡上。

2、不限文体（诗歌除外）。

3、字数在600—1000之间。

4、作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。

考场满分作文赏析：

新颖

北京一考生感谢上帝赐予了我一颗常人没有的新颖 心，因为是新颖 ，让我了解了你们的过去，你们的背后，你们的鲜为人知的一面。你清爽婉约的容颜，你菊花般孤高的傲世风骨，你满怀豪情的爱国情怀，你的足智多谋……

我走进您的世界，观赏您的多情善感，感受到的是苦难与哀思化作的漂亮。一股浓浓的哀愁随风袭来，您的“物是人非事事休，欲语泪先流”的无奈；您的“只恐双溪舴艋舟，载不动很多愁”的哀愁；您的“帘卷西风，人比黄花瘦”的悲苦；您的“家乡何处是？忘了除非醉，沉水卧时烧，香消酒未消”的思乡之苦；您的“不如随分尊前醉，莫负东篱菊蕊黄”的清冷无奈。

因为生活经验的改变铸就了您的哀痛、婉约之美。观赏你“采菊东篱下，悠然见南山”那份悠然自得的心境。你，挟带着一身的清高气，闯入我的生活，你是护菊的使者，你是花中的隐士。你如此爱菊，也许是菊不与世俗争艳吧！“秋菊有佳色，环路掇其英。”千千的色调，淡淡的清香透露出正如你那高洁的品质。“衣沾不足惜，但使愿无违。”那份对功名利禄的鄙弃，对官场的厌恶又是如此令人钦佩。

面对元人的入侵，你奋勇反抗，发出了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的呼喊。你，视死如归；你，身先士卒。但不幸的是你被捕了，面对汹涌零丁洋，你陷入了深思，北方已为夷人所占，本希望收复失地，保家卫国，可是自己变被捕，南山也陷入了元人之手。你那浩然正气震慑敌人……你牺牲了，宋之忠臣在高歌，高唱的是爱国主义诗篇，于是我懂得什么是爱国。

面对刘备的三顾茅庐，你确定出山协助刘备，兴复汉室。你加入三国斗争后，鞠躬尽瘁、死而后已。你为报答先帝的三顾之恩，为了蜀国，你六出祁山、七擒孟获，你出师北伐，最终积劳成疾。

虽然你找到你的继承人“姜维”却也无力回天，最终“出师未捷身先死，常使英雄泪满襟”成了你的命运。我望见了你那颗志虑忠纯的心；我望见了你那才智的化身；我望见了你那豁达的心胸。你是那个时代刺眼明星中的一颗，将恒久发光。

我不在乎你们站得有多高，亦不会在乎世人对你们世俗的评价，假如有来生，我只愿拥有新颖 ，做你喘息的平台。我庆幸我拥有新颖 心，才得以知晓你们的一切。

名师讲解

试题分析

今年照旧持续去年中考作文出题形式，以命题作文为主，题目为《新颖 》，前面有一段关于新颖 的说明，但在整体上来看今年的作文题还是比较有难度的。

对于这一题目，要细致审题。一方面“新颖 ”，本身是一个动词，意思为对不了解的事物感到新颖 ，发生爱好。因此在文章中肯定要写出“我”新颖 什么，或者什么引发了我的新颖 ！另一方面，材料中提到“新颖 ，会使你有很多新的发觉，会使你的生活更加丰富多彩。”因此在整篇文章中还要体现出我因“新颖 ”收获了什么，得到了什么，有哪些感悟等，要处理好文章的详略支配。

在选材上，可以选择生活中有哪些事务可以引发我们新颖 的；在文体的选择上，针对此题考生既可以写成记叙文，以叙事为主。也可以写成争论文；在结构上，在文章开头、结尾、揭示中心处扣题，点明为何新颖 ，什么事务引发了我的新颖 。最好能把“新颖 ”作为线索贯穿全文，这样从结构上来看条理较为清楚。

名师点评

1、内容点评：

本文围绕“新颖 ”选取了四个素材，新颖 古人的性情特点，于是深化走进他们的作品，从中吸取学问的养分，读后令人赏心悦目，给读者留下了显明而深刻的印象。

2、表达点评：

语言精致，引用恰当。阅读整篇文章，文中的排比、比方、引用比比皆是，文采飞扬，才情飘逸，在考生的生花妙笔下，诗意盎然，颇有美感，由此可见“新颖 ”魅力无限。

3、特征点评：

首尾照应，层次清楚，是文章的主旨“一览无遗”，便利阅卷老师在很短的时间内捕获到文章的信息，是考场作文可以并且应当运用的“范例”。

写作思路

思路一：新颖 星空，感悟自然

人类的创建欲望主要来自新颖 ，可以写奇妙的大自然充溢着无穷的奇妙，五彩斑斓的大自然奇观，绚丽无垠的星空更引起了人类探究的脚步，生生息息的生物界奇妙，激励和成就了一代又一代的人们！只有带着新颖 的眼光、求真的心态，去发觉新东西，才能写出好文章。

思路二：新颖 故事，感悟学问

可以写对书中的故事、人物产生新颖 ，于是想方法，然后通过耐性细致地阅读，最终自己找到了答案，感悟到书中学问的的无穷魅力。

思路三：新颖 改变，感悟生活

可以写亲人、社会上生疏人，以及学校的老师与同学们的行为与所说的话。这些话或行为能够引发我们想要探究了解的事务的全过程，这里要着重事务的细微环节刻画，

从而感悟社会生活。

思路四：畅谈新