2025年秋季学期小学德育工作计划范文（2篇）

2025年秋季学期小学德育工作计划范文小学德育规划一、目标设定：本规划旨在依据小学生的成长特性与需求，塑造学生健康的个性发展，促进道德品质与社会责任感的形成，提升他们的思想道德素质和文化修养。二、工作范畴：1.日常德育活动：（1）每周实施一次品格故事分享，使学生理解优秀人物的品质，激发良好的行为模范意识。（2）每月举办一次道德讲堂，通过讲座和讨论，引导学生树立正确的价值观和人生观。（3）每学期组织一次德育主题班会，培养学生的团队精神和集体荣誉感。2.学校德育活动：（1）开展“校园文明行为月”，通过志愿服务活动，增强学生的社会责任感和公益意识。（2）举行德育演讲比赛，鼓励学生独立思考社会问题，培养辩证思维和表达能力。（3）进行专题活动，如安全教育、环保教育等，引导学生认识社会问题和责任。3.师生交流：（1）每月进行一次班主任与家长的座谈会，及时了解学生的个体问题和家庭状况，协助解决成长过程中的困扰和问题。（2）每学期开展一次师生沟通活动，促进学生与教师的思想交流，增强师生间的互信和理解。4.德育环境建设：（1）每学期评估并完善学校道德规范，制定《学校公约》，确保学生遵守纪律和规定。（2）强化校园文化建设，设置德育展示板，展示学生的优秀行为和道德模范。三、教育策略：1.定向教育：根据学生的年龄和特性，实施定向的德育教育，使学生在学习中认识到德育的重要性。2.激励机制：鼓励学生参与德育活动，设立奖励制度，表彰优秀学生，激发学生积极参与德育工作。3.互助教育：组织学生参与互助活动，培养合作精神和助人意识，让学生体验合作和帮助他人的乐趣。4.情感关怀：关注学生的情感需求，建立师生间和谐的关系，引导学生树立正确的人际关系和亲情观念。四、实施措施：1.建立德育工作体系，设立德育工作小组，负责德育工作的执行和监督。2.加强教师培训，提升教师的德育教育能力和专业素养，秉持师生共同发展的理念。3.扩大宣传覆盖面，利用校园广播、校报、校园网站等平台，宣传学校的德育工作和学生的优秀事迹。4.实施学生评价机制，定期评估和改进学校德育工作，提高德育工作的成效和质量。五、预期效果：通过上述措施和策略，将逐步提升学校德育工作的质量和效果，塑造学生健康的个性，促进道德品质和社会责任感的形成，提高学生的思想道德水平和文化修养。同时，也将为学校营造良好的教育环境，推动校园文化和学校的发展。2025年秋季学期小学德育工作计划范文（二）一、工作目标本学期的德育工作旨在塑造学生积极的人生观，培养健康的身心素质，提升他们的社交技能和团队协作精神，以及增强道德品质和价值观念。通过全面的德育活动，促进学生在道德、学术等多方面的全面发展。二、工作内容（一）德育课程的执行1.确立本学期的德育课程内容，涵盖综合素质教育、道德与法治、心理素质教育等科目。2.制定详细的教学计划，设定学期教学目标和教学重点。3.实施多元化的德育活动，如主题班会、德育故事分享、道德问答等。（二）班级管理1.建立科学、规范的班级管理机制，包括班级纪律、班级会议、班干部选拔等。2.促进班级风气的建设，增强班级凝聚力，创造积极的班级环境。3.对每位学生进行个别指导，关注他们的学习和生活状况，及时发现并解决问题。（三）活动组织1.举办各种德育活动，如读书分享会、志愿服务、文明礼仪活动等。2.定期开展主题教育活动，如法治教育周、校园安全教育月等，增强学生的法治意识和安全意识。3.实施心理健康教育，组织心理测试和辅导活动，协助学生解决心理问题。（四）文化建设1.打造德育文化品牌，制定学校德育口号和德育校训，培养学生的文化素养。2.举办德育主题讲座和学习交流活动，提升教师的德育教育能力和水平。3.编纂德育教材和教学辅助资料，提供优质的德育教育资源。三、工作计划1月份：公布本学期的德育工作目标和重点。进行新学期的德育培训，提升教师的德育教育能力。组织学生参加思想道德知识竞赛。2月份：举行主题班会，让学生分享新年计划和目标。开展心理健康教育讲座，指导学生如何调整心态。实施anti-bullying活动，促进班级和谐。3月份：组织学生参与志愿者活动，增强社会责任感。举办校园文明礼仪竞赛，提升学生的文明素质。组织图书分享会，鼓励阅读和文学修养。4月份：带领学生参观法庭，了解法律和法治教育。组织主题教育讲座，如网络安全教育、反欺凌教育等。开展德育故事分享活动，培养学生的道德情操。5月份：组织学生参加志愿服务活动，培养社会责任感。举办社交活动，如班级联谊、班级运动会等。实施心理健康教育活动，提供心理支持和辅导。6月份：展示德育成果，包括德育作品展和成果汇报。组织学生参与社会实践活动，拓宽学生视野和经验。评选优秀个人和优秀集体，表彰在德育工作中的杰出表现。四、总结每周开展一次德育活动，确保工作的连贯性和深度。加强家校合作，与家长共同关注学生的德育发展。强化评估和反馈，适时调整德育工作的策略和方法。本学期，