(人教版)数学四年级上册双减下的作业设计

（人教版）数学四年级上册〃双减”下的作业设计

年级四年级一班姓名日期

单元第一单元内容亿以内数的认识评价（等级）

L我会填。

（1）一万一万地数，九十七万、九十八万、（）、（）、

（）；一千万一千万地数，八千万、（）、（）、（）O

（2）从个位起，第（）位是万位，第（）位是亿位。

（3）在84765261中，8表示（），7表示（）。

2.我会判。

（1）与10万相邻的两个数是1万和100万。()

（2）2065000由206个万和5000个一组成。()

（3）每相邻两个计数单位之间的进率是10。()

3.我会猜。

一个数八位数，它4506532中,第一个百万位左边的第

的最高位是“5”表示（），第一位是（）

|（）位。

二个“5”表示（）位。

4.看数画珠子。

忆

十

个

千

百

万

千百

亿

十

个

匕

十

个

千

百

万千

百

千

百

万千

百

方

万

万

万

万

万

万

万

万

反

位

位

位位

位

位

应

位

位位

位

位位

位

位

位

位

位

位

位

位

位

位

800650701000005005036

年级四年级—班姓名日期

单元第一单元内容亿以内数的读法评价(等级)

L下面的数读对了吗？把不对的改正过来!

2.我会选。

(1)读2000508这个数时，要读()0o

A.2B.3C.4

(2)读下面的数时，()是一个零也不读。

A.1050000B.1005000C.1000500

3.读出下面横线上的数。

(1)一个人的血管总长约40000000米。()

(2)我国四大名著之一《红楼梦》全书有731017个字。()

(3)正常人的心脏每年跳动的次数约42000000次。()

4.读一读，选一选。

①2850700②2080507③2085700@2085007⑤2087050

@2857000⑦2805700⑧2805007⑨2008570⑩2000875

—个。也不读读一^个0读两个0读三个o

年级四年级班姓名日期

单元第一单元内容亿以内数的写法评价(等级)

2.我会填。

(1)一个数的千万位是4,百万位是9,万位是和千位都是3,

其余数位都是0,这个数是()，这个数读作()。

(2)3个千万、8个十万、8个千、3个百和9个一组成的数是

()o

读作.____________

(3)看图写数。

亿

可

西

方

*本

万

力

方

的

q佑1

fitt2写作：____________

3.写出下面横线上的数。

(1)太阳中心的温度达二千万摄氏度。()

(2)地球赤道周长约四千零七万五千七百米。()

(3)大约六千五百万年前，恐龙突然灭绝了，至今是个谜。()

4.用3,7,9,0,0,6这六个数字按要求组成不同的数。

(1)组成最大的六位数是()。

(2)组成最小的六位数是()。

(3)组成只读一个零的六位数有()。

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单元第一单元内容亿以内数的改写评价（等级）

L把下面的数改写成用“万”作单位的数！

5750000=82640000=40030000=

2800000=3000000=20500000=

2.省略万位后面的尾数，改写成用“万”作单位的数。

957250P7006358P84985%

7604995-99850处9057处

3.我会填。

（1）一个数由3个千万，6个万，5个千，8个百和7个一组成，

这个数写作（），改写成以〃万〃为单位的数是（），

省略万位后面的尾数是（）。

（2）一个八位数用〃四舍五入〃法取近似值约等于508万，这个

数最大可能是（），最小可能是（）。

（3）一个八位数，它的最高位和个级的最高位都是5,这个数写作

（），读作（），把它四舍五入到万位约是（）。

4.在“口”里填上合适的数字。

（1）58口471-58万，里可以填（）。

（2）58口471-59万，里可以填（）。

（3）29口456%29万，“口”里最大可以填（）。

（4）29口456-30万，里最小可以填（）。

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数的产生和十进

单元第一单元内容评价（等级）

制计数法

L我会填。

（1）10个一千是（）;（）个十亿是一百亿。

（2）和亿相邻的两个数位分别是（）和（）。

（3）在7和5之间添加（）个0,就成了七亿零五。

（4）最小的自然数是（），自然数的个数是（）。

（5）按照由低位到高位的顺序，写出亿级的每个数位：（）、

（）、（）、（）O

2.我会判。

（1）比450小的自然数有449个。（）

（2）最大的自然数是999999999。（）

（3）个位、十位、百位、千位、万位……都是计数单位。（）

3.连一连。

1652078065230058702300985640

8个千万8个十万5个万8个千

4.我会选。

（1）含有个级、万级和亿级的数，至少是个（）。

A.六位数B.七位数C.八位数D.九位数

（2）下面四个数中，亿位上是6的数是（）。

A.9168370000B.65887900C.2627005048D.260925900

年级四年级班姓名日期

单元I第一单元I内容I亿以上数的读法I评价（等级）

1.下面的数读对了吗？把不对的改正过来！

200150003000读作：二千2500000001读作:

二十五亿零零一.

2.连一连。

605030400605300400653000400653400000

一个0也不读只读一个0读两个0读三个0

3.读出下面横线上的数。

（1）地球的表面积约有510000000平方千米。（）

（2）金星到太阳的平均距离约是项迎幽千米。（）

（3）地球到月球的平均距离约是384401000米。（）

4.读出下面各数，并说一说各数中的“8”的含义。

(1)80500690005读作：_____,8在(）位上,表小（)

(2)3908002000读作：_____,8在(）位上，表示（)

(3)600028000读作：——,8在（）位上，表示（)

(4)28003600500读作：_____,8在(）位上,会（)

(5)7500200800读作：_____，8在（）位上，表示（)

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单元第一单元内容亿以上数的写法评价(等级)

L下面的数写对了吗？把不对的改正过来!

3.连一连。

605030400605300400653000400653400000

一个0也不读只读一个0读两个0读三个0

3.读出下面横线上的数。

(1)地球陆地总面积是一亿四千九百万平方千米。()

(2)地球海洋总面积是三亿六千二百万平方千米。()

(3)海王星与太阳的距离约是四十五亿零四百万千米。()

4,用4个9和5个0按下面的要求组成九位数。

(1)最大的九位数是()

(2)最小的九位数是()

(3)一个零也不读的九位数是()

(4)只读一个零的九位数是()

(5)读两个零的九位数是()

(6)读三个零的九位数是()

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单元第一单元内容亿以上数的改写评价（等级）

L把下面各数改写成用“亿”做单位。

5300000000=()亿61000000000=()亿

42500000000=()亿30800000000=()亿

2.用“四舍五入”法省略亿位后面的尾数。

7052005000^39950030070^9920032000^

3.在口里填上合适的数字。

45口8900000-45亿，“口”里可以填（

(1))O

45口8900000-46亿，，

(2)C1”里可以填（)O

69口2342000-69亿，“1

(3)□”里最大可以填（)O

69口2342000-70亿，/

(4)C1”里最大可以填（)O

4.我会判°

（1）2500010000=25亿。（）

（2）一个八位数一定比一个九位数小。（）

（3）986500000改写成以亿作单位的近似数是1亿。（）

5.走进生活：某大桥全长约13千米，该工程项目总共投入了

11180000000元,横线上的数读作（），改写成以

年级四年级—班姓名日期

计算工具的认识与用

单元第一单元内容评价（等级）

计算器计算

L算盘的一颗上珠表示（）一颗下珠表示（）。

2.算盘是我国古代发明的一种传统计算工具，图中表示的数是

（）,这个数中的“3”表示（）。

十+

亿二万万方万千百十十

3.先计算下面各题，再用计算器验算。

154+346+973+227=6253-（1999+1001）二

2628-449-351=496+497+498+499二

4.用计算器计算前三题，然后找出规律直接写出后三题的结果。

11X99=11X999=11X9999=

11X99999=11X999999=11X9999999=

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单元第一单元内容1亿有多大评价（等级）

L100张打印纸大约厚1厘米，照这样计算，10000张纸大约厚1

米，那么1亿张纸大约厚多少米？（要写出推算过程）

2.一枚一元的硬币大约重6克，照这样计算，1000枚硬币重6千克,

那么1亿枚硬币重多少吨？（要写出推算过程）

3.经测量，1000粒米约重24克，10000粒米约重240克，那么1

亿粒米约重多少千克？（要写出推算过程）

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单元第一单元内容整理与复习评价(等级)

1.在O里填上“>”、”<”和”=”。

698800000O7亿85000000000O850亿

230000万。230亿78005600000O78006500000

2.读出下面各数。

60004580读作：20050009读作：

786906500读作：8239250600读作：

3,写出下面各数。

五十万零二百写作：一亿零五十写作：

七千零六亿零九万写作：七亿零三十写作：

4.把下面各数改写成用“亿”作单位的数。(不是整亿的，用四

舍五入省略亿位后面的尾数)

8960000000030500000000080500000000

6078063000063094903800086009050000

5.厂里最大能填几？

3850793>38口96505口890N5万64匚4570000-64亿

49O0000^40万35.一)8200^25万79口589<796454

5.把下面各数按从小到大的顺序排一排。

50500505505005505500005500万

()<()<()<()

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单元第二单元内容公顷的认识评价(等级)

1,填一填。

(1)边长()米的正方形，面积是()平方米，也就

是1公顷。

(2)4公顷二()平方米4500000平方米二()公顷

(3)学校舞蹈室的面积约250平方米，大约()个这样的

舞蹈室面积是1公顷。

2.在括号里填上合适的单位名称。

课桌的面积大约是60()；一枚邮票的面积大约是8()

国家体育馆占地面积约21()；课室的面积大约是80()

3.在O里填上“>"、“<”和。

2000平方米。2公顷400公顷O40000平方米

70000平方米07公顷6公顷O65000平方米

4.一块长方形的稻田，长是600米，宽是500米。如果每公顷能

收稻谷8500千克，这亩稻田能收多少吨稻谷？

5.动手操作：边长100米的正方形，它的面积是1公顷。你能设

计一个面积是1公顷的其他图形吗？试试看！请你画出示意图，

并标上相关数据。

年级四年级—班姓名日期

单元第二单元内容平方千米的认识评价（等级）

2.填一填。

（1）边长1000米的正方形，面积是（）平方米，也就是（）

公顷，即（）平方千米。

（2）如果1平方米能站16人，1公顷大约能站（）人，1平

方千米大约能站（）人。

（3）在<0里填上“>"、“<”和“=”。

2000平方米02公顷500公顷O50000公顷

2,在括号里填上合适的数。

5平方千米=（）公顷60000公顷=（）平方千米

3平方千米二（）公顷=（）平方千米

3.在括号里填上合适的单位名称。

黑板的面积大约是6（）o

江苏省的面积约11万（）。

学校的占地面积约2（）o

4.一块正方形地的周长是8千米，这块地的面积是多少平方米？

合多少平方千米？

年级四年级—班姓名日期

单元第三单元内容线段、直线、射线评价（等级）

1.填一填。

（1）直线有（）个端点，可以向（）无限延伸。

（2）射线有（）个端点，可以向（）无限延伸。

（3）线段有（）个端，可以量出长度。

（4）如下图所示，只经过A点可以画出（）条直线，同时

经过A、B两点可以画出（）条直线。

••

AB

（5）从一点引出两条（）所组成的图形叫做角。

2.判断题。

（1）把线段的一端无限延长，就可以得到一条直线。（）

（2）直线比射线长。（）

（3）直线、射线都比线段长。（）

（4）乐乐画了一条长5厘米的直线。（）

3.以下面射线为一边，分别圆出一个角，并标上角各部分的名称。

4.经过A,B点画直线AB；经过点B,C画：

射线BC；经过A,C画线段AC。

•

•r

D

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单元第三单元内容角的分类评价（等级）

1.填一填。

（1）9时整，时针和分针所成的角（夹角）是（）角，它的一

半是（）角。

（2）针走半圈，所走过的角是（）°,它是一个（）；分

针走一圈，所走过的角是（）°,它是一个（）角。

（3）把一个平角分成两个角，如果一个角是锐角，另一个角一定

是（）；如果一个角是直角，另一个角一定是（）。

2.在O里填上“>”、“<”和“=”。

锐角。90。直角090。钝角O90°

3.写出下面各角的名称，再比一比，按角度的大小，从小到大的

顺序排列。

4•找联系。

1周角二（）个平角二（）个直角=（）°

年级四年级—班姓名日期

单元第三单元内容画角评价（等级）

1.以下面射线的端点为顶点，以射线为一边，回出下面度数的角。

35。135*

2.用三角板画出下列度数的度。（画一画，并列出算式）

105°75*135*150

3.画一个比90°多25。的角。

4.量一量，填填，&Elo

（1）量一量，右图中NB=（）,是一个（）角。

（2）在下面的空白处画一个与NB一样大小的角。

\_______D

BC

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三位数乘两位数的

单元第四单元内容评价（等级）

笔算

1.下面的计算对吗？把不对的改正过来!

145436347

X24X27X52

5803042694

2908721735

8701176217944

2.在口里填上合适的数。

口3口

2□士2平

X36X3UXU2

7□2□7口□3Q

口9口口2口口05,

□□□□□□□2□□□0

3.用竖式计算。

289X16=258X25二376X36二912X46=

4.森林不仅能制造氧气，还能净化空气、涵养水源，1公顷森林

一年可滞尘32吨，一天可从地下吸出85吨水。黄鲁山森林公园

内约有林地521公顷，一年可滞尘多少吨？

年级四年级—班姓名日期

因数中间、末尾有

单元第四单元内容评价（等级）

0的乘法

1.下面的计算对吗？把不对的改正过来!

309750

X34义12

156150

11715

1326900

2.在□里填上合适的数。

308口卑4口5

X2口XU7X64

口202202口2口

口16900口4口0

□□□□□□□□0

3.用竖式计算。

238X48=409X35=750X70=280X65=

4•践行低碳生活需要从节水、节电、节气和回收等环节来改变生

活细节。某小学拟定了一份《学校节水、节电方案》鼓励学生节

约用水、用电，实施后第一个月节约水费108元、电费260元。

如果按照这样计算，该校一年一共节约水电费多少元？

年级四年级—班姓名日期

单元第四单元内容积的变化规律评价(等级)

1.填一填。

(1)一个因数乘儿，另一个因数不变，积也()。一个因

数除以几，另一个因数不变，积也()。

(2)两个数的积是240,一个因数除以3,另一个因数不变，这

时积是()。

(3)一个因数是60,另一个因数是8,积是()，如果两

个因数同时乘2,积是()；如果一个因数乘2,另一个因数

除以2,积是()。

2.根据54X36=1944,直接写出下面各题的得数。

108X36=()54X72二()

108X18=()54X36二()

3.文具店的一种钢笔每盒12支，售价150元件；如果买36支，

应付多少钱？

4,有一个小广场，占地面积是2400平方米，现将它的宽由2()米

增加到40米，长不变。扩大后这广场的面积是多少平方米？

年级四年级班姓名日期

单元第四单元内容单价、数量和总价评价（等级）

1.填一填。

（1）每件商品的价钱，叫做（）；买了多少，叫做（）；

一共用的钱数，叫做（)O

（2）写出单价、数量和总价之间的数量关系。

总价二（）X（）单价二（）・（）

数量=()+()

（3）李叔叔从超市花了60元买了4千克桃子，每千克桃子要多

少钱？这题目已知（）和（），求（)O

2.把下面的表格填写完整。

种类单价（元/千克）数量/千克金翱阮

菜心575

白菜424

黄瓜8176

3.一件上衣需要125元，一条裤子需要65元，王先生给希望小学

的学生捐助这样的衣服40套，一共需要多少元钱?

4.张叔叔要向农户批发一些莲藕，原价每

箱45元。现在农户给了张叔叔一个优惠

价，每箱42元。原来准备购买7箱的钱,

现在可以购买多少箱？

年级四年级—班姓名日期

单元第四单元内容速度、时间和路程评价（等级）

1.填一填。

（1）一共行了多长的路，叫做（）；每小时（或每分钟等）

所行的路程，叫做（）；行了几小时（或几分钟等），叫做（）o

（2）写出速度、时间和路程之间的数量关系。

路程二（）义（）速度=（）+（）

时间二（）・（）

2.按这样的速度计算，30分钟能行多少米?

225米/分

3.一辆客车4小时行驶了240千米，照这样的速度，12小时可以

行驶多少千米？

4.周末，爸爸带乐乐去东湖水乡游玩，去的时候用了3小时，原

路返回时用了2小时。返回时平均每小时行多少千米？

去时45千米/时

----->

乐乐家|_____________________________________________I东湖水乡

返回时？千米/时

«------

年级四年级—班姓名日期

单元第五单兀内容平行与重直评价（等级）

1.填一填。

（1）在同一平面内，不相交的两条直线叫做（），也可以说

这两条直线（）。

（2）在同一平面内两条直线相交成直角，就说这两条直线互相

（）,其中一条直线叫做另一条直线的（），这两条直线

的交点叫做（）。

（3）黑板相邻的两条边互相（），相对的两条边互相（）。

（4）上午9时。，钟面上的时针和分针互相（）。

2.下面各组直线，互相垂直的在（）里画“x”，互相平行的在（）

里画“J。

Xkx

))))

年级四年级—班姓名日期

单元第五单兀内容画重线评价（等级）

1.过直线上一点画这条直线的垂线。

2.过直线外一点画这条直线的垂线。

3.如下图所示，A到线段BE最短的线段是（）。

年级四年级—班姓名日期

单元第五单兀内容长方形的画法评价(等级)

1.在下面的两条平行线之间画几条与平行线垂直的线段，并量一

量，你发现了什么？

2.把下面的长方形补充完整。

3.想一想，画一画。

.A

(1)要从A点修一条通往公路的小

路，怎样修路最近？请把小路画出

来。-----------------------

(2)请你在下图中以刚才画出的小公路

路(线段)为左侧的边，画一个正方形。

4.下图中，a//bo从a上的P点向b画一条垂直的线段，并以这

条线段为左侧的边在下面这组平行线之间画一个最大的正方形。

P

年级四年级—班姓名日期

单元第五单元内容认识平行四边形评价（等级）

1.画出下面平行四边形指定的底所对应的高。

2.量出下面平行四边形的每个角的度数，并求出每个平行四边形

的内角和，你有什么发现？

3.如下图所示，乐乐用手捏住长方形的两个对角，向相反方向拉

了一下，长方形就变成了一个平行四边形，这时这个平行四边形

的周长是（）厘米，它的四个内角的和是（）°。

年级四年级—班姓名日期

单元第五单兀内容认识梯形评价（等级）

1.在下图中，以顶点A为端点画出这个梯形的高。

2.请在下图的梯形中画一条线段，将梯形分成一个三角形和一个

平行四边形。

AB

DC

3,量出下面每个梯形中4个角的度数，并求出每个梯形的内角和,

4.在下图的平行四边形中画一条线段，将平行四边形分成两个完

全一样的梯形。

年级四年级—班姓名日期

单元第六单元内容口算除法评价（等级）

L填一填。

（1）1504-30,想：（）个30是150,所以150・30=（）。

（2）估算178・60时，可以把178看作（），（）+30=

（）：做算180・61时，可以把61看作（），（）・

30=（）o

2.直接写出得数。

504-10=804-40=2004-50=3604-60=

720+90=60+20=640+78-640+82-

270+87-270・93处350+46弋350+54-

3.根据25x4=100写两道除法算式。

()+()=()()+()=()

4.乐乐带了540元，能买几个这样的篮球送给山区的小朋友？

■

60兀/个

5.乐乐要打一篇538字的稿子，他每分钟打60个字。打完这篇稿

子大约需要几分钟？

年级四年级—班姓名日期

除数是整十数的笔

单元第六单元内容评价（等级）

算除法

L填一填。

（1）810:90,被除数的前两位不够除，商是（）位数，要

写在（）位二。

（2）在有余数的除法里，余数要比除数（），如果余数大

于除数，说明商（）了，要把商调（）。

2.下面的计算对吗？把不对的改正过来！

6085

y402603028090)450

够■240

240450

20400

2.用竖式计算，带*的要验算。

3604-60=3604-30=3204-40=*320+50二

4.乐乐家把今年收来的1470千克玉米装入袋子里。先用大袋子

装，每袋子装50千克，装了24袋后改用小袋子装，每袋装30

千克。还要装多少个小袋？

年级四年级—班姓名日期

除数接近整十数的

单元第六单元内容评价（等级）

笔算除法

1.()里最大能填几？

80X()<570()X80<432

50X()<252()X60<200

2.先在除数上面的（）里字书出把除数看作几十来试商，再

写出计算过程。

（）,______（）_______（）_______

52J2686942188292

3.下面的计算对吗？把不对的改正过来。

8466

t40

z423306324238250381266

丁336242240228

601038

4.用竖式计算，带*的要验算。

78-21=643-92=548-89=*206-38=

5.学校买来226盆花，其中36盆放在大礼堂，剩下的分给38个

班，平均每班分得多少盆花？

年级四年级—班姓名日期

除数不接近整十数

单元第六单元内容评价（等级）

的笔算除法

1.先判断初商大小，在（）中的相应内容处画“，再装

算式补充完整。

504口35_____J口

46）2321、46232

36215.36215

184-LJLI口216①□□□

48□□

商（大了，小了）商（大了，小了）

2.下面的计算对吗？把不对的改正过来。

2719254)31975376

电广172324300

20576

3.用竖式计算，带*的要验算。

2874-41=3134-49=*273+78=*350・52二

4•尊老爱幼是一种传统美德。重阳节那天，四（1）班的同学在家

长的协助下烘焙了960块“爱心饼干”送给社区里的老人家。如

果每16个“爱心饼干”装一袋，每位老人家分3袋，这些“爱心

饼干”可以分给几位老人家？

5.挑战题：▲+n=8....25,▲最小是（）。

年级四年级—班姓名日期

商是两位数的笔算

单元第六单元内容评价（等级）

除法（1）

1,不用计算，连一连。

25325524935769230282

是一位数，）是两位c

35360717213872063627

2.要使商是两位数，口中最小能填几？。

口81・28口35・416口8+630544-72

0354-15」82・875口0・51口95・97

3,下面的计算对吗？把不对的改正过来。

7221

5335130)60728)597

3516056

0737

28

11

4.用竖式计算，带*的要验算。

356-16=390-38=*536+35=930-30=

年级四年级一班姓名日期

商是两位数的笔算

单元第六单元内容评价(等级)

除法(2)

L下面的计算对吗？把不对的改正过来。

21215

204073946846|752

t3q739-46

292

230

62

2•按要求在口里填上一个合适的数。.

⑴要使商是一位数，［□里最大能填几。

1127+57।176+294匚3+456口7+69

⑴要使商是丙位数，1厘最小能填几。

―84・84口284-568-3・874口2+45

2,用竖式计算，带*的要验算。

828-86=508+48=546+42:480-50=

4•这天，乐乐骑自行车从A景点前往B景点，

全程约3600米，骑行了14分钟后，还剩下450

米。那么，小杰骑车平均每分钟行多少米？

年级四年级—班姓名日期

单元第六单元内容商的变化规律评价（等级）

1,填一填。

（1）除数乘5,被除不变，那么商（）。

（2）被除数乘5,除数不变，那么商（）。

（3）被除数乘5,要使商不变，除数应（）。

（4）两个数相除商是27,如果被除数、除数同时除以3,商是（）。

（5）两个数相除商是27,如果被除数除以3,除数不变，商是（）。

2,算一算，你发现了什么？

被除数204080160320

510204080

商

我们会发现：从左往右看，被除数和除数同时乘一个相同的数,

商（）。从右往左看，被除数和除数同时除以一个相同的数,

商（）。

3,在里填上合适的运算符号，在口里填上合适的数字。

2004-50=(2004-2)+(200OI_b

720・10=(200。口)9(10X5)

11

(20oOl_)

6404-80=+(804-4)

4.根据第一横式的商，写出后面两题的商。

840・2=4208404-20=16804-2=

52・13=45204-130=52004-1300=

年级四年级—班姓名日期

商的变化规律的

单元第六单元内容评价（等级）

应用

1.在；里填上合适的余数。

860-30-28..........[]5000400-12..........[]

28T2

3086(9.4shj5。0风

6___________

2610

248

22

2.下面的计算对吗？把不对的改正过来。

12031

809602|651Q0

1863

1621

1621

oo

3.直接写出得数。

600・30=9604-30=5400+90=4004-50=

4,用竖式计算，带*的要验算。

*960:240=7504-210=*7500:340=15404-140=

5.学校举行义卖活动，共筹得善款4800元。

现在计划用这笔钱购买一批书包捐赠给山区

小朋友，商场现进行促销，原价80元一个的

8。兀件

书包，买三送一。最多能买多少个这样的书式3ft这】竹

包？

年级四年级班姓名日期

单元第七单元内容条形统计图（1）评价