2025年华师大新版八年级科学下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年华师大新版八年级科学下册月考试卷764考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四总分得分评卷人得分一、单选题(共5题，共10分)1、自来水的生产过程主要包括以下流程；其中发生化学变化的是()

A.AB.BC.CD.D2、实验时用铜导线连接电路元件，导线中的铜属于（）A.导体B.半导体C.绝缘体D.超导体3、如图所示；在测定空气里氧气的含量实验中下列做法错误的是()

A.连接装置后先检查装置的气密性B.红磷要足量C.点燃红磷后立即伸入瓶中并塞紧胶塞D.红磷熄灭后立刻打开止水夹4、下列物质的化学式书写错误的是（）A.氧化镁OMgB.双氧水：H2O2C.甲烷：CH4D.氧化铝：Al2O35、小利同学观察到学校楼道里的消防应急灯，平时灯是熄的，一旦停电，两盏标有“36V”灯泡就会正常发光．图所示是小利设计的四个电路，其中可以起到消防应急灯作用的电路是（）A.B.C.D.评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)6、浸在液体中的物体，其浮沉取决于它所受到的____力和____力的大小7、我们用的课本以及使用的桌子等物体是由____组成，分别说出灯丝和玻璃杯的属性是____、____。8、分子动理论的基本内容：物质是由大量分子.原子构成的，分子在不停地做____，分子间存在着相互作用的____和____．9、为比较相同浓度的FeCl3溶液和CuSO4溶液对H2O2分解的催化效果；某研究小组进行了如下探究：

（1）请写出H2O2分解的化学方程式____．

[定性探究]

（2）如图甲，可通过观察____来定性比较两者的催化效果．

[定量探究]

（3）如图乙，实验前检查该装置气密性的方法是____．要定量比较两者的催化效果，可测量生成等体积气体所需的____．

[深入探究]

（4）在FeCl3溶液中；究竟是哪种离子起催化作用呢？

猜想1：铁离子（Fe3+）起催化作用；

猜想2：____起催化作用；

猜想3：____起催化作用。

请设计实验，验证猜想1。实验操作实验现象及结论________10、化学用语是学习化学的重要工具．

（1）写出下列微粒的化学符号：

①氟原子____；②五氧化二磷分子____；③氮气分子____；④碳酸根离子____．

（2）用下列字母序号填空：

a．盐酸b．干冰c．氧气d．生石灰。

①____用于人工降雨；②____用作干燥剂；③____用于金属表面除锈；④____能供给生物呼吸．

（3）写出下列反应的化学方程式：

①锌与稀盐酸____；②镁条在氧气中燃烧____；

③硫酸铵与氢氧化钠混合加热____；④用氯酸钾制取氧气____．11、在图甲所示的电路中，当开关S从2转到1时，根据电流表和电压表对应的示数，在U﹣I坐标中描绘了相对应的坐标点，如图乙所示，电源电压是____，电阻R1的阻值是____，电阻R2的阻值是____．

12、在生活中，我们有时因为生病需要输液。如右图所示是输液示意图，药瓶瓶口插有两根管子，其中c管的作用是利用____使药液从A管中顺利流出。若要提高输注速度，除了调节调节器外，还有一个简便的方法就是____。

13、下图是一个电解水的装置，其中A中产生的是____气体，电解水实验证明水是由____组成的。

评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)14、水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。15、农民给植物松土是为了促进植物根的呼吸作用。16、把萌发的种子放在保温瓶中几小时后，保温瓶中的温度较原来降低了17、柳树重量增加的主要原因是柳树从水中吸收氧气，把氧气和水合成淀粉等有机物。18、蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度可以增加产量。19、为了充分利用阳光，每块土地种植的农作物越多越好。评卷人得分四、其他(共2题，共6分)20、家用插线板上的指示灯在开关闭合时会发光；插孔也能正常通电，如果指示灯损坏，开关闭时也能正常通电．根据上述现象，在图乙中画出插线板中开关．指示灯．插座和电源线的连接方式．

21、按要求作图（请保留作图痕迹）：

（l）如图甲所示．A′B′是物体AB在平面镜中所成的像；根据平面镜成像的特点在图中画出平面镜．

（2）如图乙所示；小块从斜面上A处由静止滑下，经水平木板表面上的B处，最终停在C处．画出木块在B处时水平方向的受力示意图．

（3）如图丙（a）所示，小华用笤帚在扫地，O为支点，作用在A点的动力为F1．在图（b）中画出作用在B点的阻力F2的示意图及其力臂l2．

参考答案一、单选题(共5题，共10分)1、D【分析】【分析】本题考查学生对物理变化和化学变化的确定。判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化。【解答】A；自然沉淀是不溶性大的颗粒沉降的过程；没有新物质生成，属于物理变化，故A错；

B；过滤只是将不溶于液体的固体和液体分离的方法；只是混合物的分离，没有新物质生成，属于物理变化，故B错；

C；活性炭吸附是利用活性炭疏松多孔的结构；把杂质吸附在它的表面，没有新物质生成，属于物理变化，故C错；

D；杀菌消毒是通入氯气；氯气与水反应生成盐酸、次氯酸，次氯酸具有杀菌消毒作用，所以属于化学变化，故D正确。

故选D。2、A【分析】【解答】铜是导体；容易导电，因此常被用来制造导线，所以选项A符合题意；

故选A．

【分析】利用下列知识分析判断：

（1）容易导电的材料叫导体；常见的导体有金属；人体、大地、酸碱盐的水溶液等；

（2）不容易导电的材料叫绝缘体；常见的绝缘体由橡胶；塑料、玻璃、油等；

（3）导电性能介于导体和绝缘体之间的材料叫半导体；

（4）超导材料是一种电阻为0的材料．3、D【分析】【分析】1.凡是有气体参加或产生的实验；实验前一定要检查装置的气密性，以防装置漏气影响实验结果；

2.为了使氧气完全反应；红磷要足量；

3.为了防止集气瓶中的空气受热外逸；点燃红磷后应该立即伸入瓶中并塞紧橡皮塞；

4.红磷熄灭后；应该冷却到室温再打开止水夹。

【解答】A；连接装置后先检查装置的气密性；以防装置漏气影响实验，该选项做法正确；

B；为了保证顺利完成实验；红磷要足量，该选项做法正确；

C；为了使实验更准确；点燃红磷后立即伸入瓶中并塞紧橡皮塞，该选项做法正确；

D；如果红磷熄灭后立刻打开止水夹；因为这时温度较高，会导致进入集气瓶中的水不到集气瓶容积的五分之一，从而导致实验失败，该选项做法错误。

故答案为：D4、A【分析】【分析】化合物化学式的书写一般规律：金属在前；非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为零。

【解答】A；氧化镁的化学式为MgO；故选项书写错误；

B、双氧水的化学式为H2O2；故选项书写正确；

C、甲烷的化学式为CH4；故选项书写正确；

D、铝元素显+3价，氧元素显-2价，氧化铝的化学式为Al2O3；故选项书写正确。

故答案为：A5、C【分析】【分析】此题中明确电磁继电器的工作过程；能分析出，是照明电路中的电源控制了消防应急灯，是本题解决的关键，观察图可知，220V的电路肯定是照明电路，而36V的电路才是为应急灯提供的电源，再根据两盏灯都在停电后会正常发光，可断定，两灯并联，且在照明电路工作时不连通。

【解答】根据题意；分析各图可知，当照明电路正常工作时，电磁铁具有磁性，吸引衔铁，使消防应急灯所在电路断开，而当停电后，电磁铁失去磁性，衔铁在弹簧的作用下向上弹起，与触点接触，两灯泡连接，且为并联．因此，对照各图发现，只有图C符合这一要求。

故选C二、填空题(共8题，共16分)6、重力浮【分析】【解答】根据物体的浮沉条件可知；浸在液体中的物体受到两个力分别是竖直向下的重力，和竖直向上的浮力，当浮力大于重力物体上浮，当浮力等于重力物体悬浮，当浮力小于重力物体下沉，所以物体的浮沉取决于他受到的浮力和重力。

【分析】结合物体浮沉情况研究问题7、物质导体绝缘体【分析】【解答】所有的物体都是有物质组成；灯丝具有导电性，因此灯丝是导体，玻璃杯不容易导电，因此被认为是绝缘体。

【分析】考查关于物质属性的理解8、无规则运动引力斥力【分析】【解答】常见的物质是由大量的分子.原子构成的；物质内的分子在不停地做无规则的热运动，分子之间存在引力和斥力．

故答案为：无规则运动；引力；斥力．

【分析】分子动理论的基本内容是：物质是由分子.原子构成的；分子永不停息地做无规则运动，常见的扩散现象就说明了分子永不停息地做无规则运动；分子间同时存在相互作用的引力和斥力．9、2H2O22H2O+O2↑产生气泡的速率先将分液漏斗的活塞关闭，然后用双手紧握锥形瓶的外壁，然后观察注射器的活塞是否向外移动，若向外移动，说明该装置的气密性是良好的时间氯离子（Cl﹣）水分子（H2O）取少量的过氧化氢溶液，向其中滴加氯化钠溶液，观察现象若观察到没有迅速产生气泡，说明氯离子没有催化作用，是铁离子所起的催化作用【分析】【解答】（1）过氧化氢在催化剂的作用下分解为氧气和水，故填：2H2O22H2O+O2↑；

（2）比较两种物质对过氧化氢分解速率的影响；可以观察二者产生气泡的速率；故填：产生气泡的速率；

（3）检查该装置的气密性；可先将分液漏斗的活塞关闭，然后用双手紧握锥形瓶的外壁，然后观察注射器的活塞是否向外移动，若向外移动，说明该装置的气密性是良好的；催化剂的催化效果越好，反应产生气体的速率越快，可通过测量产生等体积的氧气所需要的时间来分析，所需时间越短，催化效果越好；故填：先将分液漏斗的活塞关闭，然后用双手紧握锥形瓶的外壁，然后观察注射器的活塞是否向外移动，若向外移动，说明该装置的气密性是良好的；时间；

（4）氯化铁溶液中存在铁离子、氯离子和水分子，故猜想可能是铁离子或氯离子或水分子所起的催化作用；检验是否是铁离子所起的催化作用，可以选择氯化钠溶液来进行检验．故答案为：氯离子（Cl﹣）；水分子（H2O）；

实验操作：取少量的过氧化氢溶液；向其中滴加氯化钠溶液，观察现象；

实验现象及结论：若观察到没有迅速产生气泡；说明氯离子没有催化作用，是铁离子所起的催化作用．

【分析】（1）过氧化氢在催化剂的作用下分解为水和氧气；

（2）催化效果越好；产生气泡的速率越快；

（3）根据检查装置气密性的方法以及比较催化效果的方法来分析；

（4）氯化铁溶液中存在铁离子、氯离子和水分子．要想验证是否是铁离子的催化作用，可选择其他含铁离子的可溶性盐来进行实验．10、FP2O5N2CO32﹣bdacZn+2HCl═ZnCl2+H2↑2Mg+O22MgO（NH4）2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O+2NH3↑2KClO32KCl+3O2↑【分析】【解答】（1）①原子可用元素符号表示；氟原子的元素符号为：F；

②分子的表示方法：正确书写物质的化学式，如五氧化二磷分子是多原子分子，可表示为：P2O5；

③由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则氮气分子可表示为：N2；

④离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．但碳酸根离子是由多个原子组成的离子，整体带2个单元位的负电荷，表示为CO32﹣；

（2）①干冰升华吸热；所以可用于人工降雨；

②生石灰能和水反应生成氢氧化钙；所以可用作袋装食品的干燥剂；

③盐酸能和氧化铁反应生成氯化铁和水；所以可用于铁制品表面除锈；

④氧气可供给生物呼吸；

（3）①锌与稀盐酸反应生成氯化锌和氢气Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑；

②镁在氧气中燃烧的化学方程式为：2Mg+O22MgO；

③硫酸铵与氢氧化钠混合研磨生成碳酸钠、水和氨气，化学方程式为：（NH4）2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O+2NH3↑；

④氯酸钾在二氧化锰的催化作用和加热条件下反应生成氯化钾和氧气．该反应的化学方程式为：2KClO32KCl+3O2↑．

故答案为：（1）①F；②P2O5；③N2；④CO32﹣；（2）①b②d③a④c（3）①Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑；②2Mg+O22MgO；

③（NH4）2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O+2NH3↑；④2KClO32KCl+3O2↑．

【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．11、6V10Ω20Ω【分析】【解答】

（1）由电路图可知，当S接1时，电路为R1的简单电路；电压表测电源的电压，电流表测电路中的电流；

由图乙可知，电源的电压U=6V，电路中的电流I=0.6A，则R===10Ω；

（2）当S接2时，两电阻串联，电压表测R1两端的电压；电流表测串联电路的电流；

由图乙可知，电阻R2的两端电压为U′=6V﹣2V=4V；电路中的电流I′=0.2A；

R2的阻值：R2===20Ω．

故答案为：6V；10Ω；20Ω．

【分析】（1）由电路图可知，当S接1时，电路为R1的简单电路，电压表测电源的电压，电流表测电路中的电流；由图乙可知对应的电压和电流，根据欧姆定律求出R1的阻值．

（2）当S接2时，两电阻串联，电压表测R1两端的电压，电流表测串联电路的电流；由图乙得出对应的电流和电压，根据欧姆定律求出电路中的总电阻，根据电阻的串联求出电阻R2的阻值．12、大气压降低手的高度【分析】【分析】根据大气压的作用以及液体压强随深度（这里是高度）的增加而增大；可调整压强的大小．运用物理知识解释生活中的现象，学以致用，有利于理解所学知识，有利于培养学生分析问题解决问题的能力．

【解答】解：因为输液时；如果没有C管，外部压强大于瓶内压强时，液体就无法输入到人体中，所以C管是利用大气压使药液从A管顺利流出的；

为了使药液顺利流入人体内；可以提高药瓶的高度，即增大液体对人体的压强，也可以降低手的高度．

故答案为：大气压；降低手的高度．13、氢气氢和氧【分析】【分析】根据电解水实验的现象；结论及生成气体的性质分析解答．水在通电的条件下生成氢气和氧气；正氧负氢，体积比为1：2，该实验是验证水的组成．

【解答】解：①一段时间后，a试管与b试管中气体的体积比是：2：1．a试管里的气体是氢气，b管中是氧气；②水电解生成氢气和氧气；上述实验现象可以说明水是由氢；氧两种元素组成的．

故答案为：①氢气；②氢、氧．三、判断题(共7题，共14分)14、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物细胞进行呼吸作用消耗氧气，分解有机物，释放能量。水果存久了，水果进行长时间的呼吸作用消耗大量的有机物，导致重量会减轻。因此水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】呼吸作用是在细胞内的线粒体上氧化分解有机物释放出能量的过程，同时产生二氧化碳和水。呼吸作用反应式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。15、A【分析】【解答】植物进行呼吸作用时；要消耗氧气，释放二氧化碳，农民给植物松土，是为了让根部能够得到更多的氧气，促进植物根系的呼吸作用。故答案为：正确。

【分析】植物进行呼吸作用时，要消耗氧气，释放二氧化碳16、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌发的种子能进行呼吸作用；将储存在有机物中的能量释放出来，同时一部分能量是以热的形式散失，所以瓶内的温度会升。故此题说法错误。故答案为：错误。

【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。17、B【分析】【解答】土的重量只减少了很少一部分；说明植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐，但量很少；只浇灌纯净的水5年后，被柳树吸收后大部分（99%）通过蒸腾作用散失了，一部分作为了光合作用的原料。而柳树苗从空气中吸收的氧气是用来进行呼吸作用，分解有机物的，会使重量减轻；而柳树苗能不断从空气中吸收二氧化碳，进行光合作用，合成淀粉等有机物，积累在柳树的体内，是柳树增重的主要原因。

故答案为：错误。

【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；18、A【分析】【解答】在温室中种植蔬菜；要使蔬菜产量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度就可以提高光合作用的强度，光合作用制造的有机物就多，因此可以增加产量。所以题干的说法正确。

故答案为：