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…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年鲁人新版七年级化学下册月考试卷241考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共6题,共12分)1、下列说法不正确的是rm{(}rm{)}A.铵态氮肥一定不能与碱同时施用B.原子中质子数一定等于中子数C.rm{pH>7}的溶液一定是碱性物质D.酸溶液中一定含有氢离子2、下表图例所示的含义和解释不相符的是rm{(}rm{)}
。项目rm{A}说明燃烧条件rm{B}说明分子特征rm{C}比较硬度rm{D}比较rm{Fe}与rm{Al}的活泼性图例
铜片上有划痕解释可燃物燃烧不但要与氧气接触,温度还须达到着火点.分子问有问隔黄铜的硬度比铜大rm{Al}比rm{Fe}活泼A.rm{A}B.rm{B}C.rm{C}D.rm{D}3、要使rm{Fe_{2}O_{3}}和rm{FeO}含有相同质量的铁元素,则rm{Fe_{2}O_{3}}和rm{FeO}的质量比为rm{(}rm{)}A.rm{1}rm{2}B.rm{2}rm{1}C.rm{20}rm{9}D.rm{10}rm{9}4、绿色化学又称环境友好化学,它的主要特点之一是:提高原子的利用率,使原料中所有的原子全部转化到产品中,实现“零排放”rm{.}下列反应符合绿色化学这一特点的是rm{(}rm{)}A.工业冶铁B.用生石灰制熟石灰C.实验室制取二氧化碳D.实验室制取氧气5、下列叙述正确的是rm{(}rm{)}A.因为水分子之间有间隙;所以水存在三态变化。
B.因为原子中质子数等于中子数;所以原子不显电性。
C.因为双氧水中含有氧分子;所以可用它制取氧气。
D.因为某种物质的溶液呈酸性,所以该物质属于酸6、有一不纯的硫酸铵样品含氮量为rm{19%}若只含一种杂质,则其中所含杂质可能是rm{(}rm{)}A.rm{CO(NH_{2})_{2}}B.rm{NH_{4}HCO_{3}}C.rm{NH_{4}NO_{3}}D.rm{NH_{4}Cl}评卷人得分二、多选题(共6题,共12分)7、某同学取不同质量的某铁和铝的合金分别与等质量的盐酸反应;测得如下数据(盐酸的质量分数相等).则下列分析推理中不正确的是()
。100g盐酸100g盐酸100g盐酸所取合金质量13.9g16.9g19.9g产生H2质量0.7g0.8g0.8g
A.盐酸的质量分数为29.2%
B.根据表中数据不能计算出合金中铁的质量分数。
C.加入合金13.9g时盐酸过量。
D.加入合金16.9g时恰好与盐酸完全反应。
8、形成化学观念是化学学习的任务之一rm{.}下列说法中正确的是rm{(}rm{)}A.离子之间存在着相互作用,分子间没有相互作用B.化学变化的过程实质上是原子重新组合的过程C.原子得失电子变成离子后,元素的种类发生了变化D.化学的主要特点是原子、分子水平上认识物质,化学可以识别、改变和创造成分子9、下列rm{CO_{2}}的制备装置中,不能起到“随开随制,随关随停”效果的是rm{(}rm{)}A.B.C.D.10、氨基钠rm{(NaNH_{2})}是生产维生素rm{A}的原料rm{.}工业上将金属钠于rm{97隆芦100隆忙}熔融,向反应容器中缓慢通入无水液氨rm{(NH_{3})}再加热至一定温度生成氨基钠和氢气rm{.}下列说法不正确的是rm{(}rm{)}A.rm{NaNH_{2}}中氮元素的化合价为rm{-3}价B.rm{NaNH_{2}}中钠元素的质量分数为rm{35.9%}C.钠的熔点比铁的熔点低D.该反应的化学方程式为:rm{4Na+4NH_{3}dfrac{overset{;;triangle;;}{.}}{;}4NaNH_{2}+H_{2}隆眉}rm{4Na+4NH_{3}dfrac{
overset{;;triangle;;}{.}}{;}4NaNH_{2}+H_{2}隆眉}11、已知:rm{Cu+2H_{2}SO_{4}(}浓rm{)篓TCuSO_{4}+SO_{2}隆眉+2H_{2}O.}有关rm{CuSO_{4}}制备途径及性质如图所示.
下列说法正确的是rm{(}rm{)}A.途径rm{垄脵}比途径rm{垄脷}更好地体现绿色化学思想B.反应rm{垄脹}分解所得混合气体rm{X}是rm{SO_{2}}和rm{SO_{3}}C.反应rm{垄脹}中有三种元素化合价发生变化D.rm{Cu_{2}O}中rm{Cu}的化合价为rm{+1}价12、有一种“消字灵”;是由甲;乙两瓶溶液组成的.甲瓶中溶液的主要有效成分是高锰酸钾,乙瓶中溶液的主要有效成分是亚硫酸.高锰酸钾溶液有氧化性,而亚硫酸溶液有还原性.使用时,先用甲瓶中的高锰酸钾溶液将字迹中的色素氧化而除去,高锰酸钾生成二氧化锰而显棕色,再用乙瓶中的亚硫酸溶液将二氧化锰还原成无色的物质,便完成了消字的过程.下列墨水书写的字迹用这种消字灵肯定不能消去的是()
A.纯蓝墨水。
B.蓝黑墨水。
C.碳素墨水。
D.墨汁。
评卷人得分三、填空题(共6题,共12分)13、研究表明;木糖醇是一种理想的蔗糖替代品.它具有甜味足;溶解性好、防龋齿,适合糖尿病患者食用的优点.右图是木糖醇和蔗糖的溶解度曲线.回答下列问题:
(1)联想:在牙膏中添加某种元素,也能起到防止龋齿的作用,这种元素是____(填元素名称).
(2)比较:在人体体温37℃时,两种物质的溶解度木糖醇____蔗糖(填“>”、“<”或“=”);通过比较溶解度曲线,请你说出这两种物质在溶解度方面的一个共同点____.
(3)分析:40℃时,将30g木糖醇放入50g水中,充分溶解后所得的溶液为____(填“饱和”或“不饱和”)溶液.60℃时木糖醇和蔗糖的两饱和溶液,欲使它们溶质的质量分数相等,且仍为饱和溶液,可采取的方法是____.
(4)木糖醇的化学式是C5H12O5,则15.2g木糖醇中碳元素的质量为____g.
14、在试验中若闻药品的气味应____________.15、怀化市市民最喜爱的优质饮用水有“凉山山泉”“中坡山泉”和“黄岩山泉”等rm{.}关于水的知识有下列问题;请按要求填空:
rm{(1)}有关水的组成和结构的叙述中,正确的是____________rm{(}填字母rm{)}
A.水中氢、氧元素的质量比为rm{2}rm{1}
B.水是由水分子构成的。
C.水分子是由氢分子和氧原子构成的。
rm{(2)}注意饮水安全,保证人体健康,在天然水净化过程中,人们常用活性炭去除异味和色素,这是利用活性炭的____________性rm{.}此外还需加入二氧化氯rm{(ClO_{2})}进行杀菌和消毒,在二氧化氯rm{(ClO_{2})}中氯元素的化合价为____________价,该过程属于____________变化rm{(}填“物理”或“化学”rm{)}.
rm{(3)}在rm{TiO_{2}}作催化剂和光照条件下;水能分解成氢气和氧气,写出该反应的文字表达式:____________.
rm{(4)}如果下暴雨时上述山泉水常出现浑浊现象,可用____________rm{(}填一种操作方法rm{)}将其变为澄清;此时的山泉水的硬度大或者病原微生物过多,不宜直接饮用,可以采取____________的方法来降低水的硬度和杀灭病原微生物.16、某兴趣小组话动中,在空气中点燃镁条时,发现在生成的白色固体物质中夹杂着少量的淡黄色固体rm{.}为了探究其原因;小组成员进行了以下探究活动:
【提出问题】淡黄色固体物质的成分是什么?
【查阅资料】通过查阅资料;记录了下列几种物质的颜色:
小组成员一致认为产物中一定不含有氯化镁,理由是____.
【提出猜想】淡黄色的固体可能是____rm{.(}填化学式rm{)}
【实验探究】rm{1)}按如图所示装置收集氮气rm{(}关闭rm{a}rm{b}rm{c}用凸透镜聚光引燃白磷,待白磷不再燃烧并冷却至室温后,打开rm{a}rm{b}rm{c}使用打气筒进行充气rm{)}
rm{(}七rm{)B}装置点燃白磷的作用是____.
rm{(3)}用排水法收集好氮气后,接下来的实验操作是将燃着的镁条伸进rm{(1)}所收集的氮气的瓶中,____.
【实验结论】猜想是正确的rm{.}镁条在氮气中燃烧的有关化学反应方程式是____.
【实验反思】本探究活动对物质燃烧新的认识是____17、现有下列物质:氢气rm{.}二氧化硫rm{.}汞rm{.}水rm{.}磷rm{.}二氧化碳rm{.}氧化铜rm{.}氯化钠rm{.}空气rm{(}除混合物之外均写化学式rm{)}
rm{(1)}属于单质的是______
rm{(2)}属于化合物的是______
rm{(3)}属于氧化物的是______
rm{(4)}属于混合物的是______.18、写处下列符号表示的含义或化学符号.
rm{(1)Cl}______、______
rm{(2)Hg}______、______、______
rm{(3)8H_{2}O}______
rm{(4)}二氧化硫______
rm{(5)2}个硫原子______
rm{(6)}锌______
rm{(7)}氧化铝______
rm{(8)2}个镁离子______
rm{(9)}氯化钠______
rm{(10)}保持二氧化碳的化学性质的最小粒子______.评卷人得分四、计算题(共1题,共7分)19、元素X与B;N、O分别形成由两种元素组成的化合物;在这三种化合物中,B、N、O的质量分数依次为w(B)=16.2%,w(N)=19.7%,w(O)=29.7%,已知这三种化合物的式量均小于100.试通过计算确定X为何种元素,并写出各化合物的化学式.
评卷人得分五、探究题(共2题,共10分)20、在“探究纯碱的性质”的实验中,同学们分别做了碳酸钠与酚酞、盐酸、氯化钡、氢氧化钙反应的四组实验,并将rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}四支试管中的废液全部倒入一个干净的大烧杯中rm{.}实验结束后,某兴趣小组发现大烧杯底部有沉淀,上层溶液呈红色rm{.}为了探究上层溶液的成分;进行了以下实验.
【提出问题】大烧杯中的上层溶液中除了含有水和酚酞外,还含有哪些离子?rm{(}假设难溶物质、水和酚酞均不会解离出离子rm{)}
【猜想假设】小明认为上层溶液中一定含有rm{Na}rm{CO_{3}^{2-}}rm{H}rm{Cl^{-}}rm{Ba^{2}}rm{Ca^{2;;}}rm{OH^{-}}七种离子.
【分析讨论】rm{(1)}小红认为上层溶液中一定不含有rm{H}因为上层溶液呈红色rm{.}请你分析上层溶液中不含有rm{H}的另外一个理由______.
rm{(2)}小李取一定量的上层溶液于试管中,滴加几滴稀盐酸,发现无气泡产生,认为上层溶液中一定不含有rm{CO_{3}^{2-}.}小红认为他的结论不正确,原因是______.
【设计实验】为进一步确定上层溶液中是否含有rm{CO_{3}^{2-}}请你和小红一起参与下列探究:。实验操作实验现象实验结论取大烧杯中上层溶液少许于一支试管中,滴加过量的rm{BaCl_{2}}溶液,静置rm{垄脵}
______
rm{垄脷}试管中。
的上层溶液仍是红色rm{垄脵}大烧杯中上层溶液中一定含有rm{CO_{3}^{2-}}
rm{垄脷}同时还能得出大烧杯中的上层溶液中一定含有离子是。
______rm{(}填离子符号rm{)}【实验结论】大烧杯中的上层溶液中一定含有的离子是______rm{(}填离子符号rm{)}21、已知空气的主要成分是氮气和氧气,某课外活动小组设计测定空气中氧气含量的实验,实验装置如图rm{1}所示:
rm{(1)}红磷在集气瓶中发生反应的文字表达式为______磷燃烧的现象______该实验中红磷稍过量;目的是______.
rm{(2)}待燃烧停止;白烟消失并冷却后,打开止水夹,观察到烧杯中的水进入集气瓶,瓶内水量约是集气瓶体积的______,由本实验还可以推知氮气的哪一性质?试写出其中一种______.
rm{(3)}若将红磷换成硫粉;该实验能否获得成功?______,理由是______.
rm{(4}分rm{)}如图rm{2}为已收集满的一瓶无色无毒气体rm{.}请你用学过的知识进行探究;确定该气体可能是什么气体.
。假设rm{(}猜想rm{)}验证方法及操作可能看到的现象结论参考答案一、选择题(共6题,共12分)1、B【分析】解:rm{A}铵态氮肥一定不能与碱同时施用;否则会降低肥效。故选项错误;
B、原子中质子数不一定等于中子数,例如rm{C-14}原子中,质子数是rm{6}中子数是rm{8.}故选项正确;
C、rm{PH>7}的溶液一定是碱性物质。故选项错误;
D;酸溶液中含有氢离子;这是由酸的概念决定的。故选项错误。
故选:rm{B}
铵态氮肥与显碱性的物质混合时能反应放出氨气;降低肥效;
在原子中;质子数和中子数可能相等,也可能不相等;
显碱性的溶液rm{PH}大于rm{7}
电离时生成的阳离子都是氢离子的化合物是酸;所以酸溶液中一定含有氢离子。
本题主要考查了化肥的性质、原子的结构、溶液的酸碱性和rm{PH}之间的关系等方面的内容。【解析】rm{B}2、B【分析】解:rm{A}燃烧的三个条件:可燃物、氧气、温度达到着火点,缺一不可rm{.}图例中水下白磷不燃烧;金属片上的白磷燃烧,红磷不燃烧说明了燃烧需三个条件同时具备,正确;
B;一滴水中含有的分子个数很多;说明分子很小,不能说明分子间有间隔,错误;
C;相互刻划比较硬度;正确;
D;根据铝和铁与酸反应产生气泡的多少比较活动性强弱;正确;
故选B.
A;根据燃烧条件分析;
B;根据分子性质分析;
C;根据合金与纯金属硬度大小比较实验分析;
D;根据金属的性质分析.
根据不同实验的目的分析判断,燃烧三个条件缺一不可,分子很小,分子之间有间隔.【解析】rm{B}3、D【分析】解:rm{1}个三氧化二铁分子和rm{1}个氧化亚铁分子分别含有rm{2}个、rm{1}个铁原子,要使三氧化二铁和rm{FeO}含有相同质量的铁元素,三氧化二铁和rm{FeO}的分子个数比为rm{1}rm{2}故三氧化二铁和氧化亚铁的质量比为rm{(160隆脕1)}rm{(72隆脕2)=10}rm{9}.
故选:rm{D}.
rm{1}个三氧化二铁分子和rm{1}个氧化亚铁分子分别含有rm{2}个、rm{1}个铁原子,要使三氧化二铁和rm{FeO}含有相同质量的铁元素,三氧化二铁和rm{FeO}的分子个数比为rm{1}rm{2}据此进行分析解答.
本题难度不大,考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力.【解析】rm{D}4、B【分析】解:rm{A}工业冶铁;反应后生成铁与二氧化碳,有两种产物,并没有达到原料物质中的所有原子完全利用,全部转入期望产物,故A错误;
B;反应后只有熟石灰一种产物;达到原料物质中的所有原子完全利用,全部转入期望产物,故B正确;
C;实验室制取二氧化碳;反应后生成氯化钙、水和二氧化碳,反应后有三种产物,原料物质完全被利用,故C错误;
D;实验室利用双氧水、氯酸钾或高锰酸钾制取氧气;发生的都是分解反应,反应后有两种或三种产物,并没有达到原料物质中的所有原子完全利用,全部转入期望产物,故D错误.
故选B.【解析】rm{B}5、A【分析】A;物质的三态变化主要是由于构成物质的微粒之间间隔发生变化的原因;
B;原子不显电性的原因是原子中质子所带的正电荷数与核外电子所带的负电荷数电量相等、电性相反;
C;双氧水是由氢元素和氧元素组成的化合物;不含氧分子.
D、呈酸性的物质不一定是酸.【解析】rm{A}6、B【分析】解:
纯净物硫酸铵中氮元素的质量分数rm{=dfrac{28}{132}隆脕100%=21.2%}
A、rm{=dfrac
{28}{132}隆脕100%=21.2%}中氮元素的质量分数rm{=dfrac{28}{60}隆脕100%=46.7%}
B、rm{CO(NH_{2})_{2}}中氮元素的质量分数rm{=dfrac{14}{79}隆脕100%=17.8%}
C、rm{=dfrac
{28}{60}隆脕100%=46.7%}中氮元素的质量分数rm{=dfrac{28}{80}隆脕100%=35%}
D、rm{NH_{4}HCO_{3}}中氮元素的质量分数rm{=dfrac{18}{53.5}隆脕100%=26.2%}
硫酸铵样品含氮量为rm{=dfrac
{14}{79}隆脕100%=17.8%}则杂质中氮的质量分数必然低于硫酸铵样品中的含氮量rm{NH_{4}NO_{3}}
故选:rm{=dfrac
{28}{80}隆脕100%=35%}.
首先计算纯净物硫酸铵中氮元素的质量分数rm{NH_{4}Cl}然后与样品中氮的质量分数rm{=dfrac
{18}{53.5}隆脕100%=26.2%}相比,硫酸铵中氮元素高于样品的,所以该混合物中的另一杂质的氮元素含量必然要低于rm{19%<21.2%}只有一高一低才能混合出平均含氮量为rm{19%}.
将质量分数的计算与生活实际相联系;计算时要理清各个量之间的关系,再结合题意进行分析解答.rm{B}【解析】rm{B}二、多选题(共6题,共12分)7、BD【分析】
A、由分析知100g盐酸最多生成氢气的质量是0.8g,设该溶液中氯化氢的质量是x,利用氢气来源于酸中的氢可得关系式为2HCl~H2;
则有2HCl~H2
732
x0.8g
x=29.2g
所以盐酸的质量分数为×100%=29.2%
B、根据第一组数据中分析可知13.9g合金与盐酸反应时生成的氢气质量是0.7g,利用关系式2Al~3H2和Fe~H2可求出该合金中两种金属的质量;进而可求合金中铁的质量分数;
方法是设13.9g合金中铝的质量是x;则铁的质量是13.9g-x,铝生成的氢气质量是y,则铁生成的氢气质量是0.7g-y
则有2Al~3H2
546
xy
和Fe~H2
562
13.9g-x0.7g-y
列出比例式就可得铁的质量;进而可知铁的质量分数;
C;由以上的分析可知加入合金13.9g时盐酸过量;
D、由分析知100g盐酸与16.9g合金反应时盐酸一定完全反应,需要合金的质量是=15.89;所以两者不一定恰好反应;
故选BD
【解析】【答案】依据图中后两次100g盐酸与不同质量的合金生成的氢气质量均是0.8g;可知100g该盐酸完全反应时生成的氢气质量即为0.8g,由此可依据方程式计算出反应的氯化氢的质量,进而可知该盐酸的溶质质量分数,也可由此知13.9g合金与100g盐酸反应时盐酸过量,则13.9g合金已完全反应,据此判断合金中铁的质量分数,解题时依据以上结论探讨即可;
8、BD【分析】解:rm{A}离子、原子、分子之间都存在着相互作用;故错误;
B;化学变化的实质是分子分裂为原子;原子重新组合成新的分子,故正确;
C;原子得失电子变成离子后;质子数不变故元素的种类不发生变化;故错误;
D;化学不仅可以研究存在的物质;而且可以通过化学变化制造自然界中不存在的物质,化学的主要特点是在原子、分子水平上认识物质,化学可以识别、改变和创造分子,故观点正确。
故选:rm{BD}
A;根据微粒的性质进行解答;
B;根据化学变化的实质进行解答;
C;根据元素的种类决定于原子中的质子数来分析解答;
D;化学反应的实质就是分子的破裂成原子;然后原子再重新组合成新的分子,可以据此解答该题.
了解分子、原子、离子、元素与物质之间的关系,属于基础知识的考查.【解析】rm{BD}9、BD【分析】【分析】本题考查气体发生装置的效果判断,能起到“随开随制,随关随停”效果的装置应能实现固液分离。【解答】A.将干燥管移出液面可实现固液分离,故A不符合题意;B.小试管能起到液封的作用,节约药品,但反应过程中固液不能分离,不能起到“随开随制,随关随停”效果,故B符合题意;C.可抽动的铜丝可以将固体反应物移出液面,故C不符合题意;D.长颈漏斗下端位于液面以上,产生的气体会从长颈漏斗中逸出,装置错误,故D符合题意。故选BD。【解析】rm{BD}10、BD【分析】解:rm{A}氢、钠元素均显rm{+1}价,设氮元素的化合价是rm{x}根据在化合物中正负化合价代数和为零,可得:rm{(+1)+x+(+1)隆脕2=0}则rm{x=-3}价;故选项说法正确.
B、rm{NaNH_{2}}中钠元素的质量分数为rm{dfrac{23}{23+14+1times2}隆脕100%隆脰58.9%}故选项说法错误.
C、金属钠于rm{dfrac{23}{23+14+1times
2}隆脕100%隆脰58.9%}熔融,说明其熔点小于rm{97隆芦100隆忙}而铁的熔点较高,钠的熔点比铁的熔点低,故选项说法正确.
D、将金属钠于rm{97隆芦100隆忙}熔融,向反应容器中缓慢通入无水液氨rm{97隆芦100隆忙}再加热至一定温度生成氨基钠和氢气,反应的化学方程式为rm{2Na+2NH_{3}dfrac{overset{;;triangle;;}{.}}{;}2NaNH_{2}+H_{2}}选项中化学方程式配平错误,反应物中氨气是气体,氢气的后面不需要标注rm{(NH_{3})}故选项说法错误.
故选:rm{2Na+2NH_{3}dfrac{
overset{;;triangle;;}{.}}{;}2NaNH_{2}+H_{2}}.
A;根据在化合物中正负化合价代数和为零;进行分析判断.
B、根据化合物中元素的质量分数rm{=dfrac{{脧脿露脭脭颅脳脫脰脢脕驴}隆脕{脭颅脳脫赂枚脢媒}}{{脧脿露脭路脰脳脫脰脢脕驴}}隆脕100%}进行分析判断.
C、根据金属钠于rm{隆眉}熔融;进行分析判断.
D、根据题意,将金属钠于rm{BD}熔融,向反应容器中缓慢通入无水液氨rm{=dfrac
{{脧脿露脭脭颅脳脫脰脢脕驴}隆脕{脭颅脳脫赂枚脢媒}}{{脧脿露脭路脰脳脫脰脢脕驴}}隆脕100%}再加热至一定温度生成氨基钠和氢气,进行分析判断.
本题难度不大,理解制取氨基钠的反应原理,掌握化合价的原则、化学式的有关计算等是正确解答本题的关键.rm{97隆芦100隆忙}【解析】rm{BD}11、CD【分析】解:rm{A.}铜和浓硫酸反应会生成二氧化硫气体污染空气;故A错误;
B.硫酸铜高温分解生成rm{Cu_{2}O}rm{O_{2}}rm{SO_{3}}rm{SO_{2}}混合气体rm{X}是rm{O_{2}}rm{SO_{2}}rm{SO_{3}}故B错误;
C.根据rm{2CuSO_{4}dfrac{overset{;{赂脽脦脗};}{.}}{;}Cu_{2}O+SO_{2}隆眉+SO_{3}隆眉+O_{2}隆眉}知,rm{2CuSO_{4}dfrac{
overset{;{赂脽脦脗};}{
.}}{;}Cu_{2}O+SO_{2}隆眉+SO_{3}隆眉+O_{2}隆眉}rm{Cu}rm{S}的化合价都发生改变;故C正确;
D.根据化合物中各元素的化合价代数和为rm{O}可知,rm{0}中rm{Cu_{2}O}的化合价为rm{Cu}价;故D正确.
故选CD.
A.根据反应后的生成物判断;
B.硫酸铜分解生成rm{+1}与氧气、rm{Cu_{2}O}
C.根据反应物和生成物的化学式判断;
D.根据化合物中各元素的化合价代数和为rm{SO_{2}}进行解答.
本题考查了物质的制备,解题的关键是掌握物质的性质,解答时要依据题干提供信息,结合相关知识细心分析解答.rm{0}【解析】rm{CD}12、CD【分析】
在常温下;碳的化学性质是不活泼的.象碳素墨水;墨汁均含炭黑,不易与氧化剂、还原剂反应,也不可被这种消字灵消去.而纯蓝墨水、蓝黑墨水是可以被消字灵消去的.
故选CD
【解析】【答案】根据碳常温下的稳定性分析。
三、填空题(共6题,共12分)13、略
【分析】
(1)氟能防止龋齿;故答案:氟.
(2)温度高于30℃时木糖醇的溶解度大于蔗糖的溶解度;二者的溶解度都随温度的升高而增大,故答案:>随温度升高,两者的溶解度均增大.
(3)40℃时木糖醇的溶解度大于70g判断40℃时;将30g木糖醇放入50g水中,充分溶解后所得的溶液是饱和溶液;30℃时木糖醇和蔗糖的溶解度相等和二者的溶解度随温度降低而减小,故答案:不饱和将温度降低到30℃(其他合理方法也可).
(4)C5H12O5中碳元素的质量分数:×100%=15.2g×=6g;故答案:6g.
【解析】【答案】(1)运用氟能防止龋齿解答.
(2)运用温度高于30℃时木糖醇的溶解度大于蔗糖的溶解度和二者的溶解度都随温度的升高而增大解答.
(3)运用40℃时木糖醇的溶解度大于70g判断40℃时;将30g木糖醇放入50g水中,充分溶解后所得的溶液是否饱和;30℃时木糖醇和蔗糖的溶解度相等和二者的溶解度随温度降低而减小解答.
(4)运用木糖醇的化学式是C5H12O5求碳元素的质量分数然后乘以15.2g即可求出15.2g木糖醇中碳元素的质量解答.
14、略
【分析】解:多数气体有毒,闻气体的气味时不能把凑到集气瓶口去闻气体的气味要在瓶口轻轻煽动闻气味,故答案:用手在瓶口轻轻煽动,使少许气体进入鼻孔即可,闻气味不能把鼻子凑到瓶口去闻.【解析】用手在瓶口轻轻煽动,使少许气体进入鼻孔即可,气味不能把鼻子凑到瓶口去闻.15、B;吸附;+4;化学;水氢气+氧气;过滤;煮沸【分析】解:rm{(1)}宏观上水是由氢、氧两种元素组成的,质量比为rm{1}rm{8}微观上水是由水分子构成的,水分子是由氢原子和氧原子构成的,故B正确;
rm{(2)}水净化过程中,人们常用活性炭去除异味和色素,这是利用活性炭的吸附性rm{.}还需加入二氧化氯rm{(ClO_{2})}进行杀菌和消毒,在二氧化氯rm{(ClO_{2})}中,氧化的化合价为rm{-2}价,氯元素的化合价为rm{+4}在该过程中有新物质生成,属于化学变化;
rm{(3)}在rm{TiO_{2}}作催化剂和光照条件下,水能分解成氢气和氧气,该反应的文字表达式:水rm{{鹿芒脮脮}overrightarrow{{露镁脩玫禄炉卯脩}}}氢气rm{
{鹿芒脮脮}overrightarrow{{露镁脩玫禄炉卯脩}}}氧气;
rm{+}山泉水常出现浑浊现象;可用过滤将其变为澄清,为了降低水的硬度和杀灭病原微生物可采用煮沸的方法.
故答为:rm{(4)}rm{(1)B}吸附,rm{(2)}化学;rm{+4}水rm{{鹿芒脮脮}overrightarrow{{露镁脩玫禄炉卯脩}}}氢气rm{(3)}氧气;rm{
{鹿芒脮脮}overrightarrow{{露镁脩玫禄炉卯脩}}}过滤,煮沸.rm{+}【解析】rm{B;}吸附rm{;+4;}化学rm{;}水rm{{鹿芒脮脮}overrightarrow{{露镁脩玫禄炉卯脩}}}氢气rm{
{鹿芒脮脮}overrightarrow{{露镁脩玫禄炉卯脩}}}氧气rm{+}过滤rm{;}煮沸rm{;}16、空气中无氯元素或空气中无氯气;Mg3N2;除去装置B中的氧气;将燃着的镁条伸进(1)所收集的氮气的瓶中,若镁条继续燃烧,且有淡黄色固体生成,则证明淡黄色固体是Mg3N2;2Mg+O22MgO;3Mg+N2Mg3N2;(1)氮气难溶于水;(2)燃烧不一定有氧气【分析】试题分析:查阅资料rm{]}根据质量守恒定律确定产物中一定不存在氯化镁;
rm{[}提出猜想rm{]}根据空气的成分和固体的颜色判断淡黄色固体的来源;
rm{[}实验探究rm{](2)}根据白磷燃烧消耗氧气;同时生成五氧化二磷固体进行解答;
rm{(3)}根据在纯氧气中燃烧镁条只生成白色固体;在纯氮气中燃烧镁条只生成淡黄色色固体,可采取分别在纯氧气和纯氮气中燃烧镁条,观察现象的方法;
rm{[}实验结论rm{]}根据反应的反应物;生成物和反应条件书写方程式;
rm{[}反思与评价rm{]}根据镁可以在氮气中燃烧这一特殊性质分析回答.
解:rm{[}查阅资料rm{]}根据质量守恒定律;化学反应前后元素的种类不变,由于空气中无氯元素,所以燃烧产物中一定不存在氯化镁;故填:空气中无氯元素或空气中无氯气;
rm{[}提出猜想rm{]}空气中含有氮气,在空气中点燃镁条时,生成的白色固体物质中夹杂着少量的淡黄色固体,而氮化镁为淡黄色,所以淡黄色的固体可能是镁与空气中的氮气反应生成的;故填:rm{Mg_{3}N_{1}}
rm{[}实验探究rm{](1)}白磷燃烧消耗氧气,同时生成五氧化二磷固体,所以rm{B}装置点燃白磷的作用是除去装置rm{B}中的氧气;故填:除去装置rm{B}中的氧气;
rm{(3)}由于在纯氧气中燃烧镁条只生成白色固体氧化镁,在纯氮气中燃烧镁条只生成淡黄色色固体氮化镁,将燃着的镁条伸进rm{(1)}所收集的氮气的瓶中,若镁条继续燃烧,且有淡黄色固体生成,则证明淡黄色固体是rm{Mg_{3}N_{1}}故填:将燃着的镁条伸进rm{(1)}所收集的氮气的瓶中,若镁条继续燃烧,且有淡黄色固体生成,则证明淡黄色固体是rm{Mg_{3}N_{1}}
rm{[}实验结论rm{]}镁和氧气在点燃的条件下燃烧生成氧化镁,方程式为:rm{2Mg+O_{2}}rm{2MgO}镁和氮气在点燃的条件下反应生成氮化镁,方程式:rm{3Mg+N_{2}}rm{Mg_{3}N_{2}};
rm{[}反思与评价rm{]}一般情况下,氧气有助燃性,可以支持燃烧,而该题中显示镁在氮气中也可以燃烧,所以启示为:物质不一定只在氧气中才能燃烧或氮气通常不支持燃烧,但有时也能支持某些物质的燃烧rm{.}故填:rm{(1)}氮气难溶于水;rm{(1)}燃烧不一定有氧气.【解析】空气中无氯元素或空气中无氯气rm{;Mg_{3}N_{2};}除去装置rm{B}中的氧气rm{;}将燃着的镁条伸进rm{(1)}所收集的氮气的瓶中,若镁条继续燃烧,且有淡黄色固体生成,则证明淡黄色固体是rm{Mg_{3}N_{2};2Mg+O_{2}}rm{2MgO}rm{3Mg+N_{2}}rm{Mg_{3}N_{2};(1)}氮气难溶于水;rm{(2)}燃烧不一定有氧气17、H2、Hg、P;SO2、H2O、CO2、CuO、NaCl;SO2、H2O、CO2、CuO;空气【分析】解:rm{(1)}由于氢气;汞、磷分别由氢、汞、磷元素组成;都只含一种元素,且只含一种成分,因此它们都属于单质;
氢气由氢分子构成rm{.1}个氢分子含有rm{2}个氢原子,表示分子中原子个数的数字写在化学式中元素符号的右下角,因此氢气的化学式表示为rm{H_{2}}
汞是金属单质,金属单质的化学式用组成元素的元素符号表示,因此汞的化学式用汞的元素符号rm{Hg}表示;
磷是固体非金属单质,固体非金属单质的化学式常用组成它们的元素符号表示,因此白磷的化学式用磷的元素符号rm{P}表示;
rm{(2)}二氧化硫;水、二氧化碳、氧化铜、氯化钠都由两种不同的元素组成;且都只含一种成分,因此它们都是化合物;
二氧化硫由二氧化硫分子构成,rm{1}个二氧化硫分子含有rm{1}个硫原子和rm{2}个氧原子,表示分子中原子个数的数字写在化学式中元素符号的右下角,因此二氧化硫的化学式表示为rm{SO_{2}}
水由水分子构成,rm{1}个水分子含有rm{2}个氢原子和rm{1}个氧原子,表示分子中原子个数的数字写在化学式中元素符号的右下角,因此水的化学式表示为rm{H_{2}O.}
二氧化碳由二氧化碳分子构成,rm{1}个二氧化碳分子含有rm{1}个碳原子和rm{2}个氧原子,表示分子中原子个数的数字写在化学式中元素符号的右下角,因此二氧化碳的化学式表示为rm{CO_{2}}
氧化铜由氧化铜分子构成,rm{1}个氧化铜分子含有rm{1}个铜原子和rm{1}个氧原子,表示分子中原子个数的数字写在化学式中元素符号的右下角,因此氧化铜的化学式表示为rm{CuO}
氯化钠由钠元素和氯元素组成,钠元素显rm{+1}价,氯元素显rm{-1}价,所以化学式是rm{NaCl}
rm{(3)}上述rm{(2)}中的二氧化硫、水、二氧化碳、氧化铜都只由两种不同的元素组成,其中一种是氧元素,且都只含一种成分,因此它们属于化合物中的氧化物rm{.}它们的化学式分别是rm{SO_{2}}rm{H_{2}O}rm{CO_{2}}rm{CuO}
rm{(4)}所提供的物质中只有空气含有多种成分;如氧气;氮气、二氧化碳等,因此空气属于混合物.
故答案为:
rm{(1)H_{2}}rm{Hg}rm{P}rm{(2)SO_{2}}rm{H_{2}O}rm{CO_{2}}rm{CuO}rm{NaCl}rm{(3)SO_{2}}rm{H_{2}O}rm{CO_{2}}rm{CuO}rm{(4)}空气.
依据所含的成分是否为一种可以判断出上述物质中的混合物和纯净物rm{.}依据纯净物所含的元素是否为一种可以判断出上述纯净物中的单质和化合物rm{.}依据化合物是否含有两种元素且其中一种是否为氧元素可以判断出上述化合物中的氧化物rm{.}再依据各种化学符号的意义;化学符号的书写方法;就能得出本题的正确答案.
本题主要考查物质的简单分类、物质的组成、化学式的书写,难度稍大.【解析】rm{H_{2}}rm{Hg}rm{P}rm{SO_{2}}rm{H_{2}O}rm{CO_{2}}rm{CuO}rm{NaCl}rm{SO_{2}}rm{H_{2}O}rm{CO_{2}}rm{CuO}空气18、氯元素;一个氯原子;汞单质;汞元素;一个汞原子;8个水分子;SO2;2S;Zn;Al2O3;2Mg2+;NaCl;CO2【分析】解:rm{(1)Cl}表示氯元素;一个氯原子;
rm{(2)Hg}表示汞单质;汞元素,一个汞原子;
rm{(3)}由分子的表示方法可知:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,所以rm{8H_{2}O}表示rm{8}个水分子;
rm{(4)}二氧化硫化学式为:rm{SO_{2}}
rm{(5)}由原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,所以rm{2}个硫原子表示为:rm{2S}
rm{(6)}锌的化学式为:rm{Zn}
rm{(7)}氧化铝化学式为:rm{Al_{2}O_{3}}
rm{(8)}由离子的表示方法可知:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带rm{1}个电荷时,rm{1}要省略,所以rm{2}个镁离子表示为:rm{2Mg^{2+}}
rm{(9)}氯化钠的化学式为:rm{NaCl}
rm{(10)}保持二氧化碳的化学性质的最小粒子是二氧化碳分子,表示为:rm{CO}rm{2}rm{2}故答案为:.氯元素;一个氯原子;
rm{(1)}汞单质;汞元素,一个汞原子;
rm{(2)}个水分子;
rm{(3)8}
rm{(4)SO_{2}}
rm{(5)2S}
rm{(6)Zn}
rm{(7)Al_{2}O_{3}}
rm{(8)2Mg^{2+}}
rm{(9)NaCl}.
根据书写元素符号时,第一个字母要大写,第二个字母要小写;化学符号周围的数字表示不同的意义:符号前面的数字,表示原子或分子个数;右上角的数字表示一个离子所带的电荷数;右下角的数字表示几个原子构成一个分子;元素正上方的数字表示元素的化合价rm{(10)CO_{2}}化学式书写的一般规律是:正前负后;然后利用十字交叉法书写进行分析.
本考点考查了化学式和离子符号的书写,元素符号、化学式、化学方程式等化学用语的书写是中考的重要考点之一,要加强练习,理解应用rm{.}本考点主要出现在选择题和填空题中.rm{.}【解析】氯元素;一个氯原子;汞单质;汞元素;一个汞原子;rm{8}个水分子;rm{SO_{2}}rm{2S}rm{Zn}rm{Al_{2}O_{3}}rm{2Mg^{2+}}rm{NaCl}rm{CO_{2}}四、计算题(共1题,共7分)19、略
【分析】
氧的化合价是-2价,设X的化合价是+1价,则X与O形成的化合物的化学式为X2O,则X的相对原子质量为(54-16)÷2=19,所以此元素为氟元素;设X的化合价是+2价,则X与O形成的化合物的化学式为XO,则X的相对原子质量为54-16=38,没有相对原子质量是38的元素;设X的化合价是+3价,则X与O形成的化合物的化学式为X2O3,则X的相对原子质量为(54-48)÷2=3,没有相对原子质量是3的元素.因此此元素是氟元素,氟和硼、氮形成的化合物中显-1价,硼显+3价,氮显+3价,所以各化合物的化学式分别为BF3、NF3、F2O;通过计算可知在这三种化合物中,B;N、O的质量分数依次为w(B)=16.2%,w(N)=19.7%,w(O)=29.7%.
故答案为:氟元素;BF3、NF3、F2O.
【解析】【答案】根据在这三种化合物中;B;N、O的质量分数计算出三种化合物的相对分子质量,再根据题目条件确定X是何种元素,并正确写出化合物的化学式.
五、探究题(共2题,共10分)20、氢离子和氢氧根离子不能共存;酸碱优先反应,如果所加盐酸过少,被碱全部消耗,没与CO32-反应;有白色沉淀生成;OH-;CO32-、OH-【分析】解:【分析讨论】rm{(1)}小红认为上层溶液中一定不含有rm{H}因为上层溶液呈红色rm{.}上层溶液中不含有rm{H}的另外一个理由氢离子和氢氧根离子不能共存;rm{(2)}小李取一定量的上层溶液于试管中,滴加几滴稀盐酸,发现无气泡产生,认为上层溶液中一定不含有rm{CO_{3}^{2-}.}小红认为他的结论不正确,原因是:酸碱优先反应,如果所加盐酸过少,被碱全部消耗,没与rm{CO_{3}^{2-}}反应;【设计实验】与氯化钡反应生成白色沉淀的是碳酸根离子和硫酸根离子,取大烧杯中上层溶液少许于一支试管中,滴加过量的rm{BaCl_{2}}溶液,静置,rm{垄脵}有白色沉淀生成,说明大烧杯中上层溶液中一定含有rm{CO_{3}^{2-}}rm{垄脷}试管中的上层溶液仍是红色,说明溶液呈碱性,同时还能得出大烧杯中的上层溶液中一定含有离子是rm{OH^{-}.}【实验结论】大烧杯中的上层溶液中一定含有的离子是rm{CO_{3}^{2-}}rm{OH^{-}.}答案:【猜想假设】rm{Na}rm{Cl^{-}}rm{Ba^{2}}
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