2024年华东师大版七年级历史上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年华东师大版七年级历史上册月考试卷533考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、【题文】元朝时，迁入中国的阿拉伯人、波斯人，通蒙、汉等族逐步融合形成一个新民族，从而出现了民族大融合的盛况。这个新的民族是A.回族B.畏兀儿C.景颇族D.傣族2、某班历史兴趣小组的同学进行探究性学习，将收集的下列图片构成一组．它们所反映的原始人的生产生活情况属于A.北京人B.山顶洞C.河姆渡居民D.半坡居民3、小华利用下图的行政系统简表进行研究性学习,他研究的主题应该是A.秦朝建立中央集权制度B.西汉强化监察制度C.唐朝创新中央官制D.明朝加强专制统治4、“你来自元谋，我来自周口，牵着你毛茸茸的小手，轻轻地咬上一小口，是爱情让我们直立行走。”下列远古人类，生活在云南省的是（）A.北京人B.元谋人C.半坡人D.河姆渡人5、纪录片《舌尖上的中国Ⅱ•时节》有一组唯美的镜头：禾苗在春雨中茁壮成长，夏日里稻花香四溢，秋收时饱满的稻穗“笑”弯了腰．此情此景，最早可能出现在下列哪一早期人类的劳作中？（）A.半坡人B.北京人C.元谋人D.河姆渡人评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)6、回眸事件；追寻历史，历史事件是鉴古资今的访踪器。

公元前209年爆发的______是中国历史上第一次农民大起义，动摇了秦朝的统治根基；383年爆发的______是我国古代又一次以少胜多的战役，此后，北方再度陷入分裂和混战的状态。7、中国是农业大国；黄河流域是栽培粟的最早起源地。

判断：______改正：______。8、唐朝都城______，既是当时中国政治、经济和文化交往的中心，也是一座国际性的大都会。9、北京人已经会人工取火，他们用火烧烤食物，驱赶野兽。______。（判断对错）10、我国古代科技文化对世界文明发展做出了重要贡献。

(1)发明活字印刷术的是北宋匠人_______

(2)《天工开物》被誉为“_______”

(3)清代绘画《茶园演剧图》中人物表演的“脸谱”艺术中惊艳世界的剧种是_______

(4)明朝卓越的医药学家李时珍；他写出了一部具有总结性的药物学巨著《_______》

(5)宋朝初年，指南针由_______传入欧洲，为地理大发现提供了条件。11、唐太宗时期，嫁给吐蕃赞普松赞干布的公主是____12、唐朝书画家名家辈出，《送子天王图》是著名画家_____________的代表作。评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)13、（请你判断下列说法是否正确，将判断结果填入题后的括号内，正确的画“√”，错误的画“×”。每题1分）西周时期青铜器的种类非常丰富，大量用于祭祀。（）14、（2016•呼和浩特）孔子希望恢复传承西周的政治制度，庄子对此提出批评．15、成吉思汗是元朝时期伟大的历史人物。______（判断对错）16、“书圣”王羲之的代表作是《兰亭序》。______（判断对错）17、（请你判断下列说法是否正确，将判断结果填入题后的括号内，正确的画“√”，错误的画“×”。每题1分）下图中所反映的历史事件标志着西周的建立。（）18、西域都护府的设立，使得我国新疆地区正式归属中央政府的管辖。（）19、某校七年级（1）班，排演汉初历史情景剧：“小兰：西汉初年，皇帝出行是不是用毛色一样的四匹马拉车？小明：那当然，就是将相出行也肯定用马车。”（）20、商鞅变法使秦国发展为战国后期最强大的诸侯国。______（判断对错）21、在秦末农民大起义中，推翻秦朝残晕统治的是陈胜、吴广起义。______（判断对错）评卷人得分四、识图题(共4题，共28分)22、专制主义中央集权制度是我国封建社会长期沿用的一种政治制度，多个朝代的统治者不断采取措施以强化君权。阅读下列材料，回答问题

材料

（1）图一反映了秦朝的政治制度，图二反映的是唐朝的三省六部制，与图一、图二相比，图三反映的中央机构设置有何变化？（2）我国省级行政区的设立源于图四反映的元朝首创的哪一制度？为实行有效统治，元朝还注重加强对边疆地区的管辖。请写出元朝突出加强管理的两处____的名称。（3）依据图五提供的信息，指出清朝为加强对西北、西南边疆的控制所设置的____？（4）由对上述问题的回答，你能得出什么认识？23、观察下图，请将下列诸侯国的英文字母代号填入答题卡图中对应的方框内。

A.秦B.齐C.楚24、读图回答问题：（1）你说出图中两个历史人物是谁？2

（2）这两个历史人物都在某些领域做出了杰出的贡献；那请你说说哪些是他们共同的贡献？2

（3）他们所具有哪些的优秀品质是值得我们学习的？25、请指出上面四幅地图分别是哪些朝代的疆域图。

①：____②：____③：____④：____评卷人得分五、列举题(共2题，共6分)26、列举商周时期的青铜器代表作品三件。27、问答题。

写出唐太宗开明务实的统治政策。评卷人得分六、辨析题(共1题，共9分)28、学习完《三国鼎立局面的形成》一课后；七年级二班的同学们对这一时期的各路英雄好汉议论纷纷，贬褒不一。下面是几个好朋友的一段对话：

张明：我爷爷是个京剧迷；常看三国戏。他对我说，曹操长着大白脸；三角眼，是个大奸臣、大坏蛋。

李刚：不能这么说。京剧中的曹操与历史上真实的曹操有很大的不同。历史上的曹操是个很有作为的人；可以说是个英雄。

王华：生活在三国时期的曹操文武双全；足智多谋，他没有完成统一大业真是遗憾。

你认为他们谁说得对？为什么？参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、A【分析】【解析】

试题分析：本题主要考查学生对元朝民族关系相关史实的准确认识；联系已学知识可知元朝时，民族融合大发展，最重要的是，元朝时波斯人，阿拉伯人大批迁入中国与汉族等民族长期杂居相处，互通婚姻，融合成一个新的民族——回族。故选A。

考点：人教新课标七年级下册·蒙古的兴起和元朝的建立·回族的形成【解析】【答案】A2、D【分析】本题考查半坡居民的原始农耕生活。半坡居民生活在距今约五六千年的西安半坡附近，他们普遍使用磨制石器，主要种植的粮食作物是粟，居住半地穴式房屋，会制作彩陶，会纺线、织布。题目中三幅图依次是半地穴式房屋、陶盆和纺轮。它们所反映的原始居民的生产生活情况属于半坡居民的，ABC不符合题意，故选D。【解析】D3、C【分析】本题考查的是唐代的三省六部制，从图表中获取有用信息是关键。从图表中我们明显能看出这是考查的三省六部制，与唐代的中央官制是吻合的；秦朝在中央实行的是三公九卿制；西汉强化监察制度是设置了刺史，明朝则废除了中书省，六部直接对皇帝负责。ABD不符合题意，故选C。【解析】C4、B【分析】根据已学知识可知；发现于云南省的元谋人，生活在距今约170万年前，是我国境内已知的最早人类．A北京人生活在北京；C半坡人生活在陕西半坡；D河姆渡人生活在浙江余姚．

故选B．

本题考查元谋人的相关知识．

本题主要考查我国境内已知的最早人类．考查学生识记历史知识的能力．【解析】B5、D【分析】本题考查的是原始农耕生活的知识。生活在长江流域的河姆渡人最早种植水稻，而生活在黄河流域的半坡人最早种植粟，北京人和元谋人不会农耕。故选D。【解析】D二、填空题(共7题，共14分)6、略

【分析】据所学知；公元前209年爆发的大泽乡起义（陈胜吴广起义）是中国历史上第一次农民大起义，动摇了秦朝的统治根基，383年爆发的淝水之战是我国古代又一次以少胜多的战役，此后，北方再度陷入分裂和混战的状态，风声鹤唳；草木皆兵等成语都出自此次战役。

故答案为：大泽乡起义（陈胜吴广起义）；淝水之战。

本题以填空题的形式；考查秦末农民起义和淝水之战的相关知识。

识记秦末农民起义和淝水之战的相关知识。【解析】大泽乡起义；淝水之战7、略

【分析】生活在距今约五六千年陕西西安半坡村（黄河流域）的半坡原始居民普遍使用磨制石器和木制的耒耜；骨器；种植粟．他们居住在半地穴式房屋里，过着定居生活，还饲养猪狗等动物，打猎、捕鱼，会制造彩陶和纺线、织布、制衣．中国是农业大国，黄河流域是栽培粟的最早起源地这个表述是正确的．

故答案为：

√．

本题考查了半坡原始居民．我国是世界上最早种植粟的国家．

本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记半坡原始居民的生产生活状况．【解析】√；正确8、略

【分析】618年；在太原起兵反隋的贵族李渊，进入长安，建立唐朝，李渊就是唐高祖。唐朝都城长安，既是当时中国政治；经济和文化交往的中心，也是一座国际性的大都会。

故答案为：

长安。

本题考查了唐朝都城。618年；在太原起兵反隋的贵族李渊，进入长安，建立唐朝。

本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记唐朝都城在长安。【解析】长安9、略

【分析】北京人生活在距今约七十万年至二十万年的北京西南周口店的山洞里；还保留了猿的某些特征，手脚分工明显，但已经能够制造和使用工具．北京人制造的石器是打制石器．北京人将石块敲打成粗糙的石器，把树枝砍成木棒，凭着极原始的工具同大自然进行艰苦的斗争，过着群居生活，北京人开始使用天然火，增强了人们适应自然的能力，是人类进化过程中的一大进步．

故答案为：

×．

本题考查北京人．

本题以北京人的生活状况为依托，考查学生识记和分析历史知识的能力．【解析】×10、略

【分析】（1）本题考查的是毕昇的相关知识点。北宋时，毕昇发明了活字印刷术。将黏土做成陶活字，用来排版印刷。活字印刷术后来传到世界各地，15世纪，欧洲才出现活字印刷术。故填毕昇。（2）本题考查的是《天工开物》的相关知识点。明朝末年，杰出的科学家宋应星，写成了《天工开物》以书。这部书被译成多种外文，外国学者称它为“17世纪的工艺百科全书”。故填17世纪的工艺百科全书。（3）本题考查的是京剧的相关知识点。清朝中后期，北京成为戏班荟萃之地，形成百家争艳的局面。后来，以徽剧、汉调为基础，融合吸收了其他剧种的曲调和表演方法，在19世纪中期初步形成一个新的剧种--京剧。故填京剧。（4）本题考查的是《本草纲目》的相关知识点。明朝卓越的医药学家李时珍，在行医的同时，到各地进行实地考察，广泛采集药物标本，搜集民间药方，并亲自进行药物性能试验。经常长期的努力，写成了《本草纲目》。故填本草纲目。（5）本题考查的是指南针传入欧洲的相关知识点。北宋时，制成了指南针，并开始用于航海事业。南宋海外贸易发达，指南针广泛用于航海事业。有阿拉伯人传入欧洲，这为后来欧洲航海家的航海活动，创造了条件。故填阿拉伯人。【解析】（1）毕昇（2）中国17世纪的工艺百科全书（3）京剧（4）本草纲目（5）阿拉伯人11、略

【分析】本题主要考查了学生对文成公主入藏相关知识的掌握。根据所学知识可知，唐朝时期，对待西藏采取了和亲政策。7世纪前期，吐蕃杰出的赞普松赞干布统一了青藏高原，唐太宗把文成公主嫁给了他。所以答案是：文成公主。【解析】文成公主。12、略

【分析】本题考查的是吴道子的相关知识点。吴道子是唐朝著名画家，他的化，注重线条变化，立体感强，风格奔放，开后世写意画的先河。代表作有《送子天王图》。故填吴道子。

【解析】吴道子三、判断题(共9题，共18分)13、√【分析】试题分析：本题主要考查青铜文明。我国早在原始社会末期就已经出现青铜器，到了夏朝，青铜器种类逐渐增多，商朝是我国青铜文化的灿烂时期，青铜器生产规模大，品种多，工艺精美；西周青铜器种类更加丰富，大量用于祭祀。故本题正确。考点：人教新课标七年级上册•国家的产生和社会的变革•灿烂的青铜文明【解析】【答案】√14、√【分析】【分析】根据所学知识可知：孔子希望恢复西周的礼乐制度；主张“克己复礼”．庄子批评孔子在鲁国想要恢复西周制度的做法，就像陆地上推船，劳而无功．故答案为：√．

【点评】本题主要考查了百家争鸣的有关内容．注意准确识记孔子和庄子的思想．15、×【分析】1206年；蒙古贵族推举铁木真为大汗，尊称成吉思汗，建立蒙古汗国。从此，蒙古草原结束了长期混战的局面，实现了统一。

故答案为：

×。

本题主要考查铁木真。掌握基础知识即可作答。铁木真统一蒙古；建立蒙古汗国。

本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记铁木真的相关史实。【解析】×16、√【分析】东晋王羲之集书法之大成；写出的字或端秀清新或“飘若浮云，矫若惊龙”，他的代表作《兰亭序》有“天下第一行书”的美誉。王羲之被后人称为“书圣”。故题干表述正确。

故答案为：√。

本题主要考查王羲之的《兰亭序》的相关史实。掌握相关基础知识。

本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握王羲之的《兰亭序》的相关史实。【解析】√17、√【分析】试题分析：本题主要考查识图、读图能力。该图再现了牧野之战的情景，它反映的历史事件是：公元前1046年，周武王联合西方和南方的小国、部落，向商纣进攻，双方在牧野大战，结果商纣兵败自焚而死，商朝灭亡，武王建立周朝，定都镐，又称镐京，史称西周。故本题正确。考点：人教新课标七年级上册•国家的产生和社会的变革•夏、商、西周的兴亡【解析】【答案】√18、√【分析】【分析】公元前60年；西汉政府设立西域都护府，总管西域事务，自此，新疆开始隶属中央政府管辖，成为我国领土不可分割的一部分。故答案为：正确。

【点评】本题主要考查西域都护府的设立。19、×【分析】【分析】西汉建立之初到处是残破荒凉的景象；皇帝出行是不是用毛色一样的四匹马拉车，将相出行只能用牛车，不是马车。如何恢复发展社会生产，巩固新的王朝，成为汉初统治者面临的首要问题。故答案为：错误。

【点评】本题考查了西汉初年的社会景象。20、√【分析】公元前356年商鞅在秦孝公的支持下开始变法；法令规定国家承认土地私有，允许自由买卖；奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可以免除徭役；根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。建立县制，由国君直接派官吏治理。经过商鞅变法使秦国的经济发展，废除了奴隶制的政治经济制度，巩固发展了封建制的政治经济制度，军队的战斗力不断加强，发展成为战国后期最强大的诸侯国，为秦统一六国奠定了基础。题干说法正确。

故答案为：√。

本题考查商鞅变法的作用。战国时期；地主阶级为了扩大和巩固自己的利益，富国强兵，在兼并战争中取胜，都先后在不同程度上开展了社会改革，掀起了变法运动，影响最大；成效最大的是战国时期的商鞅变法。

本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握商鞅变法的情况、内容和历史意义。【解析】√21、×【分析】据所学知；陈胜；吴广起义最后失败了，并没有推翻秦朝的统治，推动秦朝统治的是刘邦领导的农民军。

故答案为：×。

本题考查秦末农民起义的相关知识；结合所学即可作答。

注意识记秦末农民起义的相关知识。【解析】×四、识图题(共4题，共28分)22、略

【分析】（1）本题考查明朝的废除了丞相制度。图一反映了秦朝的政治制度，图二反映的是唐朝的三省六部制，与图一、图二相比，图三反映明朝废除了丞相制度。在中央，朱元璋为进一步集中权力，废除了以往长期存在的丞相制度和中书省，提升吏、户、礼、兵、刑、工六部的职权，并使六部直接向皇帝负责。（2）本题考查元朝的行省制度。为了对全国实行有效的统治，元世祖在中央设中书省，地方设行中书省，简称“行省”。我国省级行政区的设立就开始于元朝。元政府设置宣政院，加强对西藏的管辖，西藏已成为元朝正式的行政区；元朝设置澎湖巡检司加强对琉球（今台湾）的管辖。（3）本题考查清朝对新疆和西藏的管理。依据图五提供的信息和所学知识，18世纪中期，乾隆帝派兵平定新疆回部贵族大小和卓分裂祖国的叛乱，设置伊犁将军，管辖包括巴尔喀什湖在内的整个新疆地区。清朝顺治帝正式赐予五世达赖为“达赖喇嘛”的封号；康熙帝又赐予五世班禅为“班禅额尔德尼”的封号，此后，历世达赖和班禅，都必须经过中央政府的册封，这就加强了中央对西藏的管辖。1727年清朝开始在西藏设置驻藏大臣，与达赖、班禅共同管理西藏事务。（4）本题考查学生对历史问题的认识能力。根据本题的解答可知，我国古代封建君权通过一系列的措施不断强化，中央政府对地方的管理与控制力度不断加强，我国逐步形成了统一的多民族国家得到不断巩固和发展等。解答本题言之有理即可。【解析】（1）废除了丞相制度；（2）行省制度；西藏、台湾（琉球）。（3）为了加强对西北地区的管辖，设置了伊犁将军；为了加强对西藏的管辖，设置了驻藏大臣，与达赖、班禅共同管理西藏事务。（4）古代君权不断强化，中央政府对地方的管理与控制不断加强，中国统一的多民族国家得到不断巩固和发展等。23、略

【分析】本题考查战国七雄的相关知识。联系所学知识可知，春秋时期，经过争霸，有些诸侯国被消灭，出现了一些疆域较大的国家。战国初年，晋国卿大夫中的韩、赵、魏三家，瓜分晋国，史称三家分晋。稍后齐国大夫田氏，取代原来的国君，建立了田氏齐国，这样就形成了齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七雄并立的局面。在最东方，是齐国，都城是临淄；在最南，是楚国，都城是郢；是最西的，是秦国，都城咸阳、在最北的，是燕国，都城是蓟；中间的是韩赵魏三国。认真观察图片可知，从左到右依次是A秦、C楚、B齐，故左到右ACB。【解析】左到右ACB24、略

【分析】（1）本题主要考查鉴真和玄奘的相关知识，考查学生对历史人物的准确识记。根据所学知识可知，左图是玄奘、右图是鉴真。（2）本题主要考查鉴真东渡和玄奘西游的相关知识，考查学生的综合归纳能力。根据所学知识可知，鉴真到达日本，除讲授佛经，还详细介绍中国的医药、建筑、雕塑、文学、书法、绘画等技术知识，对中日经济文化交流作出了杰出贡献，为传播唐文化做出了重大贡献。玄奘是唐朝高僧，为了求取佛经精义，他毅然西行前往佛教圣地天竺。贞观初年，他从长安出发途经我国新疆及中亚诸国，一路备尝艰辛苦难。到达天竺后，玄奘用大约十七年的时间遍游各地，寻师访友，研习佛法，获得极高声誉。玄奘西游，为古代中印文化交流做出了重大贡献。所以玄奘和鉴真的对外交往都一定程度上弘扬、传播了佛教文化，促进了中外文化交流。（3）本题考查玄奘和鉴真身上的精神品质。本题是开放性试题，根据所学知识，作出正确的评价，言之有理即可。如他们有远大的理想，为了实现理想，他们不辞辛劳，不畏艰险，百折不挠等。【解析】（1）左图是玄奘、右图是鉴真。（2分）（2）都弘扬、传播了佛教文化；都促进了中外文化交流。（2分）（3）这是开放性题目，学生的答案只要大体上符合下述内容的意思，即可得分。如他们有远大的理想，为了实现理想，他们不辞辛劳，不畏艰险，百折不挠。25、略

【分析】本题考查的是唐朝、元朝明朝和清朝的疆域图。注意抓住图片中的关键信息“京师”等，西跨葱岭——西北达巴尔喀什湖——北接西伯利亚——东北至黑龙江以北的外兴安岭和库页岛——东临太平洋——东南到台湾及其附属岛屿钓鱼岛、赤尾屿——南至南海诸屿。可知①是清朝的疆域图；注意抓住图片中的关键信息“中书省”、诸多地方“行省”、“宣政院辖地”等，联系所学可知，元朝疆域空前辽阔，为对全国实行有效的统治，元朝实行行省制度。元世祖忽必烈在中央设中书省，在地方设行中书省，简称行省。并由设在中央的宣政院加强对西藏的管辖。②可知是元朝的疆域图。注意抓住图片中的关键信息“鞑靼”、诸多地方“奴儿干都司”等，可知③是明朝的疆域图。注意抓住图片中的关键信息“吐蕃”、“长安”“回鹘”等，可知④是唐朝的疆域图。【解析】①清朝；②元朝；③明朝；④唐朝。五、列举题(共2题，