东北石油大学《幼儿心理辅导》2023-2024学年第一学期期末试卷

自觉遵守考场纪律如考试作弊此答卷无效密自觉遵守考场纪律如考试作弊此答卷无效密封线第1页，共3页东北石油大学《幼儿心理辅导》

2023-2024学年第一学期期末试卷院(系)_______班级_______学号_______姓名_______题号一二三四总分得分一、单选题（本大题共15个小题，每小题1分，共15分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）1、在选择学前教育的教材和教具时，需要考虑哪些因素？以下哪个方面不是重点考虑的？（）A.符合幼儿的年龄特点和认知水平B.教材内容的趣味性和多样性C.教具的昂贵程度和品牌知名度D.能否促进幼儿的主动学习和探索2、在学前教育的课程设置中，综合性课程越来越受到重视。以下哪种综合性课程的设计思路最能促进幼儿的全面发展？（）A.以学科知识为中心整合课程B.以主题活动为线索贯穿课程C.按照幼儿年龄阶段划分课程D.依据教师特长安排课程内容3、学前教育中，教师要善于引导幼儿的好奇心和求知欲。当幼儿提出问题时，以下哪种回应方式更能鼓励幼儿继续探索？（）A.直接给出答案B.让幼儿自己思考C.一起寻找答案D.否定幼儿的问题4、在学前教育的科学活动中，以下哪种探究主题最能引发幼儿对自然现象的好奇心？（）A.风的形成B.地球的公转C.原子结构D.相对论5、学前儿童的手工活动对于手部精细动作发展有益。以下哪种手工材料最适合小班幼儿进行简单操作？（）A.彩色纸B.陶土C.丝线D.木材6、学前儿童的体育活动强度应适中。以下哪种体育活动对于大班幼儿来说既具有挑战性又能保证安全？（）A.跳绳比赛B.踢毽子C.轮滑D.攀爬高墙7、学前儿童的游戏伙伴选择对其社交能力发展有影响。以下哪种情况最能促进幼儿学会合作与分享？（）A.总是和熟悉的小伙伴一起玩B.经常更换游戏伙伴C.独自玩耍D.固定的小团队玩耍8、在学前教育中，培养幼儿的环保意识可以从日常生活入手。以下哪种活动最能让幼儿养成节约资源的习惯？（）A.垃圾分类游戏B.观看环保纪录片C.讲解环保知识D.参观垃圾处理厂9、在学前儿童语言发展领域，教师应该如何根据幼儿的语言水平和特点进行有针对性的教育？以下哪个选项是不正确的？（）A.提供丰富的语言输入环境B.鼓励幼儿自由表达，不纠正语法错误C.只注重书面语言的教学，忽视口语交流D.开展多样化的语言活动10、当培养学前儿童的空间认知能力时，以下哪种活动更有助于他们理解上下、前后、左右等方位：（）A.捉迷藏B.搭建积木C.走迷宫D.跳格子11、在学前儿童的安全教育中，交通安全教育不可忽视。以下哪种教学方法更能让幼儿记住交通规则？（）A.观看交通事故视频B.模拟交通场景C.背诵交通标语D.讲解交通法规条文12、当学前儿童在绘画中表现出独特的想法时，教师以下哪种评价更能鼓励创新：（）A.像与不像B.颜色搭配C.创意表达D.线条流畅13、在学前教育中，如何培养幼儿的问题解决能力？以下哪种方法是不合适的？（）A.创设问题情境，让幼儿尝试解决B.直接告诉幼儿解决问题的方法C.鼓励幼儿从不同角度思考问题D.引导幼儿总结解决问题的经验14、学前儿童的游戏场地应具备安全性。以下哪种地面材质更适合户外游戏场地？（）A.水泥地B.瓷砖地C.草地D.大理石地15、对于学前儿童的语言词汇积累，以下哪种方式更能丰富幼儿的词汇量？（）A.学习成语B.背诵诗词C.日常生活中的交流D.学习英语单词二、简答题（本大题共4个小题，共20分)1、（本题5分）详细说明在学前教育中，如何培养幼儿的图形创意和表现能力，通过哪些方式引导。2、（本题5分）阐述在学前教育的语言儿歌朗诵活动中，如何培养幼儿的语音语调，增强语言表现力？3、（本题5分）论述在学前教育中，如何利用绘本开展心理健康教育活动，促进幼儿心理健康发展。4、（本题5分）说明在学前教育的数学图案设计活动中，如何让幼儿运用数学元素进行图案创作？三、论述题（本大题共5个小题，共25分)1、（本题5分）幼儿园的主题活动应如何紧密围绕幼儿的生活经验和兴趣点，激发幼儿的参与热情和探索欲望？2、（本题5分）分析幼儿园阅读活动中幼儿阅读兴趣的激发。3、（本题5分）论述学前儿童科学观察活动的组织与实施。4、（本题5分）幼儿的想象力和创造力在学前阶段发展迅速。请论述教师如何提供支持和引导，激发幼儿的想象和创造潜能。5、（本题5分）详细分析学前儿童的语言敏感期特点，论述教师和家长应如何抓住这一时期促进语言发展。四、案例分析题（本大题共4个小题，共40分)1、（本题10分）幼儿园开展户外活动，有的孩子不遵守安全规则。老师怎样加强安全教育，让他们牢记安全知识？2、（本题10分）幼儿园组织孩子们进行户外游戏，有些孩子在游戏中不遵守规则。老师应如何引导这些孩子遵守游戏规则？请分析案例并给出策略。3、（本题10分）某幼儿园的户外活动中，有个孩子总是不敢爬高的游