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文档简介

麥帥為子祈禱文文體:應用文作者:麥克阿瑟[吳奚真譯]題解:照題目的意思是作者為兒子向耶穌祈禱,真正的用意則在訓勉兒子每課一句:自知乃是知識的基石酸橘子文體:論說文作者:琹涵題解:青少年的戀愛‚如同水果有成熟期般;先努力進德修業‚待身心成熟得享愛情滋味每課一句:等待屬於它芳醇甘美的一日路文體:論說文作者:艾雯題解:藉有形的路‚勉勵大家依照自己的個性‚選擇適當的人生道路‚穩健而持續地向前邁進每課一句:崎嶇的道路卻往往通往璀璨的前程孟子選文體:論說文出處:孟子題解:[一]說明環境對人的影響[二]說明做事情應有恆與專心相關成語:[一]一傅眾咻[二]一暴十寒生之歌文體:抒情文作者:杏林子題解:[一]生命的活力源之於己[二]鼓勵我們追求生命的美每課一句:痛苦會過去,美會留下記承天寺夜遊佈局:記事,寫景,抒情每課一句:何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人耳.文體:記敘文作者:蘇軾題解:在夜晚時,到承天寺邀朋友一起散步賞月的情景大明湖文體:記敘文作者:劉鶚題解:記敘老殘遊大明湖時所見的景物家家泉水戶戶垂楊歸園田居文體:五言古詩作者:陶淵明佈局:記敘,言志承上啓下:草盛豆苗稀情感抒發:任真自得慈烏夜啼文體:五言古詩

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