【北京特级教师】2020-2021学年人教版高中地理必修二辅导讲义：人口迁移和人口合理容量

学科：地理专题：人口迁移和人口合理容量主讲老师：田佩淮北京市地理特级老师主要考点梳理及例题讲解【课程标准】●举例说明人口迁移的主要缘由。●说出环境承载力与人口合理容量的区分。【考试说明】●人口迁移的主要缘由。●环境承载力与人口合理容量的区分。一、人口迁移（一）概念（三大要素）题一人口迁移是指（）A．人口地理位置永久或长期地变化B．人口由一个居住地到另一个居住地C．跨越行政区界线的人口空间移动D．人口在两个地区之间的空间移动，永久性或长期地转变该人口居住地题二有关人口迁移的概念理解，正确说法是（）A．我国高校生赴美留学攻读博士、硕士学位，属于人口迁移B．凡是人口在两个地区间的空间移动，均称为人口迁移C．参与国际旅游的属于人口迁移D．空间移动距离在100千米以上属于人口迁移的范畴（二）分类1．国际人口迁移（1）二战之前的国际人口迁移（2）二战以后的国际人口迁移2．国内人口迁移3．我国人口迁移二、影响人口迁移的要素题三陕西省北部白于山区39.2万人因干旱缺水和水质差而陷入贫困。2011年陕西省政府打算将他们搬迁到城镇周边、中心村四周或其他城市。据此完成1~2题。1.影响白于山区环境承载力的主要因素是（）A.自然资源B.科学技术C.消费水平D.开放程度2.促成此次人口迁移的直接缘由是（）A.矿产枯竭B.经济落后C.政策扶持D.训练需求题四下图为我国省级行政区1995~2003年各地区净迁移人口（停留期间90天以上的迁入和迁出人口差值）占该地区总人口的比例图（未包括港、澳、台统计资料）。读图，回答第1~2题。1.图中各省级行政区（）A.人口迁入量由东至西递减B.人口迁出量从内陆向沿海递减C.直辖市以人口迁入为主D.少数民族自治区以人口迁出为主2.以下省区人口迁移缘由的叙述正确的是（）A.江西人口迁出的主要缘由是红壤贫瘠B.四川人口迁出的主要缘由是交通不便C.新疆人口迁入的主要缘由是资源开发和经济建设的需要D.北京人口迁入的主要缘由是政策鼓舞题五下图为某地人口迁移与年龄关系示意图，读图回答：（1）从图中推断，影响该地区人口迁移的主要因素最可能是（）A.人口的老龄化B.婚姻家庭C.政治因素D.经济因素（2）图中甲~丁不同年龄的人口迁移，最可能有明显相关的是（）A.甲、乙B.甲、丙C.乙、丙 D.乙、丁题六材料：贵州、四川、云南是我国最大的婚姻迁出区，据第五次人口普查，3省合计迁出56.7万人，主要是条件艰苦的石灰岩地区的新娘迁出，形成了我国西南部壮丽的“喀斯特新娘输出区”，这些新娘的主要目的地是华东的江苏、浙江、安徽、山东诸省的农村。分析“喀斯特新娘”从西南地区迁出的主要缘由。人口迁移对地理环境的影响题七下图为“深圳户籍人口来源地分布图”，读图完成1~3题。1.深圳户籍人口来源地中，排在其次圈层的省级行政区，除重庆、四川、海南外还有（

）

A.吉林、安徽、湖北、贵州B.云南、贵州、湖南、江西

C.福建、江西、湖南、贵州D.广西、湖南、江西、福建2.深圳户籍四川人较多的主要缘由是四川（

）

A.农村剩余劳力多

B.自然资源短缺

C.政府支配外迁人口多D.生态移民较多3.大规模人口迁移（

）

A.减慢了人口老龄化进程B.扩大了地区经济差异

C.调整了地区间人才余缺

D.缓解了交通运输压力题八读“某市流淌人口数量变化图”（下图），完成1~3题。1.下列四个时段，年流淌人口数量变化明显不同的是（）A.1988～1993B.1993～1997C.1997～2000D.2000～20032.影响该城市流淌人口数量变化整体趋势的主要因素最有可能是该城市有（）A.更好的就业机会和更高的经济收入B.丰富的淡水资源C.较好的医疗条件D.温存潮湿的气候条件3.流淌人口数量变化可能给该城市带来的问题是（）A.弥补城市劳动力不足B.促进城市经济进展C.加强地区间文化沟通D.加大了社会治安压力题九读“2005年我国东部沿海某市各圈层间人口净迁移模式图”，完成下题：1.可知该市（）A.中心区和近郊区为人口净迁出区B.城区边缘区和远郊区为人口净迁入区C.城区边缘区人口净迁出量最大D.近郊区人口净迁人量最大2.可推想该市（）A.处于城市化初级阶段B.消灭郊区城市化现象C.城市“空心化”现象明显D.城市人口规模渐渐减小题十人类迁移行为决策的产生，是由于迁移者认为在目前自己居住区位以外的某一区位能够更好地满足自己的意愿。下图示意某区域境内的人类迁移状况。1.在不同迁移类型中，受距离远近影响最小的是（）

A．移民

B．农业或家务职业

C．非农业职业

D．政府或管理职业2.有关移民迁移方向叙述正确的是（）

A．主要受自然环境因素影响

B．只能逐级流向高一等级城市

C．只能就近流向较高等级城市

D．受特殊因素影响消灭偏移现象环境承载力与人口合理容量的区分三、人口合理容量题十一下图是反映人与环境关系的三种模式图，请分析回答下列问题：1.下列各项中对“环境容量”的理解错误的是（

）A．环境容量是指生态系统对人口的承载力量B．随着生产的进展和人口的增长，环境容量在不断加大C．人类可以局部地改造环境，但是人口数量不能超越环境容量D．生态环境的平衡是人类生存的前提和人类改造自然的基础

2.依据人与环境关系的抱负程度排列，三种模式的挨次依次为（

）A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ

B.Ⅱ、I、Ⅲ

C.Ⅲ、Ⅱ、I

D.Ⅰ、Ⅲ、Ⅱ

题十二有关环境承载力中的人口规模与人口合理容量的说法，正确的是（）A.环境承载力中的人口规模与人口合理容量相当B.环境承载力中的人口规模较合理人口容量小C.环境承载力中的人口规模较合理人口容量大D.人口合理容量是指一个地区目前的人口数题十三依据合理的生活方式，在保障健康的生活水平，同时又不阻碍将来人口生活质量的前提下，一个国家或地区最适宜的人口数，被称为（）A.环境承载力 B.环境人口容量 C.人口合理容量 D.地球环境容量题十四材料：全国人口普查数据表

山东省青海省1990年8439万446万2000年9079万518万青海省与同纬度的山东省相比，1990年至2000年人口增长率____(大、小)。依据两省的现状，可以推断出青海省环境人口容量较小，列举其主要影响因素。课后拓展练习题一读“我国西南某地石漠化与森林掩盖率、生物多样性、环境人口容量统计图”，分析回答：(1)推断图中曲线名称：①_____，②_____，③_____。(2)从统计曲线的相关角度，结合所学学问分析石漠化产生的主要缘由。(3)试分析曲线②先升后降的主要缘由。讲义参考答案题一答案：D题二答案：A题三答案：1.A2.C题四答案：1.C2.C题五答案：（1）D（2）A题六答案：与华东地区相比，西南地区地处内陆；喀斯特地貌广布；地形畸岖；土壤贫瘠；耕地面积小；交通不便；经济比较落后，生活贫困。题七答案：1.D2.A

3.C题八答案：1.B2.A3.D题九答案：1.D2.B题十答案：1.D2.D题十一答案：1.B2.A题十二答案：C题十三答案：C题十四答案：大；资源状况、科技进展水平、地区对外开放程度、人口的文化生活消费水平。课后拓展练习题一答案：(1)①石漠化②环境人口容量③生物多样性(2)由于该地人口增加，工农业用地规模扩大；过度砍伐森林，水土流失加剧，片面地追求经济效益，忽视生态环境。该地属红壤分布区，土壤层较薄，易流失。(3)随着土地面积扩大，资源的开发利用，该地环境人口容量会有增加，进展到肯定程度后，由于人地冲突尖锐，生态环境日益恶化，环境人口容量又相对会削减。解析：第(1)题，图中曲线③的变化规律与森林掩盖率曲线全都，结合相互之间的关系推断③为生物多样性变化曲线。曲线①数值逐年递增，结合森林掩盖率变化呈负相关，推断为石漠化变化曲线。曲线②为环境人口容量变化曲