2025年五年级德育工作计划样本（3篇）

2025年五年级德育工作计划样本一、工作目标：1.致力于培养学生具备优秀的品德与行为习惯，以及积极向上的人生态度。2.强化学生的社交能力，着重提升他们的协作意识和团队精神。3.加深学生对法律法规的认知，积极培养法治意识。4.弘扬传统美德，强化学生对美的感知和表现能力。二、工作内容：1.行为规范的明确与建立：举办班级会议，与学生共同制定并落实班级行为规范，形成行为准则。通过案例、故事、小品等形式，向学生普及正确的行为规范，明确其责任与义务。2.团队合作能力的培养：组织各类集体活动，如团队拓展、运动会等，以增强学生的团队协作与团结精神。开展合作学习和小组讨论，促进学生间的分享与倾听，提升团队合作能力。3.法治教育的实施：开展法治教育活动，如讲座、法律题材电影观看、模拟法庭等，加深学生对法律法规的理解。组织学生实地参观法庭、派出所等机构，体验法律的力量，强化法治意识。4.传统美德的传承与教育：鼓励学生参与传统文化活动，如书法、绘画、舞蹈等，增强对传统美德的感知与理解。开展社区志愿者活动，让学生体验奉献的快乐，培养社会责任感与公益意识。三、工作措施：1.制定详细的实施方案：为每个工作内容制定具体方案和时间表，确保工作有序进行。2.加强师资培训：组织德育工作研讨会，邀请专家进行培训，提升教师德育水平。3.建立健全管理制度：制定德育工作规范和评价标准，建立德育档案，全面记录学生德育成长。4.加强家校合作：通过家长会、家校联谊等形式，与家长共同关注学生的德育成长。四、工作评估：1.定期组织督导评估：每学期组织督导评估组对学校德育工作进行评估，及时发现问题并优化工作。2.结合学生自评与班级评议：通过学生自评与班级评议了解德育工作反馈，调整改进工作方法。本计划旨在通过有序的工作内容和措施，确保____年五年级德育工作取得显著成效，培养出品德优良、行为规范、社交能力强、法治意识深厚的优秀少年。2025年五年级德育工作计划样本（二）一、工作目标本工作计划旨在____年针对五年级学生实施全面且有针对性的德育工作，旨在培养学生具备优秀的道德品质与行为习惯，进而提升其道德水平和社会责任感。二、工作内容1.课程教育通过德育课程的实施，着重培养学生的品德修养与道德观念。在____年，将注重课程的综合性和实践性，结合学生实际，开设生命教育、文明礼仪教育、家庭关系教育等与学生生活密切相关的课程。同时，通过社区义工等活动，引导学生关注社会问题，培养社会责任感与奉献精神。2.活动开展策划并举办一系列德育活动，以丰富学生课余生活并增强其对道德知识与价值观念的认知。计划的活动包括德育主题日活动、文明礼仪宣传活动、助人为乐活动等，旨在引导学生树立正确的价值观念，培养社会交往能力与合作精神。3.学生管理加强对学生日常行为和学习的管理，以形成良好的行为习惯与自律能力。制定学生行为规范，构建有效的师生沟通机制，定期开展学生评优评先活动，以正面激励引导学生尊重他人、遵守法规、团结合作。同时，注重学生思想教育及心理健康教育，关注学生的心理健康与成长。4.家校合作强化与家长的沟通与合作，形成学校、家庭、社会三方共同育人的合力。积极开展家访活动，了解学生家庭环境，与家长共同关注学生德育成长。定期举办家长会议、家长培训等活动，提供德育教育的相关信息与方法，引导家长正确面对学生德育问题，形成教育共识。三、工作计划1.9月-10月组织德育课程教学活动，引导学生树立正确的品德观念，提升道德素养。开展初步家访，了解学生家庭环境，为后续工作奠定基础。2.11月-12月举办德育主题日活动，引导学生关注社会问题，积极参与社会实践。同时，组织学生民主评优活动，表彰优秀学生，树立榜样。3.1月-2月召开家长会议，介绍学校德育工作计划，与家长共同讨论学生德育成长问题。举办文明礼仪宣传活动，培养学生的文明礼仪意识。4.3月-4月开展助人为乐活动，培养学生的社会责任感与奉献精神。同时，加强对学生日常行为的管理，及时纠正不良习惯，树立良好行为典范。5.5月-6月组织德育成果展览活动，展示学生在德育方面的表现与成长。举办家长培训活动，提供德育教育的相关知识与方法，引导家长正确对待学生德育问题。四、工作评估对工作计划进行定期评估，根据评估结果进行调整与完善。同时，与教师、家长及学生进行反馈沟通，收集他们对德育工作的意见与建议，以进一步提升工作质量与效果。通过上述措施与计划，我们坚信在____年五年级的德育工作中将取得显著成果，为学生的德育成长作出积极贡献。2025年五年级德育工作计划样本（三）一、总体目标本年级德育工作的核心在于培养学生良好的思想品德和行为习惯，主线是促进学生的全面发展。我们将重点提升学生自我管理、自我约束和自我教育的能力，全面贯彻落实素质教育的要求。通过德育工作的实施，旨在培养学生的家国情怀和社会责任感，激发学生积极向上的心态，确保每位学生在德育方面均能得到有效的培养和提高。二、具体目标1.提升学生的自我管理能力：通过常规班会和德育课程的开展，引导学生规范行为，形成良好习惯，进而提升自我管理能力。2.培养学生的团队意识：借助各类集体活动和团队合作，增强学生的合作、协作意识，塑造团队精神，增强集体荣誉感。3.增强学生的社会责任感：通过校内外的社会实践活动，使学生了解社会问题，培养其对社会问题的关注和积极参与意识。4.提升学生的自信心和自主能力：通过各类活动和课程，激发学生的自信心，培养其独立思考、自主学习和自我发展的能力。5.培养学生的家国情怀：通过爱国主题教育活动，让学生深入了解国家、文化，增强对祖国的热爱和对传统文化的认同。三、具体措施1.开展常规班会和德育课程：每周组织常规班会，开设德育课程，并邀请专家学者进行主题讲座和心理辅导，引导学生形成正确的价值观和人生观。2.组织集体活动和团队合作：定期组织学生参与班级运动会、文艺演出等集体活动，强化团队精神和集体荣誉感，提升团队合作能力。3.开展社会实践活动：安排学生参观社区、企事业单位等，使其了解社会问题，关注社会发展，培养社会责任感。4.举办自信心和自主能力培养活动：鼓励学生参与演讲比赛、辩论赛等，提升其自信心和表达能力，培养独立思考和自主学习能力。5.组织爱国主题教育活动：举办爱国主题讲座、展览等，让学生深入了解国家发展和文化魅力，培养家国情怀和文化自信。四、具体安排1.常规班会：每周一下午组织，包括班务事务交流、主题讨论和心理辅导，引导学生思想成长。2.德育课程：每月一次，涵盖思想品德教育、法制教育、安全教育等内容，确保德育任务的完成。3.集体活动：每学期至少一次，包括班级运动会、文艺演出等，旨在培养团队精神和集体荣誉感。4.社会实践活动：每学期至少一次，组织学生参观社区、企事业单位等，增强社会责任感。5.爱国主题教育活动：每学年至少一次，包括参观纪念馆、举办主