第四单元《逻辑的力量》单元说课稿 2024-2025学年统编版高中语文选择性必修上册VIP

第四单元《逻辑的力量》单元说课稿2024-2025学年统编版高中语文选择性必修上册科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）第四单元《逻辑的力量》单元说课稿2024-2025学年统编版高中语文选择性必修上册教学内容分析本节课的主要教学内容是统编版高中语文选择性必修上册第四单元《逻辑的力量》，主要包括《说服的艺术》、《论据的选择与运用》以及《论证的结构与方法》三个部分。本单元旨在引导学生掌握逻辑思维的基本方法，提高论证能力。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在初中阶段已经接触过简单的议论文写作，对论点、论据、论证有了一定的了解。本单元的内容将在已有基础上，深入探讨逻辑思维在议论文中的应用，帮助学生系统地掌握逻辑论证的方法，提高议论文写作的深度和说服力。核心素养目标1.语言建构与运用：通过学习本单元，学生能够熟练运用逻辑思维方法，构建合理的论证结构，运用恰当的论据进行论证，提高书面表达能力。

2.思维发展与提升：培养学生分析问题、解决问题的能力，能够独立思考，形成自己的观点，并用逻辑思维进行有效论证。

3.文化传承与理解：引导学生理解逻辑思维在文化传承中的重要作用，提高对优秀传统文化的认识，增强文化自信。

4.实践创新：激发学生创新思维，鼓励他们在实际生活中运用逻辑思维解决实际问题，提高实践能力。教学难点与重点1.教学重点：

①掌握逻辑思维的基本概念和论证方法，能够识别和运用不同的逻辑推理方式。

②学会选取恰当的论据，构建有说服力的论证结构，提高议论文写作的质量。

2.教学难点：

①理解并运用复杂的逻辑推理，如类比推理、归纳推理和演绎推理，能够在实际论证中准确应用。

②在论证过程中，避免逻辑谬误，如偷换概念、以偏概全、循环论证等，确保论证的严密性和合理性。

③结合具体情境，灵活运用逻辑思维解决实际问题，将理论知识转化为实际操作能力。教学资源1.硬件资源：多媒体教室、投影仪、电脑。

2.软件资源：PPT演示文稿、教学视频、逻辑思维训练软件。

3.课程平台：学校教学管理系统、在线学习平台。

4.信息化资源：电子版教材、相关论文及案例资料。

5.教学手段：小组讨论、案例分析、写作练习。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

以一个日常生活中的逻辑问题作为导入，例如：“为什么我们在选择出行方式时会考虑时间、成本和舒适度？”让学生思考并讨论，从而引出本节课的主题——《逻辑的力量》，强调逻辑思维在生活中的重要性。

2.讲授新知（20分钟）

首先，通过PPT展示逻辑思维的基本概念，包括类比推理、归纳推理和演绎推理的定义和特点。接着，结合教材中的案例，讲解如何在议论文中运用这些逻辑推理方法。然后，分析论证的结构，包括引言、论点、论据和结论，以及它们之间的逻辑关系。最后，讨论如何选择合适的论据和避免逻辑谬误。

3.巩固练习（10分钟）

将学生分成小组，每组选取一个社会热点话题，要求学生运用本节课学习的逻辑思维方法，构建一个简短的论证。每个小组轮流向全班展示他们的论证，其他小组提供反馈。

4.课堂小结（5分钟）

教师总结本节课的主要内容，强调逻辑思维在写作和日常生活中的应用，并鼓励学生在日常生活中多运用逻辑思维。

5.作业布置（5分钟）

布置以下作业：

①阅读教材中的相关论文，分析论文中的逻辑推理和论证结构。

②选择一个自己感兴趣的话题，写一篇简短的议论文，要求运用至少两种逻辑推理方法，并确保论证的严密性。拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《逻辑学导论》（作者：张志伟），该书深入浅出地介绍了逻辑学的基本原理和应用。

-《议论文写作技巧》（作者：王宏），书中包含了大量的议论文写作实例和逻辑思维训练。

-《生活中的逻辑》（作者：李明），通过生活中的实例，讲解逻辑思维在解决实际问题中的应用。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-观看在线课程《逻辑思维训练》，加深对逻辑推理方法的理解。

-阅读并分析一篇新闻报道，识别其中的逻辑谬误，并尝试提出改进意见。

-参与学校的辩论比赛，实践逻辑思维在论证中的应用。

-访问图书馆，查阅有关逻辑学和历史逻辑学发展的书籍，了解逻辑学在人类文明中的地位和作用。

-关注社会热点话题，尝试运用逻辑思维分析事件背后的逻辑关系，形成自己的见解。

-定期组织逻辑思维训练小组，与同学一起讨论和分析复杂的逻辑问题。

-在日常生活中，注意观察和思考，将逻辑思维应用于解决实际问题，如消费决策、学习计划等。

-阅读经典逻辑学论文，如《逻辑学的基本问题》、《逻辑与辩证法》等，提升自己的逻辑理论水平。

-尝试撰写一篇研究性论文，运用逻辑思维进行深入分析，锻炼自己的论证能力。板书设计1.重点知识点：

①逻辑思维的定义与分类（类比推理、归纳推理、演绎推理）

②论证结构（引言、论点、论据、结论）

③逻辑谬误的识别与避免（偷换概念、以偏概全、循环论证等）

2.重点词汇：

①类比、归纳、演绎

②论点、论据、论证

③逻辑谬误、