楚雄师范学院《现代文学》2023-2024学年第一学期期末试卷

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《现代文学》2023-2024学年第一学期期末试卷题号一二三四总分得分一、单选题（本大题共15个小题，每小题1分，共15分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）1、《包法利夫人》中，爱玛对浪漫爱情的追求最终导致了她的悲剧。她的经历如何反映了当时法国社会中产阶级的虚荣和幻想？（）A.反映了务实和理性B.体现了朴素和真实C.深刻地展现了其空虚和不切实际D.说明爱玛很清醒2、“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”能不忆江南？诗人忆的是哪里？（）A.杭州B.苏州C.扬州D.江南3、中国古代文学批评著作《文心雕龙》具有很高的理论价值，其中关于文学创作的观点丰富而深刻。以下关于《文心雕龙》中文学创作观点的描述，不正确的是（）A.强调作家的修养和积累对创作的重要性B.主张文学创作应遵循一定的规范和模式C.重视情感在文学创作中的作用D.认为创新是文学发展的关键4、《红楼梦》这部巨著描绘了众多性格鲜明、命运各异的人物形象。其中林黛玉这一角色，以其敏感细腻、才华横溢又多愁善感的特点深入人心。“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知”这句诗，反映了她怎样的生命观和对命运的认知？（）（）A.对青春易逝、生命无常的悲哀和无奈B.对未来充满希望和憧憬C.对功名利禄的执着追求D.对世俗生活的热爱和享受5、在《红楼梦》中，“可叹停机德，堪怜咏絮才。玉带林中挂，金簪雪里埋。”这一判词说的是林黛玉和以下哪位人物？（）A.薛宝钗B.王熙凤C.贾探春D.史湘云6、《诗经·秦风·无衣》“岂曰无衣？与子同袍。王于兴师，修我戈矛。与子同仇！岂曰无衣？与子同泽。王于兴师，修我矛戟。与子偕作！岂曰无衣？与子同裳。王于兴师，修我甲兵。与子偕行！”这首诗如何通过简洁有力的语言表现战士们同仇敌忾的决心和团结互助的精神，以及反映出当时秦国怎样的军事风貌和民族气质？（）A.懦弱退缩，毫无斗志B.勇猛刚强，团结一心C.松散混乱，各自为战D.消极怠战，不愿出征7、《浮士德》中浮士德的灵魂之旅充满了挑战与抉择。“有两种精神居住在我的心胸，一个要想同另一个分离！一个沉溺在迷离的爱欲之中，执拗地固执着这个尘世，别一个猛烈地要离去风尘，向那崇高的灵的境界飞驰。”这段独白怎样展现浮士德内心的矛盾和对精神升华的渴望？（）A.没有展现B.表现浮士德的平静C.深刻地揭示了内心和渴望D.说明浮士德没有追求8、《雷雨》这部话剧通过复杂的人物关系和激烈的矛盾冲突，揭示了怎样的家庭伦理和社会问题？（）A.家庭的和谐美满B.封建家庭的腐朽和人性的扭曲C.对封建家庭的赞美D.没有揭示任何问题9、在古代散文中，“唐宋八大家”的作品风格各异。其中，苏轼的散文有何特点？（）A.气势磅礴B.委婉含蓄C.质朴平实D.清新秀丽10、“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”这句词蕴含了作者怎样的情感？（）A.喜悦B.悲伤C.感慨时光流逝D.对未来的憧憬11、《使至塞上》中“大漠孤烟直，长河落日圆”描绘的画面具有什么特点？（）A.雄浑B.优美C.清幽D.绮丽12、《红楼梦》中探春这一人物形象精明能干。“削肩细腰，长挑身材，鸭蛋脸面，俊眼修眉，顾盼神飞，文彩精华，见之忘俗。”这样的外貌描写如何与她的性格特点相呼应，展现了她在贾府中怎样的处境和追求？（）A.安逸舒适，无所追求B.艰难挣扎，无力改变C.积极进取，试图改革D.随波逐流，听天由命13、苏轼是北宋文学大家，其词风豪放旷达。在《念奴娇·赤壁怀古》中，“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”这句词营造了怎样雄浑壮阔的意境，又表达了词人怎样的历史感慨和人生思考？（）A.对历史英雄的赞美和对自己壮志未酬的无奈B.只是单纯描绘自然景观，没有深层含义C.对过去的怀念和对现实的满足D.认为历史人物微不足道，自己才是最伟大的14、“满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味”是哪部作品的开篇诗？（）A.《三国演义》B.《水浒传》C.《西游记》D.《红楼梦》15、在古代文学的璀璨星河中，《离骚》这部作品以其深邃的思想和独特的艺术魅力熠熠生辉。其中，屈原通过丰富的象征手法抒发自己的情感和抱负，“众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫”这句诗中的“众女”象征着什么？（）A.楚国的奸臣B.普通的宫女C.屈原的姐妹D.邻国的女子二、名词解释（本大题共4个小题，共20分)1、（本题5分）解释“女性主义小说的性别意识”这一名词，分析其定义、在小说中的体现、代表作家及作品，研究女性主义小说性别意识对推动性别平等的意义。2、（本题5分）解释“《平山冷燕》的文化内涵”这一名词，包括其内涵体现、对传统文化元素的运用、在文学史上的意义，探讨《平山冷燕》文化内涵对传承和弘扬中华优秀传统文化的贡献。3、（本题5分）详细说明“流亡文学”这一概念，涵盖其定义、形成原因、文学主题，介绍几位流亡文学的代表作家及其代表作品，分析流亡文学对个体命运和社会现实的反映。4、（本题5分）解释“《儿女英雄传》的侠义精神”这一名词，分析其精神内涵、人物表现、在清代小说中的特色，探讨《儿女英雄传》侠义精神对社会道德规范的倡导。三、论述题（本大题共5个小题，共25分)1、（本题5分）从《诗经》中的狩猎诗看古代贵族的娱乐方式。2、（本题5分）分析《哈姆雷特》中波洛涅斯之子雷欧提斯的形象。3、（本题5分）论《青春之歌》中卢嘉川的革命精神与影响力。4、（本题5分）谈谈《包法利夫人》中艾玛的社交梦想与现实困境。5、（本题5分）论述《绿化树》中章永璘的精神世界与历