部编版二年级语文上册识字3《拍手歌》精美课件

3拍拍歌歌手手研学旅行——我与动物拍拍手第三站多场景太欢乐打卡①《场景歌》发现树的秘密打卡②《树之歌》我与动物拍拍手打卡③《拍手歌》感受四时风光打卡④《田家四季歌》

走进神奇多彩的自然，探索汉字的秘密，先带小朋友们看看不同的世界吧！花儿世界shìjiè水果世界shìjiè动物世界shìjiè第一

课时第一课时G左右欠14唱歌听歌儿歌

造句音序：结构：偏旁：笔画数：组词：笔顺：ɡē我的妈妈唱歌很好听。

读准儿歌语境识字读准儿歌语境识字活动一读书要求：读书要求：1、自由读课文，读准字音，读通句子。2、圈出课文中动物的名字。拍手歌你拍一，我拍一，动物世界很新奇。你拍二，我拍二，孔雀锦鸡是伙伴。你拍三，我拍三，雄鹰飞翔云彩间。你拍四，我拍四，天空雁群会写字。你拍五，我拍五，丛林深处有猛虎。12345你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏。你拍八，我拍八，大小动物都有家。你拍九，我拍九，人和动物是朋友。你拍十，我拍十，保护动物是大事。678910填一填儿歌一共_____小节，按从“你拍一”到“你拍十”的顺序。十个我发现______________________________________________________________________________________每一句结构相同，节奏相同。第二至第七小节中都有动物名称。指导朗读你拍一，我拍一，动物世界很新奇。你拍二，我拍二，孔雀锦鸡是伙伴。你拍三，我拍三，雄鹰飞翔云彩间。你拍四，我拍四，天空雁群会写字。你拍五，我拍五，丛林深处有猛虎。语调要轻快，读好尾音。“世界”翘舌音要读得很准。“写字”“猛虎”要重读ianiu指导朗读你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏。你拍八，我拍八，大小动物都有家。你拍九，我拍九，人和动物是朋友。你拍十，我拍十，保护动物是大事。语调要轻快，读出黄鹂、百灵和熊猫欢快的心情。“家”“朋友”“大事”要重读iuaiuii我为动物我为动物挂名牌挂名牌孔雀què欢迎来到动物世界你拍一，我拍一，动物世界很新奇。

锦鸡jǐn锦缎有着彩色花纹的丝织品锦鲤lǐ雄鹰——雄鹰在天空飞翔。xiónɡyīnɡ雁群yàn“一”字形“人”字形猛虎——丛林深处有猛虎。měnɡshēn黄鹂百灵línɡ熊猫孔雀

锦鸡雄鹰雁群猛虎黄鹂百灵熊猫帮动物找家鸟类类兽孔雀锦鸡雄鹰雁群黄鹂百灵猛虎熊猫帮动物找家类鸟锦鸡黄鹂雄鹰归类识字孔雀雄鹰大雁都含偏旁“隹（zhuī）”，“隹”在古代指短尾巴的鸟。归类识字都含偏旁“鸟”，在古代“鸟”指长尾巴的鸟。锦鸡黄鹂以此类推，像这样同类的字儿歌中还有哪些呢？世界雀锦孔雄鹰翔雁丛深猛灵休读准词语世界孔雀锦鸡雄鹰飞翔大雁丛林深处猛虎灵动休息shìjièkǒnɡquèjǐnxiónɡyīnɡxiánɡyàncónɡ

shēn

měnɡ

línɡxiū认识动物评价颁奖认识动物评价颁奖活动二自主探究读一读第二至第四小节，找一找新奇的动物世界里的动物吧！你拍二，我拍二，孔雀锦鸡是伙伴。因为孔雀和锦鸡外形相似、羽毛颜色都很亮丽，尾巴都很长，都是非常漂亮的鸟儿，所以说它们“是伙伴”。孔雀和锦鸡是伙伴，那么你觉得孔雀和锦鸡会说些什么呢？锦绣奖孔雀锦鸡是伙伴外形相似颜色都艳丽尾巴都特别长为什么说锦鸡和孔雀是伙伴？你拍三，我拍三，雄鹰飞翔云彩间。翔：本义是指盘旋地飞而不扇动翅膀。翔羊（提示读音）羽毛（提示字义）飞翔奖雄鹰飞翔云彩间。xiánɡ你拍四，我拍四，天空雁群会写字。天空雁群会写字这句话用了什么修辞手法？为什么说天空雁群会写字？拟人一群群大雁往南飞，一会儿排成个“一”字，一会儿排成个“人”字。——《秋天》天空雁群会写字。写字奖朗读指导拍手打节奏朗读儿歌1-4小节，感受儿歌的节奏。你拍一，我拍一，动物世界很新奇。

你拍二，我拍二，孔雀锦鸡是伙伴。

你拍三，我拍三，雄鹰飞翔云彩间。

你拍四，我拍四，天空雁群会写字。X上下冖5书写听写写字造句音序：结构：偏旁：笔画数：组词：笔顺：我们要做到书写工整。xiě书写指导C上下一5草丛花丛丛林造句音序：结构：偏旁：笔画数：组词：笔顺：草丛中盛开着白色的小花。书写指导cónɡS左右氵11深圳深晚深山造句音序：结构：偏旁：笔画数：组词：笔顺：深圳是一个美丽的大都市。书写指导shēnL上下亠4六天六月五颜六色造句音序：结构：偏旁：笔画数：组词：笔顺：花园里开着五颜六色的花朵。书写指导liùX上下灬14熊猫黑熊造句音序：结构：偏旁：笔画数：组词：笔顺：熊猫是我们的国宝书写指导xiónɡM左右犭11小猫白猫造句音序：结构：偏旁：笔画数：组词：笔顺：我家的小猫非常招人喜欢。书写指导māoJ独体丿2九月九天造句音序：结构：偏旁：笔画数：组词：笔顺：九月十日是教师节。书写指导jiǔJ左右月8朋友造句音序：结构：偏旁：笔画数：组词：笔顺：朋友可以给我带来快乐。书写指导pénɡY半包围又4友好友人工友造句音序：结构：偏旁：笔画数：组词：笔顺：同学间要友好相处。书写指导yǒu第二

课时第二课时我能读得准世界shìjiè孔雀kǒnɡquè锦鸡jǐn雄鹰xiónɡyīnɡ飞翔xiánɡ大雁yàn丛林cónɡ深处shēn猛虎měnɡ百灵línɡ唱不xiū休后鼻音前鼻音自主学习上节课我们学习了前四个小节，这节课我们来学习第五至七小节。请大家继续为动物颁奖。你拍五，我拍五，丛林深处有猛虎。你是如何记住“猛”的？形声字犭＋孟＝猛猛虎凶猛奖丛林深处有猛虎。cónɡshēn你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。停止“唱不休”是指黄鹂和百灵叽叽喳喳不停地歌唱。这句话运用拟人的手法写出了黄鹂和百灵这两种鸟的特点。唱歌奖黄鹂百灵唱不休。xīu你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏。嬉戏奖竹林熊猫在嬉戏拓展学习保护动物拓展学习保护动物活动三自主学习齐读最后三个小节，思考：我们应该怎样对待动物？你拍八，我拍八，大小动物都有家。你拍九，我拍九，人和动物是朋友。你拍十，我拍十，保护动物是大事。动物是人类的好朋友，人类和动物之间是相互依存的，所以保护动物是一件大事。为什么说“保护动物是大事”？人和动物是朋友。保护动物是大事。亲爱的小朋友：你们好！地球是我们美丽的家园。你们看，雄鹰在飞翔，熊猫在嬉戏，老虎在丛林深处奔跑，孔雀和锦鸡张开了美丽的尾巴，黄鹂和百灵在放声歌唱！人和动物是朋友，我们共同在这美丽的世界和谐生活让我们一起保护动物吧！可爱的小动物2024年10月试一试从儿歌中，我们认识了八种动物，你知道它们的名称中藏着什么秘密吗？读一读，下面的词语。说说每组加点的字有什么相同之处。（课后第二题）孔雀大雁老鹰锦鸡黄鹂天鹅“隹”——部首，与禽类有关，短尾鸟的总名。zhuī鸟字旁：与鸟有关，在古代专指长尾巴的鸟。我们一起来认识“隹”部：隹甲骨文：孔雀大雁老鹰像是一只鸟都是鸟类“隹”作为声旁时，你还知道有哪些字吗？谁堆推与鸟无关带有“隹”部的字大多与鸟有关。仿照样子，写句子例句：你拍八，我拍八，大小动物都有家。___________________________________________。你拍八，我拍八，青蛙卫士护庄稼例：雄鹰飞翔云彩间。（1）青蛙捉虫________。（2）蜜蜂______花园中。在田间酿蜜拍手歌你拍一，我拍一，动物世界很新奇。你拍二，我拍二，

。你拍三，我拍三，

。你拍四，我拍四，

。你拍五，我拍五，

。12345你拍六，我拍六，

。你拍七，我拍七，

。你拍八，我拍八，大小动物都有家。你拍九，我拍九，人和动物是朋友。你拍十，我拍十，保护动物是大事。678910尝试背诵3拍手歌第1课时第2课时第1课时新课导入老虎长颈鹿大熊猫孔雀老鹰说说你是怎么认识这些动物名字的。左边“哥”上部“可”不带钩，两个“口”对齐，左部“哥”低，右部“欠”首撇略高。组词：唱歌、歌唱、歌曲、国歌、民歌、儿歌、拍手歌……拍手歌自由朗读这首儿歌，不会读的字可以借助拼音认读，也可以请教老师或者同学。前鼻音的字：锦、雁、深后鼻音的字：孔、雄、鹰、翔、丛、猛、灵初读课文世界飞翔

丛林唱不休shìjièfēixiánɡcónɡlínchànɡbùxiū自由认读，交流识记方法。识记生字翔“羽”本义是鸟儿翅膀上的毛，鸟儿飞翔需要用到羽翼，所以“翔”就有个羽字旁。休人靠着树木歇息，就是“休”字。丛“丛、从”字形很像，但意思不一样。“丛”字，可以想象下面一横像地面，上面“从”像枝叶交叉的草木。界“界”字是形声字，上面的“田”表示田地，田地间阡陌纵横，“界”表示的就是田地的分界线。小结：汉字的字形与字义紧密相关，“根据字形，猜想字义”是一种学习汉字的好方法。请大家再读一读，把文中藏着的动物圈画出来。请大家跟这些圈画出的动物朋友们打个招呼。你们了解这些动物朋友们吗？简单说一说。形象识记“锦鸡”这个名字很奇怪，“锦”是什么意思呢？锦缎跟锦鸡有什么相似的地方？颜色都很鲜艳，都有花纹……锦鸡——颜色鲜艳的、漂亮的鸡锦鲤——颜色漂亮的鲤鱼锦霞——色彩鲜艳的云霞①孔雀②锦鸡③老鹰④大雁⑤黄鹂⑥猛虎⑦百灵⑧熊猫kǒnɡquèjǐnjīlǎoyīnɡdàyànhuánɡlíměnɡhǔbǎilínɡxiónɡmāo鸟类兽类①②③④⑤⑥⑦⑧读一读找一找猛猫仔细观察这两个字，你发现了什么？犭犭像什么？像一只在行走的动物反犬旁引申为四脚爬行的动物。你还知道哪些字是反犬旁的？狗、狐、狸、猪、狡、猾……观察结构观察位置观察笔画上下结构，上大下小左右结构，左窄右宽上部“能”左右齐平，上面的“匕”在右上格，下面的“匕”略大“苗”第四笔竖和第五笔横折的横分别在竖中线、横中线上四点底上合下开，左点偏左，第二、三点分别写在竖中线左右，末点偏右左边反犬旁末笔撇从横中线上起笔书写指导读一读，说说这两组词中加点字的相同之处。第二组词中加点字都有“鸟”，第一组词中加点字都有相同的部件“隹”。重点突破鸟字旁的字与鸟类有关，你还知道哪些鸟字旁的字？鸡、鸭、鸽、鸣……“鸟”的古文字就是一只长尾巴鸟的样子。从“黄鹂”“锦鸡”的名字中，你知道这两种鸟外形有什么特点吗？小结：由动物的名字我们能知道这种动物的特点。汉字也很有意思，根据字形我们也能猜测字的大意。雀雁雄鹰隹zhuī猜一猜：“隹”表示什么？上面部分很像小鸟的头，后面那几撇像小鸟的翅膀，最下面的两竖好像小鸟的脚。小结：“隹”也是鸟的象形，但从这种鸟的样子来看，它的尾巴较短，所以“隹”本义是一种短尾巴的鸟。后来，“隹”作为部件和“鸟”一起都表示鸟，对尾巴的长短就没有那么严格的区分了。孔雀大雁老鹰观察字形，思考：为什么老鹰的“鹰”字里有“隹”还有“鸟”？为什么“雁”字里面还有个单人旁？小结：汉字的字形不仅和字义紧密关联，很多时候，我们从汉字中还能体会到古人造字的智慧。第2课时用自己喜欢的节奏自由读文。数一数：儿歌一共有几个小节？①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩自主学文拍手打节拍朗读儿歌，感受儿歌的节奏。你拍一，我拍一，动物世界很新奇。你拍二，我拍二，（）是伙伴。你拍三，我拍三，（）飞翔云彩间。你拍四，我拍四，天空（）会写字。你拍五，我拍五，丛林深处有（）。背一背你拍六，我拍六，（）唱不休。你拍七，我拍七，竹林（）在嬉戏。你拍八，我拍八，大小动物都有家。你拍九，我拍九，人和动物是朋友。你拍十，我拍十，保护动物是大事。这首儿歌读起来为什么这么有意思？大家为什么这么快就记下来了呢？拍手歌有什么秘密？每一小节的结构相同、节奏相同。从“你拍一”一直到“你拍十”，数字是依次递增的。除第2小节，每一小节读起来会押韵。第2小节我们可以这样读——你拍二，我拍二，孔雀锦鸡是伙伴儿。读到“伴”字的时候把舌头卷一卷，就会有儿化音了。这首儿歌在告诉我们什么？保护动物。人与动物是朋友。巧学生字亲爱的小pénɡyou(

)们：你