部编版二年级语文上册识字2《树之歌》精美课件

树树之之歌歌shùzhīgē统编版小学语文二年级上册识字2研学旅行——发现树的秘密第二站多场景太欢乐打卡①《场景歌》发现树的秘密打卡②《树之歌》我与动物拍拍手打卡③《拍手歌》感受四时风光打卡④《田家四季歌》认识校园常见的树木银杏风韵雍容未甚都，尊前甘桔可为奴。——李清照《瑞鹧鸪.双银杏》认识校园常见的树木油松大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时。——陈毅《青松》认识校园常见的树木国槐国之瑰宝：银杏、雪松、南洋杉、金钱松。认识校园常见的树木桂花树桂花树姿飘逸，四季常青。花梗较细弱，花丝极短；呈聚伞花序，五六朵成群生长，绿叶和花簇相互遮掩、映衬。认识校园常见的树木桂花树桂花极其芳香，清可绝尘，浓能远溢。盛开时，如繁星密密地铺洒在碧枝绿叶间，清新脱俗，芬芳宜人。活动一儿歌我爱读初读儿歌，圈出树木名称请同学们自由读课文,读准字音,读通句子,难读的地方多读几遍。这首儿歌介绍了哪些树木呢？用笔把它们的名字圈一圈，再借助拼音读一读。《树之歌》

yánɡ

shù

ɡāo

rónɡ

shùzhuànɡ

杨树高，榕树壮，

wú

tónɡ

shù

yè

xiànɡ

shǒuzhǎnɡ

梧桐树叶像手掌。

fēnɡ

shù

qiū

tiān

yè

ér

hónɡ

枫树秋天叶儿红，

sōnɡ

bǎi

sì

jì

pī

lǜ

zhuānɡ

松柏四季披绿装。《树之歌》

mù

mián

xǐ

nuǎn

zài

nán

fānɡ

木棉喜暖在南方，

huà

shù

nài

hán

shǒu

běi

jiānɡ

桦树耐寒守北疆。

yín

xìnɡ

shuǐ

shān

huó

huà

shí

银杏水杉活化石，

jīn

ɡuì

kāi

huā

mǎn

yuàn

xiānɡ

金桂开花满院香。汇报交流：儿歌共有四句话请四位小朋友来读一读（正音）每一句我们都能读了，那连起来你能读吗?生齐读。关注每个短句的最后一个字，你发现了什么？树之歌杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。银杏水杉活化石，金桂开花满院香。我发现这些字的韵母大多是“ang”。活动二树木我认识桐梧装柏枫松杉桦银掌守化桂摘星星耐疆都是左右结构梧桐枫松柏桦杉桂wú

tóngfēngsōngbǎihuàshānguì右边的字提示了它们的读音都是木字旁都是左右结构梧桐枫松柏桦杉桂wú

tóngfēngsōngbǎihuàshānguì这就是形声字你还知道哪些带有木字旁的形声字？积累带有木字旁的形声字柿子树橡树榆树槐树石榴树桃树柳树山楂树小火车读词语金桂化石水杉银杏四季守约桦树装扮松柏枫树手掌梧桐wútóngzhǎngfēngsōngbǎizhuānghuàshǒujìyínshānhuàguì活动二特点我知道全班共读读儿歌，标出树木特点请你仔细读儿歌，标出每种树木的特点。杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。银杏水杉活化石，金桂开花满院香。你都标出来了吗？朗读指导让我们再齐读一遍儿歌，注意突出树木特点。杨树高学习第1句榕树壮梧桐树叶像手掌书写指导音序：Y结构：左右偏旁：木笔画数：7组词：笔顺：yáng造句：春天,路两边的杨柳都发芽了。

杨书写指导音序：结构：偏旁：笔画数：组词：笔顺：zhuànɡ造句：这座山峰巍峨壮丽。是登山爱好者的挑战目标壮Z左右6壮大壮美壮丽书写指导音序：结构：偏旁：笔画数：组词：笔顺：tónɡ造句：北方的公路旁有很多梧桐树。

桐T左右10梧桐桐油泡桐木用“掌”组词随堂练习手掌巴掌掌心掌声鼓掌掌纹仿写填空随堂练习梧桐树叶像手掌。银杏叶儿像鸡冠。圆圆荷叶像绿伞。枫树秋天叶儿红学习第2句松柏四季披绿装思考：这句话运用了什么修辞手法？运用了拟人的修辞手法，松柏四季穿着绿色的衣服，说明了松柏四季常青的特点。随文写字造句：F左右木8音序：结构：偏旁：笔画数：组词：笔顺：fēng秋天到了，枫树的叶子变红了。

造句：S左右木8松树松果轻松音序：结构：偏旁：笔画数：组词：笔顺：sōng松树是一种四季常青的树。

造句：B左右木9松柏柏油柏树音序：结构：偏旁：笔画数：组词：笔顺：bǎi松柏像卫兵一样直立在街道两旁。

读读这句话，你有什么发现？枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。枫树松柏秋天四季不同树木的树叶颜色不同。红绿随堂练习试着回忆一下，刚刚认识了哪些树？按照课文的顺序说出来就更好了。杨树榕树梧桐树枫树松树柏树随堂练习填一填树木特点杨树榕树梧桐树枫树松柏高壮叶子像手掌秋天叶儿红四季披绿装谈发现树木除了形状不同，颜色也有差异。尝试背诵杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。树之歌第二课时我能读得准梧桐

手掌

枫树松柏

装扮桦树耐寒守约

北疆

银杏水杉

化石

金桂wútónɡzhǎnɡfēnɡsōnɡbǎizhuānɡhuànàijiānɡyínshānshǒuɡuìhuà课文解读

杨树、榕树、梧桐树、枫树、松树、柏树都是我们生活中常见的树木，“木棉”“桦树”“银杏”“水杉”“金桂”又是什么样的树呢？自主学习要求：1.读一读三、四句话。2.找一找什么树什么特点。木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。银杏水杉活化石，金桂开花满院香。木棉喜暖在南方学习第3句课文解读“木棉”是“棉花”的一种吗？你还知道哪些带“棉”字的东西呢？棉衣棉花桦树耐寒守北疆木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。温暖的南方寒冷的北疆南方和北疆气候有什么不同？生活习性生长地域桦树看地图种树硕桦桦树垂枝桦木棉“疆”本义为田界。疆弓土表示以弓记步，即以弓来丈量土地。三横两田表示田之间的疆域界限。“疆”组词:新疆

边疆疆域银杏水杉活化石学习第4句银杏、水杉为什么被称为活化石？化石是没有生命的，可是，在生物界却存在着活的化石。原来在地质历史时期，许多动植物类群曾经繁盛一时，后来由于自然环境发生变化，这些类群中的绝大多数种类都灭绝了，成了化石，剩下来的个别种类，只是在局部地域得以保持下来，一直活到今天。银杏是古老的较原始的裸子植物。远在2.7亿年前石炭纪末期，银杏已开始生长，到侏罗纪时已处于极盛时期，遍布全球。到了白垩纪，地球上的气候发生巨变，适应性更强的被子植物出现，银杏就趋向衰退了。到了第四纪，由于气候巨变，冰川的侵袭，银杏在欧洲、北美洲全部绝了迹，亚洲大陆也濒于绝种。水杉在白垩纪已经出现在地球上了，后来也曾广泛地分布在北半球。到了第四纪，在巨大的冰川影响下，它被毁灭了，成为化石植物，终于退出生物界的舞台。1941年，我国植物学工作者第一次在四川省万县磨刀溪发现了一株奇树，后来又发现了更多的树木。经过研究鉴定，定名为水杉，是“活的化石”，成了20世纪植物学上的一项重大事件，轰动了世界。动物界的活化石大家知道是谁吗？大熊猫是我国独有的珍稀动物，属于熊科-大熊猫属哺乳动物，已经生存了800多万年，与它同时期的动物基本已灭绝，而大熊猫却生存到现在，并保持着原有的古老物种特征，被称为研究生物进化的活化石。金桂开花满院香随文写字造句：miánM左右木12棉花棉衣棉鞋音序：结构：偏旁：笔画数：组词：笔顺：冬天到了，人们都穿上了棉衣。

书写指导造句：音序：H结构：左右偏旁：木笔画数：10组词：白桦

画像huà白桦树笔直的站立在祖国的边疆。造句：S左右木7水杉云杉银杉音序：结构：偏旁：笔画数：组词：笔顺：shān这个地区的气候利于杉树的生长。

造句：H左右亻4音序：结构：偏旁：笔画数：组词：笔顺：huà一个暑假没见，他的变化可真大！

造句：G左右木10桂花桂圆桂皮音序：结构：偏旁：笔画数：组词：笔顺：guì我从小就喜欢吃桂花糕。

练读训练男生读树名，女生接读树的特点。全体拍着手，打着节奏朗读全文。随堂练习对着图片说一说，背一背最后四行韵文。树木家族大合唱杨树——榕树——梧桐——枫树——松柏——木棉——桦树——银杏——水杉——金桂——高壮叶如掌叶儿红披绿装满院香喜暖耐寒活化石活化石在田字格里练习写本课的生字。同学之间相互背诵《树之歌》。课后作业读一读记一记泡桐云杉翠柏白桦pāo读一读记一记松子枫叶白果桂花十年树木，百年树人课内拓展

比喻要培养一个人才需要很长的时间，十分不容易。树高百尺，叶落归根树长得再高，飘落的枯叶总要掉在树木的根部。比喻事物都有一定的归宿。树无根不长，人无志不立树没有根就不会生长，人要立志，没有志向的人是不会成功的。2树之歌第1课时第2课时在我们的校园里，自己家的周围、小路旁或者公园里，你们经常看到哪些树木？杨树、柳树、槐树、松树、柏树、梧桐树等。通过课前区角活动，你们又了解了哪些树木？课题导入借助拼音朗读儿歌，把每个字音读准确。数一数课文一共有几句话。每句话分别介绍的是什么树木呢？请你一边读一边圈出树木的名称。第1课时4句话初读儿歌杨树榕树梧桐树枫树松树木棉桦树银杏金桂水杉yánɡshùrónɡshùwútónɡshùfēnɡshùsōnɡshù柏树bǎishùmùmiánhuàshùyínxìnɡshuǐshānjīnɡuì连读二声fēnɡsōnɡ后鼻音分小组找一找课本插图中这些树木。这11种树木都能在图画中找到吗？后鼻音杨树榕树梧桐树枫树松树木棉桦树银杏金桂水杉yánɡshùrónɡshùwútónɡshùfēnɡshùsōnɡshù柏树bǎishùmùmiánhuàshùyínxìnɡshuǐshānjīnɡuì杨树榕树梧

桐树枫树松树木棉桦树银杏金桂水杉柏树后鼻音识记生字仔细观察，你有什么发现？它们都是左右结构，左边都是木字旁，表示这些字都与树木有关；右边的部件和它的读音有关系，这些字都是形声字，我们可以根据这些字右边的声旁来猜字音。梧桐枫松柏桦杉桂这些字右边表音的部分有的和生字读音完全相同，比如“吾—梧”，你还能从中找到这样的字吗？同—桐、风—枫提示：“梧、桐、枫”这3个字的读音和它们右边的声旁的读音完全相同，可以直接“读半边”。梧桐枫松柏桦杉桂其他几个字的读音和它们右边的声旁有什么关系呢？松柏桦杉桂松

sōnɡ柏

bǎi桦

huà公

ɡōnɡ白

bái华

huá读音与声旁读音相似，但不完全相同。杉

shān桂

ɡuì彡

shān圭

ɡuī右半边也表示读音。换字法女虫木+圭=娃蛙桂泡桐白桦云杉翠柏桂花枫叶松子白果pāotónɡbáihuàyùnshāncuìbǎiɡuìhuāfēnɡyèsōnɡzǐbáiɡuǒ一声银杏的种仁说说这两组词语的特点。第一组词语是树木的名称。第二组词语是与树有关的花叶果实的名称。图中分别是什么树木呢？答案藏在儿歌里。请你先仔细读读文中第1、2句，圈画出每种树木的特点，再和同桌合作为它们贴上名牌。杨树榕树梧桐树枫树松树柏树杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。大榕树从它的树枝上向下生长着许多“气根”，可以独木成林。在南方的田间、路旁，榕树就像一座座天然的凉亭，是过路人休息、乘凉的好去处。杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。杨树生长速度快，高大挺拔。树冠高扬向上，所以叫“杨树”。请认一认哪片是梧桐树叶。“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”秋天的枫叶为什么会变红呢？因为入秋以后，枫叶内的花青素增多，而气温的下降又使叶绿素逐渐消失，因此绿叶变成了红叶。杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。装形声字松柏为什么“四季披绿装”？松树的叶子呈针状，柏树的叶子呈扁平状。这些叶子的表面有一层蜡质，水分不易散失，所以不会落叶，保持四季常青。四季常青的松柏合起来就是“苍松翠柏”。上边的“壮”表示读音。下面的“衣”表示字义。杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。读一读，记一记，朗读时要注意强调树木的特点。（）高，（）壮，（）树叶像手掌。（）秋天叶儿红，（）四季披绿装。杨树（），榕树（），梧桐（）。枫树（），松柏（）。结构特点：左窄右宽（“柏”左右宽窄相当），左高右低。木作为偏旁时捺要变成点。注意笔画横折折钩注意笔画横折钩注意笔画横斜钩右边撇低捺高书写指导杨树树叶枫树松柏抄写词语请你根据形声字形旁表义，声旁表音的特点，猜一猜这些字的读音，连一连。nánxiànɡchūnshìyòu橡楠柿柚椿第2课时梧桐手掌枫叶松柏桦树云杉桂花读一读wútónɡshǒuzhǎnɡfēnɡyèsōnɡbǎihuàshùyúnshānɡuìhuā复习巩固yánɡshùwútónɡshùfēnɡshùsōnɡshùbǎishù杨树梧桐树枫树松树柏树听写词语结尾的字在发音上有什么规律？它们都是后鼻音（“石”除外），是儿歌中的韵脚。树木的种类繁多，除了形状和颜色不同，还有什么不同呢？读读第3句话。生长的地方不同，生活习性也不同。随文识字南方北方桦树耐寒守北疆耐守nàishǒu桦树耐寒，生长在祖国北部的边疆，它们像解放军战士一样守卫在祖国的最北边。猜一猜“耐”和“守”的字义。耐：受得住，禁得起。守：①防卫，守卫，跟“攻”相对。②看守，看护。③遵守，依照。④靠近，依傍。你有什么好的方法识记它吗？国家领土的边界就是“边疆”，“北疆”是我国北部的边疆。疆jiānɡ“疆”的左边是一个“弓”和一个“土”，可以理解成用弓来丈量土地，右边的三横和两个“田”表示田地及之间的疆域界限，也代表了这个字的意思。你能给下面的生字组词吗？耐：________________________守：________________________疆：________________________忍耐耐心耐力守卫守护守时边疆疆土疆界对仗：木棉桦树喜暖耐寒在南方守北疆银杏水杉活化石，金桂开花满院香。先读一读，再说说银杏、水杉和金桂的特点。对这句话有没有不太明白的地方？学法运用活化石是经历漫长地质年代残存至今，形态特征很少变异，一直处于原始状态的生物类群。银杏、水杉是植物活化石。动物活化石有国宝大熊猫、中华鲟等。水杉是珍贵的活化石，俗称“世界爷”，树干又高又直，叶子细小，是世界现存的稀有植物，也是我国一级保护植物。桂树在秋季开花，花朵金黄，花香馥郁。“八月桂花遍地开，桂花开放幸福来”，人们把桂花看作吉祥之兆。银yín金字旁表示和金属有关。很跟眼化huà花-艹=华-十=“化石”是古代生物的遗体、遗物或遗迹埋藏在地下变成的跟石头一样的东西。你能看出它们分别是什么树吗？请联系儿歌、生活经验说一说。白桦银杏水杉木棉金桂朗读儿歌，注意停顿和语调。多读几遍，感受儿歌的韵律美。朗读背诵杨树（），榕树（），梧桐（）。枫树（