2025年统编版2024五年级数学上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年统编版2024五年级数学上册阶段测试试卷308考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、a是一个大于1的小数，下列算式中得数最大的是（）A.a+0.5B.a-0.5C.a×0.5D.a÷0.52、在算式15=3×5中，3和5是15的（）A.倍数B.合数C.因数3、一个分数通分后，它的（）不变．A.分数单位B.大小C.分数意义．4、比x多12.5的数，再扩大4倍是多少？（）A.x+12.5×4B.（x+12.5）×4C.（x-12.5）×45、一个直角三角形，三条边分别是10厘米、8厘米、6厘米，它的面积是（）平方厘米．A.40B.30C.246、任何一个三角形最多有（）个钝角．A.0B.1C.2评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)7、分母是10的最大真分数，减去它的分数单位，结果是____．8、△△○○○△△○○○前28个图形中，有____个○，有____个△．9、2.954保留一位小数是______，保留两位小数是______．10、王叔叔家两个儿子都在城里工作，哥哥6天回家一次，弟弟8天回家一次．兄弟两人同时在4月20日回家，下一次两人同时回家在____月____日．11、一个三位数是5的倍数，且各个数位上数的和是8，这个数可能是____或____．12、有一些练习本要分给小朋友，分给6个或8个小朋友都正好分完，这些练习本至少有____个．13、2018年在校小学生约11246.2万人，改写成用“亿人”做单位的数是______亿人，精确到十分位约是______亿人．14、两数的商是4.9，如果被除数扩大100倍，除数缩小10倍，商是______．评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)15、因为24÷6=4，所以24是倍数，6是因数．____（判断对错）16、大于小于的分数只有和．____．（判断对错）17、+=（a≠0）．____．（判断对错）18、5米和9米的比的比值是米．____（判断对错）19、容积跟体积的计算方法一样．____．（判断对错）20、因为比大，所以的分数单位比的分数单位大．____．（判断对错）21、除以的倒数，结果是1。22、大于又小于的分数有无数个．______．（判断对错）评卷人得分四、作图题(共2题，共8分)23、请画出如图的另一半；使它成为轴对称图形．

24、画一个底是4厘米，高是1.5厘米的平行四边形，并算出它的面积．评卷人得分五、计算题(共4题，共28分)25、解下列方程．

1.4x+9.8=22.4

2（x-3）=11.6

13x-x=144．26、先约分；能化成带分数的再化成带分数．

=

=27、直接写出得数．

。2.5×0.4=4.8÷12=12.5×0.8=2×3.6=3.6÷0.6=0.9×0.7=0.42÷0.7=0.32×3=61×0.91≈24÷5.9≈5.9×31.01≈36.1÷0.59≈28、直接写出得数．

。6.2+3.8=5-1.6=1.8×0.5=0.36÷0.6=1.43+0.8=3.9-0.39=0.48÷0.3=8.2×0.01=评卷人得分六、应用题(共1题，共3分)29、一个小于30的自然数，既是8的倍数，又是12的倍数，这个数是多少?参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、D【分析】【分析】首先根据小数加减乘除的运算方法，判断出每个算式与a的大小关系；然后比较大小，判断出算式中得数最大的是哪个即可．【解析】【解答】解：因为a是一个大于1的小数；

所以a＜a+0.5＜2a；a-0.5＜a，a×0.5＜a，a÷0.5=2a；

所以算式中得数最大的是：a÷0.5．

故选：D．2、C【分析】【解答】解：在算式15=3×5中；15÷5=3，所以3和5是15的因数；

故选：C．

【分析】根据因数和倍数的意义：如果数a能被数b整除（b≠0），a就叫做b的倍数，b就叫做a的因数；进行解答即可．3、B【分析】【分析】通分是指把两个或两个以上的分数，根据分数的基本性质把异分母分数化成同分母分数，分数大小不变，但是分数单位变小了．【解析】【解答】解：分数通分后的大小与原分数的大小相比；大小不变．

故选：B．4、B【分析】【分析】根据题意，先求出x多12.5的数为（x+12.5），进而乘4即可得解．【解析】【解答】解：比x多12.5的数；再扩大4倍是：（x+12.5）×4；

故选：B．5、C【分析】【分析】先依据直角三角形中斜边最长，确定出两条直角边的长度，再依据三角形的面积公式求出这个三角形的面积．【解析】【解答】解：三角形的面积：6×8÷2

=48÷2

=24（平方厘米）

答：这个三角形的面积是24平方厘米．

故选：C．6、B【分析】解：假设三角形中锐角的个数少于2个；那么三角形中就会出现两个或两个以上的角是钝角或直角；

两个钝角或两个直角的和加上第三个角的度数一定大于180°；这就违背了三角形内角和是180°的性质；

所以一个三角形最多有1个钝角．

故选：B．

紧扣三角形的内角和是180°；利用假设的方法，看是否符合三角形的内角和定理，进而作出判断．

此题考查了三角形内角和在三角形分类中的应用．【解析】B二、填空题(共8题，共16分)7、略

【分析】【分析】分母是10的最大真分数是，它的分数单位是，然后相减即可．【解析】【解答】解：-=

故答案为：．8、略

【分析】【分析】观察图形可知，这组图形的排列规律是：5个图形一个循环周期，分别按照：△△○○○依次循环排列，用28除以5结合余数判断即可解答．【解析】【解答】解：由题意得：这组图形的排列规律是：5个图形一个循环周期；分别按照：△△○○○依次循环排列；

28÷5=53；所以28个图形里面有5个循环周期，还余3个，是2个△，1个○；

所以前28个图形中○有：5×3+1=16（个）；

△有：5×2+2=12（个）；

答：前28个图形中○有16个；△有12个．

故答案为：16，12．9、3.02.95【分析】解：2.954保留一位小数是3.0；保留两位小数是2.95．

故答案为：3.0；2.95．

求一个小数的近似数；要看精确到哪一位，就从它的下一位运用“四舍五入”取得近似值．

此题主要考查运用“四舍五入”法取近似值：要看精确到哪一位，从它的下一位运用“四舍五入”取值．【解析】3.02.9510、略

【分析】【分析】根据哥哥每6天回家一次，弟弟每8天回家，即求出6、8的最小公倍数，即可求出再过多少天他们才能再一次见面，然后进一步解答即可．【解析】【解答】解：6=2×3

8=2×2×2

6和8的最小公倍数是2×2×2×3=24

即再过24天再回家一次．

4月20日+24天=5月14日。

答：下一次同时回家是5月14日．

故答案为：5，14．11、略

【分析】【分析】首先根据5的倍数的特征，可得所求的三位数的个位上是0或5；然后根据各个数位上数的和是8，可得这个数十位和百位上的数和是8或3，据此判断即可．【解析】【解答】解：根据5的倍数的特征；可得所求的三位数的个位上是0或5；

因为各个数位上数的和是8；

所以这个数十位和百位上的数和是8或3；

所以这个数可能是：170；260、350、440、530、620、710、800、125、215、305．

答：这个数可能是：170；260、350、440、530、620、710、800或125、215、305．

故答案为：170、260、350、440、530、620、710、800；125、215、305．12、略

【分析】【分析】由题意可知，这些练习本的数量一定是6、8的公倍数，先求出6、8的最小公倍数，由于数量最少，最小公倍数就是这些练习本的最少数，由此得解．【解析】【解答】解：因为6；8的最小公倍数是24；所以这些练习本至少有24个．

故答案为：24．13、1.12462；1.1【分析】解：11246.2万=1.12462亿≈1.1亿．

故答案为：1.12462亿；1.1亿．

把11246.2万人；改写成用“亿人”做单位的数在亿位的右下角点上小数点同时在后面写上“亿”字，再利用“四舍五入法”保留一位小数．

此题考查的目的是理解整数的改写方法，以及利用“四舍五入法”求近似数的方法．【解析】1.12462；1.114、4900【分析】解：根据商的变化规律可知；

两数的商是4.9；如果被除数扩大100倍，除数缩小10倍，商是4.9×100×10=4900．

故答案为：4900．

在除法算式中；被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），商不变；

除数不变；被除数扩大或缩小几倍，商就扩大或缩小相同的倍数（0除外）；

被除数不变；除数扩大则商反而缩小，除数缩小商就扩大，而且倍数也相同（0除外）；

据此解答即可．

此题考查了商的变化规律的灵活运用．【解析】4900三、判断题(共8题，共16分)15、×【分析】【分析】根据因数和倍数的意义：如果整数a能被整数b整除（b≠0），a就叫做b的倍数，b就叫做a的因数；即因数和倍数是相对而说的，不能单独存在．【解析】【解答】解：因为24÷6=4；所以24是6的倍数，6是24因数，不能单独说一个数是倍数或因数；

故答案为：×．16、×【分析】【分析】根据分数大小的比较大于小于的分数有很多，如、、，由此判断即可．【解析】【解答】解：由分析可知：大于小于的同分母分数只有和；另外还有很多异分母分数，所以原题说法错误；

故答案为：×．17、√【分析】【分析】根据分数加减法的计算方法：同分母分数的加减法法则：分母不变，分子相加减，即分子相加减的数作分子，原来的分母作分母即可．【解析】【解答】解：根据同分母分数加法的计算法则可知：+=（a≠0）；

所以本题解答正确；

故答案为：√．18、×【分析】【分析】根据求比值的方法，用比的前项除以后项即可得解．【解析】【解答】解：5米：9米。

=5÷9

=

那么，5米和9米的比的比值是，不是米．

故答案为：×．19、√【分析】【分析】根据容积的意义，某容器所能容纳的别的物体的体积叫做容器的容积，计算方法和体积的计算方法相同，只不过要从容器的里面量长、宽、高．由此解答．【解析】【解答】解：容积的计算方法跟体积的计算方法是一样的；原题说法是正确的；

故答案为：√．20、×【分析】【分析】的分数单位是，的分数单位是，再进行比较解答即可．【解析】【解答】解：的分数单位是，的分数单位是，．

所以因为比大，所以的分数单位比的分数单位大．错误．

故答案为：×．21、B【分析】【解答】≠1；所以本题是错误的，故本题的答案是错误.

【分析】通过分析，先求出的倒数是求除以的倒数是多少，可以列式为根据分数除以分数的法则计算即可解答.22、√【分析】解：把分子分母同时扩大2倍，大于又小于的分数有

把分子分母同时扩大3倍，大于又小于的分数有

所以大于又小于的分数有无数个是正确的．

故答案为：√．

根据分数的基本性质；把分子分母同时扩大2；3、4倍即可找出中间的数，进一步判定即可．

实际上任意两个分数之间都有无数个分数，需要注意的是条件的限制与规定．【解析】√四、作图题(共2题，共8分)23、略

【分析】【分析】根据轴对称图形的特征，对称点到对称轴的距离相等，对称点的连线垂直于对称轴，在对称轴的下边画出上半图的关键对称点，依次连结即可．【解析】【解答】解：画出如图的另一半；使它成为轴对称图形：

24、略

【分析】【分析】平行四边形的底是4厘米、高是1.5厘米，据此即可画图，再根据平行四边形的面积公式即可求得这个平行四边形的面积．【解析】【解答】解：作图如下：

4×1.5=6（平方厘米）

答：平行四边形的面积是6平方厘米．五、计算题(共4题，共28分)25、略

【分析】【分析】（1）根据等式的性质；方程两边同时减去9.8，再两边同时除以1.4求解；

（2）根据等式的性质；方程两边同时除以2，再两边同时加上3求解；

（3）先化简方程，再根据等式的性质，方程两边同时除以12求解．【解析】【解答】解：（1）1.4x+9.8=22.4

1.4x+9.8-9.8=22.4-9.8

1.4x=12.6

1.4x÷1.4=12.6÷1.4

x=9；

（2）2（x-3）=11.6

2（x-3）÷2=11.6÷2

x-3=5.5

x-3+3=5.8+3

x=8.8

（3）13x-x=144

12x=144

12x÷12=144÷12

x=12．26、略

【分析】【分析】本题可先根据分数的基本性质将题目中的分数化成最简分数后，然后再将假分数化成带分数．【解析】【解答】解：===1

==27、略

【分析】【分析】根据小数乘法、小数除法的运算方法，以及估算的方法，求出每个算式的结果是多少即可．【解析】【解答】解：。2.5×0.4=14.8÷12=0.412.5×0.8=102×3.6=7.23.6÷0.6=60.9×0.7=0.630.42÷0.7=0.60.32×3=0.9661×0.91≈5424÷5.9≈45.9×31.01≈18636.1÷0.59≈6028、解：420=1×420=1×2×2×3×7×5=4×105=12×35=140×3=60×7=5×84=21×20=15×28；

则分子；分母的乘积等于