浙教版九上第一、二章阶段性检测（3）（原卷版）

浙教版九上第一、二章阶段性检测（三）总分：100分姓名：班级：得分：.一、选择题（每小题2分，共30分）1.“青山绿水就是金山银山”，捡拾垃圾有助于减少环境污染。以下是小敏在江边捡拾的垃圾，不属于有机物的是（▲）A.塑料瓶B.泡沫饭盒C.易拉罐D.垃圾袋2.小柯给校园里植株矮小、叶色发黄的植物施用尿素［CO(NH2)2],尿素是一种......（▲）A.复合肥B.氮肥C.磷肥D.钾肥3.如图为氢气还原氧化铜的实验装置图，下列有关分析正确是........（▲）A.装置中试管口需略向下倾斜，主要是为了利于通入氢气B.在给试管内药品加热前，需先通氢气排尽试管内的空气C.待药品完全反应后，需同时撤去酒精灯和通氢气的导管D.该实验装置也可直接用于一氧化碳还原氧化铜的实验4.对于如图所示的情境，下列说法正确的是......（▲）ABCDA.热机利用机械能转化成内能来工作B.植物进行光合作用，把太阳能转化为内能C.小孩从滑梯上滑下时臀部发热，他的机械能转化为内能D.试管内水蒸气将木塞冲出，水蒸气温度升高，其内能增加5.速度是用路程和时间的比值来定义的（υ=）,物理学常用这种方法来定义物理量。下列物理量中所采用的定义方法与速度不同的是......（▲）A.密度B.压强C.功D.功率6.如图所示的实例中，力对物体没有做功的是......（▲）A.起重机吊起大象B.马拉车前进C.跳水运动员从跳台跳下D.杠铃纹丝未动7.有一食品包装说明书中注明防腐剂是苯甲酸（C6H5COOH）,张华同学查资料得知苯甲酸的酸性比醋酸强，可用作食品防腐剂。下列对苯甲酸性质的推测中不合理的是......（▲）A.苯甲酸溶液的pH小于7B.相同浓度的苯甲酸溶液的pH比醋酸的pH大C.苯甲酸溶液能使紫色石蕊试液变红D.苯甲酸溶液不能使无色酚酞试液变色8.蹦床运动有“空中芭蕾”之称，运动时利用蹦床中的弹簧反弹让人在空中表演动作技巧。下列对蹦床运动员的叙述正确的是......（▲）A.离开蹦床后的速度是先变大后变小B.从最高点到落到蹦床最低点速度是一直变大C.从接触蹦床至到达最低点，只有人的动能转化为蹦床的弹性势能D.后一次比前一次“蹦”得更高，一定是做了功9.下列各组变化中，只有加入酸才能一步实现的是......（▲）A.Zn→ZnSO4B.CuO→CuCl2C.CaCO3→CO2D.BaCl2→BaSO410.将等质量的A、B两种金属分别放入质量相等、相同浓度的稀硫酸中，生成氢气质量（m）随反应时间（t）的变化曲线如图所示，下列说法错误的是.......（▲）A.生成氢气的质量相等B.金属活动性A＞BC.反应结束后两种金属都有剩余D.消耗稀硫酸的质量相等11.小明同学往氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸研究中和反应时，忘了滴加酸碱指示剂。为了确认滴加的盐酸是否已经过量，从烧杯中取少量反应后的溶液于试管中，用某种试剂进行检验。下表是小明同学设计的实验方案，其中不正确的是.......（▲）实验方案使用的试剂判断的方法A铁粉如果有气泡产生，表明盐酸已经过量BpH试纸如果pH＜7,表明盐酸已经过量C硝酸银溶液如果有白色沉淀产生，表明盐酸已经过量D紫色石蕊试液如果溶液变成红色，表明盐酸已经过量12.下列各组物质在给定条件下能大量共存的是.......（▲）A.在pH=1的溶液中：NaCl、Na2CO3、Na2SO4B.在pH=2的溶液中：KC1、Na2SO4、HNO3C.在pH=13的溶液中：BaCl2、Na2CO3、NaOHD.在pH=14的溶液中：FeCl3、Ba(NO3)2、CaCl213.下列除杂质的方法错误的是.......（▲）物质（括号内为杂质）除杂方法ANaCl(泥沙）溶解、过滤、蒸发BFeCl2溶液（CuCl2）加入适量铁粉CCaCl2溶液（盐酸）加入过量CaCO3DCO2（CO）通入澄清石灰水14.跳绳是大家喜爱的体育运动之一，小金的质量为50千克，每次跳起高度约为6厘米（人整体上升，如图所示），一分钟跳100次，下列说法正确的是（g取10N/kg）......（▲）A.向上起跳过程中小金的动能持续增大B.在整个跳绳过程中小金的机械能守恒C.小金跳一次克服重力做功约3焦D.小金在这一分钟内跳绳的功率约为50瓦15.Fe、稀H2SO4、CuCl2溶液、NaOH溶液、Fe2O3五种物质，在常温下两两相混合时，可能发生的反应共有......（▲）A.4个B.5个C.6个D.7个二、填空题（每空1分，共20分）16.石油是经济发展、国防建设的重要资源。从石油炼制的产品中可以获得一系列与甲烷结构相似的化合物，如乙烷（C2H6）、丙烷（C3H3）、丁烷（C4H10）等。（1）甲烷是一种无色、无味的气体，难溶于水，在1500℃以上的高温下能分解为碳和氢气，充分燃①②③烧后生成二氧化碳和水。以上叙述中属于甲烷物理性质的是▲（填序号）。④（2）请模仿甲烷在氧气中充分燃烧的化学方程式，写出丙烷在氧气中充分燃烧的化学方程式：▲。17.小华和妈妈去超市购物，她们将17kg物品放在小推车中推行，小推车在某段时间内速度υ随时间t变化的关系图像如图所示。已知小推车重130N,所受阻力是总重的0.15倍。（g取10N/kg）（1）在0∽10s内，水平推力▲（填“大于”“小于”或“等于”）阻力。（2）小推车受到的阻力大小为▲N。（3）10∽20s内水平推力的功率为▲。18.有同学将金属氧化物知识整理如下：氧化钾氧化钙氧化钠氧化镁氧化铝氧化锌氧化铁氧化铜K20CaONa20MgOAl2O3ZnO-----CuO（1）写出表中氧化铁的化学式：▲。（2）表中的排列规律是根据金属▲排列的（填序号）。①元素化合价②活动性顺序③原子的相对原子质量19.根据一定的标准对物质进行整理和分类，是学习科学的有效方法。请回答：（1）盐酸、硫酸属于酸，其分类标准是：它们在水溶液中电离出的阳离子都是▲。（2）某同学将含碳元素的不同物质按一定的分类标准进行整理，得到如下的物质关系：C→CO2→H2CO3→Na2CO3。请你参照他的分类标准，完成含钙元素的不同物质关系：Ca→▲→Ca（OH）2→CaCO3。20.对知识的及时整理与归纳是学习科学的重要方法。某同学在学习了硫酸的化学性质后，初步归纳出稀硫酸与其他物质相互反应的关系，如图所示（“－”表示相连的两种物质能发生反应，五个圈中的物质属于不同的类别）。（1）已知X是金属单质，则X可以是▲（填一种即可）。（2）请写出稀硫酸与Y反应的一个化学方程式：▲。21.科学兴趣小组在调查一化工厂时，发现有个车间排出的废水澄清透明，呈黄色。为测定该废水中所含的物质，他们进行如下实验（假设能发生的反应均恰好完全反应）：①用pH试纸测试，测得pH为2。②取一定量废水溶液，加入Ba（NO3）2溶液，无现象。③另取一定量废水溶液，加入AgNO3溶液后，过滤，得到白色沉淀A和滤液。④向滤液中加入NaOH溶液，得到红褐色沉淀B。由此可知：该废水溶液呈▲性，所得的红褐色沉淀B为▲，废水溶液中肯定含有的盐是▲。22.敞口放置的氢氧化钠溶液易吸收空气中的二氧化碳而变质，请写出此过程的化学方程式：▲。现向一定质量且部分变质的氢氧化钠溶液中逐滴加入稀盐酸，并振荡。如图表示反应过程中溶液质量随加入盐酸质量的变化而变化的情况。那么，图线BC段对应的实验现象是▲，在C点时溶液中的溶质是▲。如图是铁、盐酸、氢氧化钙、硫酸铜和氯化镁五种物质的反应与转化关系，“一”表示两种物质之间能发生化学反应，“→”表示在一定条件下的物质转化。（1）A物质是▲（填化学式）。（2）C与E反应的基本类型是▲。（3）从物质反应规律分析，在单质、氧化物、酸、碱和盐中，能与B反应生成D的物质有▲（填序号）。①2类②3类③4类④5类三、实验探究题（每空2分，共30分）24.小柯利用图甲装置探究物体动能大小的影响因素，在光滑的水平面右端固定一个强大磁铁，一辆绑有磁铁的小车从光滑斜面上由静止下滑后再从水平面上向右运动，确保不与强力磁铁碰撞。现从斜面顶端自由释放小车，小车能够距离强力磁铁的最近位置为A点。小车在水平面上运动的距离与受到的斥力的关系如图乙所示。请回答下列问题：（1）为探究物体质量大小对动能的影响，小柯应该选择下图的▲装置与图甲进行对照实验。（2）图乙中阴影面积表示的科学含义是：▲。（3）该实验通过▲反映物体动能大小。25.某化学实验活动小组的同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的的成分，进行了有关实验。请你参与他们进行的探究活动：【提出问题】久置氢氧化钠固体的成分是什么？（1）【猜想与假设】猜想I：全部是NaOH；猜想II：全部是Na2CO3；猜想Ⅲ：▲。（2）【实验与探究】实验如下：实验操作步骤实验现象结论及解释步骤一：取少量固体样品于试管中，加蒸馏水完全溶解，然后加人足量的稀盐酸。实验过程中始终没有气泡产生。则证明猜想I成立。步骤二：另取少量固体样品于试管中，加蒸馏水完全溶解，然后滴加氯化钡溶液。实验过程中产生▲。则证明猜想Ⅱ或Ⅲ成立。（3）为了进一步地验证猜想结果，小明同学提出如下实验方案：继续步骤二的实验，过滤，然后向滤液中滴加无色酚酞试液，结果酚酞变红，则猜想▲成立。（4）【反思与交流】久置的固体氢氧化钠变质的原因是（用化学方程式表示）▲。26.由于大量使用一次性塑料方便袋造成的“白色污染”，已成为一个严重的社会问题。某科学研究小组的同学欲对某种塑料的组成分析探究（资料显示该塑料只含有C、H两种元素），他们设计了如图所示的实验装置，目的是通过测量有关数据，推算塑料组成元素的含量。图中字母A至G均表示装置编号。请根据实验装置，回答下列问题：（1）由于发生装置A制取的氧气中混有CO2和水蒸气，为使D装置中塑料试样在纯氧中燃烧，装置C中盛放的试剂应该是▲。（2）E、F装置是气体的吸收装置，该处的设计有不正确的地方，如何改进？▲，理由是▲。（3）碱石灰的成分是氢氧化钠和氧化钙，则装置连接正确时G装置的作用是▲。用足量CO还原Cu2O和Cu的混合物，测定Cu2O在混合物中的质量分数，装置如图。实验中可以测定的数据有：①通入硬质玻璃管的CO的体积V；②Cu20和Cu的混合物的质量m1；③完全反应后，玻璃管里的铜的质量m2；④反应前后广口瓶增重的质量m3(不考虑空气中的二氧化碳对实验的影响）。请回答：（1）CO还原Cu20的化学方程式是▲。（2）要计算Cu20在混合物中的质量分数，最少需要测定上述数据中的▲个数据。用你选用的数据，列出Cu20在混合物中的质量分数的表达式（要求列出两个表达式）：▲。四、解答题（28题6分，29、30题每题7分，共20分）28.如图甲所示是一艘海事打捞船正在打捞一沉入海底的物体，图乙是钢绳将物体竖直向上匀速提起的简化示意图。物体从海底被提升到离开海面一定距离的整个过程中速度均保持不变，从提升物体开始经过时间120s后物体刚好全部出水，已知物体的体积V=2m3,密度p=3×103kg/m3,已知物体浸没在水中的上升过程中，钢绳提升物体的功率P=40kW,求：（忽略水的阻力和钢绳重量，海水的密度取ρ水=1.0×103kg