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路明《江南童谣》阅读练习及答案阅读练习：1.《江南童谣》主要描写了什么场景？2.文中提到的“江南水乡”有哪些特点？3.童谣中的“小船”在文中起到了什么作用？4.文章通过哪些手法表达了作者对江南水乡的喜爱之情？5.请用自己的话简要概括《江南童谣》的主题。答案：一、1.《江南童谣》主要描写了江南水乡的美丽景色和人们的日常生活。2.江南水乡的特点包括：河流纵横交错、小桥流水、白墙黑瓦的民居、勤劳善良的居民等。3.小船在文中起到了连接各个场景和人物的作用，同时也象征着江南水乡的交通和生活方式。4.文章通过描绘江南水乡的美丽景色、生动的人物形象以及富有韵律感的童谣，表达了作者对江南水乡的喜爱之情。5.《江南童谣》的主题是赞美江南水乡的美丽景色和淳朴民风，表达了对这片土地的热爱和向往。路明《江南童谣》阅读练习及答案阅读练习：1.文中提到的“童谣”具有怎样的特点？2.作者通过童谣传达了哪些情感？3.请举例说明文中运用了哪些修辞手法。4.文章的结尾部分有何特点？这样的结尾有什么作用？5.请用自己的话简要分析《江南童谣》的艺术特色。答案：二、1.文中提到的“童谣”具有韵律感强、通俗易懂、富有生活气息等特点。2.作者通过童谣传达了对江南水乡的热爱、对童年生活的怀念以及对美好生活的向往等情感。3.文中运用了比喻、拟人、排比等修辞手法。例如，将小船比作“江南的翅膀”，赋予小船以生命；用排比句式描述江南水乡的景色，增强了文章的节奏感。4.文章的结尾部分以“童谣”作为收尾，呼应了文章的主题，使文章结构更加完整。这样的结尾有助于强化读者对江南水乡的印象，使文章更具感染力。5.《江南童谣》的艺术特色在于其独特的江南风情、生动的描绘和富有韵律感的语言。文章通过细腻的笔触和生动的描绘，展现了江南水乡的美丽景色和淳朴民风，使读者仿佛置身于那个充满诗意的世界。同时，文章的语言富有韵律感，读起来朗朗上口，让人回味无穷。路明《江南童谣》阅读练习及答案阅读练习：1.文中的“童谣”与“江南水乡”之间有何联系？2.作者在文中是如何表现“童谣”与“江南水乡”之间的联系的？3.请简要分析《江南童谣》中的语言特色。4.文章中提到的“小船”与“童谣”有何关联？5.请用自己的话简要概括《江南童谣》的主旨。答案：三、1.“童谣”与“江南水乡”之间有着紧密的联系。童谣是江南水乡文化的重要组成部分，它反映了江南水乡的风土人情和生活方式。2.作者通过描绘江南水乡的美丽景色和人们的日常生活，展现了童谣与江南水乡之间的联系。同时，作者通过童谣的形式，传达了对江南水乡的热爱和怀念。3.《江南童谣》的语言特色在于其生动形象、富有韵律感和生活气息。作者运用了丰富的词汇和多样的句式，使文章读起来朗朗上口，充满诗意。4.“小船”与“童谣”在文中有着紧密的关联。小船是江南水乡的重要交通工具，也是童谣中常见的元素。作者通过描绘小船在江南水乡的穿梭，展现了童谣与江南水乡之间的联系。5.《江南童

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