2022年教科版八年级上册物理第一次月考试卷

八年级上册物理第一次月考试卷一、填空题（每空1分，共22分）1．（2分）体育课上，甲、乙、丙三位同学进行百米赛跑，他们的成绩如右表所示。根据表中成绩知跑得最快的是同学，这里比较三人运动的快慢所采用的方法是用相同的比。参赛者甲乙丙成绩/s14.313.813.72．（3分）上课时，老师的讲话声是通过传入学生耳中的，声源是；敲响的音叉接触水面能溅起水花，说明声音是由于物体的而产生的。3．（4分）进行单位换算：（1）4.5m＝mm；（2）6800cm＝km；（3）1m/s＝km/h；（4）15m/s＝km/h。4．（2分）一切物质都是由分子组成，分子由原子组成。如图，原子由原子核和组成，原子核又由和中子组成。5．（2分）袋鼠妈妈把小袋鼠放在育儿袋中后，在草地上跃进。相对于，它们都在运动，相对于，小袋鼠是静止的。6．（2分）速度是反映物体运动的物理量，交通运输中常用的单位符号是。7．（2分）2017年4月22日天舟一号货运飞船与天宫二号空间实验室首次完成自动交会对接（如图），开始时“天舟一号”离“天宫二号”越来越近，这时以“天宫二号”为参照物，“天舟一号”是的；二者对接完成后，再以“天宫二号”为参照物，“天舟一号”是的。8．（3分）如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球多次被弹开。这个实验说明。实验中，乒乓球多次被弹开，说明音叉在，这种研究物理的方法叫。9．（2分）小华同学的家附近有一公共自行车站点，他经常骑公共自行车去上学，某一次从家到学校运动的s﹣t图象如图所示，则第3分钟至5分钟小华的运动状态为，小华从家到学校的平均速度是m/s。二、选择题（共32分，10～17题为单选，每小题3分；18、19题为不定项选择，每题有一个或几个正确答案，全部选择正确得4分，正确但不全得1分，不选、多选或错误得0分。）10．（3分）以下估测接近事实的是（）A．一支新铅笔的长度为20dm B．课桌的高度是75cm C．人步行的速度约为5m/s D．汽车每小时可行驶400km11．（3分）下列各刻度尺中不能使用的是（）A．零刻线已磨损的刻度尺 B．刻度值是1cm的刻度尺 C．刻度不均匀的刻度尺 D．量程只有10cm的刻度尺12．（3分）甲同学骑自行车去看望乙同学，得知消息后，乙同学步行去迎接，接到后同车返回，整个过程他们的位置与时间的关系如图所示，据图可知正确的是（）A．两同学在t＝15min时相遇 B．相遇前甲的速度是乙的4倍 C．相遇后乙的速度是原来的1.5倍 D．整个过程甲的平均速度是乙的2倍13．（3分）用分度值为1mm的刻度尺去测同一物体的长度，四次测量结果中正确的是（）A．28.1mm B．28.12mm C．27.98mm D．28mm14．（3分）某大学两位研究生从蚂蚁身上得到启示，设计出如图所示的“都市蚂蚁”概念车。这款概念车小巧实用，有利于缓解城市交通拥堵。下列关于正在城市中心马路上行驶的此车说法正确的是（）A．以路面为参照物，车是静止的 B．以路旁的树木为参照物，车是静止的 C．以路旁的房屋为参照物，车是运动的 D．以车内的驾驶员为参照物，车是运动的15．（3分）在百米赛跑时，计时员听到发令员的枪声才计时，他记录的运动员成绩为13.69s，则运动员的真实成绩为（当时气温15℃，声速为340m/s）（）A．13.69s B．13.98s C．13.40s D．14.08s16．（3分）甲、乙两同学在平直公路上，二人都做匀速直线运动，甲、乙速度比为5：4，所用时间之比为4：3，则甲、乙两同学通过的路程之比是（）A．5：4 B．4：3 C．5：3 D．15：1617．（3分）在敲响大钟时，有同学发现，停止了对大钟的撞击后，大钟“余音未止”。其原因是（）A．声波传到了大钟里面 B．人的听觉发生“延长”的缘故 C．有余音说明大钟仍在振动 D．大钟虽已停止振动，但空气仍在振动（多选）18．（4分）在一条南北向的公路上，有甲乙丙三辆轿车依次向南行驶，乙、丙两车快慢相同，甲车比乙车快一些，那么（）A．以公路为参照物，三辆车都向南运动 B．以乙车为参照物，甲车向北运动，丙车静止 C．以丙车为参照物，甲车向北运动，乙车静止 D．以甲车为参照物，乙车丙车都向北运动19．（4分）古时候的士兵为了能及早听到敌人夜袭的马蹄声，常常睡在地上，并把耳朵贴在地面上听，以下解释错误的是（）A．马蹄踏在地面上，使地面振动 B．马蹄声可以沿地面传播 C．马蹄声在空气中不能传播 D．声音在土地中比在空气中传播快三、简答与计算题（共26分，第20小题4分，第21小题8分，第22小题6分，第23小题8分。）20．（4分）汽车运行了45分钟，在这段时间内汽车保持如图速度计上的示数不变，则这两个车站相距多少千米？21．（8分）如图甲所示：重庆菜园坝长江大桥是世界首座大型公路与轻轨两用的城市大桥，桥头路牌上有如图乙的限速标志，一辆小轿车不违章通过该桥，最短用时为2.4min．求：（1）重庆菜园坝长江大桥长度为多少km？（2）轻轨3号线列车以20m/s的速度完全通过该桥需要运行145s，求轻轨车厢的长度为多少米？22．（6分）声音在空气中传播的速度是340m/s，列车的速度是20m/s，列车在桥前某处鸣笛0.5s后，站在桥头的人听到列车的鸣笛声，问大约再经过多少时间列车可以列达桥头了？23．（8分）在一次爆破中，用一条长96cm的引火线引爆，引火线燃烧的速度为0.8cm/s，点火者点燃引火线后，以5m/s的速度向安全区跑去，问他能否在爆破前跑到离爆炸点500m远的安全区？四、实验与探究题（4+6+10＝20分，24、25小题每空1分，26小题每空2分）24．（4分）如图所示，刻度尺的分度值是，圆柱体直径是，其中准确值是，估计值是。25．（6分）物理兴趣小组利用带有刻度尺的斜面、小车和数字钟“测量小车的平均速度”，如图所示，图中显示的是他们测量过程中的小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时间的情形，显示时间的格式是“时：分：秒”。（1）实验中测量小球平均速度的实验原理是（填写公式）；（2）实验中要使斜面坡度较（选填“大”或“小”），是为了便于测量小车运行的；（3）小车从甲点运动到丙点用时s，滑过的距离为90.0cm；（4）小车在整个运动过程中的平均速度为m/s，小车做（选填“匀速直线运动”或“变速直线运动”）。26．（10分）在学习演奏小提琴的过程中，小明和同学们发现弦乐器的琴弦发出声音的音调受很多因素的影响，他们决定对这种现象进行探究，经讨论后提出以下猜想：猜想一：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的材料有关；猜想二：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长短有关；猜想三：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关。为了验证以上猜想是否正确，他们找到了一些不同规格的琴弦，如表：编号琴弦的材料琴弦的长度/cm琴弦的横截面积/mm2①钢200.3②钢③钢400.5④尼龙丝300.5⑤尼龙丝400.5（1）为了验证猜想一，应选用两根编号为的琴弦进行实验。（2）为了验证猜想二，应选用两根编号为的琴弦进行实验。（3）为了验证猜想三，选用两根编号为①、②的琴弦进行实验，则缺少的琴弦长度应为，缺少的琴弦横截面积不应为。（4）小明和同学们在这个探究实验中，采用的研究方法是。参考答案与试题解析一、填空题（每空1分，共22分）1．【分析】（1）在路程相同的情况下，用的时间越短，物体运动的就越快；（2）根据表中数据，找出运动的最短时间，由速度公式可以求出最大速度。【解答】解：（1）他们采用了在路程相同的情况下，比较所用时间的多少判断运动员的运动快慢；（2）由表中数据知。丙的运动时间最短，因此丙的速度最快。故答案为：丙；路程；时间。2．【分析】声音的传播需要介质，能够传播声音的物质叫做传声的介质，一切固体、液体、气体都可以作为传声的介质；声音是由物体的振动产生的。【解答】解：上课时，老师的讲话声是通过空气传入学生耳中的，声源是声带；敲响的音叉接触水面能溅起水花，说明声音是由于物体的振动而产生的。故答案为：空气；声带；振动。3．【分析】此题考查物理量不同单位间的换算，运用不同单位间的具体关系，利用数学上的运算就可解答。【解答】解：（1）4.5m＝4.5×1m＝4.5×103mm；（2）6800cm＝6800×1cm＝6800×10﹣5km＝0.068km；（3）1m/s＝3.6km/h；（4）15m/s＝15×1m/s＝15×3.6km/h＝54km/h。故答案为：（1）4.5×103；（2）0.068；（3）3.6；（4）54。4．【分析】解答本题需掌握：原子由带正电的原子核和带负电的核外电子组成，原子核由带正电的质子和不带电的中子组成。【解答】解：物质是由分子组成的，分子是由原子组成的，原子是由原子核和核外电子组成的。原子核由带正电的质子和不带电的中子组成。故答案为：核外电子；质子。5．【分析】判断物体的运动状态时，必须先选取一个标准作为参照物，相对于参照物的位置发生变化就是运动，位置没有发生变化则是静止。【解答】解：袋鼠妈妈把小袋鼠放在育儿袋中后，在草地上跃进时，相对于地面来说，位置发生了变化，因此它们是运动的；小袋鼠相对于袋鼠妈妈来说，位置没有发生变化，是静止的。故答案是地面，袋鼠妈妈。6．【分析】①在物理学中，用速度描述物体运动的快慢；②在国际单位制中，速度的主单位是m/s，常用单位是km/h。【解答】解：速度是反映物体运动快慢的物理量；交通运输中常用km/h作速度的单位。故答案为：快慢；km/h。7．【分析】在研究物体运动时，要选择参照的标准，即参照物，物体的位置相对于参照物发生变化，则运动，不发生变化，则静止。【解答】解：开始时“天舟一号”离“天宫二号”越来越近，这时以“天宫二号”为参照物，“天舟一号”与“天宫二号”之间有位置变化，所以“天舟一号”是运动的；二者对接完成后，再以“天宫二号”为参照物，“天舟一号”与“天宫二号”之间没有位置变化，所以“天舟一号”是静止的。故答案为：运动；静止。8．【分析】声音是由物体的振动产生的，音叉的振动转化为轻质小球的运动，这样可以把音叉的微小振动进行放大。【解答】解：用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球多次被弹开，说明声音是由物体的振动产生的；发现乒乓球被多次被弹起，这样做是为了把音叉的微小振动放大，便于观察，该现象说明了音叉在振动；该实验的方法是转换法。故答案为：声音是由于物体振动而产生的；振动；转换法。9．【分析】从图上读出全程的路程和时间，根据速度公式v＝计算全程的平均速度。【解答】解：由图象可知第3分钟至5分钟，小华的速度是0，所以小华的运动状态是静止的；图象中1200m到1500m之间有两个格，图线指在1200m和1500m中间，所以整个路程s＝1350m，时间t＝9min＝540s，整个过程平均速度：v＝＝＝2.5m/s。故答案为：静止；2.5。二、选择题（共32分，10～17题为单选，每小题3分；18、19题为不定项选择，每题有一个或几个正确答案，全部选择正确得4分，正确但不全得1分，不选、多选或错误得0分。）10．【分析】不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个。【解答】解：A、中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离大约20cm，新铅笔的长度略小于20cm，在17.5cm＝1.75dm左右。此选项不符合实际；B、中学生的身高在160cm左右，课桌的高度大约是中学生身高的一半，在80cm左右，接近75cm．此选项符合实际；C、人正常步行的速度在4km/h＝4×m/s≈1.1m/s左右。此选项不符合实际；D、汽车正常行驶的速度在60km/h左右。此选项不符合实际。故选：B。11．【分析】对于一把合格的刻度尺来讲，它的刻度应该是均匀的。在长度的测量中，量程和分度值的大小并不影响它的使用，即使零刻度线磨损了，我们也可以选择其它的位置作为测量的起点。【解答】解：A、零刻度线磨损后，可以以其它刻度为起点进行测量，只是读数时注意减去起始刻度值就可以，并不影响使用，故A不符合题意；B、分度值的大小决定了测量的精准程度，但任何分度值的刻度尺都是可以使用的，故B不符合题意；C、刻度不均匀的刻度尺是不合格的，也无法准确测出物体的长度，是不能使用的，故C符合题意；D、量程小的刻度尺适合测量较小的长度，测较大的长度时也可以多测几次，将结果相加，也不影响使用，故D不符合题意；故选：C。12．【分析】首先使学生明确图象中横纵坐标表示的物理量分别表示是什么，然后从图象中找到需要的路程、时间，再利用速度公式求解，对各个选项进行判断。【解答】解：A、由图象可知，横轴表示时间，纵轴表示路程，在10min是两同学相遇，故A错误；B、由图象可知，甲同学10min经过的路程为3km，相遇前甲的速度是v甲＝＝＝0.3km/min；乙同学10min经过的路程为1km，相遇前乙的速度是v乙＝＝＝0.1km/min，v甲＝3v乙，故B错误；C、由图象可知，相遇后乙15min﹣10min＝5min经过的路程为1km，速度v乙′＝＝＝0.2km/min，v乙′＝2v乙，故C错误；D、由图象可知，整个过程，甲经过的总路程为4km，总时间为15min，甲的平均速度为v甲平＝；乙经过的总路程为2km，总时间为15min，乙的平均速度为v乙平＝．v甲平＝2v乙平，故D正确。故选：D。13．【分析】用刻度尺测物体的长度时，测量结果应准确到刻度尺的最小分度值，在最小分度值以下应再估读一位；根据刻度尺的最小分度值逐一分析各选项，做出选择。【解答】解：A、28.1mm中，“8”对应的分度值是1mm，A符合题意；B、28.12mm中，“1”对应的分度值是0.1mm，B不符合题意；C、27.98mm中，“9”对应的分度值是0.1mm，C不符合题意；D、28mm中，“2”对应的分度值是1cm，D不符合题意。故选：A。14．【分析】物体的运动和静止都是相对于参照物而言的，相对于参照物位置变化的物体是运动的，位置不变的物体是静止的。【解答】解：在城市中心马路上行驶的“都市蚂蚁”概念车相对于路面、路旁的树木、路旁的房屋的位置不断发生变化，所以以路面、路旁的树木、路旁的房屋为参照物，“都市蚂蚁”概念车是运动的，相对于车内的驾驶员的位置没有发生变化，所以以车内的驾驶员为参照物，车是静止的，故C正确。故选：C。15．【分析】声音在空气中的传播速度约为340m/s，光在空气中的传播速度约为3×108m/s，光速远大于声速，终点计时员的计时要以发令枪的“烟”开始计时，若以听到枪声计时，其成绩要好于真实时间。【解答】解：声音的传播需要时间，声音传到终点时运动员已经开始起跑，根据v＝，则声音从起点传播到终点需要的时间：t＝；所以真实成绩是计时时间加上声音100米传播的时间，即：13.69s+0.29s＝13.98s；故选：B。16．【分析】知道匀速直线运动甲乙物体的速度和时间，根据速度公式求出通过的量程之比。【解答】解：∵v甲：v乙＝5：4，t甲：t乙＝4：3，∴根据v＝可得，甲、乙两同学通过的路程之比：＝＝×＝×＝。故选：C。17．【分析】声音由物体的振动产生，振动停止，发声停止。【解答】解：敲击大钟后，大钟振动发出声音，但敲击停止后，大钟的振动却没有停止，所以大钟会“余音未止”。故选：C。18．【分析】研究物体的运动情况时，首先要选取一个物体作为标准，这个被选作标准的物体叫做参照物。研究对象的运动情况是怎样的，就看它与参照物的相对位置是否变化。【解答】解：A、以公路为参照物，三车都向南运动，故A正确；B、因为乙、丙两辆车快慢相同，甲车比乙、丙车快一些，所以以乙车为参照物，丙车是静止的，甲车向南运动，故B错误；C、因为乙、丙两辆车快慢相同，甲车比乙、丙车快一些，所以以丙车为参照物，乙车是静止的，甲车向南运动，故C错误；D、因为甲车比乙、丙车快一些，乙、丙两车相对于甲车的距离会越来越远，所以以甲车为参照物，乙、丙两车均向北运动，故D正确。故选：AD。19．【分析】在不同介质中，声音的传播速度是不同的，声音在固体中传播的速度最快，在液体中次之，在气体中传播的最慢。【解答】解：声音在固体中传播速度最快，在液体中次之，在气体中传播速度最慢。士兵利用声音在固体传播速度比在气体中快的特点，可以提前听到夜袭的敌人的马蹄声，做好准备。A、马蹄踏在地面上，使地面振动，故A正确；B、地面是固体，马蹄声可以沿地面传播，故B正确；C、空气是气体，声音可以在空气中传播，故C错误；D、由于声音在固体中传播速度比气体中快，所以声音在土地中比在空气中传播快，故D正确；故选：C。三、简答与计算题（共26分，第20小题4分，第21小题8分，第22小题6分，第23小题8分。）20．【分析】由图示速度计求出汽车的速度，然后由速度公式求出路程。【解答】解：由图示速度计可知，汽车的速度为：40km/h，时间t＝45min＝0.75h，由速度公式：v＝可知，路程：s＝vt＝40km/h×0.45h＝18km；答：这两个车站相距18km。21．【分析】（1）由图读出小轿车的最高速度，根据s＝vt计算出桥的长度；（2）根据s＝vt计算出车通过的路程，则可计算出车厢的长度。【解答】解：（1）由图知，车运行的最大速度为70km/h，由v＝可知，大桥的长度s桥＝vt＝70km/h×2.4×h＝2.8km；（2）轻轨车的速度v′＝20m/s；145s内车通过的路程：s′＝v′t′＝20m/s×145s＝2900m；则车长s车＝2900m﹣2800m＝100m。答：（1）重庆菜园坝长江大桥长度为2.8km；（2）轻轨车厢的长度为100m。22．【分析】根据v＝求出鸣笛处距离桥头的距离和车行驶的距离，从而求出鸣笛0.5s后车距桥头的路程，根据v＝求出时间。【解答】已知：声速v声＝340m/s，车速v车＝20m/s，鸣笛后听到笛声的时间t＝0.5s求：列车列达桥头的时间t′＝？解：鸣笛处距离桥头的路程s1＝v声t＝340m/s×0.5s＝170m，0.5s内车行驶的路程s2＝v车t＝20m/s×0.5s＝10m，站在桥头的人听到列车的鸣笛声时，车距桥头的路程s＝s1﹣s2＝170m﹣10m＝160m，列车列达桥头的时间：t′＝＝＝8s。答：大约再经过8s列车可以列达桥头。23．【分析】已知引火线长和引火线燃烧的速度，可求爆炸的时间，又知人跑的速度和离安全区的距离，算出时间，比较即可。【解答】解：，，100S＜120S，所以能跑到安全区。答：能在爆破前跑到离爆炸点500m远的安全区。四、实验与探究题（4+6+10＝20分，24、25小题每空1分，26小题每空2分）24．【分析】刻度尺的分度值是刻度尺相邻两刻度线表示的长度，使用刻度尺时要明确其分度值，起始端从0开始，读出末端刻度值，就是物体的长度；起始端没有从0刻度线开始的，要以某一刻度线为起点，读出末端刻度值，减去起始端所对刻度值即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位；对于一个测量数值而言，它的最后一位是估计值，其余的为准确值。【解答】解：由图知：刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm＝1mm，即此刻度尺的分度值为1mm；圆柱体左侧与2.00cm对齐，右侧与3.20cm对齐，所以圆柱体的直径为d＝