学校电教管理制度范文（2篇）

学校电教管理制度范文第一章总则第一条为确保教育教学活动的高效运行，合理管理和科学运用学校电教资源，特制定本规定。第二条本规定适用于全校范围内电教资源的管理与使用。第三条规范电教资源的管理与使用，旨在推动教育教学创新，提升教学质量，是本制度的核心宗旨。第四条学校电教资源涵盖但不限于计算机设备、投影仪、多媒体教室设施及配套软件。第五条学校电教资源的管理与维护工作由专门的电教管理部门负责。第六条电教管理部门负责本制度的制定、宣传及培训工作。第二章电教资源的管理第七条电教资源的选购、安装与维护需遵循相关法律法规及技术标准。第八条采购电教资源需充分考虑教学需求和质量标准，需经过专业人员的论证与评估。第九条设备安装应由专业人员操作，确保设备配置正确，功能正常运行。第十条电教资源的维护工作应定期进行，以保证设备的正常使用。第十一条学生和教师应共同承担起电教资源的节约使用和保养责任。第十二条对于盗窃、损坏或滥用电教资源的行为，将依法依规进行纪律处分。第三章电教资源的使用第十三条电教资源的使用应符合教学需求，遵循相关使用规定和流程。第十四条教师应对电教资源的使用进行指导和监督，确保教学活动的顺利进行。第十五条学生在教师指导下使用电教资源，不得擅自调整设置或安装软件。第十六条电教资源的使用时间与地点应合理安排，避免影响其他教学活动。第十七条电教资源的使用记录将作为教学评价和教师考核的重要参考依据。第十八条如遇到使用异常情况，应及时报告，以便及时处理和维修。第四章电教资源的培训与支持第十九条电教管理部门应定期组织电教培训，提升教师和学生使用电教资源的能力。第二十条电教管理部门需提供专业技术支持，解决教师和学生在使用中遇到的问题。第二十一条电教管理部门应建立反馈机制，收集并采纳教师和学生对电教资源的建议和意见。第五章附则第二十二条本规定自发布之日起生效。第二十三条本规定由学校电教管理部门负责解释。学校电教管理制度范文（二）一、目标与重要性为增强学校电化教学管理的科学性和实效性，以提升教学质量，建立完善的电化教学管理制度至关重要。该制度以法律法规为准则，以学校实际状况为基点，旨在规范电化教学活动，确保教学设备的正常使用，提升学生的电化素养及教师的电化教学能力。二、管理准则1.科学性：遵循教学科学性原则，制定合理的电化教学计划和教师培训计划，以实现教学活动的有效执行。2.公平性：确保所有教师和学生能平等地使用电化教学设备，消除任何形式的歧视。3.合理利用：充分利用现有教学设备，妥善安排教室使用和设备维护，避免资源浪费。4.及时反馈：及时收集和反馈学生对电化教学的评价，以及教师培训和设备维护的反馈，以便持续改进。三、管理范畴1.教学计划制定：编制全面的电化教学计划，涵盖年度、学期及教师个人计划，有效整合教育资源，合理规划教师的培训和教学活动。2.设备审查：建立设备采购审批流程，确保购买的设备符合教学需求和质量标准。禁止私自购买或使用非认证设备。3.设备使用与管理：实施设备预约和借用制度，明确使用时间与使用者。禁止擅自拆卸设备或造成损坏。4.教师培训与评估：组织教师参与电化教学培训，提升其教学能力。定期进行教学评估，以促进教学水平的提高。5.教学评价与反馈：建立学生评价机制，定期收集学生对电化教学的反馈，及时改进教学。6.设备维护与更新：建立设备维护制度，定期检查维修，确保设备正常运行。及时更新设备，满足教学需求。四、教师的职责与权益1.教师有权使用学校提供的电化教学设备，并享有相应的培训和支持。2.教师有责任按照电化教学计划进行教学活动，合理使用教学设备。3.教师需及时反馈学生学习情况和教学效果，参与教学评价。4.教师有义务维护设备安全和质量，保证设备正常使用。五、学生的职责与权益1.学生有权使用电化教学设备，享受相应的教学资源和服务。2.学生有责任按照教师指导参与电化教学，合理使用设备。3.学生应积极参与教学活动，认真完成学习任务。4.学生有义务爱护设备，