学校心理咨询工作人员职责

学校心理咨询工作人员职责一、心理咨询师岗位职责1.心理评估：负责对学生进行心理健康评估，运用专业工具和方法，识别学生的心理问题和需求，制定相应的咨询计划。2.个体咨询：为有心理困扰的学生提供一对一的心理咨询服务，倾听他们的困惑与烦恼，帮助他们探索内心，提供情感支持和指导。3.团体辅导：组织和实施团体心理辅导活动，促进学生之间的交流与互动，增强他们的社会支持网络，提升心理韧性。4.危机干预：在学生出现心理危机时，及时进行干预，评估危机程度，制定应对措施，必要时与家长和相关部门沟通，确保学生的安全。5.心理健康教育：开展心理健康知识宣传和教育活动，提升全校师生的心理健康意识，普及心理健康知识，促进积极心理状态的形成。6.案例管理：对咨询过程中涉及的学生进行案例管理，记录咨询过程和结果，定期评估咨询效果，调整咨询策略。7.专业发展：参加专业培训和学术交流，持续更新心理咨询知识和技能，提升自身专业素养，确保提供高质量的咨询服务。8.团队协作：与学校其他部门（如教务处、学生处等）密切合作，及时沟通学生的心理健康状况，共同制定支持措施，促进学生的全面发展。9.家长沟通：与学生家长保持沟通，了解学生在家庭环境中的表现，提供家庭教育指导，帮助家长更好地支持孩子的心理健康。10.数据统计与分析：定期收集和分析心理咨询数据，撰写工作报告，为学校心理健康工作提供依据，推动心理健康服务的改进与发展。二、心理健康教育教师岗位职责1.课程设计：根据学生的心理发展需求，设计和实施心理健康教育课程，确保课程内容科学、系统，符合学生的认知水平。2.课堂教学：在课堂上教授心理健康知识，帮助学生了解心理健康的重要性，培养他们的心理素质和应对能力。3.活动组织：策划和组织心理健康主题活动，如心理健康周、心理知识竞赛等，增强学生的参与感和体验感。4.评估反馈：对心理健康教育活动进行评估，收集学生的反馈意见，及时调整教学内容和方法，提高教育效果。5.资源整合：整合校内外心理健康资源，邀请专家进行讲座和培训，丰富学生的心理健康教育体验。6.家校合作：与家长沟通，分享心理健康教育的相关知识，指导家长如何在家庭中支持孩子的心理发展。7.心理辅导：在课堂教学中，关注学生的情绪变化，及时提供心理辅导，帮助他们解决学习和生活中的心理困扰。8.专业学习：定期参加心理健康教育的专业培训，更新教育理念和方法，提升自身的专业能力。9.团队协作：与心理咨询师和其他教师密切合作，共同关注学生的心理健康，形成合力，促进学生的全面发展。三、心理咨询助理岗位职责1.咨询预约：负责学生心理咨询的预约工作，确保咨询师的时间安排合理，满足学生的需求。2.资料管理：整理和管理心理咨询相关的资料和文档，确保信息的准确性和保密性。3.环境维护：维护心理咨询室的环境，确保咨询室的整洁和舒适，为学生提供良好的咨询体验。4.信息收集：协助心理咨询师收集学生的基本信息和咨询需求，做好前期准备工作。5.活动协助：协助组织心理健康教育活动，参与活动的策划和实施，确保活动的顺利进行。6.数据录入：负责心理咨询数据的录入和整理，协助咨询师进行数据分析和报告撰写。7.宣传推广：协助进行心理健康知识的宣传