2024年小学留守儿童家校联动制度（2篇）

2024年小学留守儿童家校联动制度引言随着社会的高速发展，工作压力的增大以及社会竞争的加剧，诸多家长因工作原因无法全面照顾其子女，导致小学阶段留守儿童数量逐渐增多。留守儿童长期缺乏家长的关爱和陪伴，其生活与学习状态受到显著影响。鉴于此，我们特制定____年小学留守儿童家校联动制度，旨在改善其生活与学习条件。一、制度目的小学留守儿童家校联动制度的核心目的在于通过家校之间的紧密合作，优化留守儿童的生活和学习环境，激发他们的学习热情，提升学业成绩，并培养其良好的生活习惯与自我管理能力，从而确保他们享有平等的教育资源。二、留守儿童家庭辅导员制度1.家庭辅导员选派为确保每位留守儿童得到关注与支持，我们将为每个留守儿童家庭配备一名家庭辅导员。家庭辅导员可由学校教师、社区工作人员或志愿者担任，并需接受专业培训，以建立与家长和留守儿童之间的有效沟通与信任。2.家访与交流家庭辅导员将定期进行家访，了解留守儿童家庭状况，与家长交流孩子的学习与生活情况，协助家长解决照顾孩子过程中遇到的问题。同时，家庭辅导员还将与留守儿童进行定期交流，关注其学习进展与心理状态，鼓励其积极参与学校和社区活动。3.学习辅导根据留守儿童的特点和需求，家庭辅导员将制定个性化的学习辅导方案。他们将在课后为留守儿童提供作业辅导，解决学习中遇到的难题，并与学校及老师保持沟通，及时了解留守儿童的学习情况。三、学校支援措施1.资源共享学校将为留守儿童提供丰富的资源共享措施，包括图书馆借阅、课外活动参与、奖励机制等。学校将积极与社区、企业合作，为留守儿童提供免费的图书和学习资料，开设兴趣班和才艺培训班，以丰富其学习经历并拓宽其发展空间。2.心理辅导学校将配备专职心理辅导师，为留守儿童提供必要的心理辅导和支持。心理辅导师将通过心理测试和评估，了解留守儿童的心理健康状况，并制定个性化的辅导方案，以帮助他们克服困扰和压力，培养健康的情绪和心理调节能力。3.班级管理为更好地关注留守儿童的学习与生活情况，学校将制定针对留守儿童班级的特殊管理政策。这包括调整师生比例、优化教学和管理方式等。学校将增加助教和班主任的数量，以提高师生比例，确保每位留守儿童都能得到充分的关注与帮助。四、社区支持与外界援助1.社区资源整合社区将积极整合资源，成立专门的留守儿童服务中心，为留守儿童提供课后辅导、心理咨询、生活指导等服务。社区将与学校、社会组织和企业合作，共同开展各类教育活动，为留守儿童提供更多的学习机会和资源支持。2.外界援助社会各界将通过捐赠资金、教材、图书等方式支持留守儿童的学习与生活。同时，鼓励志愿者参与留守儿童的辅导、关爱与教育工作，共同营造一个充满关爱与温暖的社会环境。结语通过实施____年小学留守儿童家校联动制度，我们将为留守儿童创造一个更为优越的生活与学习环境，激发他们的学习热情，提升学业成绩，并培养他们成为具备良好生活习惯和自我管理能力的个体。此举不仅对留守儿童个人的成长与发展具有深远影响，也将为社会的进步与和谐发展作出积极贡献。2024年小学留守儿童家校联动制度（二）一、目标：本制度旨在强化对小学留守儿童的关注与照顾，促进其全面的身心发展，充分发挥家庭和学校在留守儿童教育和成长中的功能，建立并实施小学留守儿童家校联动机制。二、准则：1.签署合作协议：家长、学校及相关单位需签订留守儿童家校联动协议，明确各自的责任、权利和义务。2.家校协作：家长与学校应相互支持和协助，形成协同培养留守儿童的合力。3.关爱关注：学校和家长需共同关注留守儿童的身心健康，提供必要的教育和心理支持。4.利用学校资源：学校应充分利用教育资源，为留守儿童创造优质的教育环境和学习资源。5.家庭配合：家庭应积极参与学校的教育活动，承担相应的责任和义务。三、学校责任：1.制定关爱计划：学校需制定留守儿童关爱计划，明确教育目标、计划和措施，为留守儿童提供个性化的教育服务。2.设立专门班级：根据留守儿童的数量和特性，学校应设立专门的班级或小组，以优化他们的学习和成长环境。3.分配专职教师：学校应指派专门教师负责留守儿童的教育工作，关注其学习和心理状态，提供个别辅导。4.定期评估：学校需定期评估留守儿童的学习和成长情况，及时调整教育计划和措施，提供必要的支持。5.提供课后服务：学校应为留守儿童提供课后服务，如兴趣小组、研学活动等，丰富他们的课外生活。四、家长职责：1.签署家校协议：家长应与学校签订留守儿童家校协议，明确双方的职责，共同关注和教育孩子。2.关注学习进展：家长需关注孩子的学习进展，与学校保持及时沟通，共同制定学习计划和目标。3.提供家庭支持：家长应提供稳定的家庭环境和情感支持，给予孩子关爱和鼓励。4.参与学校活动：家长应积极参与学校组织的活动和家长会议，与学校建立紧密的联系和沟通。五、相关部门职责：1.提供政策支持：相关部门应制定留守儿童关爱政策，为学校和家长提供必要的政策支持。2.提供专业援助：相关部门应提供专业的教育咨询和心理辅导服务，帮助留守儿童解决困难。3.加强宣传引导：相关部门应加强留守儿童的宣传教育，提高社会对留守儿童问题的关注度。4.监督执行情况：相关部门应定期进行督导，确保留守儿童家校联动制度的有效执行和落实。六、评估机制：1.学校自我评估：学校应定期评估留守儿童家校联动制度的实施效果，并进行总结和改进。2.家长参与评估：家长可参与对学校和相关部门的评估，提出意见和建议，共同提升留守儿童的教育和关爱水平。3.多方合作评估：学校、家长和相关部门应共同建立评估机制，定期交流经验，互相学习和借鉴。七、激励机制：在评估机制的基础上，可设立激励机制，对在留守儿童教育和关爱中表现突出的学校和个人给予表彰和奖励，以鼓励更