专题七 近现代中国的思想解放潮流 课件-高三统编版（2019）历史二轮复习

近现代中国的思想解放潮流高中历史二轮专题复习

专题七目录核心知识整合01重要概念解释02考点命题探究03课堂目录PART01重要概念解释重要概念解释早期维新思想：主要是指甲午中日战争之前的维新思想，以中法战争（1884年）为界分为前后两个时期。中法战争前附属于洋务思潮，之后从洋务思想中分离出来，表现出更多的资本主义倾向，成为后来的变法改良思想的先驱。主要代表人物及其著作有冯桂芳的《校邠庐抗议》、郑观应的《盛世危言》、薛福成的《筹洋刍议》、马建忠的《适可斋记言记行》、王韬的《弢园文录外编》、陈轵的《庸书》、何启与胡礼垣合著的《新政真诠》。旱期维新思想家提出的维护国家独立，发展满族资本主义工商业，实行西方的君主立宪政体，兴学校、开报馆等一系列主张，反映了新兴民族资产阶级的经济、政治要求，并为后面的戊戌变法运动做了思想上的准备。开眼看世界：第一次鸦片战争期间，林则徐、魏源、龚自珍等人均主张抵御外国侵略，同时倡导了解、研究外国史地。林则徐在广州禁烟期间组织编纂《四洲志》，简述了世界四大洲30多国的地理、历史和政治状况；魏源在《四洲志)基础上编写了《海国图志》，主张学习西方科学技术，提出“师夷长技以制夷”的口号。此外，姚莹撰写《康輔纪行》介绍西藏的历史、地理、宗教等情况，告诚国人警惕英国侵略野心；何秋涛撰写《朔方备乘》介绍北方边疆问题和中俄关系等；张穆撰写《蒙古游牧记》介绍蒙古部落的历史地理；徐继畲著《瀛寰志略》介绍世界五大洲的历史地理、风土人情。这四本书是了解中国西南、西北、蒙古边地以及西方国家的重要历史材料。重要概念解释新文化运动:1915年以后中国发生的场思想启蒙和马克思主义的传播运动。从1915年《青年杂志》(后改名《新青年》)创刊开始，中心内容为反对旧道德、提倡新道德；反对旧文化，提倡新文化；反对文言文，提倡白话文；反对旧文学，提倡新文学。资产阶级的自由平等学说、个性解放思想、社会进化观点、近代科学思想为其理论基点及追求目标。代表人物有陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等。文学革命运动为其重要组成部分，重要理论文章有胡适的《文学改良刍议》、陈独秀的《文学革命论》等。十月革命后，转向宣传马克思主义。《天演论》：书名，1895年严复根据英国生物学家赫胥黎的《进化论与伦理学》原著翻译的著作。清朝末年，甲午海战的惨败，再次将中华民族推到了危亡的关头。此时，严复翻译了《天演论》，宣传了“物竞天择，适者生存”的观点，向国人发出了与天争胜、图强保种的呐喊。该书问世产生了严复始料未及的巨大社会反响，维新派领袖康有为见此译稿后，发出“眼中未见有此等人”的赞叹，称严复“译《天演论》为中国西学第一者也”。重要概念解释《论持久战》：1938年5月26日至6月3日毛泽东在延安抗日战争研究会上的讲演稿。文中考察了中日战争所处的时代和中日双方存在着的基本特点，阐明中国抗日战争的持久战总方针，指出胜利一定是中国的，批驳了亡国论和速胜论。预测中国持久抗战将经历的三个阶段，即战略防御、战略相持和战略反攻阶段。阐述“兵民是胜利之本”的人民战争思想，提出官兵一致、军民一致、瓦解敌军是人民军队政治工作的三大原则。探讨实行持久战总方针所应采取的具体作战方针和原则，强调在客观条件限度之内发挥战争中自觉能动性的重要意义。是毛泽东重要的军事著作之一。南方谈话：1992年1月17日，邓小平开始了南方之行。从1月18日到2月21日，邓小平视察了武昌、深圳、珠海、上海等地并发表重要谈话。提出“要抓紧有利时机，加快改革开放步伐，力争国民经济更好地上一个新台阶”的要求，为中国走上中国特色社会主义市场经济发展道路奠定了思想基础。PART02核心知识整合

近现代中国的思想解放潮流思想解放是人类发展进步的先导,是打破旧的思想束缚和制度障碍的重要途径,可以说每一次社会转型进步都以思想解放为先导。近代中国封建顽固思想是思想解放的主要对象,资产阶级是思想解放运动的主力。现代中国也需要进行思想解放,这是开辟中国特色社会主义道路的必要条件。核心知识整合知识点一、地主阶级的开眼看世界1.开眼看世界:鸦片战争促使部分知识分子觉醒,开始抛弃“天朝上国”的陈腐观念,开眼看世界,魏源等人提出了“师夷之长技以制夷”的主张。2.“中体西用”:经过两次鸦片战争,清朝一些当权人物主张学习西方科学技术以维护封建统治,推动了洋务运动的发展。核心知识整合知识点二、资产阶级的思想解放潮流1.维新变法思想(1)主张:开国会、设议院,实行君主立宪,其思想从向西方学习器物延伸到政治领域,具有思想启蒙的性质。(2)实践:1895年《马关条约》签订后,康有为等组织的“公车上书”拉开了维新运动的序幕。1898年,维新派发动戊戌变法,最终遭到慈禧等封建顽固势力的镇压,以失败告终。核心知识整合2.三民主义(1)三民主义的提出:1905年,孙中山将中国同盟会的纲领阐发为民族、民权、民生三大主义,合称“三民主义”,成为辛亥革命的指导思想。(2)新三民主义的发展:1924年,在国民党一大上,孙中山提出了新三民主义,提出了明确的反帝主张,成为国共合作和国民革命的指导思想。核心知识整合3.新文化运动(1)主张:通过改造国民的思想文化来巩固民主共和制度,提出了民主、科学的口号。(2)活动:首先,对传统礼教进行了彻底地批判;其次,改造旧文学,白话文逐渐普及开来;再次,将思想解放延伸到普通民众中。(3)评价:所涉及的内容远比辛亥革命广泛和深刻;推动了思想文化革命,有着解放思想的重大意义;促进了马克思主义的传播和与工人运动的结合。核心知识整合知识点三、马克思主义的传播及其中国化1.马克思主义的传播(1)开始:十月革命后马克思主义开始在中国广泛传播,北京与上海成为宣传马克思主义的中心。(2)发展:五四运动后,马克思主义逐渐成为新思潮的主流,为中国共产党的成立创造了条件。2.马克思主义的中国化(1)毛泽东思想:以毛泽东为代表的中国共产党人把马克思主义与中国新民主主义革命实际相结合,找到了“工农武装割据”的正确民主革命道路。(2)中国特色社会主义理论体系:改革开放以来,中国共产党人逐渐形成了中国特色社会主义理论体系,包括邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想。核心知识整合知识点四

核心知识整合知识点五

孙中山的三民主义(1)从时代背景看,三民主义产生于《辛丑条约》签订后,民族矛盾和阶级矛盾趋于汇流。(2)从纲领内容看,三民主义所要解决的是封建主义和人民大众的矛盾,要求推翻清朝统治。(3)从民生意识看,三民主义借鉴欧美经验,结合中国国情,同情人民疾苦,呼唤社会公平。(4)从民主政治看,三民主义倡导民权,指导了《中华民国临时约法》的颁布,确立三权分立式的责任内阁制,传播了民主共和理念,推动了民主政治的进程。(5)从时代发展看,三民主义与时俱进,由旧三民主义发展为新三民主义,推动了民主革命的进程。新三民主义是十月革命和中国共产党影响下的产物

核心知识整合知识点六

“工农武装割据”思想的历史意义

“工农武装割据”思想是毛泽东思想的重要内容,其本质是马克思主义的中国化

(1)“工农武装割据”思想奠定了农村包围城市、武装夺取政权革命道路的理论基础,开辟了农村包围城市的革命道路。中国革命正是因为坚持这条道路,才取得了最终胜利。(2)“工农武装割据”思想发展了马克思列宁主义关于无产阶级革命的理论,是马克思列宁主义暴力革命原则同中国革命实践相结合的典范,是对中国人民革命实践经验的概括和总结。(3)“工农武装割据”思想孕育了人民民主专政的思想。工农民主专政,实际上是在土地革命战争时期人民民主专政的具体尝试,为在中国建立一个真正统一的人民共和国积累了经验。核心知识整合知识点七

认识“井冈山精神”与“长征精神”(1)井冈山精神:诞生于土地革命时期的井冈山革命根据地,概括为“坚定信念、艰苦奋斗、实事求是、敢闯新路、依靠群众、勇于胜利”。井冈山精神是引导中国革命走向胜利的宝贵精神。(2)长征精神①把全国人民和中华民族的根本利益看得高于一切,坚定革命的信念和理想,坚信正义事业必然胜利的精神。②为了救国救民,不怕艰难险阻,不惜付出一切的牺牲精神。③坚持实事求是,一切从实际出发的精神。④顾全大局、严守纪律、紧密团结、互助友爱的精神。⑤紧紧依靠人民群众,同人民群众生死相依、患难与共、艰苦奋斗的精神。核心知识整合知识点八

改革开放以来的理论探索

核心知识整合知识点九

中国提出构建人类命运共同体的背景和时代价值(1)背景①当今世界处于大发展、大变革与大调整的时期。②和平与发展仍是时代的主题,世界各国相互联系与依存也日益加深。③世界面临的不稳定性与不确定性因素非常突出,当今人类面临着许多共同的挑战。(2)时代价值①继承和发展了中华人民共和国不同时期重大外交思想和主张。②反映了中外优秀文化和全人类的共同价值追求。③适应了当今中国与世界关系的历史性变化。④指明了世界发展和人类未来的前进方向。核心知识整合PART03考点命题探究角度一

晚清中国的思想解放潮流【典例】

(2021山东卷,5)在近代中国,从“师夷长技以制夷”到“师夷长技以自强”,从“维新”代替“洋务”再到革命取代改良,这一系列变化主要是由于(

)A.西学东渐的深入B.民族危机的加深C.民族资本主义的发展D.思想解放的推动考点命题探究答案B

解析

从“师夷长技以制夷”到“师夷长技以自强”体现了两次鸦片战争后民族危机加深,而“维新”代替“洋务”则是甲午中日战争发生后,洋务运动未能解决民族危机的产物,革命取代改良则是改良未能挽救民族危机的结果,所以这些变化都是因为民族危机的加深,故选B项。考点命题探究角度拓展(1)(2022天津红桥二模)魏源建议设立造船厂制造战船。他认为,“舟舰缮矣,必练水师”,“使中国水师可以驶楼船于海外,可以战洋夷于海中”,魏源海军建设的着眼点是什么?判断抵抗西方列强的海上侵略。(

)(2)(2022山东泰安模拟)乾嘉时期,《墨子》《老子》等诸子学说主要起着“羽翼六经”的作用。道光与同治年间,社会上出现了“通子致用”的言论,甚至有人提出“西学源于诸子说”。这一变化反映了当时中国思想界的特点是什么?判断传统思想观念发生变动。(

)√√考点命题探究(3)(2022广东汕头一模)1902年,康有为撰文指出:法倡革命,大乱八十年,流血数百万……今各国之宪法,以法国为最不善,国既民主,亦不能强……民之乐利,反不能如欧洲各国。康有为撰写此文的用意是什么?判断宣传维新思想,推动戊戌变法。(

)提示

1902年,戊戌变法已经失败,资产阶级革命运动兴起,康有为宣传法国革命的血腥性,以此说明改良的积极意义。×考点命题探究角度2晚清知识分子思想的变化价值引领

晚清以来,清朝的统治危机不断加深,士大夫的忧患意识不断增强,“求变”的呼声日益高涨。其中,主张向西方学习的人士逐渐成为士大夫的主流。这一过程始终与民族危机的不断加深相联系,救亡图存是晚清知识分子思想变化的主题。考点命题探究典例突破(2022广东珠海一模)阅读材料,回答问题。材料

创深痛巨①唤起了改革旧物的最初意识。过去久被士人置于眼界之外的“夷务”②,在林则徐的手里开始成为一门学问。由此,以儒学修、齐、治、平的入世精神为宗旨,并归宿于国计民生的经世致用之学③,内容上发生了重大变化。——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》考点命题探究读史

①说明晚清严重的统治危机是士大夫思想变革的根源所在,尤其是西方列强的入侵②经世致用是在明末清初提出的,近代经世致用的内涵演变为学习西方的科学技术③说明儒学出现了新的发展趋势,促进了中国的近代化进程考点命题探究阅读材料并结合所学知识,评析材料中的主要观点。

示例:“夷务”成为近代经世之学的重要内容。评析要点:“夷务”成为近代经世之学的重要内容的原因(成因):西方列强的入侵,西学传入,中国对西方认识的不断深化。具体内容(时代特征):主要学习西方的器物,抵御外侮。作用(结果、影响):推动了中国近代化的进程。考点命题探究角度拓展(1)鸦片战争后,西学在中国的传播渠道增加,中国对西学的了解不断深化。判断(

)(2)鸦片战争后,民族资产阶级尚未产生,开明士大夫成为学习西方的主力。判断(

)√√考点命题探究角度3民国初年的思想解放潮流【典例】

(2022全国Ⅰ卷,29)据某位学者回忆,“‘五四’初期,一般人多以新旧分别事物”,中国古来已有的一概称为旧,古来未有或来自外国的一概称为新;不久,有了“更高的判别的准绳……对于古今、中外能够排好恰当的关系”,并不一概否定或肯定。这一转变反映出(

)A.东西方文化论争由此引发B.传统儒学思想开始受到批判C.全盘西化的思想得以消除D.思想解放运动方向发生变化考点命题探究答案D

解析

根据材料,可知“‘五四’初期,一般人多以新旧分别事物”,后来“并不一概否定或肯定”,说明当时人们判断新旧事物的方法发生了变化。结合所学知识,可知这是社会主义思想传播的影响,故属于思想解放运动方向发生变化,故选D项;东西方文化论争始于新文化运动前期,排除A项;根据所学知识,可知新文化运动已经否定传统儒学思想,排除B项;“全盘西化的思想”是错误的,但它并没有因为五四运动而彻底消除,排除C项。考点命题探究角度拓展(1)(2022山东泰安一模)1920年,李大钊撰文说:“他(孔子)的学说,所以能在中国行了二千余年,全是因为中国的农业经济没有很大的变动。……现在经济上生了变动,他的学说就根本动摇。”这表明李大钊的思想特点是什么?判断能够运用马克思主义思想方法。(

)(2)(2022北京海淀二模)面对民国成立后共和制度名存实亡的残酷现实,一场吸取西方文明,并把它当作武器,批判中国传统儒学,改造中国人“国民性”的运动发生了。这场运动是指什么运动?判断新文化运动。(

)√√考点命题探究角度4邓小平发展科技教育的思想价值引领

重视科技教育是中国特色社会主义建设的重要特点,邓小平在发展中国科技教育方面作出了特殊的贡献。首先,邓小平提出了科学技术是第一生产力的论断,认识到了科技落后对中国经济建设的不利影响;其次,邓小平认识到了科技与教育的密切关系,提出了科教兴国的主张。邓小平关于科技教育的论述是邓小平理论的重要组成部分,具有重要的历史意义。考点命题探究典例突破(2021全