【历史】隋唐时期：繁荣与开放的时代单元卷 2024-2025学年统编版七年级历史下学期

第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代一、选择题(60分，共20题，每小题3分，每题只有一个最佳选项)1．隋文帝对大臣高颎(jiǒng)说：“我为百姓父母，岂可限一衣带水不拯之乎？”之后隋文帝于589年()A．灭掉陈朝，统一全国 B．创立科举制，选拔人才C．定都大兴，发展经济 D．开凿大运河，巩固统治2．在当时的条件下，这是一大发明，这种制度提供了布衣(平民)可以做宰相、可以为公卿、可以参政的机会，于是有政治上社会对流的可能性。……这是中国古代选官制度的一大变革。此后，这种制度成为历朝选拔官吏的主要制度。这种“制度”是()A．科举制 B．三省六部制 C．分封制 D．刺史制度3．公元608年正月，隋炀帝征发河北诸郡百余万人开凿永济渠，男丁不够，就征发妇女补充；同年七月，又征发二十余万人修筑长城。隋朝出现“耕稼失时，田畴多荒”的情况。由此可见，当时()A．人口数量众多 B．暴政影响发展C．人民安居乐业 D．妇女地位上升4．唐太宗曾对公卿说：“人欲自照，必须明镜；主欲知过，必藉忠臣。”由此可知，唐太宗()A．勤于政事，爱惜民力 B．整顿吏治，裁减冗员C．知人善任，虚心纳谏 D．戒奢从简，轻徭薄赋5．武则天统治时期，政策稳健，兵略妥善，文化复兴，百姓富裕，有“贞观遗风”之称，也为唐玄宗的开元盛世打下了长治久安的基础。这说明武则天的统治()A．促进了唐朝经济的发展 B．加强了对西域的管理C．起到了承上启下的作用 D．进行了科举制的改革6．“开元初，上留心理道，革去弊讹。不六七年间，天下大理，河清海晏，物殷俗阜……财宝山积，不可胜计。”材料体现了()A．隋朝统一了全国 B．唐玄宗励精图治C．武则天选拔人才 D．盛世背后的危机7．下表可用来说明，唐朝的兴盛得益于()时期措施唐太宗时期完善三省六部制武则天时期创立殿试唐玄宗时期改革税制A.皇权的平稳更替 B．选官方式的调整C．制度的创新发展 D．开放的社会风气8．下面的文物出土于西安，根据人物的服饰和面部轮廓等特征，可判定他们并非中原人。该文物()A．体现了唐朝的青瓷制作水平B．为研究唐朝农业发展提供宝贵资料C．见证了唐与吐蕃的友好往来D．反映了唐朝兼容并包的社会风气9．下图所示唐朝前期户数的变化主要是由于()A．文化教育昌盛 B．少数民族内迁C．中外交往频繁 D．社会经济发展10．据《唐六典》记载，苏州有六十坊市，扬州城有常乐坊、临湾坊、东市等，敦煌出土的文字证明唐代敦煌也有坊市。这说明唐朝()A．坊市设置普遍存在 B．商品经济空前繁荣C．市民阶层逐渐壮大 D．商业突破时空限制11．755年，安禄山借口朝廷出现奸臣，和部将史思明一起发动叛乱，后被朝廷平定；黄巢深受民众拥护，带领起义军攻入长安。综合两则史事能推论出()A．安史之乱的过程 B．黄巢起义的背景C．唐朝灭亡的原因 D．五代十国的更迭12．后周太祖郭威进行军事改革，限制地方军事集团的权力，诛杀跋扈的将领，并重建文官系统和恢复律令。这表明五代十国政权面临的主要问题是()A．实现国家的统一 B．藩镇割据的威胁C．解决财政的危机 D．恢复和发展经济13．下表所示为唐代对主要少数民族的政策。据表可知，唐代()民族政策表现突厥设置安西都护府和北庭都护府，管辖西域的天山南北地区回纥唐玄宗封骨力裴罗为怀仁可汗吐蕃唐太宗时，文成公主入藏，嫁给松赞干布；9世纪，唐与吐蕃订立友好盟约靺鞨唐玄宗封大祚荣为渤海郡王A.盛世中蕴藏着社会危机 B．民族矛盾得到了解决C．民族关系以“和”为主 D．优先关注突厥的稳定14．唐朝在平定突厥之前就容纳了120余万周边民族的移民，高昌、龟兹、吐蕃等地亦有大批民众迁入中原。中原汉人流行穿胡服，品尝葡萄美酒，偏僻乡村也能轻易找到胡饼等食物。这体现出唐朝()A．对外关系开放 B．经济文化繁荣C．民族交往交融 D．海陆交通发达15．西汉至清朝，中央政权对海南的管辖逐步建立和巩固。海南最早的行政领导机构是()A．崖州都督府 B．琼州府 C．琼州都督府 D．珠崖郡16．下面是唐朝时期中日两国的货币，日本的和同开珎的形制和重量与唐朝的开元通宝几乎相同。这反映出当时两国()A．审美观念一致 B．文明相互借鉴C．文明交流频繁 D．铸银水平相当17．某校组织编写题为《繁荣开放、恢宏大气的唐朝(人物篇)》的校本课程，其中有一章介绍了玄奘、鉴真、晁衡等人物的故事，请为这一章选取一个最合适的主题()A．铁血丹心御外侮 B．战火硝烟忆英烈C．开放互鉴书传奇 D．励精图治赏明君18．伴随着天竺佛学的传入，唐代出现了研究天竺历法的家族或学派：迦叶氏、瞿昙氏、拘摩罗。他们在华期间，传授天文历法知识，僧一行制定的《大衍历》、李淳风修订的《麟德历》都曾受其影响。这反映出当时()A．中华文化对周边具有辐射力 B．佛教传播的文化环境较宽松C．佛教适应社会，日趋中国化 D．文化交流交融促进科技进步19．杜甫生活在唐朝由盛转衰的时期，其诗作多涉及社会动荡、政治黑暗、人民疾苦，记录了唐朝由盛转衰的历史巨变，表达了强烈的忧患意识。由此可知，杜甫的诗作()A．反映了社会现实情况 B．充满想象力和感染力C．歌颂祖国山河的壮美 D．具有浓郁的浪漫情怀20．.下面是某中学历史社团为进行研究性学习而搜集的素材。该社团研究的主题是()○民族融合的典范——《渤海郡王大祚荣传奇》○城市繁华的缩影——长安城平面图○多彩艺术的代表——《颜氏家庙碑》○中外交流的盛况——《桂苑笔耕集》A．争霸与争鸣的春秋战国 B．承上启下的大隋王朝C．繁荣与开放的大唐盛世 D．短暂统一的西晋时期二、非选择题(40分，共3题，21题19分，22题12分，23题9分)21．(19分)唐朝是诗的国度，中国自古以来就有“诗史合一”的传统。某历史学习小组通过收集与学习唐诗，对唐朝的历史有了更深的理解。阅读材料，回答问题。材料贞观铜牙弩，开元锦兽张。——杜甫《复愁十二首》节选(1)结合所学知识，指出诗歌中所涉及的两位皇帝分别是谁，(2分)并分析他们在位时期出现盛世局面的原因。(2分)(2)某班历史兴趣小组收集了一组唐诗，每一首都与教材中提到的某些史实密切相关。请仿照①的示例，把下表填写完整。(8分)序号作者诗名诗歌节选可反映的史实和对史实的合理解读①白居易《登观音台望城》注：城”指长安城百千家似围棋局，十二街如种菜畦【示例】唐都长安布局严整，规模宏伟，人口众多②柳宗元《唐铙歌鼓吹曲·高昌》文皇南面坐，夷狄千群趋。……献号天可汗，以覆我国都。注：“文皇”指唐太宗③李白《哭晁卿衡》注：晁衡是唐朝时来华的日本人中的杰出代表日本晁卿辞帝都，征帆一片绕蓬壶④孟郊《登科后》春风得意马蹄疾，一日看尽长安花⑤杜甫《春水》接缕垂芳饵，连筒灌小园(3)某同学认为上述五首诗歌能代表各个方面的盛唐气象，请帮助他完成整理。(填写对应诗歌序号即可，5分)农业发展：____________；外交发展：____________；民族交融：____________；制度发展：____________；城市发展：____________(4)综合上述探究活动，谈谈盛唐气象对我们今天建设和谐社会有何启示。(2分)22．(12分)隋唐时期是一个开放包容的时代，它有开拓创新的气魄，更有包容世界的豪迈。阅读材料，回答问题。材料一随着运输繁忙，运河沿岸城市商业日益繁荣。如运河南端的杭州，运河和长江交口处的京口，与之隔江对峙的江都，运河和淮河会合处的楚州都成为物资的集散地、繁盛的都会。运河的开凿，沟通江淮，地形所造成之南北阻碍完全打通，长江流域与黄河流域取得直接联系，于是文化传播，商贾贸迁，日趋便利。——摘编自冯兵、黄俊棚《水与城的双向互动：隋唐五代时期运河变迁与城市兴衰》(1)根据隋代运河与粮仓示意图，分析隋朝粮仓的选址特点。(2分)根据材料文字，概括运河对城市发展的影响。(2分)材料二唐初实行开明的民族政策，加之国力强大、文化先进，增强了周边民族的向心力和凝聚力……唐朝先后统一东突厥和西突厥，并设立安西和北庭两大都护府管理军政要务。对其他民族地区，唐朝也都予以有效管辖。唐朝统一领导和治理下的各民族蓬勃发展，促进了唐朝国力的强盛和疆域的扩大。——摘编自《为什么说我国是各族人民共同缔造的统一的多民族国家》(2)根据材料二，指出唐朝的民族政策。(1分)结合所学，列举史实说明唐朝是怎样“增强了周边民族的向心力和凝聚力”的。(2分)材料三唐朝时期，往来于丝绸之路的人们也不再仅仅是商人和士兵，为寻求信仰理念和文化交流的使者、学者、僧侣等人员也逐渐出现在这一时期……每年都有大批外国客人前往长安。当时有众多国家和地区与唐朝有友好交往，中国大量先进的技术通过各种方式传播到其他国家，并接纳相当数量的遣唐使及留学生，让他们学习中国文化。同时，佛教、景教各自迎来了在中国广泛传播的机会，中外文化交流十分频繁。——摘编自胡柏翠《兴盛的唐朝旅游活动及其历史影响》(3)根据材料三，概括唐朝丝绸之路上东西方文化交流的特点。(2分)结合所学，概括唐朝对外交往繁盛的原因。(3分)23．(9分)学习完隋唐历史后，有同学提炼了三个与创新有关的观点：请你选择其中一个并结合所学知识进行论述。(要求：观点明确；史论结合，至少写两个论据；条理清楚；结构完整)

答案一、1.A2.A3．B点拨：根据材料中的“隋炀帝征发河北诸郡百余万人开凿永济渠”“征发二十余万人修筑长城”可知，隋炀帝施行暴政；“耕稼失时，田畴多荒”反映了农业发展停滞、田地荒芜的情况。材料说明暴政影响发展，B正确。材料并未说明隋朝人口数量，排除A；人民多被征发，并未安居乐业，排除C；妇女地位上升说法错误，排除D。4．C5.C6.B7.C8.D9.D10.A11.C12.B13.C14.C15.A16.C17.C18．D点拨：根据题干可知，天竺历法传入中国，影响了中国历法的编订，这体现了当时文化交流交融促进科技进步，D正确。题干强调的是天竺文化影响中华文化，并不是中华文化影响周边文化，排除A；由题干看不出文化环境的宽松与否，排除B；由题干也看不出佛教日趋中国化，排除C。19．A20.C二、21.(1)皇帝：唐太宗；唐玄宗。(2分)原因：都澄清吏治，善于用人；都通过科举制选拔人才；都重视农业生产等。(2分，任答两点即可)(2)②唐太宗实行开明的民族政策，得到西北各族的拥戴，被尊奉为“天可汗”，推动了民族交往与交融(2分)③唐朝时期，日本派遣大量遣唐使、留学生等来到中国，反映了中日两国的交流非常频繁(2分)④唐朝实行科举制，促进了社会阶层的流动和教育的发展(2分)⑤唐朝农业生产技术不断改进，筒车等重要的生产工具得以发明和推广(2分)(3)⑤③②④①(每空1分，共5分)(4)要善于用人；建立符合历史发展趋势、公平公正的社会制度；协调好人与人之间、各民族之间、各国之间的关系；要重视人才培养等。(2分，任答两点即可，其他答案言之有理亦可)22.(1)特点：分布在运河沿线；集中于大兴、洛阳等城市附近；集中分布在黄河中下游等。(2分，答出两点即可)影响：运河沿岸城市商业繁荣；沿岸城市成为物资的集散地、繁盛的都会；提高了城市的经济地位；便利了南北交通往来；吸引了各地商人来经商；推动城市文化发展等。(2分，答出两点即可)(2)民族政策：开明的民族政策。(1分)说明：与少数民族首领和亲；册封周边少数民族首领；在边疆地区设立机构进行管辖；吸收少数民族人士担任重要官职等。(2分，列举两例即可)(3)特点：人员构成多元；交往范围广；交往形式多样(政治上使节往来、经济上商贸活动、文化上的交流等)；对外交往具有双向性等。(2分，任答两点即可)原因：经济繁荣；社会稳定；中外交通发达；采取对外开放政策等。(3分，答出三点即可)23．【示例一】观点：制度创新促进国家发展论述：隋朝时期创立的科举制是我国古代选官制度的重大变革，它的延续和完善，加强了朝廷在选官上的权力，使通过考试选拔官员的用人制度逐渐确立。它不仅扩大了统治基础，对社会阶层流动也起到积极作用，还显著提高了整个官僚队伍的文化素养。隋唐时期确立和完善了三省六部制，三省分工明确，中书省草拟诏令，门下省审核，尚书省执行，减少了决策失误，提高了办事效率，促进了国家的发展。结论：综上所述，制度创新有利于国家发展。【示例二】观点：技术创新促进农业发展论述：唐朝前期曲辕犁、筒车等重要的生产工具得以发明和推广。曲辕犁设计精妙，轻便灵巧，回转省力，适于精耕细作，大大提高了耕作的效率和质量。筒车以水流作动力，将低处的水引向高处，用于灌溉，节省了人力，提高了农业生产效率，促进了经济发展。结论：综上所述，技术创新有利于农业发展，我们要积极培养创新精神，加强技术创