云南省曲靖市2024-2025学年七年级上学期1月期末历史试题（含答案）

绝密★启用前曲靖市2024-2025学年秋季学期期末考试七年级历史试题卷（全卷两个大题，共29个小题，共8页；满分100分，考试用时75分钟）注意事项：1．历史、道德与法治合场考试，考试时间共计150分钟。同时发卷（卡）。考试结束后，分学科交回答题卡。2．本卷为历史试题卷。考生解题作答必须在历史答题卡上。答案书写在历史答题卡相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。第I卷（选择题，共50分）一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求）1．我们现在了解元谋人、北京人、山顶洞人的生产和生活状况，主要是通过A.考古发现B.文字记载C.神话传说D.学者推断2．为了寻找170万年前远古人类生活的足迹，同学们准备在暑假一起去参观我国境内目前已知最早的古人类遗址。他们应该前往A.北京周口店B.浙江余姚C.云南元谋D.陕西西安3．经过考古学家的长期发掘，在北京人居住的洞穴中发现了厚达6米的灰烬积层，灰烬中有很多石块、兽骨和朴树籽等。这一考古发现，可用来说明北京人A.已会种植水稻B.已掌握钻孔技术C.已经学会用火D.与现代人基本相似4．历史图片蕴涵了丰富的历史信息。下列两幅图片反映了哪一原始居民的生产生活情况A.郧县人B.半坡人C.蓝田人D.河姆渡人5．彩陶是仰韶文化的重要特征。下列遗址中，属于仰韶文化的是A.河姆渡遗址B.半坡遗址C.良渚遗址D.大汶口遗址6．中华文明探源工程提出了判断进入文明社会标准的中国方案。依据中国方案，人类进入文明社会的重要标志是A.磨制石器B.水稻、粟等粮食作物的种植C.制作陶器D.私有制、阶级、国家的产生7．距今5000年左右，黄河、长江、西辽河流域都发展出各具特色的早期文明，并不断地交流与融合。这表明中华文明的起源和初步发展具有的特征是A.领先世界B.错综复杂C.多元一体D.单一纯粹8．某同学制作了如下思维导图。其中““①””处应填入的是A.世袭制B.等级制C.禅让制D.私有制9．据记载，春秋时期鲁国向周天子朝贡7次，而向齐、晋、楚三国朝贡达33次之多。这反映了春秋时期A.王室衰微，诸侯崛起B.政局动荡，战乱频繁C.经济凋敝，民不聊生D.私学发展，文化繁荣10．生产力是人类社会存在和发展的基础，是推动历史前进的决定性力量。春秋后期生产力水平显著提高的重要表现是A.铁制工具和牛耕的出现B.青铜制造业的发展C.金属货币被更多地使用D.商业活动逐渐活跃11．李冰在了解岷江水势走向及当地地理状况的基础上，组织人力在玉垒山的山脊上开了一条山口，让一部分岷江水从东部流走，顺应地势引导水势，既分流泄洪，又增加了灌溉面积。这说明都江堰的修建A.加快了经济重心南移B.加强了南北地区的联系C.使君主专制达到顶峰D.体现了古代人民的智慧12．《道德经》中说：“有无相生，难易相成，长短相形，高下相盈”。这说明老子A.认为一切事物都有对立面B.崇尚“自然”，主张“无为”C.仁者爱人，“为政以德”D.主张“兼爱”，强调“非攻”13.2023年12月，音乐剧《稷下学宫-誉满天下》首演。该剧再现了几千年前来自五湖四海，崇尚不同学派，有各自主张的学子汇聚齐国，来到稷下学宫学习受教的场景。这一场景体现的是A.诸侯争霸B.列国变法C.百家争鸣D.秦并天下14．贾谊的《过秦论》以“斩木为兵，揭竿为旗”记录了我国历史上第一次农民起义。这次起义是A.“国人暴动”B.武王伐纣C.陈胜、吴广起义D.黄巾起义15．西汉初立，社会残破，百姓流离失所。为了巩固政权和稳定社会局势，汉初统治者采取的政策是A.休养生息B.大兴土木C.横征暴敛D.严刑峻法16．汉文帝和汉景帝时期，减轻赋税徭役，重视“以德化民”，提倡勤俭治国。这一时期，政治清明，经济发展，人民生活安定，历史上称之为A.文景之治B.光武中兴C.百家争鸣D.楚汉之争17．西汉时期，河西走廊“习俗颇殊，地广民稀”，到东汉初年，河西走廊已经是“兵马精强，仓库有蓄，民庶殷富”。河西走廊发生变化的原因是A.孝文帝改革的推动B.丝绸之路的开通C.三国鼎立局面的形成D.江南经济的发展18．下表为“东汉后期皇帝即位年龄及寿命”，这一状况导致了东汉后期皇帝和帝殇帝安帝顺帝冲帝质帝桓帝灵帝少帝献帝即位年龄1011311281512149寿命（岁）27231303936341454A.社会动荡起义不断B.中央与地方的矛盾加剧C.统治残暴刑罚残酷D.外戚与宦官交替专权19．纪传体是以人物为中心的综合性史书体裁。我国第一部纪传体通史是A.《春秋》B.《史记》C.《汉书》D.《战国策》20．孙权、刘备在强敌进逼关头结盟对敌，扬水战之长，巧用火攻，创造了中国军事史上以弱胜强的著名战役。该战役是A.牧野之战B.巨鹿之战C.赤壁之战D.淝水之战21．历史地图能直观地再现历史。下图反映的历史形势是A.春秋争霸B.秦朝统一C.三国鼎立D.楚汉之争22．三国两晋南北朝时期是继春秋战国后我国历史上又一个大分裂的时期，其间曾经短暂统一过全国的政权是A.曹魏B.西晋C.东晋D.北魏23．“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。”诗句中的“南朝”共有四个朝代，它们的先后顺序依次为A.齐、宋、梁、陈B.陈、齐、梁、宋C.梁、宋、陈、齐D.宋、齐、梁、陈24．西晋末年以来，大批北方人民为躲避战祸南下······给江南地区输送了大量的劳动力，也带去了中原先进的生产工具和生产技术，从而使江南地区的经济迅速发展。由此可见，江南地区得以开发的重要原因是A.北方人口的大量南迁B.统治者的励精图治C.江南自然环境优越D.社会局势相对安定25．下列关于我国古代科技文化成就的叙述正确的是A.扁鹊发明了“麻沸散”，创编五禽戏B.《诗经》收集整理了春秋战国时期各阶层人士创作并传唱的诗歌C.钟繇的代表作是《兰亭集序》，被称为“天下第一行书”D．祖冲之把圆周率精确到小数点以后第7位，该成果领先世界近千年第II卷（非选择题，共50分）二、非选择题（本大题共4小题，第26题12分，第27题12分，第28题14分，第29题12分，共50分）26．（12分）阅读材料，完成下列要求。材料一位于河南郑州的炎帝（右）、黄帝（左）雕像（1）结合所学知识回答，材料一中的炎、黄二帝被后人尊崇为什么？近代以来，海内外华人自称为什么？（4分）材料二华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。-梁启超《太古及三代载记》（2）根据材料二，指出华夏族的形成有什么特点？（2分）材料三春秋时期也是我国历史上民族关系发展的重要阶段。当时中原的“诸夏”与周边的“戎”“狄”“蛮”“夷”等长期交往，为民族交融创造了契机。在频繁往来和密切联系中，这些民族产生了华夏认同观念。（3）根据材料三，指出春秋时期我国民族关系发展的新特点。（4分）（4）综合以上材料，谈谈你的认识。（2分）27．（12分）中华优秀传统文化成就辉煌。阅读材料，完成下列要求。材料一（1）结合所学知识，从材料一所示的两幅图中，你能得出什么历史信息？（4分）材料二（2）结合所学知识，请你选取材料二中的一个历史人物撰写简介。（8分。要求：必须包含人物所处历史时期、思想（成就）及影响，史实正确，条理清楚。）28．（14分）阅读材料，完成下列要求。材料一从武王开始，经过周公到成王的时候，先后封邦建国共71个······周王的子弟、姻亲属、功臣勋将成为大大小小的诸侯。-《中国政治制度论纲》结合所学知识回答，材料一反映的是中国古代实施的哪一政治制度？这一政治制度实施的目的是什么？（4分）材料二春秋战国以来之所以会诸侯混战，连年不断，根源正在于分封制。而今终于实现了统一，若回头再搞分封，那就势必架空中央政权，重蹈诸侯割据争战的覆辙。而只有实行郡县制，才能断去诸多功臣的非分之想，也才能确保中央集权，确保国家的安定和统一。-摘编自曹德本主编《中国政治思想史》（2）根据材料二，分析郡县制相比于分封制具有哪些进步性？（4分）材料三（3）结合所学知识回答，材料三所示是哪一朝代的形势图？该朝代推行的哪一项政治制度开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式？（2分）材料四偃说上曰：“古者诸侯地不过百里，强弱之形易制。今诸侯或连城数十，地方千里，缓则骄奢易为淫乱，急则阻其强而合从，以逆京师。······愿陛下令诸侯得推恩分子弟，以地侯之。彼人人喜得所愿，上以德施，实分其国，不削而稍弱矣。-《汉书·主父偃传》结合所学知识，指出材料四中的“上”指哪位皇帝？根据材料四，该皇帝面临的难题是什么？主父偃提出的解决措施是什么？（4分）29．（12分）阅读材料，完成下列要求。材料一公元前361年仅有21岁的秦孝公正式登基，这时秦不为各国重视，于是他愤然喊出：“诸侯卑秦，并很快受到重视······秦孝公十二年（前350年）把国都从栋阳迁到咸阳，进一步实行变法。从此秦国日益富强，为后来的统一六国开辟了道路。秦孝公初立，对当时秦国的落后现状痛心疾首，他能顺应时代潮流，知人善用，前346年太子驷犯法，刑其傅公子虔，秦人治”。此后在秦国确立了封建制度，使秦迅速成为政治制度先进、经济发达、军力强盛的强国。（1）根据材料一，概括秦孝公为改变秦的落后状况采取的措施。材料一中的“变法”对秦有什么影响？（6分）材料二魏主下诏，以为：“北人谓土为拓，后为跋。魏之先出于黄帝，以土德王，故为拓跋氏。夫土者，黄中之色，万物之元也。宜改姓元氏。诸功臣旧族自代（按：代，郡名，今山西省东北、河北省西北一带）来者，姓或重复，皆改之。”-摘编自《资治通鉴》魏初风俗至陋·····迁都之后，于革易旧俗，亦可谓雷厉风行······民族根柢，莫如语言，语言消灭，未有不同化于他族者······孝文以仰慕中原文化之故，至欲自举其语言而消灭之，其改革之心，可谓勇矣。-摘编自吕思勉《两晋南北朝史》（2）结合所学知识回答，材料二中的“魏主”指谁？材料二反映了他改革中的哪些措施？（4分）（3）综合上述材料，谈谈你的认识。（2分）曲靖市2024-2025学年秋季学期期末考试七年级历史参考答案第I卷（选择题，共50分）一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的）题号12345678910答案ACCDBDCCAA题号11121314151617181920答案DACCAABDBC题号2122232425答案CBDAD第II卷（非选择题，共50分）二、非选择题（本大题共4小题，第26题12分，第27题12分，第28题14分，第29题12分，共50分）26．（12分）（1）人文初祖。“炎黄子孙”（4分）（2）华夏族由错居杂处的各族在不断的交流交融过程中逐渐形成。（2分）（3）特点：春秋时期，中原的“诸夏”在同周边的“戎”“狄”“蛮”“夷”等长期交往、频繁往来和密切联系，出现了大规模的民族交融；各族逐渐形成了华夏认同观念。（4分）（4）民族交融是进步的历史现象。（2分。言之有理即可）27．（12分）（1）图一：商朝青铜制造业制造工艺高超，司母戊鼎是世界上出土的最重的青铜器之一。（2分）图二：商朝时期的甲骨文，是我国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的成熟文字。目前我国有文字可考的历史从商朝开始。（2分）（2）图一：孔子，名丘，字仲尼，春秋后期鲁国人，是我国历史上著名的思想家，他的思想核心是“仁”。孔子也是大教育家，他兴办私学，主张有教无类。孔子是儒家学派创始人，他的思想由其弟子及再传弟子整理成《论语》一书，孔子创立的儒家学说后来成为我国封建社会的统治思想。图二：蔡伦，东汉人，总结前人经验，改进造纸工艺，以树皮、麻头、破布、旧渔网等植物纤维为原料造纸，使纸的质量大大提高。蔡伦造出的纸原料易找，价格便宜，易于推广。此后纸的使用日益普遍，纸逐渐取代简帛，成为人们广泛使用的书写材料，便利了典籍的流传。图三：贾思勰，北朝人，撰