湖北省黄冈市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版阶段练习（上学期）试卷及答案

湖北省黄冈市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版阶段练习（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.综合实践活动

我们班打算举办一次硬笔书法作品展，内容为《西江月·夜行黄沙道中》上阕（前四句），请你试着写一写，争取在比赛中取得好成绩。

温馨提示：①从右往左进行书写。

②注意书写正确、行款整齐、布局合理。评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.根据语境，读拼音，写词语。

（1）上个周末，爸爸带我去学骑自行车。一开始，我动作bènzhuō(

)得很，老是摔倒，我jǔsàng(

)不已，真想shuǎishǒu(

)不干了。爸爸不断鼓励并给我作了示范，我的动作渐渐变得chúnshú(

)了。我终于学会了骑自行车。

（2）今日我中华儿女，牢记使命，jiānqiángbùqū(

)，kāngkǎi(

)激昂，以háomài(

)的步伐向前挺进，让中国yìlì(

)于世界的东方。2）.把下列词语补充完整，并完成练习。

①技高一(

)

②(

)空心思

③别出心(

)

④威风(

)(

)

⑤弄巧成(

)

⑥(

)台楼阁

⑦井然有(

)

⑧怒气(

)(

)

（1）上面与“独具匠心”意思相近的是词语_______，形容想尽方法的是词语________。(填序号)

（2）再写两个与词语⑥结构相同的词语：________、________。

（3）她本来有意在厨房露一手，慌乱间反倒_________，把厨房弄得乱七八糟。看着妈妈那_________的脸，她不好意思地低下了头。(选词填空，填序号)3）.写一写某次“我”犹豫不决时的心理活动。

_____________________________________________4）.名句言情。

百善孝为先：______，子欲养而亲不待；勤俭持家是美德：常将有日思无日，_______；读书长精神：________，事非经过不知难。5）.古诗文积累与鉴赏。请填空。

（1）唐代诗人刘禹锡的《浪淘沙（其一）》，诗的内容是：__________________________前两句歌咏黄河裹风挟沙的奔腾汹涌，后两句诗人由景色联想起黄河与天河相通的典故，又联系到自身，进而驰骋浪漫的想象，表现出逆流而上、直冲九霄的豪迈气概。

（2）唐代诗人杜牧的《江南春》一诗描绘了美丽如画的___________风光，诗的前两句描写_________之景，后两句描写_________之色，把江南春景的不同特色浓缩在这短短的四句诗中，令人无限神往。

（3）《书湖阴先生壁》是宋代诗人王安石的作品。这首诗既描写了湖阴先生居所的清幽环境，同时也通过环境描写表达出对居所主人品性、情趣的赞赏。特别是后两句，“一水”与______________，______________与“排闼”，“将绿绕”与______________，两两相对，就像“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”一样，有对仗之美。

（4）文言文《伯牙鼓琴》中锺子期对伯牙琴声的两句评价是___________；_____________。足见子期是伯牙的知音。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列加点字的注音不正确的一项是（

）A．吊唁（yàn）

挨打（ái）B．追悼（dǎo）

殡仪馆（bìn）C．女佣（yōng）

模糊（mó）D．三更（gēng）

恍然大悟（huǎng）2）.下列句子没有语病的一项是（

）A．张老师看上去大约五十岁左右。B．王老师被评为“优秀班主任”的光荣称号。C．李老师决不允许我们追逐打闹，以免大家不发生伤害事故。D．刘老师虽然年轻，但是他的教学经验相当丰富。3）.A、B、C三位同学在毕业纪念册上贴了二维码，同学们用手机一扫，发现是他们录制的毕业赠言，请你判断加点字读音正确的同学是（）A．亲爱的同学，你盈（yín）盈的笑脸像绽（zhàn）开的花朵留在我的脑海。B．勇敢地走自己的路，不犹豫，不徘徊（huái），即（jí）使失败，亦是人生的风景。C．长大意味着承载（zài）更大的责任，需要我们处（chù）理好成长道路上的各种问题。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.教室里很静。（改写成夸张句）

________________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.你读过这四本书吗？请将作者、书名与对应的故事情节用线连一连。

海明威

《城南旧事》

独自钓上一条大马林鱼

林海音

《今天我是升旗手》

英子结识“疯女人”

黄蓓佳

《漂亮老师与坏小子》

帮助同学智抓“偷猴贼”

杨红樱

《老人与海》

跟“老鱼头”玩障眼法2）.连一连。

雷鸣般的

掌声

举行

人流

鲜红的

欢呼

汇集

典礼

热烈的

火花

爆发

部队

五颜六色的

国旗

检阅

掌声评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.我给句子排排队。

________我急得大哭。

________可惜正月过去了。

________他也躲到厨房里。

________闰土需回家里去。

________哭着不肯出门。

________但终于被他父亲带走了。2）.排列下列语句，在括号里表明序号。

(

)因此，这谷里阴森森的，连水都映成淡绿色。

(

)这是一个两山对峙的峡谷。

(

)流泉碰到石山，淙淙作响，点滴留在地上，并不曾流出山谷。

(

)中间一条清水溪流。

(

)河两岸高达的松柏树，阻挡了当顶的日光。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.《十六年前的回忆》回忆作者是李大钊的侄女。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读下列诗歌，完成1—3题。雪梅（其一）

宋·卢梅坡梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。墨梅

元·王冕我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。1．阅读两首古诗，理解正确的一项是（）A．《墨梅》前两句交代了梅花生长的地点，也描写了梅花淡淡的颜色。但诗人写梅花的颜色是墨黑色的，这不准确。B．《雪梅》一诗中“骚人搁笔费评章。”中的骚人指的是百姓。C．这两句话运用了白描手法写梅花的形态，一个“淡”字既道出了画梅花的技法，又写出梅花朴素淡雅、傲立于严寒的风骨，令人耳目为之一新。D．《雪梅》后两句诗把梅和雪进行比较，告诫我们人各有所长，也各有所短，我们要发扬长处掩盖短处。2．下列对诗歌的理解和分析不正确的一项是（

）A．《墨梅》是一首题画诗，描绘了梅花淡淡墨痕的风韵。B．“梅雪争春未肯降”一句生动地写出了梅、雪的情态，“二月春风似剪刀”与其运用了相同的修辞手法。C．《雪梅》首句紧承题目，摹写“梅、雪”争春之趣。D．王冕在诗中用“淡”一字刻画出墨梅形象，令人耳目一新。3．两首诗歌都描写了梅花的特点，其中《墨梅》运用了托物言志的手法塑造了梅花的形象。请结合具体诗句简要分析。

__________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.读·写

在刚刚结束的国庆七天假期中，生活中的哪些人或事触动你，值得你记录？

写一段话，自然表达真情实感，200字左右。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读文章，回答题引路的风筝陈来峰

ㅤㅤ①北方的春天，风几乎天天有，而且是很执拗的样子，在一个小广场上，或者田野里，你都会看见一个个扯着长线迷恋风筝的人。

ㅤㅤ②那年我十二岁，疯狂迷恋上了放风筝，可惜第一次手拎着长长的丝线在麦田里奔跑，我像一只桀骜不驯的小野马，而风筝更像一只不驯服的小野兽根本不听我的使唤，任凭我跑得精疲力竭，一次也没有飞起来。

ㅤㅤ③我蹲在地上大口大口地喘着气，情绪坏到了极点。

ㅤㅤ④母亲的那一套理论没用。什么逆风飞翔，我一直是迎着风在拼命奔跑，而风筝呢？像一个脑残的大鸟一路跌跌撞撞，就像我的心一样。

ㅤㅤ⑤我沮丧极了。

ㅤㅤ⑥母亲又贴上来，像一个寓有多年指挥经验的教官，大声说：“不要一直跑！还要回头向天上的风筝看！缓慢放线！放线！”

ㅤㅤ⑦我照母亲的话做了。可是，风筝刚刚飞起不久，突然便一个跟头栽下来，又瞬间降到低谷。于是，我跟风筝一起趴到地上，再也站不起来了。

ㅤㅤ⑧这时，我多么羡慕那些手持着长线，操纵着飞得很高的放风筝的人，地上的人仰着头，脸上荡漾着恬静的笑容

ㅤㅤ⑨母亲赶过来，蹲下身，在我胖乎乎的屁股上拍了一下

ㅤㅤ⑩我抹着眼泪，迷茫地坐起身。

ㅤㅤ⑪很快，母亲像极了一个英雄，三下两下便将风筝送上了天空。风筝在母亲的手中像一个乖孩子，柔柔的风，美丽的田野，这一切的一切都像一个美丽的童话，而我一直想做这个童话中的主宰。

ㅤㅤ⑫我接过母亲手中的线，听母亲指挥着，风筝这时候似乎听话了很多

ㅤㅤ⑬我转身好奇地问母来：“为什么风筝身上有一股劲儿，好像故意跟我作对似的，我让它往东它偏扭着头往西？它好像要指挥我一样？”

ㅤㅤ⑭母亲笑着说：“你能有这个感觉，说明你快学会放风筝了，其实，当风突然变得强劲了，风筝会向你暗示，赶快放线；当风弱了，这时候你要赶快收线，这样才能保持一个平衡。其实，这风筝是我们的引路人啊！”

ㅤㅤ⑮引路人，好绝妙的比喻。

ㅤㅤ⑯我仰者头，再次向风筝深情地望了一眼，心中喜悦油然而生。我突然感觉，而是一种人生态度。

ㅤㅤ⑰回到家，我很快收拾好了书包，坚定地对母亲说：“妈妈，我要好好学习！，争取在期末考出好成绩！”

ㅤㅤ⑱疲惫的母亲，脸上顿时荡漾起了甜美的笑容。

ㅤㅤ⑲在以后的学习中，每当我遇到困难时都会想起那风筝，学习上有了很大的进步，最后我获取了一份很好的工作。

ㅤㅤ⑳步入社会之后，也遇到过不少的坎坷，但是我都挺了过来，并且在处理事务时懂时机、知进退。我知道，那是风筝给予我的。——选自2022年第7期《健康指南》有改动1．在放风筝的过程中，我的心情发生了哪些变化？

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2．第②段中划横线的句子运用什么修辞？有什么作用？

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3．你是如何理解第⑭段妈妈劝说我的那句话？

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4．第⑱段中，疲惫的母亲，为什么脸上顿时荡漾起了甜美的笑容？

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5．第⑭段妈妈“意味深长”的话，对我产生了哪些深远的影响？

_____评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.给加点的字选择正确的解释，将序号填入横线上。

绝：①断；②完全没有了，穷尽；③独一无二的，没有人能赶得上的；④极，最；⑤气息终止，死亡。

（1）在这个与世隔绝的地方，竟然有这么美丽的奇观。_____

（2）篮下转身跳投是姚明的独门绝技，十拿九稳，无人能出其右。_____

（3）每当夜幕降临，小楼上便飘出一阵阵绝妙的琴声。_____

（4）即便是弹尽粮绝了，英勇的志愿军战士依然与敌人肉搏战斗至最后一人。_____

（5）奶奶去世了，夏丽伤心欲绝。_____2）.读句子，给带点的字选择正确的读音，用“√”表示。

（1）他因勾（gōu

gòu）结外国人从事走私勾（gōu

gòu）当被抓了。

（2）天气十分寒冷，他穿着单薄（bóbáo）的衣服，盖着薄（bóbáo）薄的