山东省烟台市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版开学考试（（上下）学期）试卷及答案

山东省烟台市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版开学考试（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音写词语。

jiǎnyuè

zhìfú

tǎnkè

lóngzhòng

shèrù

qiānjūnyīfà

zhèntiāndòngdì

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.填空。

《伯牙鼓琴》故事中的古乐器、中华名曲、成语典故等，均能表达文化自信。从文中“伯牙破琴绝弦，___________，________________”一句可了解古代文人艺人的交往情志。2）.把下列词语中的“打”字换成不同的动词，使意思不变。

打鼓(

)

打柴(

)

打车(

)

打水(

)3）.看拼音，写词语。

（1）qīnɡyōu_______的月光照进máowū_______，皮鞋匠táozuì_______在这美妙的jǐnɡxiànɡ_______中。

（2）我们此行的mùdìdì________是yíwànɡwújì_________的大草原，听说那里有wǎlán_______的天、chénɡbì_______的水、zhuànɡɡuān_______的牛羊群。4）.按要求填空。

（1）本学期，我们学习的诗文中藏有许多成语：《伯牙鼓琴》里的“巍巍乎若太山”和“汤汤乎若流水”被后人概括为_________，用来比喻乐曲高妙；等闲识得东风面，_________总是春；红军不怕远征难，_________只等闲。

（2）本学期，我们学习了不少诗词佳句。刘禹锡赞美黄河气势雄伟的句子是“九曲黄河万里沙，____________。”苏轼记录西湖盛夏时节暴雨骤来骤去的奇丽景色的句子是：“____________，望湖楼下水如天”；杜牧描绘江南春景的明朗绚丽，令人心旌摇荡的句子是“____________，水村山郭酒旗风”；辛弃疾想象秋天的丰收景象的句子是“____________，听取蛙声一片”。

（3）古往今来，我们中华民族涌现了无数的仁人志士，他们用实际行动来诠释什么叫爱国。李纲说：“_________，_________，不可以尺寸与人”；陆游说：“位卑__________”；鲁迅说：“我们自古以来，就有埋头苦干的人，____________，____________……这就是中国的脊梁”。5）.运用名著积累，补充歇后语。

（1）梁山泊的军师——__________

（2）________借东风——巧用天时

（3）________照镜子——里外不是人

（4）_______打_______——一个愿打一个愿挨

（5）_______进曹营——一言不发评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列选项中，加点字的解释不正确的一项是（）A．声泪俱下（都）B．两山排闼送青来（小门）C．走马观花（跑）D．及其日中如探汤（食物煮后所得的汁水）2）.下列加点字的注音有误的一项是（）A．我们家的后园有半亩（mǔ）空地。B．秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃（yuè）出水面。C．班主任将节目中老虎的角（jué）色分派给了我。D．山洪咆（bāo）哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。3）.下列选项中，加点字词意思相同的一项是（

）A．赴汤蹈火

汤汤乎若流水B．和颜悦色

三军过后尽开颜C．永志不忘

方鼓琴而志在太山D．他和我仿佛年纪

她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.雅鲁藏布大峡谷的发现是我国几代科学家长期辛勤努力的结果。（缩句）

_____________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.连线。

晴天

北极星是盏指路灯

黑夜

沟渠里的积雪给我们指点方向

阴雨天

大树也会来帮忙

雪天

太阳为我们指点方向2）.用直线将作品、作者及作者的国别连在一起。

《卖火柴的小女孩》契诃夫美国

《汤姆·索亚历险记》

笛福

俄国

《凡卡》

安徒生

英国

《鲁滨孙漂流记》

马克·吐温

丹麦评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.按顺序排列句子，把序号填在括号里。

(

)坑（kēng）挖好了。

(

)海龟(guī)选(xuăn)定了一块地方，低下头，用前面的爪子挖沙(shā)。

()它安静地伏在坑里下蛋(dàn)。

(

)挖（wā）了一会儿，它伏（fú）下去再用后面的爪子挖沙。2）.把下面排列错乱的句子，按一定顺序重新排列，连成一段通顺的话，在括号里写上序号。

(

)黑猩猩一看到香蕉，就急着想吃，可就是够不到。

(

)它一连叠了三只箱子，终于把香蕉拿了下来。

(

)这时，它发现了木箱，连忙把箱子搬到了香蕉的下面，站到木箱子上。

(

)科学家做过一次实验。他们在一间空房间的天花板上挂了一串香蕉，里放了几只空木箱，然后放进一只饥饿的黑猩猩。

(

)科学家认为，这些行为，是需要思维才能够完成的。

(

)但它还是够不着，就又搬来了一只木箱，叠在上面。

(

)在所有的动物中，黑猩猩长得最像人类，也是最聪明的动物。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.按要求填空。

教育部下发的《中小学书法教（书法成为小学三至六年级必修课，你怎么看？育指导纲要》指出：义务教育阶段书法教育以语文课为主，也可以在其他学科课程，地方和校本课程中进行。其中，小学三至六年级每周安排1课时用于毛笔字学习。请你根据这段文字和右面的图表，判断下面的说法是否正确。（1）书法成为小学三至六年级必修课反对的人多，有极少一部分人既不支持也不反对。(

)

（2）书法教育以语文课为主。(

)

（3）互联网时代，已经不需要练习毛笔字了。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读（一）春日胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。1．解释词语的意思。

胜日：___________滨：___________

等闲：___________

东风：_____________

2．这首诗的第一句点明出游的______和_______，下面三句写“寻芳”所见所得：春回大地，使人耳目一新。诗人由“寻”而“________”，步步深化，统率全诗的是“________”字。

3．“万紫千红总是春”让你产生了哪些联想？请用精美的语言描述出来。

___________________________________

4．春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。四季之美各有特色，请你写出两句表现其它季节之美的诗句。

______________________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.表达与交流

题目：《这样的课堂，我喜欢》

这样的课堂是怎样的课堂？我们每天都在各种各样的课堂中学习、讨论、交流、成长，可以写一写现实中让你喜欢的一堂课，也可以写你想象中的课堂。注意围绕中心意思来写，写出真情实感。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读。腊八粥◎冰心①从我能记事的日子起，我就记得每年农历十二月初八，母亲给我们煮腊八粥。②这腊八粥是用糯米、红糖和十八种干果掺在一起煮成的。干果里大的有红枣、桂圆、核桃、白果、杏仁、栗子、花生、葡萄干等等，小的有各种豆子和芝麻之类，吃起来十分香甜可口。母亲每年都是煮一大锅，不但合家大小都吃到了，有多的还分送给邻居和亲友。③母亲说：这腊八粥本来是佛教寺庙煮来供佛的——十八种干果象征着十八罗汉，后来这风俗便在民间通行，因为借此机会，清理厨柜，把这些剩余杂果，煮给孩子吃，也是节约的好办法。最后，她叹一口气说：“我的母亲是腊八这一天逝世的，那时我只有十四岁。我伏在她身上痛哭之后，赶忙到厨房去给父亲和哥哥做早饭，还看见灶上摆着一小锅她昨天煮好的腊八粥，现在我每年还煮这腊八粥，不是为了供佛，而是为了纪念我的母亲。”【A】④我的母亲是1930年1月7日逝世的，正巧那天也是农历腊八！那时我已有了自己的家，为了纪念我的母亲，我也每年在这一天煮腊八粥。虽然我凑不上十八种干果，但是孩子们也还是爱吃的。抗战后南北迁徙，有时还在国外，尤其是最近的十年，我们几乎连个“家”都没有，也就把“腊八”这个日子淡忘了。⑤今年“腊八”这一天早晨，我偶然看见我的第三代几个孩子，围在桌旁边，在洗红枣，剥花生，看见我来了，都抬起头来说：“姥姥，以后我们每年还煮腊八粥吃吧！妈妈说这腊八粥可好吃啦。您从前是每年都煮的。”我笑了，心想这些孩子们真馋。我说：“那是你妈妈们小时候的事情了。在抗战的时候，难得吃到一点甜食，吃腊八粥就成了大典。现在为什么还找这个麻烦？”⑥他们彼此对看了一下，低下头去，一个孩子轻轻地说：“妈妈和姨妈说，您母亲为了纪念她的母亲，就每年煮腊八粥，您为了纪念您的母亲，也每年煮腊八粥。现在我们为了纪念我们敬爱的周总理、周爷爷，我们也要每年煮腊八粥！【B】这些红枣、花生、栗子和我们能凑来的各种豆子，不是代表十八罗汉，而是象征着我们这一代准备走上各条战线的中国少年，大家紧紧地、融洽地、甜甜蜜蜜地团结在一起……”【C】他一面从口袋里掏出一小张叠得很平整的小日历纸，在一九七六年一月八日的下面，印着“农历乙卯年十二月八日”字样。他把这张小纸送到我眼前说：“您看，这是妈妈保留下来的。周爷爷的忌辰，就是腊八！”⑦我没有说什么，只泫（xuàn）然地低下头去，和他们一同剥起花生来。(1)联系上下文和自己的经验，理解词语的意思。

①大典：___________

②泫然：___________

(2)本文围绕“腊八粥”，通过三件事表达了怀念之情：①母亲煮粥纪念她的母亲；②__________________；③_________________。（每空不超过12个字）其中_____（请填写序号）写得较为简略。

(3)人物的话语中蕴含着浓浓的情感。细读三处画线的句子，写出自己的阅读体会：从A句中“还看见灶上摆着一小锅她昨天煮好的腊八粥”，读出了“我”母亲对自己母亲①____________：从B句中三处“为了纪念……每年煮腊八粥”的反复使用，读出了孩子们②______________；从C句中“我们这一代……紧紧地、融洽地、甜甜蜜蜜地团结在一起”，读出了③_____________。

(4)同学们围绕本文的表达方法进行讨论，下面说法不准确的一项是A．作者构思精巧，抓住了亲人、伟人逝世时间上的巧合，层层递进地抒发怀念之情。B．文章注重细节描写，如通过“叠得很平整的小日历纸”突出孩子爱惜物品的好习惯。C．作者没有详细描写腊八粥的美味，而是运用了大量笔墨去写为什么要煮腊八粥。D．本文从“我”的第三代几个孩子的角度切入，表达了人们对周总理的深切怀念。(5)本文是冰心纪念周恩来总理的精心之作，饱含深切怀念之情。吴瑛在《十里长街送总理》中也写道，周总理的逝世“牵动着千万人的心”。请根据第四单元“奋斗的历程”主题学习经验以及你对周总理的了解，围绕“人们为什么如此敬仰和怀念周总理”写出你的感受和思考（至少两个方面），并恰当运用“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”这句诗。

___________________________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.用√给加点字选择正确读音。

严峻（jǜnjùn）

彻底（chècè）

暂时（zàn

zhàn）

幼稚（zìzhì）

宪兵（xiān

xiàn）

侦探（zēn

zhēn）

押下去（yāyà）

姓阎（yányàn）

娱乐（yú