山东省威海市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版小升初模拟（（上下）学期）试卷及答案

山东省威海市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版小升初模拟（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.请认真抄写下面的句子，做到正确规范，行款整齐，布局合理。

祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。

______________________评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.看拼音，在（

）中正确、美观地书写字词。

中国古代有庆五谷丰登的传统。“五谷”，即dào()、黍、稷、mài(

)、菽。2023年的9月23日，正值秋分，是杭州亚运会开幕日，也是第六个“中国农民丰收节”。此时，金黄色的元sù(

)包ɡuǒ(

)着秋天。丰收在望，谷熟美景shùnjiān(

)映入眼帘。置身乡村，亲近yíwànɡwújì(

)的稻田，与xiàntiáo(

)清晰的远山和chénɡbì(

)的晴空一起，留下的美好时光，令人xǐyuè(

)和táozuì(

)。2）.根据课文内容填空。

（1）《夏天里的成长》通过描写夏天里万物都在生长的自然现象，说明人也要_________时间，_________知识，努力_________，努力_________。

（2）《盼》一文主要写了妈妈送给“我”一件雨衣，然后“我”开始盼着下雨穿雨衣的过程和心理变化，最终在雨天穿上雨衣的故事。刻画了一个_________的儿童形象，表现出孩子们_________的憧憬和盼望。3）.根据语境填空。

（1）诗中有志：“__________，快走踏清秋。”“粉骨碎身浑不怕，____________。”“千磨万击还坚劲，____________。”这些诗句分别出自《马诗》《石灰吟》和《竹石》，它们在表达方法上的共同特点是_________。

（2）《师说》中的“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”，意思与“青，_________，_________”相近。

（3）过年的时候吃汤圆，寓意_________。哥哥高考前，妈妈特意从超市为他买了状元糕和粽子，寓意____________________。4）.下面四本外国名著与对应的作者、国家有误的一项是（）A．《鲁滨逊漂流记》——丹尼尔•笛福——英国B．《汤姆索亚历险记》——马克•吐温——美国C．《骑鹅旅行记》——塞尔玛•拉格洛芙——瑞典D．《爱丽丝漫游奇境》——刘易斯•卡罗尔——法国5）.写出下列句中所使用的修辞手法。

(1)冬天，屋子里冷，特别是晚上睡觉的时候，被窝里冰凉如铁，那时家里连个暖水袋都没有。(

)

(2)好啦好啦，没看我正忙呢吗？(

)

(3)太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。(

)

(4)燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。(

)评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列说法不正确的一项是（

）A．“棋高一着”“技高一筹”是一组近义词。B．“大步流星”“念念有词”都是描写人物动作的词语。C．“威风凛凛”“怒气冲冲”都是描写人物神态的词语。D．“心满意足”“暴露无遗”“化为乌有”三个词语的结构各不相同。2）.依次填入下面横线上的词语最恰当的一项是（

）

交通强国，铁路先行。近年来中国高速铁路的发展

，

的高铁网让国民享受到了中国速度带来的便捷生活。驰骋在神州大地上的“复兴号”，以安全快捷、平稳舒适的运营服务

，成为中国高铁的一张靓丽名片！A．风驰电掣

五湖四海

独树一帜B．一日千里

纵横交错

前所未有C．日新月异

四通八达

脱颖而出D．白驹过隙

四通八达

截然不同3）.下面说法不正确的一项是（）A．《开国大典》采用点面结合的写法，表现了人民自豪的心情，展现了伟人的领袖风采。B．《书戴嵩画牛》课题中的“书”是书法的意思。C．“五彩缤纷”中的“五彩”指的是黄、青、赤、白、黑。D．关注小说中情节和环境描写，可以帮助我们更加深入理解人物的形象。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.按要求完成句子练习。

(1)登上万里长城，我的心情非常激动。（改为反问句）

___________________________________

(2)这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服。（用加点的关联词造句）

___________________________________

(3)故宫博物院有近整整六百年历史了。（修改病句）

___________________________________

(4)顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。（仿写句子）

______________________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.把左右两组中意思相近的内容用线连起来。

（1）学如逆水行舟，不进则退

a.助人为乐

（2）人而无信，不知其可也

b.积极进取

（3）一方有难，八方支援

c.诚实守信

（4）朋友是永久的财富

d.宽厚待人

（5）宰相肚里能撑船

e.勤劳节俭

（6）成由勤俭败由奢

f.珍视友谊2）.整理对联（连线）。

①福临门喜气洋洋

③五湖齐欢辞旧岁

②九州同乐迎新春

④春即至欢歌阵阵评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.把下列句子按正确的顺序排一排。

(

)我顺着霞光往南望去，看傲然挺立的高山的山壁上，也酒上了一层霞光。

(

)当我再次抬起头仰望天空时，竟然有几颗忽隐忽现的小星星在调皮地眨着眼睛了。

(

)我向西边望去，只见天边有一片红霞。霞光照在山顶上，树染红了，望雨亭也染红了。

(

)我望着那如绸的霞，听着大院里的树叶“沙沙”的响声，已如醉如痴。

(

)我坐在阳台上看书。不知什么时候，太阳公公已悄悄地躲在山后了。2）.依次在横线上填入恰当的语句。（只填序号）

我一直认为，在这个世界上，_______________________

①最有价值的，是恬淡宁静的心和丰富无悔的回忆。

②最温暖的，是纯洁无瑕的真挚感情。

③而所有这一切的拥有，都需要用善良、单纯做底色。

④最悦目的，是纤尘未染的青山绿水。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.汤姆因为厌倦学校枯燥无味的生活才产生当海盗的念头。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.读古诗，做习题。泊船瓜洲京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还。1．这首诗的作者是宋代文学家__________，诗中抒发了作者强烈的__________之情。

2．写出下列字词在诗中的意思。

泊：__________

数重：__________

绿：__________

还：____________

3．王安石写《泊船瓜洲》这首诗时位于（

）。A．瓜洲江边停泊的船上B．京口C．钟山4．你从“春风又绿江南岸”中的“又”字体会到了什么？

_______________________________________________

5．写出第三、四句诗的意思。

_______________________________________________

6．一个“绿”字让我们看到了无尽的江南春色，你能把“绿”写具体吗？

_______________________________________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.班级拟开展“说教养”主题演讲活动，请参考下列材料，结合自己的认识，写一篇不超过200字的演讲稿。材料一

教养是指一般文化和品德的修养。有教养的人必具有良好的外在行为和美好的道德品质。要完善个人修养，首先要致力于读书求学，提高自身的认知水平。材料二

待人要谦虚，礼仪要得体，遇困境不气馁，获大奖不骄傲。（傅雷）良好的教养不仅来自家庭和学校，而且可以得之于自身。（利哈乔夫）材料三

周总理每次外出视察工作，离开当地时总是与身边服务人员一一握手道谢。李鸿章出使俄国，在公开场合随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染，颜面尽失。_____________________评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读文章，回答问题。不要再让悲剧重演2017年的一天，一头巨大的鲸，奋力向岸上游去，这不是要自我放弃吗？无论大家如何努力帮助，都无济于事。专家解剖了它的肚子，眼前的一幕，让所有人目瞪口呆。那天挪威的相关部门接到了求助电话，说有一头鲸鱼搁浅在海滩上，需要帮助。在工作人员赶到之前，游客不断地往鲸上浇水，以保证它的生命体征。救援人员迅速赶到，借助大型设备，齐心协力将这头庞然大物推回海里。出乎意料的是，鲸每次被万众一心地推回到大海之后，都会再次游回到岸边搁浅，似乎毫不在意人们的努力。来回几次后，反复发生的搁浅引起了人们的关注。这头鲸到底经历了什么，为什么如此想不开呢？救援人员和游客陷入了困扰。就这样，在大家的注视下，鲸的生命体征越来越弱，没过多久，便彻底没有了动静。这突如其来的事件震惊了众人。专家们对这个现象感到难以置信，因为鲸是聪明的生物，它们通常具有高智商。但现场的事实却显示，这头鲸确实不同寻常。人们难以接受这一事实，希望尽快揭开事实真相。经相关部门批准，人们把鲸运到了研究所，一场关于鲸神秘死因的解谜工作展开了。专家们快速准备好手术器材，花费很长时间细心解剖鲸鱼，生怕破坏了它的内部器官。当鲸的腹部被打开时，只见它的肚子里堆积着大量的垃圾，塑料瓶、购物袋等海洋垃圾几乎填满了鲸的胃部。这头鲸的肚子里充满了无法分解的塑料，人们瞬间明白了它的选择。近几年来，随着航海技术的发展，人类能征服的海域越来越宽广，而丢向大海深处的垃圾也越来越多。鲸的进食方式十分奇特，它会一次性吞下大量的海水，将里面的小鱼小虾吃掉，多余的海水，则会从鼻孔吐出来。海洋垃圾增多后，鲸在进食的同时，会吞下大量的塑料垃圾。这些垃圾无法消化，也排不出来，会一直聚积在体内，时间一长，鲸便再也吃不下任何东西。失去了营养来源，鲸会越来越饿，越来越痛苦。这一惨痛的经历，或许是为了唤醒人类对环境的责任感。近年来，不断有视频揭示海洋环境的危机，海洋生物因为生存环境日益恶化痛苦不堪，寿命缩短。许多海洋生物面临灭绝的威胁。唯一能够弥补的是改变我们的行为，养成垃圾分类的好习惯，保护环境，保护动物。每个人不仅应该认识到，而且这是所有人应该践行的责任。愿我们能够从这件事中汲取教训，让我们的地球更加美好。1．用文中的成语概括下面句子的意思，填写在横线上。

（1）瞪大眼睛说不出话来。形容受惊而愣住的样子。______

（2）指事先对情况与结果的估计，超出人们的料想猜测。_____

2．全文共有______个自然段。第______自然段写了2017年的某天，挪威的海滩上发生了让人目瞪口呆的一幕。第______至第______自然段主要写鲸放弃生命，救援人员的努力无济于事。第______至第______自然段主要写专家们解剖鲸，解开谜团，断定鲸承受了巨大痛苦。第______至第______自然段主要写海洋生物生存环境日益恶化，我们要汲取教训。

3．作者主要写人们为鲸做了什么事？请各用四个字概括。

游客______

救援人员_____

专家们_____

4．作者通过这篇短文主要表达了什么观点？_______

5．根据短文内容，给表现人们心理变化的词语排序，把序号写在括号里。

困扰()

明白()

关注()

震惊()

6．在第二自然段中作者运用了______和______两个四字词语，写出了需要大家一齐努力，才能把体型巨大的鲸推回大海。

7．用横线画出写专家动作的句子。

8．读了这篇有关环保的短文让你联想到这学期我们学习的哪篇课文？

__________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题