《射线检测》课程标准

《射线检测》课程标准

一、课程定位

《射线检测》是机械产品检测检验技术专业的核心必修课，适用于大二或大三年级

学生的学习。课程基于“工作过程”的基本原则，以目标为导向，以单元、模块和学习

任务为层次安排内容，主要内容包括射线检测的物理基、检测设备与器材、检测的工艺、

暗室的处理技术、射线底片评定、检测的应用辐射防护、射线检测工艺文件的编制及射

线检测的质量管理九部分。

二、课程目标

课程的培养目标与专业培养目标紧密衔接，本课程主要培养学生的射线无损检测专

业岗位所需的知识、能力和素质。

1、知识目标

通过学习本课程的知识，使学生对射线检测方法有较清淅的物理概念，为使用仪器

对产品进行可靠检查打下理论基础，根据职业能力要求，学生须掌握以下知识目标。

（1）掌握射线检测的物理基础知识，了解射线检测的设备和器材；

（2）掌握射线检测的工艺流程；

（3）掌握暗室底片的处理技术及射线照片底片的评定方法；

（4）掌握射线检测的技术；

（5）掌握射线辐射的防护方法；

（6）掌握射线检测工艺文件的编制方法；

（7）掌握射线检测质量的管理措施。

2、技能目标

通过理论与实践结合教学方法，使学生掌握以下能力：

（1）能够正确操作手持式超声波检测设备，能熟练地对检测仪进行性能测定：

（2）具备能对射线检测结果进行正确评判并签发报告的能力；

（3）具备对射线电离辐射采取正确安全防护措施的能力；

（4）具备编制检测工艺并按工艺开展检测工作的能力；

（5）能够熟练地应用理论来指导实践，正确分析和解决检测中的实际问题。

3、素质目标

方法能力：培养主动、积极的学习意识；文献查阅、使用现代信息技术学习的能力:

第1页共20页

创新能力等。

社会能力：具有较强的口头与书面表达能力、人际沟通能力；具有团队精神和协作

精神；具有良好的心理素质和克服困难的能力。

三、课程设计

1、设计思想

本课程以职业能力为依据确定本课程的内容，围绕机械产品检测检验技术专业的职

业能力来组织相应的知识和技能，并设计相应的实践活动，使学生能全面熟悉从工艺制

订到最终检测结果评价的射线检测过程，由浅入深地掌握射线检测的基本理论，并能熟

练地应用理论来指导实践，分析解决检测中的实际诃题。教学过程中坚持以“学生”为

主体、以“实现课程目标”为行动导向，注重学生专业能力、方法能力和社会能力的培

养，增强其职业能力拓展的后劲，满足职业生涯发展需要。

课程开发和学习情境设计，整个学习领域由以下学习情境组成:

学习情景1学习情景2学习情景3

知识讲解能力训练

以书本知识为依据，利用图技能示范根据实验课或实训课的要

形图片、动画视频和实物展根据课程内容，结合讲解内求，让学生主动操作设备，

示等演示的方法，通过多媒容的需要或实验训练要求，训练学生的技能操作和分析

体、板书和演练等方式进行通过操作示范的方法，引导判断能力，实验过程中，实

知识讲解，激发学生的兴趣，学生正确使用仪器和正确操行项目分组，进行技能比赛，

引导主动学习，培养学生查作。在练习操作的同时，培养学

阅和收集信息的能力。生的协调沟通能力。

2.课时分配

建议本课程课时为52课时，其中理论教学40诔时，实践教学12课时，具体分配如

下表所示。

学习任务及教学要求参考学时

实

序

课程单元理论践

号学习任务教学要求

教学教

学

第2页共20页

知识讲解：

1.元素与原子，核外电子运动规

律，原子核结构；

理论知识学习：

2.X射线与丫射线的性质，x射

模块一原子与原子结构

第一单线的产生及特点，放射性与放射

模块二X射线与y射线

元射线性衰变；

模块三射线与物质的相

1检测的3.光电效应，康普顿效应，瑞利4

互作用

物理基散射，电子对效应，各种相互作

础模块四射线衰减规律用发生的相对几率；

模块五射线检测的原理4.单色窄束和多色宽束射线的

与特点衰减规律；

5.射线检测的原理与射线照相

的特点。

知识讲解：

1.X射线管，高压发生器，X射

线机的基本结构及主要技术条

件，X射线机的使用、维护和修

理论知识学习：理；

模块一K射线机

第二单2.丫射线源的主要特性参数，检

元射线模块二7射线机测设备的特点、分类与结构、维

2检测的模块三管道爬行器护及故障排除，Y射线探伤机的6

操作；

设备和模块四射线照相胶片

器材3.管道爬生行器的工作原理及

模块五射线检测辅助设

使用与维护；

备器材

4.射线照相胶片的构造与特点，

感光原理及潜影的形成，底片黑

度，射线胶片的特性，卤化银粒

度对胶片性能的影响，工业射线

第3页共20页

2.暗室史理技术：显影、停显、

定影、水洗和干燥；

3.自动洗片纲的原理、特点和组

成，使用时应注意的事项。

技能示范，能力训练：

1.依据标准及药液说明，喑室药

实验课能力训练：

液配制

实验二暗室准备和暗室2

2.依据标准，选择确定洗片参数

手工洗片实验

3.依据射线检测的工艺暗室手

工洗片操作

知识讲解：

1.基本要求：底片质量的要求，

评片的主要条件与环境设备要

求，人员要求；

理论知识学习：

2.基本知识：观片的基本操作，

模块•评片工作的基本

投影的基本概念，焊接缺陷的危

要求

害性及分类；

第五单模块二评片基本知识4

3.底片影像分析：焊接缺陷影

元射线模块三底片影像分析

像，铸件缺陷影像，常见伪缺陷

照相底

5模块四焊接接头的质量影像及识别方法，表面几何影像

片的评

等级评定的识别，底片影像分析要点；

定

4.质量等级评定：质量分级规

定，评片实例，检测结果的记录

与报告。

技能示范，能力训练：

实验课能力训练：

1.观察、分析X射线检测的实际

2

实验三X射线检测的评底片；

片及缺陷分析实验

2.使用黑度计鉴别底片的黑度；

第5页共20页

3.结合国家标准初步评价不同

缺陷的底片。

知识讲解：

1.典型工件的射线透照技术（大

厚度比试件的透照技术、小直径

理论知识学习：

管对接接头和T形接头的射线

模块一典型工件的射线

检测技术、球罐丫射线全景曝光

透照技术

工艺）；

模块二特殊焊接接头射4

2.特殊焊接接头射线检测技术

第六单元线检测技术

（电阻点焊和钎焊接头）；

射线检测模块三其他射线检测方

63.其他射线检测方法与技术（高

技术的应法与技术

能射线照相、射线实时成像检测

用

技术、数字化射线成像技术、中

子射线照相）。

实验课能力训练：技能示范，能力训练：

实验四板件对接焊缝X1.对平板对接焊缝进行X射线

射线检测工艺实验检测，正确评定检测结果；4

实验五管件对接焊缝X2.对管件对接焊缝进行X射线

射线检测工艺实验检测，正确评定检测结果。

理论知识学习：知识讲解：

模块一辐射剂量的定1.辐射剂量的定义、单位与标准

义、单位与标准（照射量、吸收剂量及两者的关

模块二剂量测定方法和系、剂量当量）；

第七单元

7仪器2.剂量测定方法和仪器（辐射监4

辐射防护

模块三辐射损伤的机理测的内容和分类、剂量仪器的工

和防护标准作原理、剂量仪器的选择与校

准、场所辐射监测仪器、个人剂

模块四辐射防护的基本

量监测仪器）：

方法和防护计算

第6页共20页

模块五事故的处理程序3.辐射损伤机理及影响因素，辐

射防护的标准；

4.辐射防护的基本方法，照射量

的计算，防护计算；

5.事故的处理程序。

理论知识学习：知识讲解：

模块一射线检测通用工1.射线检测通用工艺规程；

艺规程2.射线检测工艺文件（检测工艺4

模块二射线检测工艺文卡，工艺稳定性控制，工艺卡的

第八单元件编制，焊缝透照的基本操作）。

射线检测技能示范，能力训练：

8

工艺文件

1.依据相关规范及标准审核相

的编制

实训课能力训练：关原始资料；

实验六射线检测的工艺2.依据相关规范及标准，检验准2

编制备工作；

3.综合原始资料及检验准备工

作，编制检测工艺。

知识讲解：

1.全面质量管理和ISO全面族

标准，质量保证体系；

理论知识学习：

2.射线检测的质量管理（检测人

第九单元模块一全面质量管理

员、设备及器材、消耗材料、检

射线检测

模块二射线检测的质量

9测工艺、检测过程、设施与环境4

的质量管

管理

的管理）及持续改进；

理

模块三射线检测人员的

3.射线检测人员的健康管理（常

健康管理

规医学监督、放射工作人员的健

康要求及医学检查项目要求、特

殊人员的健康管理、放射工作人

第7页共20页

员的保分健）。

合计52

3、课程单元描述

课程单元1

实践教

课时理论教学

课程单元名称第一单元射线检测的物理基础学

数

40

1.掌握核外电子运动规律，原子核结构；

2.掌握X射线与丫射线的性质，X射线的产生及特点，放射性与

放射性衰变；

知识目标

学3.了解光电效应，康普顿效应，瑞利散射，电子对效应，以及各

种相互作用发生的相对几率；

习

B4.掌握单色窄束和多色宽束射线的衰减规律；以及射线检测的原

标理与射线照相的特点。

技能目标能够正确区分X射线和丫射线；

1.培养学生对射线检测的兴趣，培养学生的积极性；

素质目标

2.培养学生的分析判断能力c

模块一原子与原子结构

模块四射线衰减规律

学习内容模块二X射线与y射线

模块五射线检测的原理与特点

模块三射线与物质的相互作用

教学方法：讲授法、图片展示，动画演示、案例分析法；

教学建议：

教学方法和建议1.讲授时，由于内容比较抽象，可结合图片展示、动画演示的方

法来展现原子结构的特点，及X射线与丫射线的区别；

2.通过案例分析的方法来讲授各种参数和透照方式的选择方法。

教学条件要求1.课程标准2.授课计划3.授课教案4.教学案例

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1.有物理学的基础知识；

学生已有基础

2.高等数学的基础知，有一定的计算能力；

1.有良好的表达能力；

教师所需执教能力

2.有丰富的射线检测知识和射线检测的操作经验；

要求

3.熟练操作电脑，能很好地使用多媒体工具教学。

校内教师授课内容：射线检测的物理基础。

校企双师授课安排

企业兼职教师授课内容：企业生产现场射线检测时对射线源与能

建议

量、焦距、曝光量等的选择应注意的事项。

课程单元2

理论教

第二单元射线检测的设备和器课时实践教学

课程单元名称学

材数

60

1.掌握X射线机的基本结构及主要技术条件，以及X射线机的使

用、维护和修理的方法；

2.掌握丫射线源的主要特性参数，检测设备的特点、分类与结构、

维护及故障排除，Y射线探伤机的操作；

知识目标3.了解管道爬生行器的工作原理及使用与维护；

学

4.掌握射线照相胶片的构造与特点，感光原理及潜影的形成，底

习

片黑度，射线胶片的特性，卤化银粒度对胶片性能的影响，工业

目

射线胶片系统的分类，胶片的使用与保管；

标

b.了解黑度计，增感屏，像质计和具他辅助设备。

1.能够根据要求正确操作X射线机和y射线探伤机；

技能目标

2.能够正确使用和保管胶片,

1.具有获取信息的能力，良好交流沟通能力；

素质目标

2.具有较强的学习能力和创新能力。

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模块一X射线机

模块四射线照相胶片

学习内容模块二Y射线机

模块五射线检测辅助设备器材

模块三管道爬行器

教学方法：讲授法、图片展示、视频演示；

教学方法和建议教学建议：理论课时，可通过图片展示，视频演示的方法进行教

学，能更形象更具体地使学生了解射线设备；

教学条件要求1.课程标准2.授课计划3.授课教案4.教学案例

1.有单元一的基础知识；

学生已有基础

2.有电子电工方面的基础知识。

1.有良好的表达能力；

教师所需执教能力

2.对射线设备非常了解，能够正确选择和使用射线设备；

要求

3.熟练操作电脑，能很好地使用多媒体工具教学。

校内教师授课内容：射线检测的设备和潜材的理论知识；

校企双师授课安排企业兼职教师授课内容：

建议1.介绍企业里使用的射线检测设备；

2.企业里在使用和维护射线设备时应注意的问题。

课程单元3

理论教

课时实践教学

课程单元名称第三单元射线检测工艺学

数

62

1.掌握射线照相对比度、清淅度和颗粒度等概念；

学

2.了解射线底片黑度与照相灵敏度的关系，及几何因素对小缺陷

习

知识目标对比度的影响；

目

标3.掌握射线源与能量的选择，焦距的选择，曝光量的选择与修正；

4.了解散射线的来源和分类，掌握散射线的控制措施；

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5.掌握曝光曲线的制作及应用，掌握透照方式的选择。

1.能够根据要求正确选择射线源与能量、焦距、曝光量等；

技能目标2.能够正确制作曝光曲线及正确选择透照方式；

3.能够根据检测要求确定正确的检测工艺。

1.具有较强的沟通交流能力；

素质目标

2.具有良好的分析判断能力°

模块一射线照相灵敏度的影响因

模块四散射线的控制

素

模块五曝光曲线的制作及应

学习内容模块二灵敏度和缺陷检出的有关

用

研究

模块六透照方式

模块三透照工艺条件的选择

教学方法：讲授法、图片展示、动画演示、操作演示法、案例

分析法；

教学建议：

教学方法和建议1.讲授理论知识时，用PPT结合图片展示和动画演示相关知识，

合学生更容易接受；

2.实验前，通进操作演示规范学生的操作方法，通过案例分析，

使学生能根据实际情况选择正确的检测工艺。

教学条件要求1.课程标准2.授课计划3.授课教案4.教学案例

1.有第一单元和第二单元的基本知识；

学生已有基础

2.熟悉射线检测设备。

教师所需执教能力1.有良好的表达能力；

要求2.有良好的分析判断能力。

校内教师授课内容：

校企双师授课安排

理论课知识、实验课操作演练和操作指导；

建议

企业兼职教师授课内容：

第1I页共20页

有关检测工艺在生产中遇到的实际案例；

课程单元4

理论教

课时实践教学

课程单元名称第四单元暗室处理技术学

数

42

1.掌握暗室的布局，暗室设备器材的使用，配液注意事项，胶片

处理程序和操作要点；

知识目标

2.掌握暗室处理技术：显影、停显、定影、水洗和干燥；

学3.掌握自动洗片纲的原理、特点和组成，使用时应注意的事项。

习

1.能够利用暗室的条件进行手洗胶片；

目技能目标

2.能够熟练使用暗室的器材0

标

1.具有良好动手操作能力；

素质目标2.具有较强的沟通交流能力；

3.具有良好的分析问题的能力。

模块一暗室基本知识

学习内容模块二暗室处理技术

模块三自动洗片机

教学方法：讲授法、图片展示、动画演示、操作演示法、案例分

析法；

教学建议：

教学方法和建议1.讲授理论知识时，用PPT结合图片展示和动画演示相关知识，

使学生更容易接受；

2.实验前，通进操作演示规范学生的操作方法，通过案例分析，

使学生能根据实际情况正确解决暗室中的问题。

教学条件要求1.课程标准2.授课计划3.授课教案4.教学案例

学生已有基础1.有前面二个单兀的基本知识；

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2.了解射线检测的工艺流程°

教师所需执教能力1.对暗室处理技术熟悉；

要求2.掌握手工和自动洗片技术°

校内教师授课内容：

理论课知识、实验课操作演练和操作指导。

校企双师授课安排

企业兼职教师授课内容：

建议

1.生产中，暗室处理时最常见的问题；

2.暗室处理时所要注意的事项。

课程单元5

理论教

课时实践教学

课程单元名称第五单元射线照相底片的评定学

数

42

1.掌握评片工作的基本要求：底片质量的要求，评片的主要条件

与环境设备要求，人员要求；

2.掌握评片基本知识：观片的基本操作，投影的基本概念，焊接

缺陷的危害性及分类；

知识目标

学3.掌握底片影像分析方法：焊接缺陷影像，铸件缺陷影像，常见

伏缺陷影像及识别方法，表面几何影像的识别，底片影像分析要

习

目

标4.掌握焊接接头的质量等级评定：质量分级规定，评片实例，检

测结果的记录与报告。

技能目标能够正确对铸件、焊接接头的射线检测底片进行评片；

L具有较强的沟通交流能力；

素质目标

2.具有良好的分析判断能力c

学习内容模块一评片工作的基本要求模块三底片影像分析

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模块二评片基本知识模块四焊接接头的质量等级评

定

教学方法：讲授法、图片展示、动画演示、操作演示法、案例分

析法；

教学建议：

教学方法和建议1.讲授理论知识时，用PPT结合图片展示和动画演示相关知识，

使学生更容易接受新知识；

2.实验前，通进操作演示规范学生的操作方法，通过案例分析，

使学生能根据实际情况正确对底片进行评片。

教学条件要求1.课程标准2.授课计划3.授课教案4.教学案例

1.有前面四个单元的基本知识；

学生已有基础

2.了解射线检测和暗室处理的工艺流程。

教师所需执教能力1.有丰富的评片经验，能准潴地对射线底片进行评片；

要求2.有良好的分析判断能力。

校内教师授课内容：

理论课知识、实验课操作演练和操作指导。

校企双师授课安排

企业兼职教师授课内容：

建议

1.企业生产检验时，在评片过程中常见的问题及注意事项；

2.射线检测的案例评片分析°

课程单元6

理论教

课时实践教学

课程单元名称第六单元射线检测技术的应用学

数

44

学1.掌握典型工件的射线透照技术（大厚度比试件的透照技术、小

习知识目标直径管对接接头和T形接头的射线检测技术、球罐Y射线全景曝

目光工艺）；

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标2.掌握特殊焊接接头射线检测技术（电阻点焊和钎焊接头）；

3.了解其他射线检测方法与技术（高能射线照相、射线实时成像

检测技术、数字化射线成像技术、中子射线照相）。

技能目标能够正确对平板对接焊缝、管材对接焊缝进行检测；

1.具有较强的沟通交流能力；

素质目标

2.具有良好的分析判断能力°

模块一典型工件的射线透照技术

学习内容模块二特殊焊接接头射线检测技术

模块三其他射线检测方法与技术

教学方法：

讲授法、图片展示、动画演示、操作演示法、案例分析法；

教学建议：

教学方法和建议

1.讲授理论知识时，用PPT结合图片展示和动画演示相关知识，

使学生更容易接受；

2.实验前，通进操作演示规范学生的操作方法，通过案例分析:

使学生能根据实际情况正确判断检测试件的缺陷c

教学条件要求1.课程标准2.授课计划3.授课教案4.教学案例

1.有前面五个单元的基本知识；

学生已有基础

2.掌握射线检测设备的操作，对正确对底片进行评片。

教师所需执教能力1.有丰富的评片经验，能准确地对射线底片进行评片；

要求2.熟练操作射线检测设备，有良好的分析判断能力。

校内教师授课内容：

理论课知识、实验课操作演练和操作指导。

校企双师授课安排

企业兼职教师授课内容：

建议

1.焊缝检测时应注意的事项；

2.生产时射线检测焊缝的案例。

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课程单元7

理论教

课时实践教学

课程单元名称第七单元辐射防护学

数

40

1.掌握辐射剂量的定义、单位与标准；

2.掌握剂量测定方法和仪器（辐射监测的内容和分类、剂量仪器

的工作原理、剂量仪器的选择与校准、场所辐射监测仪器、个人

知识目标剂量监测仪器）；

3.掌握辐射损伤机理及影响因素，辐射防护的标准；

学

习4.掌握辐射防护的基本方法，照射量的计算，防护计算，及事故

目的处理程序。

标1.能够正确使用仪器对场所辐射进行监测和个人剂量的监测；

技能目标2.能够有效地对射线的辐射进行防护，能及时有效地处理突发事

故。

1.具有较强的沟通交流能力；

素质目标

2.具有良好的分析判断能力°

模块一辐射剂量的定义、单位与

标准模块四辐射防护的基本方法

学习内容模块一剂量测定方法和仪器和防护计算

模块五事故的处理程序

模块三辐射损伤的机理和防护标

准

教学方法：

讲授法、图片展示、视频演示、防护演练法、案例分析法；

教学建议：

教学方法和建议

1.讲授理论知识时，用PPT结合图片展示和视频演示相关知识及

防护现场，使学生生动形象地接受新知识；

2.通过防护演练法和案例分析法，使学生能根据实际情况正确防

第16页共20页

护射线的辐射。

教学条件要求1.课程标准2.授课计划3.授课教案4.教学案例

1.有前面六个单元的基本知识；

学生已有基础

2.掌握射线检测设备的操作c

教师所需执教能力1.有处理射线辐射突发事故的能力；

要求2.能正确处理有关射线辐射的防护问题。

校内教师授课内容：

理论课知识、防辐射演练。

校企双师授课安排

企业兼职教师授课内容：

建议

1.企业里射线辐射应注意的问题；

2.企业里对防射线辐射的具体措施。

课程单元8

理论教

课时实践教学

课程单元名称第八单元射线检测工艺文件的编制学

数

42

1.掌握射线检测通用工艺规程；

知识目标

学

2.掌握射线检测工艺文件的内容和编制方法。

习

技能目标能够正确编制射线检测工艺卡；

目

1.具有较强的沟通交流能力；

标

素质目标

2.具有良好的分析判断能力°

模块一射线检测通用工艺规程

学习内容

模块二射线检测工艺文件

教学方法：

教学方法和建议讲授法、图片展示、案例分析法；

教学建议：

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讲授理论知识时，以企业的检测工艺规程和工艺卡为样板，使学

生更好地更贴近企业生产要求制定工艺规程和工艺卡；

教学条件要求1.课程标准2.授课计划3.授课教案4.教学案例

1.有前面七个单元的基本知识；

学生已有基础

2.掌握射线检测的工艺流程，熟悉检测设备的操作。

教师所需执教能力1.掌握射线检测的工艺流程，熟悉检测设备的操作；

要求2.能准确地编制工艺卡等工艺文件。

校内教师授课内容：

校企双师授课安排理论课知识、工艺文件编制的案例。

建议企业兼职教师授课内容：

企业里使用的工艺规程和工艺卡案例。

课程单元9

理论教

课时实践教学

课程单元名称第九单元射线检测的质量管理学

数

40

1.了解全面质量管理和IS09000族标准，质量保证体系；

知识目标2.掌握射线检测的质量管理及持续改进；

学

3.掌握射线检测人员的健康管理。

习

能够在生产时，正确对检测质量进行管理，及对检测人员进行分

目技能目标

健康管理。

标

1.具有良好团队协作能力；

素质目标

2.具有较强的沟通交流能力；

模块一全面质量管理

学习内容模块二射线检测的质量管理

模块三射线检测人员的健康管理

教学方法和建议教学方法：讲授法、文件展示、案例分析法；

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教学建议：讲授理论知识时，通案例分析来讲解检测质量和人员

分健康管理的方法，使学生对质量管理和人员健康有清醒的认识；

教学条件要求1.课程标准2.授课计划3.授课教案4.教学案例

L了解射线检测的工艺流程；

学生已有基础

2.掌握防射线辐射的方法。

教师所需执教能力L有良好的表达能力；

要求2.熟悉检测质量的管理和人员健康的管理。

校内教师授课内容：射线检测的质量管理理论知识。

校企双师授课安排

企业兼职教师授课内容：企业是如何对检测质量和人员分健康进

建议

行管理

四、课程评价

1.《射线检测》课程评价及方式说明

学生的成绩评定以主要根据理论知识的掌握（为总结性考核，占60%）、考勤（占10%）,

课堂提问（占5%）、作业（占5%）、企业教师技能评定（占20%）等五方面构成。

2.《射线检测》课程过程考核说明

（1）理论知识的掌握以试卷形式考核，题型包括单选、多选、判断、简答、案例分

析等；

（2）考勤及课堂提问依据是平时学生的上课出状况、回答课堂提问的积极性及正确

率；

（3）作业是指每个教学单元中要求学生完成的作业。以完成的数量和质量给予成绩;

（4）企业教师技能评定是指企业教师在授课过程中，根据学生掌握的技能情况或者

在企业的实践情况评定。

表1：考核标准

成绩比例

序号考核项目考核内容

（%）

形平时上课的出勤情况，迟到、早退每次2

1考勤10

成分，旷课一次扣5分。

2性课堂提问共提问或课组交流2次/人，每次5分，5

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以回答情况给1飞分。

核布置课后作业，每次2分，未交0分，完

3作业5

成情况差1分，完成情况好2分。

4总结性考核期末进行综合考试(试卷)，总分60分