2024年沪科版二年级语文下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪科版二年级语文下册阶段测试试卷701考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、找出不是同一类的词（）。A.腊梅B.翠竹C.蟒蛇D.苍松2、下列说法正确的是（）A.“世”字共有四笔B.“伙”字的部首是“亻”。C.“祝”字第一笔是“フ”D.“度”字全包围结构。3、火眼金睛。选出下列拼音正确的一组（）A.少年（shào）偶然（ǒu）家乡（xiāng）B.笑话（xiào）儿童（tōng）分离（lì）C.双鬓（bìn）为何（hé）改正（jǎi）D.互相（xiāng）衰败（suāi）客人（kè）4、与诗人杜牧合称为“小李杜”的诗人是（）。A.李商隐B.李白C.李贺D.李煜5、下列“像”字句不同类的一项是（）A.他把自己吹得像一条鼓满了风的帆船。B.蓝色的烟雾像云似的弥漫在这些黑树之间。C.他躺在那里，几乎像昏倒一样。D.他在水上像一个车轮似的不停地旋转着。6、下列音节的韵母不属于同一类的是（）。A.喷pēnB.晶jīngC.芳fāngD.囱cōng7、下列哪一项不是同类的词（）A.青松B.杏树C.大树D.桃树8、下列音节的韵母不属于同一类的是（）。A.沉chénB.省shěng政zhèng府C.钢gāng笔D.姑娘niáng9、下列语句没有语病的一句是．（）A.学校热情表扬了刘明见义勇为的行径。B.有没有健全的体魄，是能够成为接班人的前提。C.他虽然已经超越了别人，那么，今后的任务就是超越自我。D.以美国为首的北约在南联盟制造的血腥暴行，是对人类文明的肆意践踏。评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)10、多音字注音并组词。

处：chù____

chǔ____11、选词填空。

欢快欢笑。

①校园里传来孩子们的____声。

轻轻呼呼。

②北风____地吹着，雪花漫（màn）天飞舞。12、读课文《春天在哪里》；把能搭配的词语用线连起来。

微微的____春风。

阵阵的____阳光。

明亮的____雾。

薄薄的____春雨13、读古诗《小池》；根据意思写词语。

刚刚长出水面的嫩荷叶。____14、在下列横线上填上合适的量词。

一____饭一____树桩。

一____气一____王子15、读拼音；写汉字。

rèqínɡ____tòumínɡ____huācónɡ____

zhǎyǎn____hétánɡ____16、辨人物：先填空再指出括号中的词具体指的是哪个人。

____看一叶舟，出没风波里。（指的是：____）

莫愁前路无知己，天下谁人不识____。（指的是：____)

落花时节又逢____。(指的是：____）

晨起动征铎，____行悲故乡。（指的是：____）17、根据课文组词。

怎____思____穿____弯____比____

服____浅____漂____啦____啊____18、加偏旁；变新字。

寺________青________评卷人得分三、诗歌鉴赏(共1题，共2分)19、读儿歌；你知道吗？

小水滴；个儿小，作用多，本领大。

小草喝它冒新绿；小树喝它吐新芽。

奶牛喝它奶水多；小猫喝它乐开花。

禾苗稻谷都需要；土地庄稼全靠它！

地球生命它养育；万物都要感谢它！

________物离不开水，________物离不开水，________物离不开水。评卷人得分四、问答题(共1题，共4分)20、读课文；说说。

孙悟空三次向铁扇公主借扇，写了哪三次?评卷人得分五、连线题(共1题，共5分)21、从右边两列选择合适的搭配。

苹果露出____A；金黄的a、火把。

梨树挂起____B、红红的b；灯笼。

稻海翻起____C；燃烧的c、脸颊。

高粱举起____D、金色的d、波浪评卷人得分六、其他(共1题，共10分)22、课外阅读。

几条腿。

山公鸡；两条腿。

大黄牛；四条腿。

蜻蜓；六条腿。

螃蟹；八条腿。

蚂蚁；十条腿。

蚯蚓、鳝鱼没有腿。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、C【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对文化常识的熟悉程度。腊梅；翠竹、苍松属于植物；蟒蛇是动物。骄阳、明月、星星是自然景象，海岛是景观。滑雪、溜冰、跳绳是运动项目，北风不是。

【点评】此题考查学生对文化常识的理解，学生应掌握，才能选出不属于同一类的词语。2、B【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对字形的掌握和辨析。“世”字共有五笔；分别是：横；竖、竖、横、竖折/竖弯。“伙”字的部首是“亻”，“祝”字第二笔是“フ”，“度”字是半包围结构。

【点评】此题考查学生对字形的掌握和辨析，学生要掌握生字的笔画、结构和偏旁部首。3、A【分析】【分析】B儿童应该读（tóng）,f分离应该读（lí）;C改正应该读（gǎi）；D衰败应该读（shuāi）。少年；年少的人。偶然，表示意想不到的，事理上不一定要发生而发生的。儿童，年级小的孩子，童，儿童，第二声，分离，离开，双鬓，鬓，脸旁靠近耳朵的头发；为何，为什么。改正，指改正错误。互相，相互。衰败，事情转向微弱。客人，到访的人。

【点评】考查学生对拼音的熟练程度，对于这些易写错的拼音，应注意辨析，并掌握它们的组词。4、A【分析】【分析】考查学生对文化常识的熟悉程度。杜牧；字牧之，是我国著名的唐代诗人，与李商隐齐名，世称小李杜；

【点评】考查学生对文化常识的熟悉程度，学生应掌握基本的文化知识；5、C【分析】【分析】比喻句：就是打比方；用浅显；具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分:本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体。本体、喻体有相似点，但不是同一类事物。A、B、D是比喻句，才不是。

【点评】知道什么是比喻句，会找出本体和喻体。会造比喻句。比如：蓝色的烟雾像云似的弥漫在这些黑树之间。6、A【分析】【分析】ēn属于前鼻韵母；īng；āng、ōng，属于后鼻韵母，故选A。

【点评】本题考查学生对韵母发音部位的掌握情况。7、C【分析】【分析】考查学生对文化常识的掌握。青松；杏树、桃树等都属于大树。

【点评】考查学生对文化常识的划分，学生应该学会划分不同类别。8、A【分析】【分析】en属于前鼻韵母；eng；ang，属于后鼻韵母，故选A。

【点评】本题考查学生对韵母发音部位的掌握情况。9、D【分析】【分析】修改病句；指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。在不改变原句所表达的意思的前提下，修改有明显语病的词句，使语句通顺；正确，更加完善。需要修改的内容囊括句子的所有成分，包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语，除此之外还有句式上的各种问题。修改病句是语文中的一个重要模块。

【点评】考查学生对句式的转换，A把“热情”改为“热烈的”。B把“能够”去掉。C把“虽然”改为“既然”。D对。二、填空题(共9题，共18分)10、处所处理【分析】【分析】处chù；地方：住处；处所。机关，或机关、团体、单位里的部门：办事处。筹备处。chǔ形声，居住：穴居野处。

【点评】考查学生对多音字的辩词，多音字，就是一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。多音字有以下几种用法：读音有区别词性和词义的作用；使用情况不同，读音也不同，读音有区别用法的作用；语体不同，读音不同，读音有区别语体的作用，主要体现为口语和书面语等；方言词汇的存在造成多音。11、欢笑呼呼【分析】【分析】欢快是表示欢乐痛快等意思的一个词语；收录于各大权威字典，是常用词汇之一。欢笑，快活地笑，因为高兴，快乐。所以第一题应该是欢笑；轻轻，动作轻。呼呼，声音词。

【点评】考查学生对词义的掌握，只要学生平时注意辨析，就不难写出正确的答案。12、春风春雨阳光雾【分析】【分析】做题时一定要准确把握词语的基本内容；才能进行合理的搭配。

【点评】搭配词语时，一要理清思路，熟记课文中的词句，从文中找答案，二要抓语言标志。平时在阅读中要注意典型词语与词语之间的关系。13、小荷【分析】【分析】小荷；刚刚长出水面的嫩荷叶。出自杨万里的《小池》，原句是，小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

【点评】本题要求学生在阅读中多读多记，能够准确的理解文中重点词语的意思。注意“小荷”的写法。14、顿个口位【分析】【分析】数量词和名词搭配组成短语；一顿饭，一个树桩，一口气，一位王子。

【点评】本题考查学生对数量词和名词搭配的正确理解和使用。15、热情透明花丛眨眼荷塘【分析】【分析】考查学生对汉字的掌握；应注意正确标调。热情，人参与活动或对待别人所表现出来的热烈，积极，主动，友好的情感或态度。透明，形容透亮和明白。花丛，很多花聚集丛生。眨眼，是一种快速的闭眼动作，称为瞬目反射。荷塘是种植荷叶与荷花的池塘。

【点评】本题考查学生对拼音的熟悉程度，学生应该掌握。16、君你君董大君李龟年客作者自己【分析】【分析】“（君）看一叶舟，出没风波里。”“君”指的是你，泛指<<江上渔者>>作者:范仲淹。“莫愁前路无知己；天下谁人不识（君）。”“君”指的是董大。“落花时节又逢（君）。”“君”指的是李龟年。“晨起动征铎，（客）行悲故乡。”“客”指的是指的是作者--温庭筠。

【点评】对于诗文的掌握，都是基于读懂诗文的基础之上，学生要借助资料等，将诗文读懂，才能进行进一步的理解。比如：“莫愁前路无知己，天下谁人不识（君）。”“君”指的是董大。17、怎么思念穿上弯弯曲曲比较衣服深绿色漂亮呼啦圈去啊【分析】【分析】怎么一词；常用来询问情状；性质、方式、原因、疑问、行动等。思念，想念。穿上，动词，穿上衣服。弯弯曲曲，弯弯曲曲是指曲折不直的；比较，比一比；浅绿色，颜色。漂亮指的是一般解释为容貌美丽的女子。和美丽的意思相近；呼啦圈，运动器材。啊，语气词；

【点评】考查学生对生词的掌握和理解，学生应掌握课文的生词，才能写出正确答案。18、诗待清情【分析】【分析】主要考查学生识记字形的情况。寺可以变成诗和待等。诗；诗歌。待，等待。青可以变现清和情等，清，清理。情，情感。

【点评】学生应重点学会辨析形近字，也应学会加偏旁。学生平时应注意辨析并加强反复识记这类词语。三、诗歌鉴赏(共1题，共2分)19、植|动|万【分析】【分析】“我”是第一人称；联系上下文，“我”指“水。

【点评】对阅读中概括能力的考查。四、问答题(共1题，共4分)20、一借铁扇公主给假扇，二借牛魔王骗回扇子，三借铁扇公主献扇。【分析】【分析】课文写了孙悟空三借芭蕉扇；一借铁扇公主给假扇，二借牛魔王骗回扇子，三借铁扇公主献扇。

【点评】本题考查学生理解课文的能力，口语表达能力和词语积累能力，教会学生说话。五、连线题(共1题，共5分)21、BcAbDdCa【分析】