2025年沪教版选修4历史上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪教版选修4历史上册阶段测试试卷621考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、唐朝司空图《铭秦坑》“秦术戾儒，厥民斯酷。秦儒既坑，厥祀随覆。天复儒仇，儒祀而家。秦坑儒耶？儒坑秦耶？”这首诗A.指出了“坑儒”是典型的暴政B.认为秦亡的根本在于“坑儒”C.对“坑儒”作出客观全面评价D.指出“坑儒”严重摧残了文化2、恩格斯说：“拿破仑扫清了德国的奥吉亚斯牛圈，修筑了文明的交通大道。”拿破仑所颁布的！《华沙大公国宪法》的第节中规定：“废除农奴制，所有公民在法律面前一律平等。”据此可见拿破仑战争A.推动了欧洲的政治文化重构B.摧毁了欧洲的封建社会C.促进了当地的经济文化发展D.推翻了欧洲的贵族政治3、从17世纪中叶到18世纪末，在欧美历史上爆发了一系列资产阶级革命。其中揭开了欧美资产阶级革命革命序幕的是A.华盛顿领导的美国独立战争B.克伦威尔领导的英国革命C.拿破仑建立法兰西第一帝国D.甘地领导的非暴力不合作运动4、马克思与恩格斯为全世界无产阶级的解放事业献出了自己的全部智和精力；下图中的序号与他们的革命活动对应正确的是。

A.《资本论》第一卷出版于①B.《法兰西内战》发表于②C.共产主义通讯委员会成立于③D.《德意志意识形态》发表于④5、（题文）孔子、柏拉图和亚里士多德A.都对自然科学有较深的研究B.都被当时的统治者所推崇C.都曾提出了有关中庸的思想D.都是著名教育家并收徒讲学评卷人得分二、判断题(共3题，共6分)6、二次革命、护国战争和护法战争都是由孙中山直接领导的。A.正确B.错误7、孙中山是中国民主革命的伟大的先行者，是二十世纪初期推动中国发生历史性巨变的主要代表。A.正确B.错误8、“无产阶级革命可以首先在一个落后国家取得胜利”是马克思的观点。A.正确B.错误评卷人得分三、材料分析题(共8题，共16分)9、（历史选修4：中外历史人物评说）

材料祖冲之是我国杰出的数学家；天文学家。从青年时起；把从上古时起直至他生活时代的各种文献、记录、资料，几乎全部搜罗来进行研究，并且亲自进行精密的测量和仔细的推算。他还“亲量圭尺，躬察仪漏，目尽毫厘，心穷筹策”。在天文历法方面，他编制的《大明历》，是当时最精密的历法。祖冲之把《大明历》送给宋孝武帝请求公布实行，宋孝武帝命令懂得历法的官员对这部历法的优劣进行讨论。祖冲之对权贵势力的攻击丝毫没有惧色。他写了一篇有名的驳议，他说：“旧的历法不精确，难道还应当永远用下去，永远不许改革？谁要说《大明历》不好，应当拿出确凿的证据来。如果有证据，我愿受过。”最终，宋孝武帝决定在大明九年（465年）改行新历。

在数学研究方面；他十分重视古人研究的成果，一方面他对于古代科学家刘款；张衡、刘徽、刘洪等人的著述都作了深入的研究，充分吸取其中一切有用的东西。另一方面，他又敢于大胆怀疑前人在科学研究方面的结论，并通过实际观察和研究，加以修正补充，从而取得许多极有价值的科学成果。祖冲之算出兀的值在3.1415926和3.1415927之间，成为当时世界上最先进的成就。直到15世纪才由阿拉伯数学家打破。祖冲之还给出兀的两个分数形式：22/7（约率）和355/113（密率），其中密率精确到小数第7位，在西方直到16世纪才由荷兰数学家奥托重新发现。

——摘编自《祖冲之》（1）根据材料；概括祖冲之科学研究的特点。

（2）根据材料并结合所学知识，说明祖冲之在中国科学史上的地位。10、材料章太炎（1869—1936）字枚叔；号太炎，浙江余杭人，出身世医之家，他曾自谓“吾家三世皆知医”。章太炎自幼聪慧，启蒙老师朱有虔在民族主义思想方面对其影响极深，他曾说“不为良相，当为良医，此亦吾人之志也”。1906年，章太炎东渡日本，亲见老医治肠僻，十六岁时，尝见“老医以四逆汤与之，亦十活八九”。1910年，写成并发表《医术评议》，1924年著成医学论文集《时病新论》，1926年，在《张仲景事状考》中考证张仲景事状。章太炎对中医学术问题还提出了不少自己的看法，他认为经脉属西医所论血管，“中医诚有缺陷，遽以为可废，则非也”。他冷静剖析中医；西医各自利弊，融汇中西，有学者评论“若论近代中西医结合学科之始，当自章太炎始”。

——摘编自段晓华《章太炎医学思想渊源探析》（1）根据材料并结合所学知识；指出章太炎对近代国医发展的贡献。

（2）根据材料并结合所学知识，说明章太炎在近代国医发展方面作出贡献的原因。11、（中外历史人物评说）

刘鄂（1857—1909）；江苏丹徒人，二十岁时参加乡试，始终未中。1896年，他上书直隶总督，请求修建天津至镇江的津镇铁路。

1897年；刘鄂被外商福公司聘为筹采山西矿产经理，为外商福公司筹划开采四川金矿；浙江煤铁矿。他曾这样说道：“晋矿开则民得养，而国可富也。国无素蓄，不如任欧人开之，我严定其制，令三十年而全矿路归我，如是，则彼之利在一时，而我之利在百世矣。”

刘鄂著作中；《老残游记》最为著名。小说的第一回，他把中国比作一艘在海上行将被风浪所吞没的破船。船上有几种人：一种是掌舵的人（清政府）作者认为他们“并未曾错”，只是因为是走“太平洋”的，只会过太平日子，不意遇上了风浪，所以毛了手脚，加上未曾预备方针，所以就没有依傍。再一种人是鼓动造反的人（革命党），他们都是些“只管自己敛钱，叫别人流血”的“英雄”。如果依了他们，“这船覆得更快了”。还有一些肆意搜刮乘客的“下等水手”（各级官员），作者对他们也很反感，视为罪人，究竟怎样才能挽救这只行将覆灭的大船呢？作者认为：唯一的办法是给它送去一个“最准的”外国方向盘。

——据刘德隆《刘鹗集》等。

（1）根据材料并结合所学知识；分析指出刘鹗热心实业的背景。

（2）根据材料并结合所学知识，概括刘鄂的经济和政治主张并简要评价。12、爱因斯坦既是一位科学家；也是一位社会活动家。阅读下列材料∶

材料一牛顿把时间和空间归结为神的意志。康德把神意视为先验，而空间与时间的概念又是先验的。一旦躲进了先验的神山，我们物理学家就无能为力了，要把绝对空间和绝对时间从先验的神山上拉下来，用我们的经验来检验它们。--—聂运伟《爱因斯坦传》材料二第一次世界大战造成了爱因斯坦与他的妻儿的分离，而且使科学家的国际合作和交流遭到了破坏，甚至在各国科学家之间产生了敌对情绪，从而引起爱因斯坦对社会问题的关注，并付诸自己的实际行动。从1914年10月开始，爱因斯坦在《告欧洲人书》上签名，成为反对战争和呼吁世界和平的积极支持者;参与创立反对战争的社会团体"新祖国同盟"，甚至亲自上街头散发反对战争的宣传品;勇敢地批评现实社会中不合理的经济和政治制度，谴责社会上的各种暴行。——周德海《论爱因斯坦的科学家思想》完成下列要求∶

（1）据材料一并结合所学知识；指出爱因斯坦如何把"神的意志"拉下来?

（2）据材料二，指出爱因斯坦关注社会问题的直接缘由及其行动反映的理念。综合上述材料，说明爱因斯坦身上体现的精神品质。13、阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。材料吕祖谦生于绍兴七年（1137年），在他出生前后几年，均爆发了要求废除苛捐杂税的农民起义，虽然最终还是被南宋政府镇压了，但是其影响还是不容忽视的，它们对南宋政府的统治产生了很大的威胁。吕祖谦民本思想正是在这样的情况下呼之欲出的。他对儒家民本思想的传承，主要是继承了孟子的民本思想，吕祖谦尤其重视对历史的研究和总结，并以此立足于社会现实。他以历代王朝兴衰的教训告诫君王要想获得社会的长治久安就必须施行仁政，体察民心，顺应民意。吕祖谦认为统治阶级的奢侈是重赋苛税的根本原因，“广取不如俭用”。吕祖谦认识到，重赋苛税的根源是统治阶级的奢侈，于是他提出了“广取不如俭用”的思想。吕祖谦试图通过“富恤贫”，达到人人均足的社会来缩小当时社会悬殊的贫富差距。在盐税方面，吕祖谦认为减免丁盐虽然不能做到很细致，却是关系到一国“民力甚宽”的大事。吕祖谦提出盐业的管理应该因地制宜，不应该“一刀切”地对待。——摘编自汪波《吕祖谦民思想研究》

(1)概括吕祖谦民本思想的内容。

(2)简评吕祖谦的民本思想。14、阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。材料陆贾（约公元前陆贾（约公元前240170-公元前207），汉初重要的政论家和思想家，一度“以客从高祖定天下”。公元前年，刘邦率起义军进军咸阳，派陆贾等人前往游说秦将，“秦将果欲连和”。秦王朝被推翻以后，陆贾跟随刘邦参加楚汉战争，成为其重要谋士之一。西汉政权建立不久，陆贾两次受命出使南越，成功促使割据一方的南越地区首领赵佗臣服。吕后擅权时，陆贾“自度不能争之”，称病归家，后为丞相陈平划策，在推翻吕氏集团、拥立文帝上有功。陆贾认为“道莫大于无为，行莫大于谨敬”，主张给生产者以休养生息之机，同时要求“行仁义，法先圣”，“德治”与刑罚并用。他向高祖谏言：天下“居马上得之，宁可以马上治之乎？且汤武逆取而以顺守之，文武并用，长久之术也”。他为高祖所著的《新语》一书凡十二篇，“每奏一篇，高帝未尝不称善”，而后来的董仲舒亦“相被服焉”。

(1)根据材料并结合所学知识；概括陆贾作出的主要贡献。

(2)根据材料并结合所学知识，简述陆贾能够取得上述贡献的原因。——摘编自《史记》等15、【历史选修4：中外历史人物评说】材料：陈嘉庚是辛亥革命元老、同盟会成员。二十世纪二三十年代，他一直对国民政府“抱有厚望”。1938年，来自南洋各埠的164名代表成立以陈嘉庚为主席“南洋华侨筹赈祖国难民总会”，陈嘉庚在大会上历数了日本侵华种种罪行，并呼吁大家支援祖国抗战。国民政府还成立了“战时公债劝募委员会”，为尽国民天职，陈嘉庚主动承担劝募公债2000万元，并首先认购10万元。国民参政会召开期间，他致电“在敌寇未退出我国土以前，公务人员任何人谈和平条件者，当以汉奸国贼论”的提案，之后还大胆地指责国民党对汪精卫投降活动的纵容态度。毛泽东题词赞誉陈嘉庚为“华侨旗帜、民族光辉”。1946年11月，陈嘉庚在新加坡集资创办的《南侨日报》，及时向广大侨众报道了国内战局和国际形势，民主运动的曲折发展，解放区的光明和国统区的黑暗，并预见国民党必败、共产党必胜。1949年陈嘉庚决定接受毛泽东的邀请，回归北平，共商建国大计。——摘编自《陈嘉庚对创立新中国的重要贡献》等

（1）根据材料并结合所学知识；概括陈嘉庚被誉为“华侨旗帜，民族光辉”的原因。

（2）根据材料并结合所学知识，说明抗战胜利后陈嘉庚的历史贡献和陈嘉庚精神的实质。16、【历史——选修4：中外历史人物评说】阅读材料，按要求作答。材料魏建功（1901—1980），著名语言文字学家、教育家，是中国现代语言学的早期开拓者之一，也是北京大学中文系古典文献专业的奠基人。以下是其部分生平简介：。时间主要经历1901年生于江苏如皋。祖父和父亲皆从事与教育相关行业。1918年南通中学毕业。求学期间，受到语言学家孙锦标等影响，对文字训诂很感兴趣。1919年考入北京大学预科，半工半读维持学业，在此期间，他已有志于民间歌谣和方言研究。“五四”运动爆发后，积极参与学生运动，在贩卖日货的大同商店门口张贴“辱国都讨之，卖国者诛之”的标语。1921年进北大研究所国学门，边工作边学习。在钱玄同、沈尹默等名家指导下，熟悉了文字、音韵、训诂等专业知识，打下了厚实的底子。1922年回到如皋，与志同道合者成立进步组织“平民社”，创办《平民声报》，宣传社会主义思想。1925年北京大学中文系毕业，留校当助教，与钱玄同等创办捍卫白话文的《国语周刊》，并担任主要撰稿人。1929至1935年重返北大中文系任教，潜心于教学与科研，学术思想日趋成熟。他在文学音韵训诂方面的研究，注重结合现实的语文工作，提倡为实际需要服务。发表了一系列研究中古韵书的论文和论著：《情询如北平音系十三辙序》、《陆法言切韵以前的几种韵书》、《古音系研究》等。1945至1948年赴台湾推行国语，作为“台湾国语推广运动委员会”主任委员，指导台湾的国语运动，为台湾地区倡导国语竭尽全力，使台湾地区成为中国最早普及国语的省份。1950至1953年主持编纂《新华字典》，经3年苦战，《新华字典》于1953年10月面世，是新中国成立以后影响最为广泛和深远的一部纯正的现代汉语字典。1959年奉命创办北大古典文献专业，填补了高校学科建设的空白。1979至1980年身患严重肾疾，依然坚持审定《辞源》，常常工作至深夜。1980年2月18日，魏建功因病故去，终年79岁。

(1)根据材料；概括魏建功的主要功绩。

(2)根据材料结合所学，分析魏建功能取得功绩的原因。评卷人得分四、论述题(共3题，共6分)17、阅读材料；完成下列要求。

习近平总书记说:一个有希望的民族不能没有英雄,一个有前途的国家不能没有先锋。包括抗战英雄在内的一切民族英雄,都是中华民族的脊梁,他们的事迹和精神都是激励我们前行的强大力量。

从表中选择两个英雄人物,围绕“英雄与国运”自拟一个论题,并运用所学知识加以说明。（要求:论题合理,史论结合,表述清晰,逻辑严密。）18、阅读材料，回答问题。材料则是中国土地人口，世界莫及。我们生在中国，实为幸福。各国贤豪皆羡幕此英雄用武之地，而不可得。我们生在中国，正是英雄用武之时。反都是沉沉默默，让异族儿据我上游。······实为可叹！所以西人知中国不能利用此土地也。于是占旅顺、占大连、占九龙等处。谓中国人怕他。殊不知我们自己能立志恢复。他还是要怕我的。即现在中国与米国（指美国）禁约的风潮起。不独米国人心惶恐。欧西各国亦莫不震惊。此不过我国民小举动耳。各国则震动若是，倘有什么大举动，则各国还了得吗？所以现在中国要由我们四万万国民兴起。今天我们是最先兴起一日，从今后要用尽我们的力量，提起这件改革的事情来。我们放下精神说要中国兴，中国断断乎没有不兴的道理。——《中国决不会沦亡）（孙中山在1905年8月13日出席日本东京华侨和留学生举行的欢迎大会上所作的演讲）

评析材料中的观点（任意一点或整体），得出结论。（要求：结论不能重复材料中观点，持论有据，论证充分，表述清晰。）19、阅读材料；完成下列要求。

请对材料中卢梭和马克思的平等观提出自己的看法，并结合所学历史知识加以论述（论题符合题干要求，史实充实，逻辑清晰）评卷人得分五、简答题(共5题，共10分)20、（历史——选修5：中外历史人物评说）

材料一东南膏腴田园及所产渔盐；最为财赋之薮（聚集），可资中国之润。数年以来，沿边江；浙、闽、粤，多设水陆官兵，布置钱粮，动费倍增，皆为残孽未靖之故。如台湾一平，地方益广，岁赋可增，民生得宁，边疆永安，诚一时之劳，万世之逸也。

——[清]施琅《靖海纪事》材料二自古帝王政治；得一土则守一土，安可以既得之封疆而复割弃。况台湾地方，乃江；浙、闽、粤四省之左护，东南之藩篱。此地若弃，沿海诸省，断难晏然无虑。若归天朝，使海外诸国，既慑天威，益慕圣德。

——《明清史料丁编》材料三兹地方初定；蠲（免除）三年徭税差役。分兵驻守，至数年后，闽粤之人倍至，荒林田畴复垦。樵苏采捕，载运米谷蔬菜，出入港澳，均听民便。各宜乐业，人民安生。

——[清]施琅《靖海纪事》请回答：

（1）据材料一；二；从政治、经济、军事角度分析康熙收复台湾的战略意图。

（2）据材料三和所学知识，概述康熙收复台湾后的治理措施及其作用。21、“我立志选择最能为人类谋福利的职业。这样我的幸福将属于千百万人，我们的事业将悄然无声地存在下去，但是它会永远发挥作用，而对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。”这是17岁的马克思在他的中学毕业试卷上写下的话。谈谈你读后的感想。22、实现社会和谐；是人类的美好愿望和追求的目标。“社会稳定”是“和谐社会”的必要条件，民主法制；公平正义、安定有序等是“和谐社会”的主要特征。回答下列问题：

（1）春秋时期；孔子主张以爱人之心调解和谐社会人际关系。孔子思想的核心内容是什么？在当时有何进步意义？

（2）古代东西方的先哲孔子和柏拉图对理想社会的标准都提出了自己的主张，结合所学知识回答孔子和柏拉图所提出的理想社会的标准。23、（历史选修4：中外历史人物评说）阅读材料，回答问题。材料杨度（1874～1931年），早年师从大儒王闿运学习“帝王之学”（辅佐“非常之人”，成“帝”成“王”，建非常之功勋）。甲午战争后，杨度的思想逐渐趋于维新，两度留学日本，逐渐确立了君主立宪思想，1907年回国，开设宪法讲座，为王公大臣讲授法律常识，参与制定了《钦定宪法大纲》。辛亥革命后，袁世凯当选民国大总统，1915年，杨度呈送《君宪救国论》，提出“中国如不废共和，立君主，则强国无望，富国无望，终归于亡国而已故以专制之权，行立宪之业”，深得袁世凯赞许，与严复等在北京发起筹安会，推动帝制。1916年，袁世凯复辟帝制失败，杨度君主立宪的政治理想破灭，心灰意冷，一心向佛。晚年逐渐倾向革命，先是追随孙中山，为广州革命政府提供秘密情报，后积极营救李大钊，并于1929年秋，在白色恐怖最严重时期成为中共特别党员，除了提供情报，还以卖字画等方式筹集资金，捐助革命事业。杨度（1874～1931年），早年师从大儒王闿运学习“帝王之学”（辅佐“非常之人”，成“帝”成“王”，建非常之功勋）。甲午战争后，杨度的思想逐渐趋于维新，两度留学日本，逐渐确立了君主立宪思想，1907年回国，开设宪法讲座，为王公大臣讲授法律常识，参与制定了《钦定宪法大纲》。辛亥革命后，袁世凯当选民国大总统，1915年，杨度呈送《君宪救国论》，提出“中国如不废共和，立君主，则强国无望，富国无望，终归于亡国而已故以专制之权，行立宪之业”，深得袁世凯赞许，与严复等在北京发起筹安会，推动帝制。1916年，袁世凯复辟帝制失败，杨度君主立宪的政治理想破灭，心灰意冷，一心向佛。晚年逐渐倾向革命，先是追随孙中山，为广州革命政府提供秘密情报，后积极营救李大钊，并于1929年秋，在白色恐怖最严重时期成为中共特别党员，除了提供情报，还以卖字画等方式筹集资金，捐助革命事业。——摘编自黄昊《杨度研究述评》等（1）根据材料并结合所学知识，概括杨度富有传奇彩色的主要人生经历。（2）根据材料并结合所学知识，简要评价杨度一生的主要政治活动。24、实现社会和谐；是人类的美好愿望和追求的目标。“社会稳定”是“和谐社会”的必要条件，民主法制；公平正义、安定有序等是“和谐社会”的主要特征。回答下列问题：

（1）春秋时期；孔子主张以爱人之心调解和谐社会人际关系。孔子思想的核心内容是什么？在当时有何进步意义？

（2）古代东西方的先哲孔子和柏拉图对理想社会的标准都提出了自己的主张，结合所学知识回答孔子和柏拉图所提出的理想社会的标准。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、A【分析】材料“秦术戾儒；厥民斯酷。秦儒既坑，厥祀随覆”指出了秦朝焚书坑儒是典型的暴政，故A项正确；B；C两项体现的历史观点错误，排除；D项材料中并未完全体现，排除。

点睛：材料“秦术戾儒，厥民斯酷。秦儒既坑，厥祀随覆”是解题的关键。2、A【分析】【详解】

根据“拿破仑扫清了德国的奥吉亚斯牛圈，修筑了文明的交通大道”、“废除农奴制，所有公民在法律面前一律平等”等信息可知，拿破仑的对外战争沉重打击了欧洲的封建统治，推动了欧洲民主化的发展，有利于欧洲政治文化的重构，故选A；“摧毁了”和“推翻了”的说法过于夸张，排除BD；材料反映的是拿破仑战争对欧洲政治方面的影响，和经济文化无关，排除C。3、B【分析】【详解】

根据所学，揭开了欧美资产阶级革命革命序幕的是1640年的英国资产阶级革命，故B项正确；ACD项不符合“揭开”这一主旨，排除。4、C【分析】【详解】

读图可知，①位于英国，②位于法国，③位于比利时，④位于德国。联系所学知识可知，1846—1847年，马克思和恩格斯先后在比利时首都布鲁塞尔建立了共产主义者通讯委员会和德意志工人协会，故C选项正确；《资本论》第一卷于1867年成稿，同年在德国汉堡出版，A选项错误；《法兰西内战》是马克思于1871年4—5月为国际工人协会总委员会所写的就巴黎公社问题致欧洲和美国全体会员的宣言，同年6月首先在英国伦敦发表，B选项错误；《德意志意识形态》于1932年在苏联首次发表，D选项错误。5、D【分析】孔子、柏拉图和亚里士多德都是著名的教育家，在教育方面都有独到的见解，故D项正确；孔子不适合A项；B也不适合孔子；C不适合柏拉图思想。二、判断题(共3题，共6分)6、B【分析】【详解】

二次革命、护国战争和护法战争并不都是由孙中山直接领导的。故题目表述错误。7、A【分析】【详解】

结合所学知识可知，孙中山是中国民主革命的伟大的先行者，是推动20世纪初政治变革的先驱，故题干说法正确。8、B【分析】【详解】

“无产阶级革命可以首先在一个落后国家取得胜利”是列宁的观点，故题干表述错误。三、材料分析题(共8题，共16分)9、略

【分析】【详解】

（1）依据材料中“把从上古时起直至他生活时代的各种文献；记录、资料；几乎全部搜罗来进行研究”得出：搜集研究历史文献资料；依据材料中“亲量圭尺，躬察仪漏，目尽毫厘，心穷筹策”得出：勤于实践；依据材料中“他又敢于大胆怀疑前人在科学研究方面的结论，并通过实际观察和研究，加以修正补充”得出：吸收前人成就，不断创新；依据材料中“在天文历法方面，他编制的《大明历》”“在数学研究方面”“算出π的值在3.1415926和3.1415927之间，成为当时世界上最先进的成就”得出：领域广泛。

（2）依据材料中“是当时世界上最先进的数学成果”得出：祖冲之是中国古代杰出的科学家；依据材料中“在数学研究方面”“算出π的值在3.1415926和3.1415927之间，成为当时世界上最先进的成就”得出：精确了圆周率的数值，他的数学研究成果长期领先于世界；依据材料中“祖冲之对权贵势力的攻击丝毫没有惧色”得出：坚持真知、不畏权贵的精神影响后世。【解析】（1）搜集研究历史文献资料；勤于科学实践；吸收前人成就；不断创新；研究领域广泛。

（2）是中国历史上杰出的科学家；数学成就在当时世界领先；坚持真知、不畏权贵的精神影响后世。10、略

【分析】【分析】

【详解】

（1）据材料“1910年；写成并发表《医术评议》1924年著成医学论文集《时病新论》”得出出版医学著述；据材料“1926年，在《张仲景事状考》中考证张仲景事状”“对中医学术问题还提出了不少自己的看法，他认为经脉属西医所论血管”来考证中医代表人物；据材料“中医诚有缺陷，遽以为可废，则非也”可知反思中医理论；据材料“若论近代中西医结合学科之始，当自章太炎始”可知促进中西医融合；维护中医国粹。

（2）根据材料“出身世医之家；他曾自谓‘吾家三世皆知医’。章太炎自幼聪慧，启蒙老师朱有虔在民族主义思想方面对其影响极深，”从自幼聪慧与个人价值取向；家学渊源与师承关系；强烈的民族主义观念；丰富的人生阅历等方面回答。

【点睛】

本题考查章太炎在近代医学方面的成就，考查学生获取材料信息、运用所学知识、阐释历史事物的能力。【解析】（1）贡献：出版医学著述；考证中医代表人物；反思中医理论；促进中西医融合；维护中医国粹。

（2）原因：自幼聪慧与个人价值取向；家学渊源与师承关系；强烈的民族主义观念；丰富的人生阅历。11、略

【分析】（1）题目要求“根据材料并结合所学知识”回答。由材料中的“二十岁时参加乡试；始终未中”可得出科举失利；由材料中的“1897年，刘鄂被外商福公司聘为筹采山西矿产经理，为外商福公司筹划开采四川金矿；浙江煤铁矿”再结合所学这一时期的相关知识可知，19世纪末，民族危机日益深重，列强在甲午中日战争之后加紧对华资本输出，中国民族工业在19世纪末开始初步发展。

（2）题目要求“根据材料并结合所学知识”回答。经济：由材料中的“国无素蓄；不如任欧人开之，我严定其制，令三十年而全矿路归我”可得出利用外资发展工业。政治：由材料中的“还有一些肆意搜刮乘客的‘下等水手’（各级官员），作者对他们也很反感，视为罪人”；“鼓动造反的人（革命党），他们都是些‘只管自己敛钱，叫别人流血’的‘英雄’。如果依了他们，‘这船覆得更快了’”可得出痛斥贪腐，但反对革命；由材料中的“究竟怎样才能挽救这只行将覆灭的大船呢？作者认为：唯一的办法是给它送去一个‘最准的’外国方向盘”可得出主张引进外国科技，挽救民族危亡。

评价：结合上述主张与所学近代中国的相关知识进行一分为二的评价即可。其“利用外资发展工业”的思想有利于近代工业的发展；但存在危害国家主权的风险；其“主张引进外国科技，挽救民族危亡”的张学习西方，具有进步性，但对清政府认识不足，由“反对革命”可知其政治主张趋于保守。

点睛：选修模块的考题一般都提供新材料，创设新情境，考查考生根据所学知识的迁移能力和相关分析问题的技巧和方法。所以一般情况下，考查内容均不是选修课本上的基本史实。这就需要考生在阅读材料的基础上，结合所学分析问题的方法，将所学相关时空范围的必修教材中的相关知识迁移过来回答有关问题。当然，也有部分问题是通过阅读材料进行分析就可以得到答案的。总之，选修的题目需要活学活用，没有选修教材的知识作为依托，考查内容和形式有很大的自由度。这需引起考生的关注。【解析】（1）科举失利；民族危机日益深重；列强的经济侵略；中国民族工业的发展。

（2）经济：利用外资发展工业。政治：痛斥贪腐；但反对革命，主张引进外国科技，挽救民族危亡。

评价：其思想有利于近代工业的发展，但存在危害国家主权的风险；主张学习西方，具有进步性，但对清政府认识不足，政治主张趋于保守。12、略

【分析】【详解】

（1）爱因斯坦理论：根据所学知识可知；爱因斯坦提出狭义相对论；根据所学知识可知，爱因斯坦否定了绝对时空观；根据所学知识可知，爱因斯坦推动了现代物理学发展；根据所学知识可知，爱因斯坦的相对论冲击了神学思想，促进思想解放。

（2）缘由∶根据材料“第一次世界大战造成了爱因斯坦与他的妻儿的分离，而且使科学家的国际合作和交流遭到了破坏，甚至在各国科学家之间产生了敌对情绪”可知，战争造成家庭分离，破坏了正常的科学合作交流。理念∶根据材料“成为反对战争和呼吁世界和平的积极支持者”可知，爱因斯坦反对战争、崇尚和平;根据所学知识可知，爱因斯坦崇尚社会和谐、公正有序。品质∶根据爱因斯坦理论成就可知，其具有质疑精神、创新精神;爱因斯坦积极参与社会活动，体现了社会责任、人文关怀。【解析】（1）提出狭义相对论;否定了绝对时空观;推动了现代物理学发展;冲击了神学思想；促进思想解放。

（2）缘由∶战争造成家庭分离；破坏了正常的科学合作交流。

理念∶反对战争；崇尚和平;崇尚社会和谐、公正有序。

品质∶质疑精神、创新精神;社会责任、人文关怀。13、略

【分析】【详解】

（1）根据材料“他以历代王朝兴衰的教训告诚君王要想获得社会的长治久安就必须施行仁政；体察民心，顺应民意”得出爱民；量民力而行的经济思想；根据“认为统治阶级的奢侈是重赋苛税的根本原因”可归纳出轻徭薄赋的税役理念和“富恤贫”以均贫富的思想；根据“吕祖谦提出盐业的管理应该因地制宣”可归纳出因地制宜的盐业经营理念等。

（2）根据材料中“他对儒家民本思想的传承，主要是继承了孟子的民本思想”可归纳出发展了儒家的民本思想，有利于减轻农民负担，缓和阶级矛盾，维护社会稳定；根据“吕祖谦认识到，重赋苛税的根源是统治阶级的奢侈”等可归纳出有利于缩小贫富差距，巩固统治秩序；维护封建地主阶级的利益，具有一定局限性。【解析】(1)内容：爱民；量民力而行的经济思想；轻徭薄赋的税役理念；“富恤贫"以均贫富的思想；因地制宜的盐业经营理念。

(2)简评：发展了儒家的民本思想.有利于减轻农民负担，缓和阶级矛盾，维护社会稳定；有利于缩小贫富差距，巩固统治秩序；维护封建地主阶级的利益，具有一定局限性。14、略

【分析】(1)

主要贡献：根据材料中“一度‘以客从高祖定天下’”；“派陆贾等人前往游说秦将；‘秦将果欲连和’。秦王朝被推翻以后，陆贾跟随刘邦参加楚汉战争，成为其重要谋士之一。”可知，辅助汉高祖平定天下，是西汉开国功臣；根据材料中“西汉政权建立不久，陆贾两次受命出使南越，成功促使割据一方的南越地区首领赵佗臣服。吕后擅权时，陆贾‘自度不能争之’，称病归家，后为丞相陈平划策，在推翻吕氏集团、拥立文帝上有功。”可知，出使南越并促成南越政权归顺，巩固了统一多民族国家；根据材料中“他为高祖所著的《新语》一书凡十二篇，‘每奏一篇，高帝未尝不称善’，而后来的董仲舒亦‘相被服焉’”可知，著有《新语》，给当时和后世提供了重要的思想资源。

(2)

原因：根据材料中“汉初重要的政论家和思想家”可知，陆贾富有学识和智谋；根据材料中“刘邦率起义军进军咸阳，派陆贾等人前往游说秦将”、“受命出使”可知，君主重用贤士；根据材料中“陆贾认为‘道莫大于无为，行莫大于谨敬’，主张给生产者以休养生息之机，同时要求‘行仁义，法先圣’，‘德治’与刑罚并用”及所学知识可知，顺应历史潮流和现实需要。【解析】(1)主要贡献:辅助汉高祖平定天下；是西汉开国功臣;出使南越并促成南越政权归顺，巩固了统--多民族国家;著有《新语》，给当时和后世提供了重要的思想资源。

(2)原因:陆贾富有学识和智谋;君主重用贤士;顺应历史潮流和现实需要。15、略

【分析】【详解】

（1）原因：根据材料“成立以陈嘉庚为主席‘南洋华侨筹赈祖国难民总会’”“大胆地指责国民党对汪精卫投降活动的纵容态度”“陈嘉庚主动承担劝募公债2000万元；并首先认购10万元”等可以从经济支持角度；抗日救亡角度、促进民族统一等方面进行分析作答。

（2）历史贡献：根据材料“及时向广大侨众报道了国内战局和国际形势；民主运动的曲折发展，解放区的光明和国统区的黑暗”“回归北平，共商建国大计”等可以从舆论支持角度；支持新中国发展角度等进行说明。

实质：陈嘉庚精神的实质可以从爱国主义角度、社会责任感角度、思想发展角度、个人情感角度进行分析。【解析】（1）原因：建立抗日团体；组织和领导抗日救亡运动。输财救国，从经济上支援祖国抗战。反对投降分裂，敦促一致对外。

（2）历史贡献：从舆论上有力地配合了人民解放战争的胜利。为新中国的建立献计献策。

实质：思想与时俱进、强烈爱国主义、高度社会责任感16、略

【分析】【详解】

（1）本题是特点类材料分析题。时空是近代（中国）。根据材料“‘五四’运动爆发后；积极参与学生运动，在贩卖日货的大同商店门口张贴‘辱国都讨之，卖国者诛之’的标语”可知，参加五四运动；根据材料“回到如皋，与志同道合者成立进步组织‘平民社’，创办《平民声报》，宣传社会主义思想”“北京大学中文系毕业，留校当助教，与钱玄同等创办捍卫白话文的《国语周刊》，并担任主要撰稿人”可知，创办报刊，宣传社会主义；推广白话文；根据材料“重返北大中文系任教，潜心于教学与科研，学术思想日趋成熟。他在文学音韵训诂方面的研究，注重结合现实的语文工作，提倡为实际需要服务。发表了一系列研究中古韵书的论文和论著：《情询如北平音系十三辙序》、《陆法言切韵以前的几种韵书》、《古音系研究》等”可知，任教北大，潜心音韵学，科研成果颇丰；根据材料“赴台湾推行国语，作为‘台湾国语推广运动委员会’主任委员，指导台湾的国语运动，为台湾地区倡导国语竭尽全力，使台湾地区成为中国最早普及国语的省份”可知，奔赴台湾普及国语；根据材料“主持编纂《新华字典》，经3年苦战，《新华字典》于1953年10月面世，是新中国成立以后影响最为广泛和深远的一部纯正的现代汉语字典”“身患严重肾疾，依然坚持审定《辞源》，常常工作至深夜”可知，主持编纂《新华字典》和审定《辞源》；根据材料“奉命创办北大古典文献专业，填补了高校学科建设的空白”可知，创办北大古典文献专业，填补高校学科建设空白。

（2）本题是背景类材料分析题。时空是近代（中国）。根据材料“生于江苏如皋。祖父和父亲皆从事与教育相关行业”“求学期间，受到语言学家孙锦标等影响，对文字训诂很感兴趣”“在钱玄同、沈尹默等名家指导下，熟悉了文字、音韵、训诂等专业知识，打下了厚实的底子”可知，年少经历：少时家庭环境和名师影响；根据材料“考入北京大学预科，半工半读维持学业，在此期间，他已有志于民间歌谣和方言研究”可知，个人兴趣和志向；根据材料“‘五四’运动爆发后，积极参与学生运动，在贩卖日货的大同商店门口张贴‘辱国都讨之，卖国者诛之’的标语”“进北大研究所国学门，边工作边学习”“身患严重肾疾，依然坚持审定《辞源》，常常工作至深夜。1980年2月18日，魏建功因病故去，终年79岁”“奉命创办北大古典文献专业，填补了高校学科建设的空白”可知，个人品质：具备爱国、艰苦奋斗、甘于奉献等精神；根据材料“回到如皋，与志同道合者成立进步组织‘平民社’，创办《平民声报》，宣传社会主义思想”可知，顺应国家和时代的需要。【解析】(1)功绩：①参加五四运动；②创办报刊；宣传社会主义；推广白话文；③任教北大，潜心音韵学，科研成果颇丰；④奔赴台湾普及国语；⑤主持编纂《新华字典》和审定《辞源》；⑥创办北大古典文献专业，填补高校学科建设空白。（任意四点）

(2)原因：①年少经历：少时家庭环境和名师影响；②个人兴趣和志向；③个人品质：具备爱国、艰苦奋斗、甘于奉献等精神；④顺应国家和时代的需要；四、论述题(共3题，共6分)17、略

【分析】【详解】

根据“包括抗战英雄在内的一切民族英雄,都是中华民族的脊梁,他们的事迹和精神都是激励我们前行的强大力量”并结合材料中的英雄人物，可得出英雄人物及其彰显的精神是实现中华民族伟大复兴的动力。论述时可选择其中的人物，结合其事迹展开论述，如林则徐，19世纪中期,在中国面临严重的民族危机之时,林则徐领导的虎门销烟严厉地打击了外国鸦片贩子,维护了中华民族的尊严和利益,増长了中国人民的志气,其组织清军抵抗外国武装侵略,捍卫了国家主权和领土。其他人物言之有理亦可。【解析】示例：论题:英雄人物及其彰显的精神是实现中华民族伟大复兴的动力。说明:（任选两个英雄人物）

林则徐:19世纪中期,在中国面临严重的民族危机之时,林则徐领导的虎门销烟严。

厉地打击了外国鸦片贩子,维护了中华民族的尊严和利益,増长了中国人民的志气,其组织清军抵抗外国武装侵略,捍卫了国家主权和领土。

杨靖宇:20世纪30年代,日本发动了侵华战争,妄图灭亡中国,中国人民奋起反抗,杨靖宇将军领导的东北抗日联军多次与日伪军周旋苦战,有力地错制了日本侵略军,充分展现了天下兴亡；匹夫有责的爱国情怀和视死如归、宁死不屈、不畏强暴、血战到底的英雄气概,为中国的抗战作出了巨大的贡献。

黄继光:为了保证战争的胜利,不惜以自己的身体堵住敌人的枪口,从而赢得了抗。

美援朝战争中最重要的一次胜利。正是无数个像他一样的志愿军战士,才使得抗美援朝战争取得最终胜利,打击了美帝国主义,提高了中国的国际地位。

或王进喜:新中国成立后,中国开始了全面建设社会主义时期,王进喜带领大庆工人克服重重困难,打出了大庆第一口油井,使新中国实现了石油的自给,为祖国石油工业的发展和社会主义建设立下了不朽的功勋,在创造了巨大物质财富的同时,还给我们留下了宝贵的精神财富一铁人精神,激励了一代代的石油工人,正是无数个像他这样的劳动人民,才使中国的石油实现了完全自给,推动了中国社会经济的不断发展。

或袁隆平:20世纪60年代,袁隆平开始水稻高产育种研究。1973年,首次在世界上成功培育出杂交水稻一一南优二号,为粮食持续稳定增产做出了新的贡献。解决了中国人的吃饭问题,有助于解决未来世界性饥饿问题。

总之,正是因为鸦片战争以后中国人民不懈抗争和持续奋斗,正是因为英雄人物浴血奋斗和英勇牺牲,我们的国家才有了今天的独立自主,我们的民族オ有了今天的发展繁荣,我们的人民才有了今天的幸福生活。我们当代人应该发扬他们的精神,从他们身上汲取奋发的力量,表现出自己的责任和担当,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗!

【高分必备】这种类型的题最重要的是按照题目要求去作答，结构要完整，层次分明，史实到位，此题可得高分。18、略

【分析】【详解】

本题为开放性试题，没有固定答案。解答本题首先应该根据材料内容总结论点，再结合所学围绕论点展开论述。如根据“现在中国要由我们四万万国民兴起。今天我们是最先兴起一日，从今后要用尽我们的力量，提起这件改革的事情来。我们放下精神说要中国兴，中国断断乎没有不兴的道理”可知孙中山认为国民兴起就会实现国家振兴，对于该观点可以持赞成态度，结合中国近代的各个阶层掀起的救亡图存运动展开论述，言之有理即可。【解析】示例：

赞同材料中国民兴起就会实现国家振兴的观点。

中国人民团结起来；在历史上显示出无比巨大的力量。五四运动就是一场以先进知识分子为先锋；广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动，成为中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点。1924年，国共实现第一次合作，掀起国民革命运动，基本上推翻了北洋军阀的反动统治，沉重打击了帝国主义侵略势力。1937年9月，国民党发表了国共合作宣言，推动抗日民族统一战线的建立，促成全民族抗战。从而取得了抗日战争的胜利，也提高了中国的国际地位。孙中山作此演说是在1905年，当时民族危机严重．清政府统治腐朽反动．资产阶级革命运动兴起，孙中山强调此观点，是为了号召全国人民行动起来，进行资产阶级革命，实现救国救民的愿望。

结论：国人奋发图强；并大力弘扬民族精神。对于实现今天实现中华民族的伟大复兴也具有重大意义。

（说明：评析材料其他观点，只要论证充分，表述清晰，皆可酌情赋分）19、略

【分析】【详解】

首先根据表格中的内容和所学知识；列出卢梭和马克思两者平等观的差异。差异性主要表现在以下几个方面：第一，两者的平等内涵不一致，卢梭强调的是权利的平等，主张建立社会契约以保障平等，而马克思的平等观强调社会成员普遍平等，主张消灭私有制和阶级以实现全人类解放。第二，两者观念产生的时代背景不一致，18世纪中期法国的国王与贵族为了维持自身的特权地位，采取了打击上升中的资产阶级和市民阶层的措施，为此以卢梭为代表的启蒙思想家们以理性来勾画出未来社会的蓝图，提出了符合资产阶级的利益和需求的思想主张；而马克思的观点是在19世纪中期西方资本主义社会贫富差距急剧加大；阶级矛盾激化、资本主义制度的弊病充分暴露的历史背景下提出来的，这充分反映了工业革命深入发展的时代特征。第三，两者的影响不一样，卢梭的平等观为法国大革命提供了有力的思想武器，而马克思的平等观则为国际社会主义运动提供了科学的理论武器，也成为资本主义国家的工人团体与资方斗争的理论依据。

其次；列出两者之间的相似之处。在差异性的基础上归纳出共性，两者都抓住了特定时代的基本矛盾，并提出了解决方案，具有鲜明的进步性。

最后，依据同、异点归纳出主题。示例：追求平等是近现代社会发展中的重要理念，平等观的变化反映了时代的变迁。【解析】示例：追求平等是近现代社会发展中的重要理念；平等观的变化反映了时代的变迁。

卢梭强调权利的平等；主张建立社会契约以保障平等。卢梭的观点是18世纪中期法国社会矛盾的反映，国王与贵族维持自身的特权地位，并打击上升中的资产阶级和市民阶层；启蒙运动中，思想家们以理性来勾画未来社会的蓝图，符合资产阶级的利益和需求。卢梭的平等观为法国大革命提供了有力的思想武器。

马克思的平等观强调社会成员普遍平等；主张消灭私有制和阶级以