2024年沪科版八年级科学下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪科版八年级科学下册阶段测试试卷693考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、单选题(共6题，共12分)1、马戏团里的动物们在表演精彩的节目，下列属于动物先天性行为的是()A.孔雀开屏B.猴子走钢丝C.狮子钻火圈D.小猴子拉马车2、元素符号“Cu”表示的意义不包括（）A.铜元素B.金属铜C.一个铜元素D.一个铜原子3、关于浮力，下列说法正确的是（）A.在水中会下沉的金属块不受到浮力B.浮力的大小与物体浸没的深度有关C.浮力的大小与物体的形状有关D.浮力是由于物体上、下表面受到的压强不同产生的4、如图所示的三个电路；下列对其通路；开路、短路判断正确的是（）

A.甲开路、乙通路、丙短路B.甲通路、乙断路、丙短路C.甲通路、乙短路、丙开路D.甲短路、乙开路、丙通路5、在探究电路的电压规律实验时用了图中的某个电路，已知R1>R2，电压表V1、V2、V3的读数分别是4V，2V，6V，测量时的电路图应是（）A.B.C.D.6、关于动物行为的叙述不正确的是（）A.先天性行为是由动物的遗传因素所决定的B.具有社会行为的蜜蜂能通过舞蹈通讯C.鸟类的迁徙属于学习行为D.蜘蛛织网属于先天性行为评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)7、下列物质中属于混合物的是____（填序号，下同），属于化合物的是____，属于单质的是____。

①空气②金刚石③高锰酸钾④水银8、汤姆森发现了____，说明原子是可分的，原子核是由____和____构成的，其中____带正。

电，____不带电．9、如图所示，木板上有两条长度与横截面积均相等的金属丝．AB是镍铬合金丝，CD是锰铜丝．将两根金属丝分别接入电路，通过观察比较电流表示数的大小，从而得出相对应的结论．那么这个实验装置探究的问题是____．

10、一只3Ω的电阻和一只6Ω的电阻，它们串联起来后的总电阻为____Ω，它们并联起来后的总电阻为____Ω．11、如图有关电与磁现象的图示中，与发电机工作原理相同的是____；丙图通电嫘线管的左端为____极．

12、家庭电路的电压为____V，家庭电路中，开关与其所控制的用电器是____的，插座与插座之间是____的。（选填“串联”或“并联”）13、实验探究．

糖尿病是一种常见疾病；糖尿病患者常采取注射胰岛素的方法治疗．但长期注射胰岛素，对患者的身心健康会造成一定伤害．因此有人提出﹣﹣口服胰岛素能治疗糖尿病吗？就这一问题，某科技小组进行了探究．请你帮助该小组完善实验设计方案，并根据方案完成下列问题．

实验设计方案：。步骤甲鼠乙鼠a将完全相同的甲、乙两只健康小鼠的胰岛破坏b定时饲喂全营养饲料；每次喂食前。

注射适量的胰岛素定时饲喂与甲鼠等量的全营养饲料，每次喂食前____。c重复b步骤几天后，采集两鼠的尿液，检测其葡萄糖含量，分析得出结论（1）请将实验设计方案中b步骤所缺内容补充完整．

（2）在探究方案中，甲鼠的作用是____．

（3）假如按照上述实验方案进行实验，最终仅在乙鼠的尿液中检测到了葡萄糖．由此可以得出的结论是____．

（4）该实验仅用甲、乙两鼠进行实验，是否科学合理，为什么？____．

（5）糖尿病患者在注射胰岛素的过程中，会感觉到疼痛，痛觉是在____形成的．14、“总想看看你的笑脸”，这与人的视觉形成有关：光穿过黑色的____到达你的眼睛。在它周围的____自动调整进入眼睛的光的量，当光很亮时，瞳孔收缩，当光很暗时，瞳孔____。角膜具有保护瞳孔的作用。____就在瞳孔的后面，它的工作机理如同照相机的镜头。影像是在眼球后半部，即在____上形成的。15、如图所示，在检查照明电路故障时常先断开所有开关，然后将一个普通的白炽灯L（校验灯）与熔断的熔丝____（选填“串联”或“并联”）。当闭合开关S、S1时，校验灯L正常发光，说明L1所在支路____（选填“断路”“正常”“短路”）。所有故障排除后，更换了新的熔丝，当闭合开关S、S2时，站在地面上的人用手接触电路中的A点____（选填“会”或“不会”）触电。评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)16、水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。17、农民给植物松土是为了促进植物根的呼吸作用。18、把萌发的种子放在保温瓶中几小时后，保温瓶中的温度较原来降低了19、柳树重量增加的主要原因是柳树从水中吸收氧气，把氧气和水合成淀粉等有机物。20、蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度可以增加产量。21、为了充分利用阳光，每块土地种植的农作物越多越好。评卷人得分四、作图题(共2题，共10分)22、闭合开关S后，电磁铁A和永磁体B间的磁场分布如图，请标出永磁体B的，S极和画出通电螺线管的绕线方法。23、如图所示为小黄家客厅的实物电路图。请你用笔画线代替导线，把三孔插座和带有开关的电灯分别正确地接入电路中。评卷人得分五、其他(共4题，共32分)24、将图中的电磁铁连入你设计的电路中；（在虚线框内完成），要求：电源电压恒定不变；电路能改变电磁铁磁性强弱；闭合开关S，小磁针受力静止时，其N；S极如图所示：

25、请在图1中画出蜗牛所受重力的示意图；

请在图2中大致画出折射光线；

请在图3的方框中正确填入开关和灯泡的符号。

26、请用笔画线代替导线；将图中的电灯；开关和两孔插座接入家庭电路中．

27、当开关S闭合后；螺线管的北极如图所示，请在图中标出电源的正极和置于螺线管正上方小磁针的N极。

评卷人得分六、解答题(共1题，共3分)28、超导体是指科学实验中，当导体在很低的温度时（约在负100℃﹣负200℃），导体的电阻变为零．这时电灯能否工作？电饭锅能否工作？参考答案一、单选题(共6题，共12分)1、A【分析】【分析】本题考查的是先天性行为和学习行为的区别。为基础知识题；解题的关键是理解先天性行为是动物的一种本能，而是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动为后天性行为。

【解答】动物行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，如：蚂蚁搬家、大雁南飞、蜘蛛结网、鲟鱼洄游、孔雀开屏、公鸡报晓、猫捉老鼠等都属于先天性行为，而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为，如：狗辨主客、鹦鹉学舌、惊弓之鸟、黄牛耕地、老马识途等。所以答案选A2、C【分析】【分析】主要考查你对元素符号的意义等考点的理解。

【解答】元素符号可表示一种元素或这种元素的一个原子，像金属和稀有气体还有非金属单质这些由原子构成的物质其元素符号还表示这种物质，故Cu可表示铜元素、一个铜原子、铜。元素只讲种类不讲个数，故C错误。元素符号的意义3、D【分析】【解答】A.在水中会下沉的金属块也受到水对它产生的向上的压力；也受浮力作用，故A错；

B.C.因为物体浸在液体中所受的浮力大小只与液体的密度和物体排开液体的体积这两个因素有关；而与其它因素都无关，故B.C错；

D.浮力实质就是液体对浸在液体内的物体向上和向下的压力差；压力差的出现就是由于物体上.下表面受到的压强不同产生的，故D正确．

故选D．

【分析】从浮力产生的原因和浮力的定义.方向去分析判断．4、B【分析】【解答】甲图电路处处连通的电路是通路；乙图电路由于开关断开是开路；丙图电路中由于灯泡两端并联了一根导线；直接将电源正负两极相连，则引起电源短路。

故选B

【分析】本题考查电路的三种状态，较简单。5、D【分析】【解答】因为三个电压表的示数不相等，所以肯定不是并联电路，排除A、C，在串联电路中，由串联电路分压规律可知电阻大的分得的电压也大，因为R1>R2，所以R1两端电压应大于R2两端电压；D正确。

故选D

【分析】并联电路中并联部分支路两端电压相等；串联电路中总电压等于串联各用电器两端电压之和。6、C【分析】【解答】先天性行为是指动物生来就有的；由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为例如：蜘蛛织网，鸟类迁徙等。是动物生来就有的，不学就会的先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。学习行为是动物出生后通过学习得来的行为。动物建立学习行为的主要方式是条件反射。参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。蜜蜂在发现蜜源以后，就会用特别的“舞蹈”方式（如“8”字形摆尾舞），向同伴通报蜜源的远近和方向。因此蜜蜂能通过舞蹈通讯。故选C

【分析】本题主要考查先天性行为相关知识，意在考查考生能记住所学的知识，把握知识间的内在联系。二、填空题(共9题，共18分)7、①③②④【分析】【分析】判断纯净物和混合物时；就是判断物质的物质组成；判断是否是单质；化合物时，既要判断元素组成，又要判断物质组成。

【解答】空气中含有氮气；氧气、二氧化碳、稀有气体等物质；属于混合物。

高锰酸钾是由钾元素；锰元素和氧元素组成的纯净物；属于化合物。

金刚石是由碳元素组成的纯净物；属于单质，水银是汞的俗称，是由汞元素组成的纯净物，属于单质。

故答案为：①③②④8、电子质子中子质子中子【分析】【解答】人们原本认为原子不可再分；但汤姆生从原子中发现电子，就可以说明原子是可以再分的；卢瑟福认为原子由原子核与核外电子组成，原子核由质子和中子组成，中子不带电，质子带正电，电子带负电．

故答案为：电子；质子；中子；质子；中子．

【分析】1897年英国物理学家汤姆生发现电子，说明原子是可分的；卢瑟福的原子核式模型认为，原子由原子核与核外电子组成，原子核由质子和中子组成，中子不带电，质子带正电，电子带负电．9、导体电阻的大小是否与导体的材料有关【分析】【解答】从图中看出AB；CD金属丝长度相同；AB是镍铬合金丝，CD是锰铜丝．即在长度、横截面积相同时，只是材料不同，则探究的是电阻与材料之间的关系．

故答案为：导体电阻的大小是否与导体的材料有关．

【分析】影响电阻大小的因素有：导体的材料、长度和横截面积．在实验中采用控制变量法进行判断电阻与哪个因素有关．10、92【分析】【解答】解：（1）3Ω和一只6Ω的电阻串联后的总电阻为：

R=R1+R2=3Ω+6Ω=9Ω．

（2）3欧和6欧的两个电阻并联后；

=+

总电阻R===2Ω；

故答案为：9；2．

【分析】根据串联电路的总电阻等于各串联电阻之和，并联电路的总电阻的倒数等于各并联电阻倒数之和的规律计算即可．11、乙S（或南）【分析】【解答】解：（1）图甲中有电源；所以是通电线圈在磁场中受力转动，是电动机的工作原理；图乙中没有电源，所以是闭合电路的线圈在磁场中做切割磁感线运动时，线圈中就会产生电流，是电磁感应现象，属于发电机的工作原理．

（2）电流从螺线管的左端流入；右端流出，根据螺线管的线圈绕向，再利用安培定则即可确定螺线管的右端为N极，左端为S极．

故答案为：乙；S（或南）．

【分析】（1）发电机的工作原理是电磁感应；即闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就会产生感应电流；电动机的工作原理是磁场对电流的作用，即通电线圈在磁场中受力转动；

（2）利用图示的线圈绕向和电流方向，根据安培定则即可确定螺线管的左端的极性．12、220串联并联【分析】【解答】家庭电路电压220V；插座是用来连接用电器的；开关与被控制的用电器是串联的，所以插座上的开关和插座是串联的；在家庭电路中，各用电器需要各自独立工作，互不影响，所以用电器的插座与插座之间应该是并联的。

【分析】考查家庭电路电压以及开关和用电器之间、插座和插座之间的的连接方式。13、口服（饲喂、喂食、喂）与甲鼠等量的胰岛素（“口服”“等量”等关键词缺一不得分）对照口服胰岛素不能治疗糖尿病（或胰岛素只能注射，不能口服）不合理．实验会出现偶然性（或结果不具有普遍性；结果不具有说服力；实验会出现较大的误差．注：意思对即给分．）大脑皮层（或大脑；大脑皮层的特定区域；躯体感觉中枢．）【分析】【解答】：（1）胰岛素是由胰岛分泌的一种激素．它的主要作用是调节糖的代谢；具体说，它能促进血糖合成糖元，加速血糖分解，从而降低血糖浓度．人体内胰岛素分泌不足时，血糖合成糖元和血糖分解的作用就会减弱，结果会导致血糖浓度升高而超过正常值，一部分血糖就会随尿排出体外，形成糖尿病．胰岛素只能注射，不能口服，因为胰岛素是一种蛋白质，如果口服，进入消化道后会在胃内被初步消化，从而失去疗效，在小肠内会被彻底分解成氨基酸．探究实验要求设置对照实验，对照实验要求只能有一个变量，本实验的变量为注射胰岛素，所以给乙鼠每次喂食前口服与甲鼠等量的胰岛素，与甲鼠作对照．乙鼠为实验组，甲鼠为对照组．

（2）探究实验要求设置对照实验；对照实验要求只能有一个变量，本实验的变量为注射胰岛素，所以给乙鼠每次喂食前口服与甲鼠等量的胰岛素，与甲鼠作对照．乙鼠为实验组，甲鼠为对照组．

（3）最终仅在乙鼠的尿液中检测到了葡萄糖；说明乙鼠可能患有糖尿病，甲鼠注射胰岛素后小鼠体内的血糖浓度迅速降低．由此得出结论：胰岛素具有降低血糖的作用，口服胰岛素不起作用．

（4）实验时；为了排除偶然性因素的影响，在探究胰岛素对小鼠的作用实验中，所用的小鼠数量不能太少，应多用几只小鼠，保证实验结果更准确．

（5）注射胰岛素时会感觉到疼痛；疼痛感形成于大脑皮层．痛觉形成的过程说明脊髓具有传导功能．

故答案为：

（1）口服（饲喂；喂食、喂）与甲鼠等量的胰岛素（“口服”“等量”等关键词缺一不得分）

（2）对照。

（3）口服胰岛素不能治疗糖尿病（或胰岛素只能注射；不能口服）

（4）不合理．实验会出现偶然性（或结果不具有普遍性；结果不具有说服力；实验会出现较大的误差．注：意思对即给分．）

（5）大脑皮层（或大脑；大脑皮层的特定区域；躯体感觉中枢．）

【分析】①胰岛素的主要作用是调节糖的代谢．胰岛素只能注射；不能口服，因为胰岛素是一种蛋白质，如果口服，进入消化道后会在胃内被初步消化，从而失去疗效，在小肠内会被彻底分解成氨基酸．

②对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验．其中不同的条件就是实验变量．14、瞳孔虹膜放大晶状体视网膜【分析】【解答】光穿过黑色的：瞳孔到达你的眼睛。在它周围虹膜自动调整进入眼睛的光的量；当光很亮时，瞳孔收缩，当光很暗时，瞳孔放大。角膜具有保护瞳孔的作用。晶状体就在瞳孔的后面，它的工作机理如同照相机的镜头。影像是在眼球后半部，即在视网膜上形成的。

【分析】光通过虹膜自动调整进入眼睛的光的量，当光很亮时，瞳孔收缩，当光很暗时，瞳孔放大。晶状体就在瞳孔的后面，它的工作机理如同照相机的镜头。影像是在眼球后半部，即在视网膜上形成的。15、并联|短路|不会【分析】【分析】将额定电压220V的“校验灯”；接在保险丝的两只接线柱上，是相当于把此灯串联入电路中，它会有三种状态：“校验灯”恰能正常发光，说明该支路短路，“校验灯”发光不正常（暗红色）说明该支路工作正常，“校验灯”不发光说明该支路断路．开关控制灯泡时，火线首先进入开关，再进入灯泡，这样开关能控制灯泡，同时断开开关，切断火线，接触电灯不会发生触电事故．

【解答】解：在检查照明电路故障时常先断开所有开关；然后将一个普通的白炽灯L（校验灯）与熔断的熔丝并联，校验灯串联在电路中．

“校验灯”若正常发光；说明得到了220V的电压，电路中有短路情况；若发光暗红，校验灯得到了不足220V的电压，说明支路是通路；若不发光，说明该支路开路了；

当闭合开关S；S1时；校验灯L正常发光，说明L1所在支路短路．

所有故障排除后；更换了新的熔丝，当闭合开关S；S2时，有熔断丝的保护，站在地面上的人用手接触电路中的A点不会触电．

故答案为：并联；短路；不会．三、判断题(共8题，共16分)16、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物细胞进行呼吸作用消耗氧气，分解有机物，释放能量。水果存久了，水果进行长时间的呼吸作用消耗大量的有机物，导致重量会减轻。因此水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】呼吸作用是在细胞内的线粒体上氧化分解有机物释放出能量的过程，同时产生二氧化碳和水。呼吸作用反应式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。17、A【分析】【解答】植物进行呼吸作用时；要消耗氧气，释放二氧化碳，农民给植物松土，是为了让根部能够得到更多的氧气，促进植物根系的呼吸作用。故答案为：正确。

【分析】植物进行呼吸作用时，要消耗氧气，释放二氧化碳18、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌发的种子能进行呼吸作用；将储存在有机物中的能量释放出来，同时一部分能量是以热的形式散失，所以瓶内的温度会升。故此题说法错误。故答案为：错误。

【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。19、B【分析】【解答】土的重量只减少了很少一部分；说明植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐，但量很少；只浇灌纯净的水5年后，被柳树吸收后大部分（99%）通过蒸腾作用散失了，一部分作为了光合作用的原料。而柳树苗从空气中吸收的氧气是用来进行呼吸作用，分解有机物的，会使重量减轻；而柳树苗能不断从空气中吸收二氧化碳，进行光合作用，合成淀粉等有机物，积累在柳树的体内，是柳树增重的主要原因。

故答案为：错误。

【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；20、A【分析】【解答】在温室中种植蔬菜；要使蔬菜产量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度就可以提高光合作用的强度，光合作用制造的有机物就多，因此可以增加产量。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程。二氧化碳是光合作用的原料。21、B【分析】【解答】合理密植是增加作物产量的重要措施。种植农作物时；如果过稀，使阳光照到地面，造成浪费，会减产；如果过密，植物叶片互相遮挡，不能充分进行光合作用，也会减产。因此种植农作物时应合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在单位面积上；栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理。一般以每亩株数（或穴数）表示。株距；行距要多少才算合理，必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定。

故答案为：错误。四、作图题(共2题，共10分)22、【分析】【分析】首先根据磁感线的方向判断出电磁铁B和永磁体A的极性；然后根据安培定则判断电流的方向，从而画出绕线方向．安培定则不但可以判断出螺线管的磁极，也能根据磁极判断出电流方向或绕圈的绕向，即电流方向；线圈的绕向及N极方向，知道其中两个便可求出另外一个．【解答】解：在磁体的外部，磁感线总是从磁体的N极发出最后回到S极，所以永磁体B的左端为S极，电磁铁A的右端是N极；

根据安培定则，伸出右手使右手大拇指指向电磁铁的N极，四指弯曲所指的方向为电流的方向，即电流从电磁铁A的左端流入，绕线方法如图．23、【分析】【分析】对于电灯接线的基本要求是：“火线零线并排走；零线直接进灯口，火线接在开关上，通过开关进灯头”．三孔插座的接法：上孔接地线；左孔接零线；右孔接火线．【解答】解：首先辨别上面三根线地线；火线、零线．

灯泡接法：火线进入开关；再进入灯泡顶端的金属点，零线直接接入灯泡的螺旋套；

安装三孔插座的