高一下学期期中考试分析家长会课件

家校同心·共育英才

2024年4月29日会议议程一、考后数据分析及优秀学生表彰二、调查问卷情况反馈三、给家长的育人建议四、目前班级存在的问题五、班级发展规划一、考后数据分析及优秀学生表彰内容略二、调查问卷反馈对成绩过度关注1、不要把现在的成绩按高考评判等级，不要说“看看别人家的孩子多好”2、不要定太高目标，不要考差了就不高兴3、希望家长看待成绩抱一颗平常心4、分数高低没有着落，请关注排名5、不要焦虑，平时考试没有什么事，关键的几次考好了就行了6、保持原样，不要太看重一次考试的进退二、调查问卷反馈家长管的太多、太全、太细，给孩子的压力有点大1、不必担心，少操心；能自理所有问题，有事会打电话汇报。2、时间、空间多一些，适当放宽一些3、给一定的空间，不要管太多4、可以做到自我监督，不要过多干涉5、在家话不要太多，道理谁都懂，相互理解。在学校认真学，在家应该放松一些，不要太大压力6、高三也要劳逸结合，娱乐时间还是要有的7、月假本身频次就低，回家真的很想放松二、调查问卷反馈家长对孩子没有信心1、对你的孩子多一些信心2、对孩子希望多些，期望高一些，对未来充满信心3、不要对我们失去信心。能来这个学校的没有一个傻子，相信我们吧二、调查问卷反馈家长和孩子沟通存在一定障碍1、谈心可以，但你先别急，你急我也急。压力真的很大，别小看了心理问题，但也别害怕，请找正确渠道咨询了解，并寻找合理方式帮助减压。如果家都不让我安心，那我怎么放松。2、不要啰嗦太多，道理都懂，在耳边说太多很烦，大家都很辛苦二、调查问卷反馈家校之间存在一定的内耗1、适当给孩子一些放松的空间，过度紧绷的态度可能会适得其反。希望对成绩别过度敏感（不是说不关注），而且不要对老师太···（评头论足）？？？原因是多方面的，不要只怪孩子和老师，要综合考虑问题2、别老后悔当初的选择了，别担心老师的问题了三、给家长的建议针对问题：对成绩过度关注理性看待成绩，辩证看待成绩a、凡是考试，都有第一名和倒第一名。凡是考试，都会有进有退b、阶段性测试，是监测站，不是终点站。c、备考过程中的考试，主要是练心态、练能力、练短板，而非注重成果d、家长要关注成绩所带来的成长——进步后的自信、退步后的反思e、成绩不能急于求成，而是水到渠成三、给家长的建议针对问题：家长管的太多、太全、太细，给孩子的压力有点大a、相信孩子的独立能力和自主管理能力b、可以有一些管理“漏洞”，让孩子有压力、情绪的宣泄口c、管理讲究松弛有度，学习讲究劳逸结合d、学习效率比学习时间更重要，当然学习时间也很重要e、只要态度没问题、方向没问题，基本上就没大问题f、压力管理，要因人而异、因时而异，要智慧使用三、给家长的建议家长对孩子没有信心a、老师、家长、同学的肯定是学生学习乐趣的源泉之一b、备考阶段的孩子，比较敏感，家长一定要处理好自己的情绪c、焦虑、消极等负面情绪，很容易传染给孩子。情绪崩盘，带来的就是学习节奏、学习成绩的崩盘三、给家长的建议家长和孩子沟通存在一定障碍a、多换位思考——不要只站在成年人的角度去看待孩子问题b、多听、少说——有时，孩子有倾诉的需求，倾听就够了c、多理性对话、少感性宣泄——交流是为了解决问题，而不是宣泄情绪d、多鼓励、多肯定——自信是备考的基本要求三、给家长的建议家校存在一定内耗家长们，要相信老师、相信学校。家庭教育和学校教育，应该是相互补台，实现共赢的。如果存在内耗的话，最终只会损害孩子的利益。三、给家长的建议我们可以和孩子理性的聊聊：理想院校、职业规划、人生规划处理问题时，不回避问题，也不渲染问题，要理性看待问题家校加强沟通，我们所做的一切都是为了孩子四、班级现存问题1、学生备考不纯粹，仍有少数违纪行为，主要集中在看闲书2、周日下