高考语文复习【知识精研精析】作文应试技巧 课件

高中语文应试技巧：作文讲师：张老师目录01高考作文分析02作文构思能力03大作文04小作文小作文PARTFOUR抒情/诗歌内容简写02历年北京卷作文真题题目汇总试卷类型2024202320222021题目分类小作文一逻辑性观点内容点评朋友圈点赞现象点评是否建立班级公众号点评两米间隔线设计理由谈对名著人物的感想微评论①时事评论②人物评论“走进名人故乡”研学活动建议“花开纸上”读书专栏短评④思想评论③其他小作文二应用文写作“悦读会”招新启事设计“缅怀革命先辈，点燃青春激情”班级主题活动小作文三抒情/诗歌内容简写“月的独白”为题的小诗/抒情文字“心跳的那么快”为题的小诗/抒情文字”像一道闪电“为题的小诗/抒情文字“醒来的瞬间”为题的小诗/抒情文字抒情类①物/非人②人③情境高考真题分析2024年：请以“月的独白”为题目，用月亮的口吻，写一首小诗或一段抒情文字。要求：感情真挚，语言生动，有感染力。2023年：请以“心跳得那么快”为开头，写一首小诗或一段抒情文字。题目自拟。要求：感情真挚，语言生动，有感染力。2022年：请以“像一道闪电”为题目，写一段抒情文字或一首小诗。要求：感情真挚，语言生动，有感染力。2021年：请以“醒来的瞬间”为题写一首小诗或一段抒情文字。要求：感情真挚，语言生动。小诗不超过150字，抒情文字150字左右。2020年：请为新冠肺炎疫情期间的快递小哥写一首小诗或一段抒情文字。要求：感情真挚，有形象。小诗不超过150字，抒情文字150字左右。2019年：在《边城》《红楼梦》中，谁是“心清如水”的人？写一首诗或一段抒情文字赞美他(她)。要求：写出赞美对象的姓名和特点，不超过150字。高考真题分析2016年：请以“荷”为题，写成一段抒情文字。不超过150字。2015年：请以“圆”为题，写一首小诗或一段抒情文字。2014年：写一段抒情文字(可写诗歌)，纪念自己的18岁，要求感情真挚，富有文采。自从2014年开始，北京市高考作文写作任务一分为二，作文（即大作文）50分，微写作（即微作文）10分。自2024年往前的10年（至2015年）高考题里，有8年都考了抒情类微写，所以抒情类基本属于微写作必考题。对

“物/非人”

“人”

抒情写作对象是物/非人，写作重点是建立你与写作对象之间的关系，写双方之间的情感链接。抒情常用写作方式：直抒胸臆；间接抒情；直抒胸臆多用修辞、描写等，透过细节和有温度的文字表达出对写作对象的情感；适用于对“物/非人”、“人”抒情；（一）案例：2024年高考北京卷微写作三请以“月的独白”为题目，用月亮的口吻，写一首小诗或一段抒情文字。要求：感情真挚，语言生动，有感染力。月的独白‌我是那夜空中孤独的守望者，静静地悬挂在无垠的天幕之上。我的光芒，虽不及太阳炽热，却也能在黑暗中洒下一片银霜。我见证了无数的悲欢离合，静听着世间的喧嚣与寂寞。恋人们在我的光辉下许下誓言，思乡者在我的照耀下寄托哀愁。我无言，却承载着万千思绪，我的盈缺，映照着人生的起伏。我是月的使者，传递着静谧与安详，在夜的深处，守护着每一个梦。我虽孤独，却从不寂寞，因为我的存在，便是永恒的陪伴。无论你我相隔多远，抬头仰望，总能感受到我的温暖。拟人黑夜中的守望者人世间的见证者人生理想的守护者永恒且温暖的陪伴者月的属性，从实到虚举一反三请以“太阳的独白”为题目，用太阳的口吻，写一首小诗或一段抒情文字。要求：感情真挚，语言生动，有感染力。太阳的几个属性：白天的守卫者——洒下光芒，照亮大地——升起旅程的守护者——送去光明，探明前路——照亮无私的奉献者——燃烧自己，传播希望——燃烧永恒且温暖的陪伴者——送来温暖，伴你永远——永恒举一反三请以“太阳的独白”为题目，用太阳的口吻，写一首小诗或一段抒情文字。要求：感情真挚，语言生动，有感染力。太阳的独白‌我乃天空炽热火球，每日升起，不曾迟疑。洒下光芒，照亮大地，温暖你心，是我使命。孤独旅程，无尽漂泊，但见笑颜，我便满足。夜空之下，我亦守望，待你醒来，再送光明。燃烧自己，无悔无憾，只愿人间，充满希望。我是太阳，永恒之光，伴你左右，直到永远。虽然直抒胸臆了，但内容略显苍白。举一反三请以“太阳的独白”为题目，用太阳的口吻，写一首小诗或一段抒情文字。要求：感情真挚，语言生动，有感染力。太阳的独白‌我是那苍穹中的炽热之魂，每日破晓，必以光芒轻抚大地。如织的金色，温柔地铺洒，只为在你心间，种下一抹不灭的暖阳。孤独的轨迹，划过无垠的天际，当你笑容绽放，我的世界便瞬间璀璨。夜幕降临，我虽隐于星河之后，却仍默默守望，待你于晨光中悠然醒来。我燃烧着炽热的爱，无悔亦无怨，只愿这人间烟火，处处闪耀着希望的微光。我是太阳，那永恒的炽热之光，愿伴你走过每一个晨昏，直至时间的尽头，温柔以待。（二）案例：2016年高考北京卷微写作三请以“荷”为题，写成一段抒情文字。不超过150字。荷‌荷，碧波之上，亭亭净植，不染尘埃。晨曦微露，露珠轻吻其瓣，羞涩中透着清雅。夏日炎炎，她自清凉，为世间带来一抹淡然的绿意。风起时，荷叶轻摇，仿佛低语着古老而纯洁的诗篇。暮色降临，月光倾洒，荷影婆娑，更显高洁与宁静，宛如梦境中的仙子，静守着一方心灵的净土。拟人早晨时夏天时风起时暮色降临时时间顺序来自对生活中荷的观察举一反三请以“菊”为题，写成一段抒情文字。不超过150字。按照时间顺序：1、未开时，比如春天，菊花不与其他花争奇斗艳；2、绽放时，金黄色的花瓣给人带去希望的种子，丰收的喜悦；3、干了之后，以自己的身躯入水，为人类带去一抹茶香，滋养脾胃；4、在秋天的霜降时节，仍旧不畏寒冷，不凋不谢，独守自己的淡泊与清雅；举一反三请以“菊”为题，写成一段抒情文字。不超过150字。菊‌春时未绽不争艳，静候秋来展娇颜。金黄花瓣播希望，丰收喜悦满人间。花干入水茶香溢，滋养脾胃暖心田。霜降时节寒风吹，你仍傲立不曾谢。淡泊清雅守本心，不畏严寒独自怜。菊之魂魄如诗画，秋之韵味永流传。（三）案例：2015年高考北京卷微写作三请以“圆”为题，写一首小诗或一段抒情文字。圆的定义很广泛，不是仅指代一种物。比如，它可以是概念上的圈，可以是月亮、太阳，可以是情感上的团圆，还可以是圆满的人生等等。面对这类题目，我们需要做的就是运用联想和想象，结合自己的生活实际把概念化的写作对象变得具体化，再将具象化的写作对象精细化。（三）案例：2015年高考北京卷微写作三请以“圆”为题，写一首小诗或一段抒情文字。圆‌圆，是中秋之月，皎洁明亮，悬于夜空，惹人心生无限遐想。它像是远方的家，无论我们身在何方，抬头望见那轮圆月，心中便涌起了归家的渴望。圆，也是团圆的象征，家人围坐，笑语盈盈，共享天伦之乐。它承载着我们对美好生活的向往，对亲情的深深眷恋。愿每一个圆，都能圆满我们的心愿，让爱与温暖常伴左右。比喻练一练请以“温暖”为题目，写一首小诗或一段抒情文字。要求：感情真挚，语言生动，有感染力。（2024年通州区月考卷微写作三）温暖温暖如春日的微风，轻拂过心头的寒冬；它似那晨曦中的一缕光，照亮了我前行的方向。在漫长岁月的流转里，温暖是母亲手中的线，缝补着岁月的裂痕，一针一线，满是深情。它是朋友间的欢声笑语，在孤寂的夜晚回响；是恋人眼中的星光，闪烁着不灭的希望。温暖，是陌生人的援手，在风雨中为我撑伞；是疲惫时的一杯热茶，暖流直抵心间。它无声地包裹着我，像冬日里的火炉；融化了我心中的冰雪，让我感受到了生活的甜。温暖，是岁月的馈赠，是心灵的港湾；它伴我走过春夏秋冬，成为我生命中最美的风景。愿我能将这份温暖传递，给每一个需要关怀的灵魂；让这世界因温暖而美好，让爱如阳光般普照。案例：2020年高考北京卷微写作三2020年：请为新冠肺炎疫情期间的快递小哥写一首小诗或一段抒情文字。要求：感情真挚，有形象。小诗不超过150字，抒情文字150字左右。在2020年的疫情阴霾下，城市的街道显得格外冷清。然而，快递小哥的身影却如一道温暖的光，穿梭在大街小巷。他们戴着口罩，汗水浸湿了脸庞，却依然坚定地将一份份物资送到需要的人手中。他们的身影虽然瘦弱，却如同风中的松树一般坚韧不拔。在这场没有硝烟的战争中，快递小哥用他们的行动传递着温暖与希望，成为了我们心中最坚实的后盾。比喻练一练在《边城》《红楼梦》中，谁是“心清如水”的人？写一首诗或一段抒情文字赞美他(她)。要求：写出赞美对象的姓名和特点，不超过150字。（2020年高考北京卷微写作三）世间如果有精灵，那么一定是翠翠的样子，她是大自然的女儿。湘西的青山为她雕琢出秀气的容颜，边城的绿水为她洗濯出纯净的心灵，河面的小船为她承载着纯粹的爱情。情窦初开的翠翠如含苞欲放的百合，纯洁而又空灵。虽然后来爷爷溘然长逝，心爱之人远走他乡，但这朵百合并没有枯萎，而是静静地等待再次开放的时机。比喻排比“情境”

抒情间接抒情是间接抒发自己的感情，多用借景抒情、借物抒情、借事抒情，旨在侧面表现出与写作对象之间的联系。适用于对“情境”抒情；情境抒情写作中，写作对象是情境中，是开放性的。比如，《校园的冬天》，写作对象已经固定为校园，且是冬天的。《像一道闪电》，写作对象是开放的。什么像一道闪电？为什么像一道闪电？它对“我”的影响或与我的联系是什么呢？因此，写情境抒情文我们需要处处不写它，但处处都是它。案例：2022年高考北京卷微写作三请以“像一道闪电”为题目，写一段抒情文字或一首小诗。要求：感情真挚，语言生动，有感染力。像一道闪电‌像一道闪电划破夜空，你的出现照亮了我心中的阴霾。那一刻，时间仿佛凝固，万物都黯然失色。你的光芒，如同璀璨的星辰，瞬间点亮了我内心的宇宙。你的笑容，像闪电般绚烂，却又温柔得能融化寒冰。你的眼神，似夜空中最亮的星，引领着我前行的方向。你给了我力量，让我勇敢地去追逐梦想；你给了我温暖，让我在寒冷中依然能够前行。你给了我光明，让我看到了无限的可能。我愿化作一道与你并肩的闪电，共同闪耀在这璀璨的星空之下。比喻+排比是什么？为什么？影响是什么？第一、二段借景抒情，通过描述闪电的特征，抒发出“我”对“你”的感激之情。练一练请以“心跳得那么快”为开头，写一首小诗或一段抒情文字。题目自拟。要求：感情真挚，语言生动，有感染力。（2023年高考北京卷微写作三）心跳得那么快，是一回眸的唐朝。六宫粉黛无颜色，目中只有一人香。心跳得那么快，是一转眸的宋朝。林教头的花枪一挑，在碎琼乱玉里寻天涯。心跳得那么快，是五四运动的呐喊，去旧立新开天辟地。心跳得那么快，南昌起义的枪声，武装革命初见模样。心跳得那么快，天安门城楼的声音，当家做主的时代来临。心跳得那么快，阅兵仪式三军战士威风凛，扬我中华气轩昂。心跳得那么快，高考的考场上笔锋所至，展露新一代青年的朝气蓬勃！心跳得那么快，我已收到心仪的录取书，感谢生命里那么多人爱自己！时间顺序排比借事抒情小结题目分类答题技巧抒情类①物/非人✮直抒胸臆+修辞②人✮直抒胸臆+修辞③情境✮✮✮间接抒情（借景抒情、借物抒情、借事抒情）应用文写作03历年北京卷作文真题题目汇总试卷类型2024202320222021题目分类小作文一逻辑性观点内容点评朋友圈点赞现象点评是否建立班级公众号点评两米间隔线设计理由谈对名著人物的感想微评论①时事评论②人物评论“走进名人故乡”研学活动建议“花开纸上”读书专栏短评④思想评论③其他小作文二应用文写作“悦读会”招新启事设计“缅怀革命先辈，点燃青春激情”班级主题活动应用类①启事②策划设计小作文三抒情/诗歌内容简写“月的独白”为题的小诗/抒情文字“心跳的那么快”为题的小诗/抒情文字”像一道闪电“为题的小诗/抒情文字“醒来的瞬间”为题的小诗/抒情文字抒情类①物/非人②人③情境高考真题分析2022年：校学生会成立新社团“悦读会”，要拟一则招新启事。请你围绕“阅读带来审美愉悦”这一宗旨，为启事写一段话。要求：语言简练，有吸引力。2021年：为庆祝中国共产党成立一百周年，班级要开展“缅怀革命先辈、点燃青春激情”的主题活动。如果让你参与策划，你会在活动中设计一个怎样的核心环节？请说说理由。要求：简要说明核心环节的内容，重点陈述理由。不超过150字。2017年：如果请你从《边城》里的翠翠、《红岩》里的江姐、《一件小事》里的人力车夫、《老人与海》里的桑地亚哥之中选择一人,依据某个特定情境,为他(她)设计一尊雕像,你将怎样设计呢?要求:描述雕像的体态、外貌、神情等特征,并依据原著说明设计的意图。高考真题分析自2024年往前的10年（至2015年）高考题里，有3年考了应用类微写作，考题类型差别较大。根据近几年高考微写作情况看，高考越来越重视贴近生活、实用性强的写作内容。相较于微评论和抒情类，应用类更注重格式，一般性应用文都有自己固定的格式。所以，对于应用类微写作，我们需要多拓展学习一些日常应用文写作格式。常见应用文一般性应用文，这类应用文有人认为应包括以下几种:书信、启事、会议记录、读书笔记、日记等。案例为“遗址的力量”主题系列活动拟写一个邀请函。要求：语言简练，有吸引力。“遗址的力量”主题系列活动邀请函尊敬的老师、同学们：

您好！

我是学校团委的成员，为了增强高中生“保护文化遗产，传承历史文明”的意识，我们将于4月18日国际古遗址日举办“遗址的力量”主题系列活动。本次活动旨在通过参观古迹遗址、专家讲座和互动体验，让同学们深入了解文化遗产的重要性和价值。活动具体安排如下：

上午9:00—11:00，参观市博物馆的古遗址展览；

下午2:00—4:00，特邀考古学专家进行专题讲座；

下午4:30—6:00，组织同学们进行遗址保护的互动讨论。

我们诚挚邀请您参加此次活动，共同感受遗址的魅力，传承历史文明。期待您的参与，谢谢！

此致敬礼！（下方空两行）学校团委2023年4月10日案例：2022年高考北京卷微写作校学生会成立新社团“悦读会”，要拟一则招新启事。请你围绕“阅读带来审美愉悦”这一宗旨，为启事写一段话。要求：语言简练，有吸引力。1、注意启事格式：标题、招新时间、联系方式、联系人、启事发布时间；2、内容要求：语言简洁，主题明确案例：2022年高考北京卷微写作三悦读会招新启事

加入悦读会，启航审美之旅！在这里，文字不仅是知识的载体，更是心灵的画笔，绘就一幅幅绚烂的审美画卷。我们相信，每一次翻页，都是与世界的一次深情对话；每一段阅读，都能唤醒内心最细腻的感知。悦读会，一个以“阅读带来审美愉悦”为宗旨的社团，诚邀热爱生活的你，一同探索书中的无限风光。

无论你是古典文学的拥趸，还是现代小说的追随者，在这里都能找到共鸣。我们共读经典，分享感悟，让阅读成为一场场心灵的盛宴，让生活因书香而更加丰富多彩。

加入我们，让心灵在字里行间自由漫步，体验那份超越日常的审美愉悦。悦读会，期待与你在知识的海洋中相遇，共同开启一场关于美、关于智慧、关于梦想的奇妙旅程！

招新时间：即日起至xx月xx日

报名方式：请扫描下方二维码或发送邮件至[xxxx@]2022年xx月xx日案例：2021年高考北京卷微写作为庆祝中国共产党成立一百周年，班级要开展“缅怀革命先辈、点燃青春激情”的主题活动。如果让你参与策划，你会在活动中设计一个怎样的核心环节？请说说理由。要求：简要说明核心环节的内容，重点陈述理由。不超过150字。核心环节：‌红色故事分享会‌。理由：通过邀请老党员或革命先辈后代讲述亲身经历的红色故事，能让同学们更直观地感受革命先辈们的英雄事迹和崇高精神，深刻理解党的奋斗历程和伟大成就，从而激发同学们的爱国情怀和奋斗精神，点燃青春激情，坚定为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量的决心。答题技巧：认真审题，不要漏项，按照要求一个一个作答。练一练：24年西城区高三测试题近年来出现了各种“花式开学”设计:黑板上的欢迎词、课桌上的小礼品、教室环境的新布置……2024年2月，我们将迎来高中阶段的最后一个学期，请你为班级设计一个“花式开学”方案，并说明理由。要求:语言简明，条理清晰。“花式开学”方案：时光印记·梦想启航‌‌1、梦想墙‌：在教室后墙设置“梦想墙”，每位同学写下本学期目标，用彩色便签贴出，形成斑斓的梦想画卷，激励大家共同奋斗。2、时光信箱‌：分发信封和信纸，让同学们写下对高考后的自己或未来一年的期望，封存于“时光信箱”，毕业时统一开启，见证成长与蜕变。‌3、回忆走廊‌：利用教室外走廊，展示历年班级活动照片和荣誉证书，营造温馨回忆氛围，增强班级凝聚力，以过往辉煌激励新学期更上层楼。‌理由‌：此方案旨在通过具象化的形式，既展望未来又回顾过去，让同学们在充满仪式感的氛围中开启高中最后学期的旅程，激发学习动力，增进同学间情感交流，为高考冲刺营造积极向上的班级文化。练一练：24年延庆区高一期末测试题“丢手绢”是几代人童年时的游戏，多少小朋友学会洗的第一件衣物就是自己的小手绢。现在的你还有手绢吗?今天的小朋友可能已经不知道手绢为何物，纸巾的泛滥几乎让“手绢”成了只存在于词典中的一个词，“美丽延庆·重拾手绢行动”倡导大家:少用纸巾，多用手绢。活动主题:把丢掉的手绢捡起来宣传语:捡起的是童年记忆，留下的是绿树蓝天生活中还有什么有趣的、美好的或是有价值的东西正在离我们远去?为了留住它,请你策划一个宣传活动,拟出活动主题和宣传语。不超过150字。练一练1、地雷阵游戏:用绳子在一块空地圈出一定范围，撒满各式玩具(如娃娃、球等)作障碍物。学生两人一组，一人指挥，另一人蒙住眼睛，听着同伴的指挥通过地雷阵，过程中只要踩到任何东西就要重新开始。指挥者只能在线