2024-2025学年辽宁省名校联盟高二上学期期中考试历史试题（解析版）

高级中学名校试卷PAGEPAGE1辽宁省名校联盟2024-2025学年高二上学期期中考试历史试题考试时间：90分钟满分：100分第1卷（选择题，共48分）一、单项选择题（本题共24小题，每小题2分，共48分）1.据如表可推知，西周时期（）材料出处（周武）王“有大疑”，“谋及卿士，谋及庶人，谋及卜筮”。《尚书·洪范》“小司寇之职，掌外朝之政，以致万民而询焉；一曰询国危，二曰询国迁，三曰询立君。”《周礼·小司寇》A.分封与宗法制相结合 B.具有原始民主的遗存C.鲜明的贵族政治色彩 D.君主的权力逐渐集中【答案】B【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：西周（中国）。根据材料“（周武）王‘有大疑’，‘谋及卿士，谋及庶人，谋及卜筮’”以及“小司寇之职，掌外朝之政，以致万民而询焉；一曰询国危，二曰询国迁，三曰询立君’”可知。在西周时期，决策时会广泛征求不同阶层的意见，有咨询卿士、庶人、万民等的情况，这体现了原始民主的一些遗存，在原始社会部落决策时往往是集体协商的，西周这种广泛征求意见的方式有原始民主的影子，B项正确；材料中并未涉及分封制与宗法制相结合的内容，材料主要强调的是西周在决策时有咨询卿士、庶人、卜筮，以及小司寇召集万民询问国家大事的情况，与分封和宗法制的结合无关，排除A项；材料中强调的是向庶人、万民等征求意见，并非仅仅体现贵族政治色彩，如果是鲜明的贵族政治色彩，那么重点应该是贵族在政治中的主导地位，而材料中体现的是多阶层参与决策，排除C项；材料中的情况是君主在决策时广泛征求意见，这与君主权力逐渐集中是相悖的，君主权力集中则是君主较少听取他人意见，独揽大权，排除D项。故选B项。2.《管子》中强调：“利出于一孔者，其国无敌；……故予之在君，夺之在君，贫之在君，富之在君。”也强调“政之所兴，在顺民心。政之所废，在逆民心”。据此可以说明《管子》一书（）A.体现了德治与法治之争 B.兼有法家与道家观念C主张道德礼义教化民众 D.融汇集权与民本思想【答案】D【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：春秋战国时期（中国）。材料中“利出于一孔者，其国无敌；……故予之在君，夺之在君，贫之在君，富之在君”体现了君主集权的思想，君主掌控着国家财富等分配大权。而“政之所兴，在顺民心。政之所废，在逆民心”强调了君主施政要顺应民心，这是民本思想的体现。由此可知，材料中既体现了君主集权的思想，又体现了民本思想，所以《管子》一书融汇集权与民本思想，D项正确；材料中未涉及德治与法治之争的内容，排除A项；材料“政之所兴，在顺民心。政之所废，在逆民心”体现的是儒家思想，没有体现道家思想，排除B项；材料主要涉及当时的治国思想，没有提及道德礼义教化民众的内容，排除C项。故选D项。3.《秦简》中关于文书的律文：“传书受及行之，必书其起及到日月夙莫（暮），以相报，报宜到不来者，追之。书有亡者，亟告其县官。不从令者，丞、令、令史主者赀各一甲。”这一规定（）A.实证了秦朝文书繁密 B.有利于保障政令传送C.提高了中枢行政效率 D.体现了严刑峻法治理【答案】B【解析】本题是单类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是秦朝时期。据题意可知，秦朝时期实行了严格的文书管理，有严格的要求来保证文书的传递通畅，所以秦朝的文书行政有利于保障政令的畅通，B项正确；材料反映秦朝文书制度保障政令畅通，没有反映文书繁密，排除A项；文书制度是针对地方，并非中枢机构，排除C项；材料没有涉及严刑峻法，排除D项。故选B项。4.汉文帝时期诏举贤良方正与贤良文学，方正重在德行，文学重在文章，方正与文学之前都加贤良。这说明当时官员选拔（）A.适应了中央集权 B.强调家世门第 C.打破了士族垄断 D.注重个人品德【答案】D【解析】本题是单类型单项选择题。据本题题干的提示词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：汉代（中国）。根据“方正重在德行，文学重在文章，方正与文学之前都加贤良。”可得出在官员选拔方面强调官员的德行，D项正确；材料主旨强调选官注重道德，和加强中央集权无关，排除A项；材料强调的是道德，并非家世门第，排除B项；当时没有出现士族垄断，排除C项。故选D项。5.西汉时规定，官员辟举百石小吏以上，要呈报中央任免；东汉时，地方行政长官可以直接辟用下属，毋须再报请三公府和尚书台；隋朝时，郡县僚属不再自辟，“悉由吏部。”以上变化反映了（）A.地方行政制的继承与调整 B.中央对官员考核的探索与完善C.中央集权制的衰落与重建 D.地方对官员选拔的开拓与创新【答案】A【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：汉代（中国）。题干中描述了从西汉到隋朝时期，官员任免制度的变化过程。西汉时期，官员的任免需要中央批准，东汉时期地方官员可以自行任免，到了隋朝，官员的任免权又集中到中央的吏部，这一过程反映了中央与地方在行政管理上的权力分配变化，体现了地方行政制度在不同历史时期的继承与调整，A项正确；材料体现的中央对地方官员任用上控制的加强，没有涉及对官员的考核，排除B项；中央对地方官员任用控制加强，有利于加强中央集权，排除C项；材料体现的是中央对地方官员的任用，而非地方对官员的选拔，排除D项。故选A项。6.早期中国士人的恋土恋乡情结表达多为城市性的，多以废墟化旧国旧都作为情感依托；隋唐之后，则逐渐转向以乡村为主导的。带来这一变化的因素（）A.助力了商品经济发展 B.有利于社会阶层流动C.推进了法律制度创新 D.促使租佃关系普遍化【答案】B【解析】本题为单类型单项选择题。根据设问可知，这是影响题。时空范围为古代中国。隋唐后中国士人情结地点逐渐以乡村为主导，与科举制度的实行密切相关。隋唐时期，科举制度的形成与发展，打破了贵族垄断官场的情形，为社会下层民众提供了新的上升通道，使许多出身于乡村的寒门学子有机会进入统治阶层，B项正确；科举制背景下的恋土恋乡情结与商品经济发展关系不大，排除A项；科举制度属于选拔官员的考试制度，是政治制度，不是法律制度，排除C项；租佃关系是指地主把部分或全部土地出租给农民耕种，收取地租作为收益，称为租佃土地经营方式，他们与佃农就形成租佃关系，D项与题意无关，排除D项。故选B项。7.观察图①②③④获取信息，对西域的经营按照时间排序，正确的是（）A.①②③④ B.①③④② C.②③④① D.②④③①【答案】D【解析】本题是组合选择题。时空是中国古代。据图并结合所学可知，①中在西域地区设伊犁将军，可知此时是清朝；②中在西域地区设西域都护府，可知此时是汉朝；③中在西域设卫，可知此时是明朝；④中在西域设安西都护府，可知此时是唐朝，故按时间先后顺序排序是②④③①。故本题选D项。8.明代乡贤都是政绩卓著、清正廉洁的官员，且“生于斯”；清代乡贤则发展到包括官员、孝子和其他善行义举之人在内的社会贤达，重视“生于斯”也重视贡献于斯。这种变化意在（）A.巩固儒学的主导地位 B.凸显地方治理的民本理念C.强化乡贤的教化功能 D.提高民众的主流文化认同【答案】C【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：明代（中国）。题干中提到明代和清代乡贤的变化，明代乡贤主要是政绩卓著、清正廉洁的官员，强调“生于斯”；而清代乡贤的范围扩大到包括官员、孝子和其他善行义举之人，既重视“生于斯”也重视“贡献于斯”，这种变化表明清代更加注重乡贤的社会影响力和榜样作用，意在通过乡贤的行为来教化和引导民众，C项正确；材料强调的是对基层的教化，而非主流思想的巩固，排除A项；材料中注重乡贤的社会影响力，没有涉及重视人民的民本思想，排除B项；重视乡贤的教化功能有利于提高民众对主流文化的认同，但D项并非目的，排除D项。故选C项。9.1898年7月，礼部规定，考试第一场论题五道，试中国史事，本朝政治。第二场策题五道，凡西学中天文、地理、学校等类，廷考官酌举命题，不必拘定经济科专门之例。第三场则是四书义和五经义，严格按四书五经原文命题。这些规定（）A.迎合了实业救国思潮 B.固化了儒学的正统地位C.适应了维新变法需要 D.推动了洋务运动的发展【答案】C【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：1898年（中国）。据本题材料“第二场策题五道，凡西学中天文、地理、学校等类，廷考官酌举命题，不必拘定经济科专门之例。”“第三场则是四书义和五经义，严格按四书五经原文命题。”并结合所学知识可知，第二场考试的命题范围是西学内容，这与以往的科考内容有别，说明清政府变革了科举考试的内容，侧重了对经世致用学问的考查。第三场的命题范围是“四书五经”，而戊戌变法的内容包括“废除八股文”，增加西学内容，但保留科举制，保留对四书五经的考查，所以这些规定与维新派的要求相符，适应了维新变法需要，C项正确；实业救国是以发展资本主义工商业（即实业）作为救国救民主要途径的一种思想，与材料内容不符，排除A项；考试中已经考查西学内容，这对儒学实际上是一种冲击，排除B项；此时洋务运动已经破产，排除D项。故选C项。10.如图是1907年载于《神州日报》一则漫画。该漫画意在揭示（）A.政府积极宣传实行立宪 B.预备立宪具有欺骗性C.立宪运动得到社会拥护 D.政治体制改革盲目性【答案】B【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：晚清（中国）。据材料时间“1907年”及“有音无形，有调无人。虽可娱人，究属愚人”“实行立宪”等信息可知，该漫画反映的是清末预备立宪，“虽可娱人，究属愚人”揭示了立宪运动的欺骗性，B项正确；政府积极宣传实行立宪知是清政府维持统治的手段，而材料主要揭示清政府改革的核心目的，与题意不符，排除A项；材料体现清政府进行新政的目的，没有体现立宪运动得到社会拥护，排除C项；材料体现清政府预备立宪的欺骗性，无法得出“政治体制改革盲目性”的结论，排除D项。故选B项。11.梁启超观察第一届国会选举时指出，“未闻有一党发表政纲建旗帜以卜人民之祈向，又未闻有一选区召开政党演说之会。”说明民初政党政治（）①有一定恶性竞争色彩②违背了民主政治趋势③失败有一定的必然性④缺乏坚实的社会基础A.①③ B.②④ C.①② D.③④【答案】D【解析】本题是组合选择题。时空是：民国初年（中国）。根据材料“未闻有一党发表政纲建旗帜以卜人民之祈向，又未闻有一选区召开政党演说之会”。这表明民初政党政治没有明确的政纲去吸引民众，也没有通过政党演说来争取民众支持，这使得民初政党政治失败有一定的必然性，因为缺乏政党应有的作为，③正确；由于政党没有去吸引民众、没有向民众宣传自己的政纲等，说明民初政党政治缺乏坚实的社会基础，④正确；材料未体现恶性竞争色彩，主要强调的是政党没有积极争取民众支持，①错误；民初政党政治本身是民主政治发展的一种表现形式，不能说它违背了民主政治趋势，②错误。由此可知，③④正确，故选D项。12.1928年《训政纲领》规定：国民党全国代表大会代表国民大会领导国民行使政权，大会闭会期间，把政权托付给国民执行委员会；行政、立法、司法、考试、监察五项治权，托付给国民政府总揽执行；国民执行委员会政治会议负责指导监督国民政府的重大国务。这体现了国民党政权（）A.违背主权在民 B.反对一党专政 C.坚持分权制衡 D.遏制个人独裁【答案】A【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（中国）。根据材料“国民党全国代表大会代表国民大会领导国民行使政权，大会闭会期间，把政权托付给国民执行委员会；行政、立法、司法、考试、监察五项治权，托付给国民政府总揽执行”可知，材料中的这些规定表明，国民党政权实际上是在实行一党专政，即国民党掌握政权，而不是真正的主权在民。因此，这体现了国民党政权违背了主权在民的原则，A项正确；材料体现的是国民党对于一党专政的实践，不是反对，排除B项；依据材料可知，国民党将国家权力高度集中于国民，与分权制衡原则不符，排除C项；国民党政权建立一党专政，有利于形成个人独裁，排除D项。故选A项。13.周恩来曾说：“三三制”有两个特点：一个就是不一定要在数量上占多数，而争取其他民主人士与我们合作……第二个特点就是要各方协商，一致协议。”据此可知，“三三制”原则（）A.加强了抗日民主政权的建设 B.确立多党合作政治协商制度C.推进了社会主义民主化进程 D.有利于抗日根据地经济恢复【答案】A【解析】本题是单类型单项选择题。据本题题干的提示，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（中国）。根据材料可知，三三制原则体现民主、平等、协商等原则，这有利于加强抗日民主政权建设，团结广大民众积极抗日，A项正确；三三制原则有利于多党合作政治协商制度的形成，但并非确立，排除B项；社会主义民主化是建国后，时间不符，排除C项；三三制原则侧重于政治建设，和经济关系不大，排除D项。故选A项。14.1949年9月之前，先后建立了陕甘宁边区政府、东北人民政府、华北人民政府等大行政区人民政权；各大行政区人民政府委员会下设有办公厅、民政部、教育部、财政部等。大行政区制度的实行（）A.奠定了新中国政权建设的基础 B.开创了中国特色社会主义民主政权建设C.团结了广大人民群众积极参与民主政权 D.体现了爱国统一战线政策落实【答案】A【解析】本题是单类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（中国）。根据材料信息可知，陕甘宁边区政府、东北人民政府、华北人民政府等大行政区人民政权的建立，在组织架构、职能设置等方面积累了丰富的政权建设经验。而这些经验为新中国政权建设奠定了重要的基础，新中国成立后的政权建设在很大程度上借鉴了大行政区政权建设的成果，A项正确；中国特色社会主义民主政权建设是在新中国成立后逐步探索发展起来的，1949年9月之前还处于新民主主义革命时期，社会主义制度尚未建立，排除B项；题干主要强调大行政区制度在政权建设方面的意义，没有直接体现出在团结广大人民群众参与民主政权方面的独特意义，虽然大行政区政权建设也有群众参与，但这不是大行政区制度实行的主要意义，排除C项；爱国统一战线政策是新中国成立后的政策内容，1949年9月之前还没有这样的政策概念，大行政区制度主要是关于政权建设方面的探索，与爱国统一战线政策没有直接关系，排除D项。故选A项。15.毛泽东在《论十大关系》的报告中提出，要适当调整投资比例，更多地发展轻工业和农业，中央向地方适当放权等。这一思想（）A.推动了国民经济的恢复 B.开辟了中国特色社会主义道路C.成为一五计划指导方针 D.有助于社会主义建设道路探索【答案】D【解析】本题是单类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：现代（中国）。根据所学知识可知，《论十大关系》标志着开始探索适合本国国情的社会主义建设道路，其中提到的调整投资比例、发展轻工业和农业、中央地方关系调整等思想，都是对社会主义建设道路探索的有益尝试，D项正确；国民经济恢复时期是1949-1952年，而《论十大关系》是1956年提出的，排除A项；中国特色社会主义道路的开辟是在改革开放之后逐渐形成的一系列理论和实践成果，1956年提出的《论十大关系》与之时间和内涵差异较大，并没有直接开辟中国特色社会主义道路，排除B项；一五计划（1953-1957年）的指导方针主要是优先发展重工业等，与《论十大关系》中提出的更多发展轻工业和农业、中央向地方适当放权等思想不同，排除C项。故选D项。16.20世纪八十年代，每逢周末，部分任职于高校、研究机构或国有企业的科技人员，前往乡镇企业安装调试新设备、开发新产品，培训技术骨干，或者解决具体生产工艺技术难题，从中获取相应的报酬。这一现象表明（）A.国家扶持乡镇企业发展 B.国有企业的自主权扩大C.经济改革释放了社会活力 D.市场经济体制逐渐确立【答案】C【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：现代（中国）。根据材料“部分任职于高校、研究机构或国有企业的科技人员，前往乡镇企业安装调试新设备、开发新产品，培训技术骨干，或者解决具体生产工艺技术难题，从中获取相应的报酬”结合所学知识可知，20世纪80年代是我国经济改革的时期。经济改革打破了原来计划经济体制下的一些束缚，使得科技人员能够利用自己的技术到乡镇企业工作并获取报酬。这一现象体现了经济改革让社会资源能够更加自由地流动和组合，释放了社会活力，C项正确；在题干描述中，没有体现出国家对乡镇企业有特殊的扶持行为。这些科技人员前往乡镇企业更多是一种自发的基于经济利益和自身能力发挥的行为，而不是国家主导的扶持乡镇企业的举措，排除A项；题干中没有涉及到国有企业自主权扩大的相关内容。重点是科技人员到乡镇企业进行技术相关的工作获取报酬，与国有企业自主权并无直接关联，排除B项；市场经济体制在21世纪初才逐渐确立，20世纪80年代还处于计划经济向市场经济转型的过程中，与材料时间不符，排除D项。故选C项。17.亚里士多德在《政治学》中写道：“君王们希望城邦长存，因为他们在臣民中享有应有的荣誉，贵族们乐于在长老院中有一席之地（长老职位本身是对德性的一种奖励），平民则安于监察制，所有人都有人选机会。”以上描述的应是（）A.雅典城邦的民主 B.斯巴达寡头政治 C.罗马的共和政体 D.屋大维君主政治【答案】C【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是古代（欧洲）。在罗马共和政体中，有元老院（贵族在其中发挥重要作用），有平民保民官（平民可通过此参与监察等事务），同时也有一定的君主制因素（如早期的王政时期的影响等），君王、贵族和平民都能在政体中找到各自的政治地位和参与方式，C项正确；在雅典城邦的民主中，公民大会是最高权力机构，全体公民都有参与政治的权利，而不仅仅是君王、贵族和平民有各自的特权。而且雅典的民主强调公民的平等参与，与材料中不同阶层有各自特定的政治“位置”的表述不符，排除A项；斯巴达的寡头政治主要是少数贵族掌握政权，平民在政治中的参与度相对较低，材料中提到了君王、贵族和平民都有各自的政治角色，与斯巴达寡头政治的特征不太相符，排除B项；屋大维君主政治是君主专制政体，权力集中在屋大维一人手中，与材料中不同阶层都有各自政治角色的描述不符，排除D项。故选C项。18.公元800年，教皇利奥三世为法兰克国王查理曼加冕，并尊其为“罗马人的皇帝”；1077年，德皇亨利四世在与教皇的斗争失败后，亲往教皇居地卡诺莎堡请罪；1308-1378年，在法王腓力四世的压力下，教廷被迫迁往法国阿维农城。以上史实反映出（）A.君权神授逐渐加强 B.政权与教权的依存与冲突C.教皇权威不断衰落 D.贵族对教皇的妥协与挑战【答案】B【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：中古时期（欧洲）。题干中的三个历史事件分别反映了中世纪欧洲政权与教权之间的复杂关系。800年，教皇利奥三世为查理曼加冕，显示了教权对政权的支持和影响力，1077年，亨利四世在卡诺莎向教皇请罪，体现了教权对政权的制约，1308-1378年，教廷迁往阿维农，显示了政权对教权的压力。这些事件共同反映了中世纪欧洲政权与教权之间既有依存又有冲突的关系，B项正确；材料体现的是政权与教权之间的关系，君权神授只是适合教皇加冕的事件，概括不全面，排除A项；材料中“德皇亨利四世在与教皇的斗争失败后，亲往教皇居地卡诺莎堡请罪”反映的是教权的权威上升，排除C项；材料反映的是王权与教权，没有涉及贵族对教皇的挑战，排除D项。故选B项。19.中世纪西欧基督教所宣扬的十诫的内容有：“当孝敬父母，使你在世得福；不可杀人；不可偷盗；不可作假见证陷害人；不可贪恋人的房屋、妻子、财产”等。可见基督教（）A.具有一定的思想解放作用 B.有利于维护罗马帝国统治C.有利于教育和文化的发展 D.具有一定的社会教化功能【答案】D【解析】本题是单类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：中世纪的西欧。根据材料“当孝敬父母，使你在世得福；不可杀人；不可偷盗；不可作假见证陷害人；不可贪恋人的房屋、妻子、财产”可知，基督教十诫内容规范人的言行，宣扬了伦理道德的内容，是对信徒进行教化，可以说中世纪基督教宗教伦理具有一定的教化功能，D项正确；材料主要反映基督教具有社会教化功能，并没有体现解放思想，排除A项；此时罗马帝国已经灭亡，排除B项；材料主要侧重规范人们言行，宣扬宗教伦理道德，和教育关系不大，排除C项。故选D项。20.1723年剑桥大学毕业生本特利的神学博士学位被取消，担任该案件复审的首席法官指出：本特利在受到对他不利的指控时没有获得任何申辩的机会，这是与自然法公正原则相违背的。最后法庭恢复了本特利的学位。这里“自然法的公正原则”指的是（）A.行政不得干涉司法 B.司法重视程序公正C.法官依据先例判决 D.法庭坚持无罪推定【答案】B【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：18世纪（英国）。材料中提到本特利在受到不利指控时没有获得申辩机会，这违背了自然法公正原则，然后法庭恢复了他的学位。这表明在司法过程中，程序公正的重要性，即需要给当事人申辩的机会等正当程序，B项正确；材料主要体现司法程序的公正性，未涉及行政与司法的关系，排除A项；材料中没有提到法官依据先例进行判决的信息，材料主要体现司法的程序，排除C项；根据材料“本特利在受到对他不利的指控时没有获得任何申辩的机会，这是与自然法公正原则相违背的”可知，本特利没有获得任何申辩的机会与“无罪推定”原则违背，排除D项。故选B项。21.腓特烈·诺斯（1770年-1782年英国首相）在写给乔治三世的信中说：“陛下的前任君主们……曾不止一次地被迫违背自己的意志而屈从议会的决定……他们的让步从未被视作不体面，而是被认为是他们明智的标志。”可以佐证当时英国（）A.君主立宪制的发展 B.立法权力受到制约C.《大宪章》的落实 D.责任内阁制的形成【答案】A【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（英国）。根据材料“陛下的前任君主们……曾不止一次地被迫违背自己的意志而屈从议会的决定……他们的让步从未被视作不体面，而是被认为是他们明智的标志”结合所学知识可知，在英国君主立宪制下，君主的权力受到议会的制约，君主逐渐“统而不治”，而君主屈从议会的决定，这反映了英国君主立宪制下议会权力不断扩大，君主权力不断缩小的发展趋势，A项正确；材料主要体现的是君主与议会的关系，而不是立法权力受到制约的问题，与材料主旨不符，排除B项；《大宪章》主要是限制王权的开端，但材料强调的是当时君主屈从议会决定这一现象对君主立宪制发展的佐证，并非单纯关于《大宪章》的落实情况，排除C项；责任内阁制强调的是内阁与议会的关系，材料未涉及内阁相关内容，排除D项。故选A项。22.有学者在数据库中，检索“荣耀”和“战争”出现在同一个句子中的次数和频率（见如表），发现近代欧洲各国统治者因追逐个人“荣耀”而发动的战争情况发生了很大变化。据此推断，近代欧洲（）年份次数频率（每万字出现率）1600—1699年2400.11%1700—1799年1770.04%1800—1899年1420.02%A.国际法基本原则被认可 B.外交制度逐步建立C.欧洲社会政局趋于稳定 D.民族国家日益形成【答案】A【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（世界）。根据材料“检索‘荣耀’和‘战争’出现在同一个句子中的次数和频率（见如表），发现近代欧洲各国统治者因追逐个人“荣耀”而发动的战争情况发生了很大变化”,结合所学知识可知，从1600-1699年到1800-1899年，“荣耀”和“战争”出现在同一个句子中的次数和频率都在不断下降。这意味着因统治者追逐个人“荣耀”而发动战争的情况在减少，因为国际法基本原则被认可，国家的行为会受到一定的约束随意因统治者个人“荣耀”发动战争这种行为就会受到限制，这与表格中战争频率下降的趋势相符合，A项正确；外交制度的建立主要是规范国家之间的交往关系，与因个人“荣耀”发动战争的减少关系不紧密，而外交制度建立并不一定能直接阻止统治者因个人“荣耀”发动战争，排除B项；虽然战争频率下降可能会在一定程度上反映政局稳定，但这不是最直接的原因，政局稳定并不必然导致因个人“荣耀”发动战争的情况减少，可能还有其他因素促使战争的减少，排除C项；民族国家形成过程中可能还伴随着各种利益争夺和战争，不一定会使因个人“荣耀”发动战争的情况减少，排除D项。故选A项。23.1805年，英国财政部设立常务次官，不随内阁的更迭而替换；1830年，常务次官的职务在大部分部门相继设立；1854年《关于建立常任文官制度的报告》中提到，行政事务分为决策类与执行类。以上举措的落实（）A.防止了营私舞弊现象 B.推动了政务官与事务官分离C.确立了英国文官制度 D.旨在于提升文官的政治素养【答案】B【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（英国）。题干中提到的英国财政部设立常务次官以及1830年在大部分部门设立常务次官的职务，表明了英国在行政管理中开始区分决策类与执行类事务。这种区分推动了政务官（负责政策决策）与事务官（负责政策执行）的分离，B项正确；据所学知识可知，文官制度不能防止营私舞弊现象，A项夸大了文官制度的影响，排除A项；1870年，英国最终确立了文官制度，排除C项；材料中的两官分途与文官的政治素养没有直接关系，排除D项。故选B项。24.1920年国际联盟成立，1945年联合国成立；国际联盟就普遍性、广泛性来说，远不能与联合国相比。这是因为联合国更注重（）A.组织设立的政治性 B.参与成员的广泛性C.运行机制的有效性 D.维护和平的道义性【答案】B【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：现代（世界）。根据所学知识可知，联合国几乎包括了世界上所有的主权国家，在参与成员的广泛性上远超国际联盟，这与题目中所说的普遍性、广泛性的比较相契合，B项正确；国际联盟和联合国在组织设立的政治性上并不是两者在普遍性和广泛性上差异的关键因素，排除A项；运行机制的有效性与题目中强调的普遍性、广泛性的比较无关，排除C项；维护和平的道义性不是在普遍性、广泛性上联合国与国际联盟比较的要点，排除D项。故选B项。二、非选择题（本题共4小题，共52分）25.阅读材料，完成下列要求。材料墓志常以固定格式记述墓主人的出身、经历、仕宦或家庭生活等内容。下表选自唐代墓志。墓主人民族墓志主要内容何文哲粟特人任职禁军，救君主于危难。康君粟特人金鞍宝马，去来三市之傍：绥颊高谈，出入五侯之第。陆大夫之宴喜，愿得分庭；孙丞相之招贤，方齐置驿。米继芬米国人其先西域米国人也，……终任官为左神策军故敖副将、游骑将军、守左武卫大将军同正兼试太常卿。……信行为远迩所称，德义实同里成荷。安思温栗特人儒释二门，特加精意。篆隶得回鸾之妙，庄周自天性之奇。——摘编自蒋爱花《四海同风：墓志》（1）根据材料并结合所学，简析以上墓志体现的时代背景。（2）根据材料并结合所学，指出以上墓志的史料价值。【答案】（1）时代背景：①唐朝实行开放包容的民族政策，各民族之间交流频繁，促进了民族融合，所以出现了众多非汉族官员，如墓志中的何文哲、康君、米继芬、安思温等。②唐朝国力强盛，疆域辽阔，对外交往广泛，丝绸之路繁荣，长安成为国际大都市，吸引了众多外国人前来经商、求学、为官等，如墓志中体现的来自西域各国的人物在唐朝任职或生活。③唐朝文化繁荣，儒释道思想并行发展，且文化具有多元性，不同民族和地域的文化在这里相互交融，从墓志中人物对不同文化的崇尚和融合可以看出，如安思温对儒释文化的精通。④唐朝社会相对稳定，经济繁荣，为人们提供了良好的生活和发展环境，使得这些人物能够在政治、经济、文化等方面有所作为，墓志中也记录了他们的仕宦经历和生活状沉。（2）史料价值：①历史人物研究方面：墓志为研究唐代不同民族人物的生平事迹提供了第一手资料，有助于了解他们的家族背景、个人经历、任职情况等，丰富了唐代人物研究的素材，如通过何文哲墓志可知其任职禁军及救助君主等事迹。②民族关系研究方面：体现了唐代民族融合的情况，可了解少数民族在唐朝的政治、社会地位以及他们与汉族之间的互动交流，为研究唐代民族政策和民族关系提供了实物证据，如众多西域少数民族在唐朝任职。③社会文化研究方面：反映了唐代多元文化的特点，包括不同民族文化的融合以及宗教文化的传播和影响，如安思温对儒释文化的态度，有助于深入研究唐代文化的多样性和包容性。④历史研究方法方面：墓志作为实物史料，可以与文献史料相互印证，补充和纠正文献记载的不足，为更全面、准确地研究唐代历史提供了多角度的资料来源。但墓志也存在一定局限性，可能存在墓主人或其家人美化、夸大等情况，在使用时需要结合其他史料进行综合分析。【解析】【小问1】本题是背景类材料分析题。时空是唐朝（中国）。时代背景：根据墓主人的民族可知①唐朝实行开放包容的民族政策，各民族之间交流频繁，促进了民族融合，所以出现了众多非汉族官员，如墓志中的何文哲、康君、米继芬、安思温等。根据材料“金鞍宝马，去来三市之傍：绥颊高谈，出入五侯之第。陆大夫之宴喜，愿得分庭；孙丞相之招贤，方齐置驿。”“任职禁军，救君主于危难。”“终任官为左神策军故敖副将、游骑将军、守左武卫大将军同正兼试太常卿。”结合所学得出②唐朝国力强盛，疆域辽阔，对外交往广泛，丝绸之路繁荣，长安成为国际大都市，吸引了众多外国人前来经商、求学、为官等，如墓志中体现的来自西域各国的人物在唐朝任职或生活。根据材料“儒释二门，特加精意。篆隶得回鸾之妙，庄周自天性之奇。”得出③唐朝文化繁荣，儒释道思想并行发展，且文化具有多元性，不同民族和地域的文化在这里相互交融，从墓志中人物对不同文化的崇尚和融合可以看出，如安思温对儒释文化的精通。根据材料“任职禁军，救君主于危难。”“终任官为左神策军故敖副将、游骑将军、守左武卫大将军同正兼试太常卿。”结合所学得出④唐朝社会相对稳定，经济繁荣，为人们提供了良好的生活和发展环境，使得这些人物能够在政治、经济、文化等方面有所作为，墓志中也记录了他们的仕宦经历和生活状沉。【小问2】本题是影响类材料分析题。时空是唐朝时期的中国。史料价值：根据材料表格中墓主人的身份民族可得出①历史人物研究方面：墓志为研究唐代不同民族人物的生平事迹提供了第一手资料，有助于了解他们的家族背景、个人经历、任职情况等，丰富了唐代人物研究的素材，如通过何文哲墓志可知其任职禁军及救助君主等事迹。根据材料表格中墓主人的身份民族及根据材料“任职禁军，救君主于危难。”“终任官为左神策军故敖副将、游骑将军、守左武卫大将军同正兼试太常卿。”可得出②民族关系研究方面：体现了唐代民族融合的情况，可了解少数民族在唐朝的政治、社会地位以及他们与汉族之间的互动交流，为研究唐代民族政策和民族关系提供了实物证据，如众多西域少数民族在唐朝任职。根据材料“儒释二门，特加精意。篆隶得回鸾之妙，庄周自天性之奇。”结合所学得出③社会文化研究方面：反映了唐代多元文化的特点，包括不同民族文化的融合以及宗教文化的传播和影响，如安思温对儒释文化的态度，有助于深入研究唐代文化的多样性和包容性。根据所学得出④历史研究方法方面：墓志作为实物史料，可以与文献史料相互印证，补充和纠正文献记载的不足，为更全面、准确地研究唐代历史提供了多角度的资料来源。但墓志也存在一定局限性，可能存在墓主人或其家人美化、夸大等情况，在使用时需要结合其他史料进行综合分析。26.阅读材料，回答下列问题。材料一1901年，慈禧太后为大势所趋，不得不颁布上谕：从第二年起，乡、会试头场，考中国政治、历史论5篇；第二场，考各国政治、艺学（科技，艺术）策5道；第三场，考四书义二篇、五经一篇。四书、五经考试都不再用八股文程式。材料二没有1905年废除科举制度，1911年很可能就不会发生辛亥革命。打响辛亥革命第一枪的是那些青年军官们，他们本未应该在科举的道路上翠爬，但因为科举制度被废除，他们只能进军事学校，并在后来成为辛亥革命的重要推动力。——摘编自许纪霖《废科举引发20世纪中国大变局》（1）根据材料一、概括清末科举制度改革的特点。（2）结合所学知识，评价材料二的观点。【答案】（1）特点：①考试内容变革：增加了对中国政治、历史以及各国政治、艺学（科技、艺术）的考查，体现了对实用知识和国际形势的重视，不再局限于传统的四书五经内容。②考试形式调整：四书、五经考试废除了八股文程式，试图改变僵化的考试形式，注重考生对知识的理解和运用能力。③改革具有渐进性：从科举考试的场次、内容等方面逐步进行调整，而非一次性彻底变革，反映了清末统治者在改革科举制度时的谨慎态度，既希望顺应时代潮流，又试图维护封建统治的根基。（2）评价：材料二观点有一定的合理性。科举制度的废除确实对近代中国社会产生了深远影响。一方面，科举废除切断了传统知识分子的晋升之路，使众多青年知识分子投身军事学校等新式教育机构，接受了新思想、新知识，为辛亥革命培养了一批具有革命思想的军事人才，在一定程度上推动了辛亥革命的爆发。另一方面，科举制度的废除是中国教育制度和选官制度的重大变革，加速了中国传统社会结构的解体，促进了社会阶层的流动和思想观念的更新，为近代社会变革创造了条件。然而，辛亥革命的爆发是多种因素共同作用的结果，如民族危机的加深资产阶级革命派的兴起、民众对封建统治的不满等，不能单纯归因于科举制度的废除。【解析】【小问1】本题是特点类材料分析题。时空是清末时期的中国。特点：根据材料“从第二年起，乡、会试头场，考中国政治、历史论5篇；第二场，考各国政治、艺学（科技，艺术）策5道；”得出①考试内容变革：增加了对中国政治、历史以及各国政治、艺学（科技、艺术）的考查，体现了对实用知识和国际形势的重视，不再局限于传统的四书五经内容。根据材料“第三场，考四书义二篇、五经一篇。四书、五经考试都不再用八股文程式。”得出②考试形式调整：四书、五经考试废除了八股文程式，试图改变僵化的考试形式，注重考生对知识的理解和运用能力。根据材料结合所学得出③改革具有渐进性：从科举考试的场次、内容等方面逐步进行调整，而非一次性彻底变革，反映了清末统治者在改革科举制度时的谨慎态度，既希望顺应时代潮流，又试图维护封建统治的根基。【小问2】本题是特点类、影响类材料分析题。时空是近代中国。评价：根据材料“他们本未应该在科举的道路上翠爬，但因为科举制度被废除，他们只能进军事学校，并在后来成为辛亥革命的重要推动力。”得出材料二观点有一定的合理性。然后从科举制废除的影响，以及辛亥革命爆发的条件方面分析理由。关于科举制废除影响，如科举制度的废除确实对近代中国社会产生了深远影响。一方面，科举废除切断了传统知识分子的晋升之路，使众多青年知识分子投身军事学校等新式教育机构，接受了新思想、新知识，为辛亥革命培养了一批具有革命思想的军事人才，在一定程度上推动了辛亥革命的爆发。另一方面，科举制度的废除是中国教育制度和选官制度的重大变革，加速了中国传统社会结构的解体，促进了社会阶层的流动和思想观念的更新，为近代社会变革创造了条件。关于辛亥革命的条件，根据所学可知辛亥革命的爆发是多种因素共同作用的结果，如民族危机的加深资产阶级革命派的兴起、民众对封建统治的不满等，不能单纯归因于科举制度的废除。27.阅读材料，回答问题。材料一1805年英国首相小威廉·皮特提出了欧洲战后领土和政治安排纲领“皮特计划”，主要内容为剥夺法国自大革命后的领土扩张所得，按照欧洲均势需要重构中欧版图。后来参加维也纳会议的英国全权代表卡斯尔雷秉承了皮特的基本政策和战略，并将其进一步发展。——摘编自丛培影《维也纳体系对国际合作的启示》材料二凡尔赛体系确立了“胜利者的安全机制”，显然是不利于战后和平的。凡尔赛体系签订的一系列条约都是战胜国强加于战败国的，是对战败国的掠夺。主宰凡尔赛体系的西方国家始终排斥社会主义国家苏联，排斥集体安全利益。就欧洲裁军来说，几大国都纷纷倡导裁军，“但是没有人相信他们是怀摇完全的诚意而来。”因此，仅仅是“胜利者的和平”是不可能实现集体安全的。——摘自孙启军《论国际体系结构的稳定性因素》材料三在以雅尔塔为核心的一系列会议上，人们再也听不到“绞死德国皇帝”的誓言了，“德国人还要吃饭”则成为新的口号。在雅尔塔会议上，三巨头虽然讨论了战后德国可以分割成几部分，但最后只是实施了对德国分区占领的管理体制。——摘编自曾胜强《20世纪国际秩序的历史研究》（1）根据材料一并结合所学，指出“维也纳体系”的重要特征。（2）根据材料二并结合所学，分析凡尔赛体系无法维护战后世界和平的原因。（3）根据材料三并结合所学，概括雅尔塔体系对比凡尔赛体系所呈现的特点。【答案】（1）重要特征：①以均势原则为指导：“维也纳体系”旨在通过剥夺法国大革命后的领土扩张成果，重新构建中欧版图，以实现欧洲大陆的势力均衡，维持欧洲的和平与稳定。②大国协调主导：英国等大国在体系构建中发挥了关键作用，通过一系列会议和协商，确定了欧洲各国的领土和政治安排，体现了大国在国际事务中的主导地位和协调作用。③具有一定的保守性：该体系主要是为了维护欧洲封建君主制度和旧秩序，对法国大革命所传播的自由、平等思想进行了一定程度的抑制，试图恢复欧洲战前的政治格局。（2）原因：①掠夺性与不平等性：凡尔赛体系是战胜国强加给战败国的掠夺性体系，对战败国的过度惩罚引发了战败国的强烈不满和复仇情绪，如德国对《凡尔赛和约》的仇恨，为日后战争埋下隐患。②缺乏集体安全意识：主宰凡尔赛体系的西方国家排斥社会主义国家苏联，未能建立起广泛的集体安全机制，无法有效应对国际冲突和战争威胁。③军备竞赛：大国倡导裁军但缺乏诚意，实际上各国之间的军备竞赛并未停止，反而加剧了国际紧张局势，增加了战争的风险。（3）特点：①具有一定的包容性：雅尔塔体系不再单纯强调对战败国的惩罚，而是在一定程度上考虑了战败国的生存和发展需求，如对德国分区占领管理体制的实施，体现了对战败国人民的人道主义关怀，有利于战后德国的重建和欧洲的稳定。②大国合作性增强：美苏等大国在雅尔塔体系构建过程中发挥了主导作用，通过合作确定了战后世界的政治格局，如联合国的成立，体现了大国之间在一定时期内的合作意愿，与凡尔赛体系中大国之间的矛盾和竞争有所不同。③注重地缘政治平衡：雅尔塔体系在处理国际关系时更加注重地缘政治因素，对世界各大洲的势力范围进行了重新划分，以确保各大国在全球范围内的利益平衡，如对亚洲、欧洲等地的势力范围划分。④带有意识形态色彩：雅尔塔体系受到美苏冷战思维的影响，具有明显的意识形态对立特征，将世界划分为资本主义和社会主义两大阵营，这与凡尔赛体系主要基于国家利益和地缘政治的划分有所不同。【解析】【小问1】本题是特点类材料分析题。时空是近代欧洲。重要特征：根据材料“主要内容为剥夺法国自大革命后的领土扩张所得，按照欧洲均势需要重构中欧版图。”得出①以均势原则为指导：“维也纳体系”旨在通过剥夺法国大革命后的领土扩张成果，重新构建中欧版图，以实现欧洲大陆的势力均衡，维持欧洲的和平与稳定。根据材料“1805年英国首相小威廉·皮特提出了欧洲战后领土和政治安排纲领‘皮特计划’”结合所学得出②大国协调主导：英国等大国在体系构建中发挥了关键作用，通过一系列会议和协商，确定了欧洲各国的领土和政治安排，体现了大国在国际事务中的主导地位和协调作用。根据材料“主要内容为剥夺法国自大革命后的领土扩张所得，按照欧洲均势需要重构中欧版图。”得出③具有一定的保守性：该体系主要是为了维护欧洲封建君主制度和旧秩序，对法国大革命所传播的自由、平等思想进行了一定程度的抑制，试图恢复欧洲战前的政治格局。【小问2】本题是背景类材料分析题。时空是现代世界。原因：根据材料“凡尔赛体系签订的一系列条约都是战胜国强加于战败国的，是对战败国的掠夺。”得出①掠夺性与不平等性：凡尔赛体系是战胜国强加给战败国的掠夺性体系，对战败国的过度惩罚引发了战败国的强烈不满和复仇情绪，如德国对《凡尔赛和约》的仇恨，为日后战争埋下隐患。根据材料“主宰凡尔赛体系的西方国家始终排斥社会主义国家苏联，排斥集体安全利益。”得出②缺乏集体安全意识：主宰凡尔赛体系的西方国家排斥社会主义国家苏联，未能建立起广泛的集体安全机制，无法有效应对国际冲突和战争威胁。根据材料“就欧洲裁军来说，几大国都纷纷倡导裁军，‘但是没有人相信他们是怀摇完全的诚意而来。’”得出③军备竞赛：大国倡导裁军但缺乏诚意，实际上各国之间的军备竞赛并未停止，反而加剧了国际紧张局势，增加了战争的风险。【小问3】本题是对比类、特点类材料分析题。时空是现代世界。特点：根据材料“在以雅尔塔为核心的一系列会议上，人们再也听不到‘绞死德国皇帝’的誓言了，‘德国人还要吃饭’则成为新的口号。”结合所学得出①具有一定的包容性：雅尔塔体系不再单纯强调对战败国的惩罚，而是在一定程度上考虑了战败国的生存和发展需求，如对德国分区占领管理体制的实施，体现了对战败国人民的人道主义关怀，有利于战后德国的重建和欧洲的稳定。根据材料“在雅尔塔会议上，三巨头虽然讨论了战后德国可以分割成几部分，但最后只是实施了对德国分区占领的管理体制。”结合所学得出②大国合作性增强：美苏等大国在雅尔塔体系构建过程中发挥了主导作用，通过合作确定了战后世界的政治格局，如联合国的成立，体现了大国之间在一定时期内的合作意愿，与凡尔赛体系中大国之间的矛盾和竞争有所不同。③注重地缘政治平衡：雅尔塔体系在处理国际关系时更加注重地缘政治因素，对世界各大洲的势力范围进行了重新划分，以确保各大国在全球范围内的利益平衡，如对亚洲、欧洲等地的势力范围划分。根据所学可知④带有意识形态色彩：雅尔塔体系受到美苏冷战思维的影响，具有明显的意识形态对立特征，将世界划分为资本主义和社会主义两大阵营，这与凡尔赛体系主要基于国家利益和地缘政治的划分有所不同。28.阅读材料，完成下列要求。1949～2008年中国与外国定交状况曲线图根据示意图并结合所学，任意选取其中两个时期，自拟论题并展开论述。（要求：观点正确，论述中明确所选时期，史论结合，论证充分，表述成文）【答案】示例：论题：新中国成立初期与20世纪70年代外交成就的对比及原因分析。论述：新中国成立初期，以美国为首西方国家对新中国采取封锁、孤立政策。新中国奉行独立自主的和平外交政策，积极与社会主义国家及一些新兴民族独立国家建交，如1949年与苏联建交，到1959年与众多亚非拉国家建立了外交关系，外交上取得了一定成就。这一时期外交成就的取得主要是因为新中国的成立使中国人民站起来了，中国在国际舞台上以独立自主的姿态出现，同时亚非拉国家掀起民族独立浪潮，与中国相互支持。20世纪70年代，中国外交取得重大突破。1972年尼克松访华，中美关系开始走向正常化，同年中日建交，之后中国与西方国家的关系也逐步改善，出现了建交热潮。这一时期外交突破的原因主要有：中国综合国力有所增强，国际地位提高；美国在美苏争霸中处于守势，需要调整对华政策：亚非拉国家在国际事务中的作用不断增强，推动了中美关系的改善。综上所述，新中国成立初期和20世纪70年代外交成就的取得都是基于当时的国际国内形势，外交政策的制定也适应了时代发展的需要，推动了中国外交事业不断发展。示例二：论题：20世纪90年代中国外交新局面的形成及意义。论述：20世纪90年代，随着苏联解体、两极格局瓦解，国际形势发生了深刻变化。中国在这一时期积极开展多边外交，与更多国家建立和发展外交关系，如与俄罗斯等国建立了良好的合作关系，积极参与亚太经合组织等国际组织活动，在国际事务中的影响力不断提升。这一时期中国外交新局面的形成主要得益于中国改革开放政策的深入推进，中国经济快速发展，综合国力进一步增强：同时，国际社会对中国的认识也发生了变化，中国在国际舞台上的作用日益受到重视。中国外交新局面的形成有利于维护世界和平与发展，为中国经济发展创造了良好的外部环境，也推动了国际政治经济新秩序的建立。总之，20世纪90年代中国外交适应了国际形势的变化，积极主动开展外交活动，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用。（其他论题如“1949-1959年中国外交的奠基与发展”“1979-1989年中国外交在改革开放中的调整与拓展”等，只要论述合理、史论结合均可）【解析】本题是论述题之历史事物阐释题。时空是现代（中国）。首先选取时期，拟定论题。解读材料可知，材料主要以曲线图形式展示了1949～2008年中国与外国定交状况，根据要求及所学可选择两个时期，如拟论题为：新中国成立初期与20世纪70年代外交成就的对比及原因分析。然后，进行论述。根据所拟论题进行阐述，阐述时抓住所选择的时段的时代背景进行对比分析外交政策及成就，如新中国成立初期，以美国为首的西方国家对新中国采取封锁、孤立政策。新中国奉行独立自主的和平外交政策，积极与社会主义国家及一些新兴民族独立国家建交，如1949年与苏联建交，到1959年与众多亚非拉国家建立了外交关系，外交上取得了一定成就。这一时期外交成就的取得主要是因为新中国的成立使中国人民站起来了，中国在国际舞台上以独立自主的姿态出现，同时亚非拉国家掀起民族独立浪潮，与中国相互支持。20世纪70年代，中国外交取得重大突破。1972年尼克松访华，中美关系开始走向正常化，同年中日建交，之后中国与西方国家的关系也逐步改善，出现了建交热潮。这一时期外交突破的原因主要有：中国综合国力有所增强，国际地位提高；美国在美苏争霸中处于守势，需要调整对华政策：亚非拉国家在国际事务中的作用不断增强，推动了中美关系的改善。最后总结，综上所述，新中国成立初期和20世纪70年代外交成就的取得都是基于当时的国际国内形势，外交政策的制定也适应了时代发展的需要，推动了中国外交事业不断发展。示例二：论题：20世纪90年代中国外交新局面的形成及意义。也可以选择20世纪90年代，拟定论题为20世纪90年代中国外交新局面的形成及意义。然后从20世纪90年代以来的国际国内背景论述，如20世纪90年代，随着苏联解体、两极格局瓦解，国际形势发生了深刻变化。中国在这一时期积极开展多边外交，与更多国家建立和发展外交关系，如与俄罗斯等国建立了良好的合作关系，积极参与亚太经合组织等国际组织活动，在国际事务中的影响力不断提升。这一时期中国外交新局面的形成主要得益于中国改革开放政策的深入推进，中国经济快速发展，综合国力进一步增强：同时，国际社会对中国的认识也发生了变化，中国在国际舞台上的作用日益受到重视。中国外交新局面的形成有利于维护世界和平与发展，为中国经济发展创造了良好的外部环境，也推动了国际政治经济新秩序的建立。最后总结，总之，20世纪90年代中国外交适应了国际形势的变化，积极主动开展外交活动，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用。（其他论题如“1949-1959年中国外交的奠基与发展”“1979-1989年中国外交在改革开放中的调整与拓展”等，只要论述合理、史论结合均可）辽宁省名校联盟2024-2025学年高二上学期期中考试历史试题考试时间：90分钟满分：100分第1卷（选择题，共48分）一、单项选择题（本题共24小题，每小题2分，共48分）1.据如表可推知，西周时期（）材料出处（周武）王“有大疑”，“谋及卿士，谋及庶人，谋及卜筮”。《尚书·洪范》“小司寇之职，掌外朝之政，以致万民而询焉；一曰询国危，二曰询国迁，三曰询立君。”《周礼·小司寇》A.分封与宗法制相结合 B.具有原始民主的遗存C.鲜明的贵族政治色彩 D.君主的权力逐渐集中【答案】B【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：西周（中国）。根据材料“（周武）王‘有大疑’，‘谋及卿士，谋及庶人，谋及卜筮’”以及“小司寇之职，掌外朝之政，以致万民而询焉；一曰询国危，二曰询国迁，三曰询立君’”可知。在西周时期，决策时会广泛征求不同阶层的意见，有咨询卿士、庶人、万民等的情况，这体现了原始民主的一些遗存，在原始社会部落决策时往往是集体协商的，西周这种广泛征求意见的方式有原始民主的影子，B项正确；材料中并未涉及分封制与宗法制相结合的内容，材料主要强调的是西周在决策时有咨询卿士、庶人、卜筮，以及小司寇召集万民询问国家大事的情况，与分封和宗法制的结合无关，排除A项；材料中强调的是向庶人、万民等征求意见，并非仅仅体现贵族政治色彩，如果是鲜明的贵族政治色彩，那么重点应该是贵族在政治中的主导地位，而材料中体现的是多阶层参与决策，排除C项；材料中的情况是君主在决策时广泛征求意见，这与君主权力逐渐集中是相悖的，君主权力集中则是君主较少听取他人意见，独揽大权，排除D项。故选B项。2.《管子》中强调：“利出于一孔者，其国无敌；……故予之在君，夺之在君，贫之在君，富之在君。”也强调“政之所兴，在顺民心。政之所废，在逆民心”。据此可以说明《管子》一书（）A.体现了德治与法治之争 B.兼有法家与道家观念C主张道德礼义教化民众 D.融汇集权与民本思想【答案】D【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：春秋战国时期（中国）。材料中“利出于一孔者，其国无敌；……故予之在君，夺之在君，贫之在君，富之在君”体现了君主集权的思想，君主掌控着国家财富等分配大权。而“政之所兴，在顺民心。政之所废，在逆民心”强调了君主施政要顺应民心，这是民本思想的体现。由此可知，材料中既体现了君主集权的思想，又体现了民本思想，所以《管子》一书融汇集权与民本思想，D项正确；材料中未涉及德治与法治之争的内容，排除A项；材料“政之所兴，在顺民心。政之所废，在逆民心”体现的是儒家思想，没有体现道家思想，排除B项；材料主要涉及当时的治国思想，没有提及道德礼义教化民众的内容，排除C项。故选D项。3.《秦简》中关于文书的律文：“传书受及行之，必书其起及到日月夙莫（暮），以相报，报宜到不来者，追之。书有亡者，亟告其县官。不从令者，丞、令、令史主者赀各一甲。”这一规定（）A.实证了秦朝文书繁密 B.有利于保障政令传送C.提高了中枢行政效率 D.体现了严刑峻法治理【答案】B【解析】本题是单类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是秦朝时期。据题意可知，秦朝时期实行了严格的文书管理，有严格的要求来保证文书的传递通畅，所以秦朝的文书行政有利于保障政令的畅通，B项正确；材料反映秦朝文书制度保障政令畅通，没有反映文书繁密，排除A项；文书制度是针对地方，并非中枢机构，排除C项；材料没有涉及严刑峻法，排除D项。故选B项。4.汉文帝时期诏举贤良方正与贤良文学，方正重在德行，文学重在文章，方正与文学之前都加贤良。这说明当时官员选拔（）A.适应了中央集权 B.强调家世门第 C.打破了士族垄断 D.注重个人品德【答案】D【解析】本题是单类型单项选择题。据本题题干的提示词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：汉代（中国）。根据“方正重在德行，文学重在文章，方正与文学之前都加贤良。”可得出在官员选拔方面强调官员的德行，D项正确；材料主旨强调选官注重道德，和加强中央集权无关，排除A项；材料强调的是道德，并非家世门第，排除B项；当时没有出现士族垄断，排除C项。故选D项。5.西汉时规定，官员辟举百石小吏以上，要呈报中央任免；东汉时，地方行政长官可以直接辟用下属，毋须再报请三公府和尚书台；隋朝时，郡县僚属不再自辟，“悉由吏部。”以上变化反映了（）A.地方行政制的继承与调整 B.中央对官员考核的探索与完善C.中央集权制的衰落与重建 D.地方对官员选拔的开拓与创新【答案】A【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：汉代（中国）。题干中描述了从西汉到隋朝时期，官员任免制度的变化过程。西汉时期，官员的任免需要中央批准，东汉时期地方官员可以自行任免，到了隋朝，官员的任免权又集中到中央的吏部，这一过程反映了中央与地方在行政管理上的权力分配变化，体现了地方行政制度在不同历史时期的继承与调整，A项正确；材料体现的中央对地方官员任用上控制的加强，没有涉及对官员的考核，排除B项；中央对地方官员任用控制加强，有利于加强中央集权，排除C项；材料体现的是中央对地方官员的任用，而非地方对官员的选拔，排除D项。故选A项。6.早期中国士人的恋土恋乡情结表达多为城市性的，多以废墟化旧国旧都作为情感依托；隋唐之后，则逐渐转向以乡村为主导的。带来这一变化的因素（）A.助力了商品经济发展 B.有利于社会阶层流动C.推进了法律制度创新 D.促使租佃关系普遍化【答案】B【解析】本题为单类型单项选择题。根据设问可知，这是影响题。时空范围为古代中国。隋唐后中国士人情结地点逐渐以乡村为主导，与科举制度的实行密切相关。隋唐时期，科举制度的形成与发展，打破了贵族垄断官场的情形，为社会下层民众提供了新的上升通道，使许多出身于乡村的寒门学子有机会进入统治阶层，B项正确；科举制背景下的恋土恋乡情结与商品经济发展关系不大，排除A项；科举制度属于选拔官员的考试制度，是政治制度，不是法律制度，排除C项；租佃关系是指地主把部分或全部土地出租给农民耕种，收取地租作为收益，称为租佃土地经营方式，他们与佃农就形成租佃关系，D项与题意无关，排除D项。故选B项。7.观察图①②③④获取信息，对西域的经营按照时间排序，正确的是（）A.①②③④ B.①③④② C.②③④① D.②④③①【答案】D【解析】本题是组合选择题。时空是中国古代。据图并结合所学可知，①中在西域地区设伊犁将军，可知此时是清朝；②中在西域地区设西域都护府，可知此时是汉朝；③中在西域设卫，可知此时是明朝；④中在西域设安西都护府，可知此时是唐朝，故按时间先后顺序排序是②④③①。故本题选D项。8.明代乡贤都是政绩卓著、清正廉洁的官员，且“生于斯”；清代乡贤则发展到包括官员、孝子和其他善行义举之人在内的社会贤达，重视“生于斯”也重视贡献于斯。这种变化意在（）A.巩固儒学的主导地位 B.凸显地方治理的民本理念C.强化乡贤的教化功能 D.提高民众的主流文化认同【答案】C【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：明代（中国）。题干中提到明代和清代乡贤的变化，明代乡贤主要是政绩卓著、清正廉洁的官员，强调“生于斯”；而清代乡贤的范围扩大到包括官员、孝子和其他善行义举之人，既重视“生于斯”也重视“贡献于斯”，这种变化表明清代更加注重乡贤的社会影响力和榜样作用，意在通过乡贤的行为来教化和引导民众，C项正确；材料强调的是对基层的教化，而非主流思想的巩固，排除A项；材料中注重乡贤的社会影响力，没有涉及重视人民的民本思想，排除B项；重视乡贤的教化功能有利于提高民众对主流文化的认同，但D项并非目的，排除D项。故选C项。9.1898年7月，礼部规定，考试第一场论题五道，试中国史事，本朝政治。第二场策题五道，凡西学中天文、地理、学校等类，廷考官酌举命题，不必拘定经济科专门之例。第三场则是四书义和五经义，严格按四书五经原文命题。这些规定（）A.迎合了实业救国思潮 B.固化了儒学的正统地位C.适应了维新变法需要 D.推动了洋务运动的发展【答案】C【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：1898年（中国）。据本题材料“第二场策题五道，凡西学中天文、地理、学校等类，廷考官酌举命题，不必拘定经济科专门之例。”“第三场则是四书义和五经义，严格按四书五经原文命题。”并结合所学知识可知，第二场考试的命题范围是西学内容，这与以往的科考内容有别，说明清政府变革了科举考试的内容，侧重了对经世致用学问的考查。第三场的命题范围是“四书五经”，而戊戌变法的内容包括“废除八股文”，增加西学内容，但保留科举制，保留对四书五经的考查，所以这些规定与维新派的要求相符，适应了维新变法需要，C项正确；实业救国是以发展资本主义工商业（即实业）作为救国救民主要途径的一种思想，与材料内容不符，排除A项；考试中已经考查西学内容，这对儒学实际上是一种冲击，排除B项；此时洋务运动已经破产，排除D项。故选C项。10.如图是1907年载于《神州日报》一则漫画。该漫画意在揭示（）A.政府积极宣传实行立宪 B.预备立宪具有欺骗性C.立宪运动得到社会拥护 D.政治体制改革盲目性【答案】B【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：晚清（中国）。据材料时间“1907年”及“有音无形，有调无人。虽可娱人，究属愚人”“实行立宪”等信息可知，该漫画反映的是清末预备立宪，“虽可娱人，究属愚人”揭示了立宪运动的欺骗性，B项正确；政府积极宣传实行立宪知是清政府维持统治的手段，而材料主要揭示清政府改革的核心目的，与题意不符，排除A项；材料体现清政府进行新政的目的，没有体现立宪运动得到社会拥护，排除C项；材料体现清政府预备立宪的欺骗性，无法得出“政治体制改革盲目性”的结论，排除D项。故选B项。11.梁启超观察第一届国会选举时指出，“未闻有一党发表政纲建旗帜以卜人民之祈向，又未闻有一选区召开政党演说之会。”说明民初政党政治（）①有一定恶性竞争色彩②违背了民主政治趋势③失败有一定的必然性④缺乏坚实的社会基础A.①③ B.②④ C.①② D.③④【答案】D【解析】本题是组合选择题。时空是：民国初年（中国）。根据材料“未闻有一党发表政纲建旗帜以卜人民之祈向，又未闻有一选区召开政党演说之会”。这表明民初政党政治没有明确的政纲去吸引民众，也没有通过政党演说来争取民众支持，这使得民初政党政治失败有一定的必然性，因为缺乏政党应有的作为，③正确；由于政党没有去吸引民众、没有向民众宣传自己的政纲等，说明民初政党政治缺乏坚实的社会基础，④正确；材料未体现恶性竞争色彩，主要强调的是政党没有积极争取民众支持，①错误；民初政党政治本身是民主政治发展的一种表现形式，不能说它违背了民主政治趋势，②错误。由此可知，③④正确，故选D项。12.1928年《训政纲领》规定：国民党全国代表大会代表国民大会领导国民行使政权，大会闭会期间，把政权托付给国民执行委员会；行政、立法、司法、考试、监察五项治权，托付给国民政府总揽执行；国民执行委员会政治会议负责指导监督国民政府的重大国务。这体现了国民党政权（）A.违背主权在民 B.反对一党专政 C.坚持分权制衡 D.遏制个人独裁【答案】A【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（中国）。根据材料“国民党全国代表大会代表国民大会领导国民行使政权，大会闭会期间，把政权托付给国民执行委员会；行政、立法、司法、考试、监察五项治权，托付给国民政府总揽执行”可知，材料中的这些规定表明，国民党政权实际上是在实行一党专政，即国民党掌握政权，而不是真正的主权在民。因此，这体现了国民党政权违背了主权在民的原则，A项正确；材料体现的是国民党对于一党专政的实践，不是反对，排除B项；依据材料可知，国民党将国家权力高度集中于国民，与分权制衡原则不符，排除C项；国民党政权建立一党专政，有利于形成个人独裁，排除D项。故选A项。13.周恩来曾说：“三三制”有两个特点：一个就是不一定要在数量上占多数，而争取其他民主人士与我们合作……第二个特点就是要各方协商，一致协议。”据此可知，“三三制”原则（）A.加强了抗日民主政权的建设 B.确立多党合作政治协商制度C.推进了社会主义民主化进程 D.有利于抗日根据地经济恢复【答案】A【解析】本题是单类型单项选择题。据本题题干的提示，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（中国）。根据材料可知，三三制原则体现民主、平等、协商等原则，这有利于加强抗日民主政权建设，团结广大民众积极抗日，A项正确；三三制原则有利于多党合作政治协商制度的形成，但并非确立，排除B项；社会主义民主化是建国后，时间不符，排除C项；三三制原则侧重于政治建设，和经济关系不大，排除D项。故选A项。14.1949年9月之前，先后建立了陕甘宁边区政府、东北人民政府、华北人民政府等大行政区人民政权；各大行政区人民政府委员会下设有办公厅、民政部、教育部、财政部等。大行政区制度的实行（）A.奠定了新中国政权建设的基础 B.开创了中国特色社会主义民主政权建设C.团结了广大人民群众积极参与民主政权 D.体现了爱国统一战线政策落实【答案】A【解析】本题是单类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（中国）。根据材料信息可知，陕甘宁边区政府、东北人民政府、华北人民政府等大行政区人民政权的建立，在组织架构、职能设置等方面积累了丰富的政权建设经验。而这些经验为新中国政权建设奠定了重要的基础，新中国成立后的政权建设在很大程度上借鉴了大行政区政权建设的成果，A项正确；中国特色社会主义民主政权建设是在新中国成立后逐步探索发展起来的，1949年9月之前还处于新民主主义革命时期，社会主义制度尚未建立，排除B项；题干主要强调大行政区制度在政权建设方面的意义，没有直接体现出在团结广大人民群众参与民主政权方面的独特意义，虽然大行政区政权建设也有群众参与，但这不是大行政区制度实行的主要意义，排除C项；爱国统一战线政策是新中国成立后的政策内容，1949年9月之前还没有这样的政策概念，大行政区制度主要是关于政权建设方面的探索，与爱国统一战线政策没有直接关系，排除D项。故选A项。15.毛泽东在《论十大关系》的报告中提出，要适当调整投资比例，更多地发展轻工业和农业，中央向地方适当放权等。这一思想（）A.推动了国民经济的恢复 B.开辟了中国特色社会主义道路C.成为一五计划指导方针 D.有助于社会主义建设道路探索【答案】D【解析】本题是单类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：现代（中国）。根据所学知识可知，《论十大关系》标志着开始探索适合本国国情的社会主义建设道路，其中提到的调整投资比例、发展轻工业和农业、中央地方关系调整等思想，都是对社会主义建设道路探索的有益尝试，D项正确；国民经济恢复时期是1949-1952年，而《论十大关系》是1956年提出的，排除A项；中国特色社会主义道路的开辟是在改革开放之后逐渐形成的一系列理论和实践成果，1956年提出的《论十大关系》与之时间和内涵差异较大，并没有直接开辟中国特色社会主义道路，排除B项；一五计划（1953-1957年）的指导方针主要是优先发展重工业等，与《论十大关系》中提出的更多发展轻工业和农业、中央向地方适当放权等思想不同，排除C项。故选D项。16.20世纪八十年代，每逢周末，部分任职于高校、研究机构或国有企业的科技人员，前往乡镇企业安装调试新设备、开发新产品，培训技术骨干，或者解决具体生产工艺技术难题，从中获取相应的报酬。这一现象表明（）A.国家扶持乡镇企业发展 B.国有企业的自主权扩大C.经济改革释放了社会活力 D.市场经济体制逐渐确立【答案】C【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：现代（中国）。根据材料“部分任职于高校、研究机构或国有企业的科技人员，前往乡镇企业安装调试新设备、开发新产品，培训技术骨干，或者解决具体生产工艺技术难题，从中获取相应的报酬”结合所学知识可知，20世纪80年代是我国经济改革的时期。经济改革打破了原来计划经济体制下的一些束缚，使得科技人员能