小学一年级的数学上册教学计划范文

小学一年级的数学上册教学方案范文一、教学目的1.1知识与技能目的〔1〕让学生掌握根本的数学概念，如数字、形状、加减法等。〔2〕培养学生正确的数学思维方式，进步解决问题的才能。〔3〕使学生可以纯熟运用所学知识解决生活中的实际问题。1.2过程与方法目的〔1〕培养学生独立考虑、合作交流的才能。〔2〕培养学生运用数学知识解决问题的才能。1.3情感态度与价值观目的〔1〕培养学生对数学的兴趣，激发学习热情。〔2〕培养学生严谨、细致的学习态度。〔3〕培养学生团结协作、积极向上的精神风貌。二、教学内容2.1数字与计算〔1〕认识数字1-10，学会数数、读写数字。〔2〕掌握10以内的加减法，能纯熟计算。2.2形状与空间〔1〕认识简单的平面图形，如正方形、长方形、三角形等。〔2〕学会用尺子测量长度，比拟物体的长短。〔3〕培养空间观念，能区分上下、前后、左右等方位。2.3数据与分析〔1〕认识简单的统计图表，如条形图、饼图等。〔2〕学会搜集、整理数据，并能用图表表示。〔3〕培养数据分析才能，能从数据中发现规律。2.4生活中的数学〔1〕认识时间，学会看钟表。〔2〕认识货币，学会简单的购物计算。〔3〕运用所学知识解决生活中的实际问题。三、教学方法3.1采用启发式教学，激发学生的学习兴趣。3.2注重培养学生的动手操作才能，让学生在理论中学习。3.3鼓励学生合作交流，进步学生的沟通才能。3.4结合生活实际，让学生感受数学的实用性。四、教学进度安排4.1第一周：数字与计算〔1〕认识数字1-5，学会数数、读写数字。〔2〕掌握10以内的加减法，能纯熟计算。4.2第二周：形状与空间〔1〕认识简单的平面图形，如正方形、长方形、三角形等。〔2〕学会用尺子测量长度，比拟物体的长短。4.3第三周：数据与分析〔1〕认识简单的统计图表，如条形图、饼图等。〔2〕学会搜集、整理数据，并能用图表表示。4.4第四周：生活中的数学〔1〕认识时间，学会看钟表。〔2〕认识货币，学会简单的购物计算。4.5第五周：复习与进步〔1〕对前三周所学内容进展复习稳固。〔2〕进展综合练习，进步学生的应用才能。4.6第六周：期末考试〔1〕对所学内容进展全面考核。五、教学评价5.1课堂评价〔1〕观察学生的学习状态，理解学生的学习需求。〔2〕关注学生的课堂表现，鼓励学生积极参与。5.2作业评价〔1〕检查学生的作业完成情况，理解学生的学习进度。〔2〕对学生的作业进展修改，指出错误，提出建议。5.3期末评价〔1〕进展期末考试，全面考核学生的学习成果。〔2〕根据考试结果，对学生进展评价，提出改良措施。六、教学资6.1教材《小学数学课程标准》指定教材。6.2辅助教材《小学数学同步训练》、《小学数学竞赛试题》等。6.3网络资利用网络资，如教学视频、PPT课件等，丰富教学内容。补充点：8.教学活动设计〔1〕设计丰富多彩的教学活动，如数学游戏、竞赛等，让学生在活动中学习数学。〔2〕组织学生进展小组合作探究，培养学生的团队协作才能和问题解决才能。〔3〕定期举办数学讲座，拓展学生的数学知识面，进步学生的学习兴趣。8.1教学活动施行〔1〕确保教学活动平安、有序进展，防止发生意外。〔2〕在教学活动中，引导学生积极参与，充分展示自我。9.家校合作〔1〕定期与家长沟通，理解学生的学习情况，共同关注学生的成长。〔2〕鼓励家长参与学校组织的数学活动，增进家长对学校教育的理解。〔3〕为家长提供数学教育方面的指导，帮助家长更好地辅导孩子。9.1家校合作考前须知〔1〕尊重家长的意见和建议，积极采纳有益的建议。〔2〕注重保护学生的隐私，防止泄露学生个人信息。10.教学反思〔1〕定期对自己的教学进展反思，发现存在的问题，及时调整教学策略。〔2〕学习借鉴其他老师的教学经历，进步自己的教学才能。〔3〕关注学生的学习反应，理解学生的学习需求，调整教学内容和方法。重点和考前须知：1.教学目的明确，注重培养学生的根底知识、技能、情感态度和价值观。2.教学内容丰富，涵盖数字与计算、形状与空间、数据与分析、生活中的数学等方面。3.采用启发式教学，注重培养学生的动手操作才能、合作交流才能和问题解决才能。4.教学活动设计要有兴趣性、互动性，进步学生的学习兴趣。5.加强家校合作，共同关注学生的成长。6.老师要注重教学反思，不断进步自己的教学才能。考前须知：1.遵循教学原那么，合理分配教学时间，