小学绿色伴我行青少年道德辅导站创建计划

小学绿色伴我行青少年道德辅导站创立方案一、绿色伴我行青少年道德辅导站的宗旨和目的〔一〕宗旨〔二〕目的1.进步学生的道德素养，使他们具备老实、守信、友善、尊重等优良品质。2.增强学生的环保意识，让他们养成节约资、保护环境的良好习惯。4.进步学生的创新才能和理论才能，使他们成为具有社会责任感的新一代。二、绿色伴我行青少年道德辅导站的主要活动内容〔一〕开展环保主题教育活动1.组织环保知识讲座，邀请专家为学生讲解环保知识，进步学生的环保意识。2.开展环保主题班会，引导学生讨论环保问题，并提出解决方案。3.举办环保知识竞赛、手抄报比赛等活动，激发学生的环保热情。〔二〕开展道德品质教育活动1.开展“道德故事我来讲”活动，让学生分享道德故事，传承道德正能量。2.组织“道德理论活动”，引导学生参与志愿效劳、关爱弱势群体等公益活动。3.开展道德主题演讲比赛、征文比赛等活动，培养学生的道德素养。〔三〕开展团队协作与责任感教育活动1.组织团队协作游戏，培养学生的团队精神和协作才能。2.开展“责任在我心”主题教育活动，引导学生认识到自己的责任，并积极承当责任。3.举办“最美小学生”评选活动，表彰具有责任感、道德品质和环保意识的学生。〔四〕开展创新与理论教育活动1.组织科技创新比赛，培养学生的创新才能和理论才能。2.开展“绿色环保小创造”活动，鼓励学生创造创造，为环保奉献力量。3.举办社会理论活动，让学生走进社区、大自然，锻炼理论才能。三、绿色伴我行青少年道德辅导站的组织与管理〔一〕组织架构1.设立站长一名，负责辅导站的整体工作。2.设立副站长两名，协助站长开展工作。3.设立活动筹划组、宣传组、理论组等，负责各项活动的筹划、宣传和组织工作。〔二〕管理人员1.站长：由学校德育主任担任，具备丰富的德育工作经历。2.副站长：由班主任代表担任，具备一定的组织协调才能。3.活动筹划组、宣传组、理论组等成员：由热衷于德育工作的老师和学生代表组成。〔三〕管理制度1.制定辅导站工作方案，明确各项工作任务和目的。2.制定活动筹划、宣传、组织等工作流程，确保活动顺利进展。3.建立辅导站成员考核制度，对成员的工作进展定期评估和表彰。四、绿色伴我行青少年道德辅导站的施行与保障〔一〕施行步骤1.筹备阶段：成立辅导站组织机构，制定辅导站工作方案和活动方案。2.启动阶段：召开辅导站启动仪式，公布辅导站工作方案和活动安排。3.施行阶段：按照工作方案和活动方案，开展各项活动。〔二〕保障措施1.人员保障：确保辅导站管理人员和活动筹划、宣传、组织等团队成员具备相应的才能和热情。2.经费保障：向学校申请辅导站工作经费，确保各项活动的正常开展。3.资保障：充分利用学校、家庭、社区等资，拓宽活动渠道，进步活动效果。4.平安保障：加强活动平安管理，确保学生人身平安。通过绿色伴我行青少年道德辅导站的创立，我们相信学生们一定可以在道德素养和环保意识方面获得显著提升，为构建美丽中国、实现中华民族伟大复兴的中国梦奉献自己的力量。一、绿色伴我行青少年道德辅导站的拓展活动内容〔一〕开展心理安康教育活动1.组织心理安康讲座，邀请心理专家为学生讲解心理安康知识，进步学生的心理素质。2.开展心理剧创作与表演活动，引导学生关注自身心理问题，提升心理应对才能。3.设立心理咨询室，为学生提供心理咨询效劳，解决学生在生活、学习中的心理问题。〔二〕开展传统文化教育活动2.举办传统节日庆贺活动，弘扬民族文化，增强学生的民族自豪感。3.开展书法、国画等传统艺术培训，培养学生热爱传统文化的情感。二、绿色伴我行青少年道德辅导站的详细施行措施〔一〕落实德育课程1.将道德教育融入语文、数学、英语等学科教学，让学生在课堂中承受道德教育。2.设置道德教育专题课程，如诚信、友善、尊重等，系统地培养学生的道德品质。3.开展道德教育理论课程，如社区效劳、志愿者活动等，让学生将道德观念付诸理论。〔二〕打造特色班级文化1.每个班级设立一个道德教育主题，如“诚信班”、“友善班”等，形成班级特色文化。2.开展班级道德教育理论活动，如“道德教育周”、“道德教育月”等，强化班级道德教育气氛。3.举行班级道德教育成果展示活动，让班级学生在活动中展示道德教育成果，互相学习、共同进步。三、绿色伴我行青少年道德辅导站的考前须知1.注重活动实效，确保各项活动可以真正到达提升学生道德素养和环保意识的目的。2