关于化学教学计划_第1页
关于化学教学计划_第2页
关于化学教学计划_第3页
关于化学教学计划_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

关于化学教学方案一、教学目的二、教学内容1.根底知识局部〔1〕物质的组成与构造〔2〕物质的性质与变化〔3〕物质的分类与命名〔4〕化学反响及其类型〔5〕化学方程式与化学计量〔6〕溶液与胶体2.实验技能局部〔1〕化学实验根本操作〔3〕化学实验设计与实验方案评价3.应用与创新局部〔1〕生活中的化学〔2〕环境中的化学〔3〕材料中的化学〔4〕能中的化学三、教学安排1.学期初：进展根底知识测试，理解学生学习情况，为后续教学提供参考。2.第一阶段：根底知识教学〔1〕讲解物质的组成与构造，引导学生认识元素、原子、分子等根本概念。〔2〕讲解物质的性质与变化，使学生掌握物理变化与化学变化的区别。〔3〕讲解物质的分类与命名，帮助学生理解无机化合物与有机化合物的区别。3.第二阶段：实验技能教学〔1〕进展化学实验根本操作训练，包括仪器的使用、溶液的配制等。〔3〕进展化学实验设计与实验方案评价，培养学生的创新才能和理论才能。4.第三阶段：应用与创新教学〔1〕讲解生活中的化学，让学生理解化学在生活中的应用。〔2〕讲解环境中的化学，使学生认识到化学对环境的影响。〔3〕讲解材料中的化学，帮助学生理解材料的开展趋势。〔4〕讲解能中的化学，使学生理解能的来、开发与利用。5.学期末：进展综合测试，检验学生学习成果。四、教学方法1.采用启发式教学，引导学生主动考虑问题，培养学生的思维才能。2.采用讨论式教学，鼓励学生发表自己的观点，培养学生的表达才能。3.采用案例教学，通过实际案例，使学生更好地理解化学知识。4.采用实验教学法，让学生亲自动手进展实验，进步学生的理论才能。五、教学评价1.平时成绩：包括课堂表现、作业完成情况、实验报告等，占总评成绩的30%。2.期中成绩：进展期中考试，检验学生根底知识掌握情况，占总评成绩的30%。3.期末成绩：进展期末考试，检验学生综合运用才能，占总评成绩的40%。补充点：六、教学资与手段1.利用多媒体教学资，如PPT、视频等，丰富教学形式，进步学生的学习兴趣。2.利用网络资，如在线课程、教学论坛等，拓宽学生的学习渠道。3.开展课外活动，如化学知识竞赛、化学实验比赛等，激发学生的学习热情。4.邀请专业人士进展讲座，让学生理解化学在实际工作中的应用。七、教学策略1.针对不同学生的学习程度，采用分层次教学，使每个学生都能在合适自己的层次上得到进步。2.关注学生的学习需求，及时调整教学进度和难度，确保教学效果。3.鼓励学生进展自主学习，培养学生的自主学习才能。八、教学反响与调整1.定期搜集学生对教学方案的意见和建议，理解学生的学习需求。2.根据学生的反响，及时调整教学方案，进步教学质量。重点：1.确保教学内容全面、系统，使学生掌握化学根底知识。2.注重培养学生的实验技能，进步学生的理论才能。3.结合实际应用，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新才能。4.采用多样化的教学手段和方法，进步教学质量。考前须知：1.教学方案应具有可操作性和灵敏性，适应不同学生的学习需求。2.教学过程中，要关注学生的学习反

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 工作计划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论