初三数学上学期全年教学计划

初三数学上学期全年教学方案初三数学上学期全年教学方案，旨在帮助学生系统地掌握数学知识，进步解题才能，为中考数学获得优异成绩奠定根底。本教学方案按照新课程标准，结合初三学生的实际情况，合理安排教学内容、教学目的和教学策略。一、教学内容1.第一章：实数与函数概念教学重点：实数的概念、分类及运算；函数的定义、性质及图像。2.第二章：方程〔一〕教学重点：一元一次方程、一元二次方程、方程组的解法及应用。3.第三章：几何变换教学重点：平移、旋转、对称的性质及应用；相似三角形的断定与性质。4.第四章：三角形教学重点：三角形的性质、分类及断定；三角形的证明方法。5.第五章：四边形教学重点：四边形的性质、分类及断定；四边形的证明方法。6.第六章：圆教学重点：圆的性质、圆的方程、圆与圆的位置关系、圆的证明方法。7.第七章：统计与概率教学重点：统计方法、概率的计算及应用。8.第八章：数学应用教学重点：数学在实际生活中的应用，解决实际问题。二、教学目的1.知识与技能：掌握数学根本概念、公式、定理，进步运算才能，可以运用所学知识解决实际问题。2.过程与方法：培养学生的逻辑思维才能、分析问题解决问题的才能，学会运用数学方法进展探究。三、教学策略1.启发式教学：老师要擅长引导学生在课堂上积极考虑，激发学生的学习兴趣，进步课堂效果。2.案例分析：结合生活实际，让学生体会数学的价值，进步学生解决实际问题的才能。3.小组合作：鼓励学生互相讨论、交流，培养学生的团队协作精神，进步学生的沟通才能。4.练习稳固：布置适量课后作业，及时检查学生的学习效果，有针对性地进展辅导。5.定期检测：定期进展教学质量检测，理解学生的学习情况，为下一步教学提供根据。四、教学评价1.过程性评价：关注学生在学习过程中的表现，及时发现并解决问题。2.终结性评价：期末进展数学考试，评价学生的学科成绩。3.综合性评价：结合学生的课堂表现、作业完成情况、考试成绩等多方面，全面评价学生的学业程度。五、教学时间安排本教学方案共计36周，每周4课时。详细时间安排如下：1.第一章：实数与函数概念〔2课时〕2.第二章：方程〔一〕〔4课时〕3.第三章：几何变换〔3课时〕4.第四章：三角形〔4课时〕5.第五章：四边形〔3课时〕6.第六章：圆〔4课时〕7.第七章：统计与概率〔3课时〕8.第八章：数学应用〔3课时〕六、教学资1.教材：使用国家新课程标准教材。2.教辅资料：装备相应的练习题及解析。3.教学设备：多媒体教学设备、黑板、粉笔等。教学补充点：九、教学拓展1.课后辅导：针对学生的不同需求，提供课后辅导时间，解答学生的疑问。2.学科竞赛：鼓励学生参加数学竞赛，进步学生的竞技程度，培养学生的学科兴趣。3.数学讲座：定期举办数学讲座，邀请数学专家分享数学学习方法及技巧。4.理论工程：组织学生参与数学理论工程，进步学生的实际操作才能。十、教学措施1.个性化教学：关注学生的个性差异，制定符合学生实际的学习方案。2.差异化作业：根据学生的学习才能，布置不同难度的作业，满足学生的学习需求。3.定期家访：与家长保持亲密沟通，理解学生的学习情况，共同促进学生的成长。4.鼓励学生提问：营造轻松愉快的课堂气氛，鼓励学生敢于提问，培养学生的探究精神。十一、教学成果展示1.学习成绩：定期公布学生的学习成绩，鼓励优秀学生，激发后进生的学习动力。2.优秀作业：挑选优秀作业进展展示，进步学生的学习积极性。3.学科活动：组织学科活动，展示学生的学科特长，培养学生的综合素质。教学重点和考前须知：1.重点：掌握数学根本概念、公式、定理，进步运算才能，学会运用数学方法解决实际问题。2.考前须知：〔1〕老师