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文档简介

幼儿园师德师风建立工作方案书三一、工作背景二、工作目的1.进步幼儿园老师的职业道德素质，使老师真正成为孩子的良师益友。3.建立健全幼儿园师德师风建立的长效机制，确保教育质量的持续稳定。三、工作措施1.开展师德师风教育培训组织全体老师参加师德师风教育培训，深化学习国家相关政策法规，进步老师的职业道德素养。可通过专题讲座、案例分析、讨论交流等形式，让老师深化理解师德师风的重要性，树立正确的教育观念。2.强化师德师风考核评价将师德师风纳入老师年度考核的重要内容，建立完善的考核评价体系。对违背师德师风的老师，严肃查处，坚决杜绝不良现象的发生。同时，定期开展家长满意度调查，理解家长对幼儿园师德师风的认可程度，不断提升教育质量。3.树立师德师风典型示范4.加强师德师风制度建立完善幼儿园师德师风相关制度，明确老师的职责和要求，建立健全老师行为标准。同时，加强对制度的宣传和执行力度，确保制度落到实处。5.开展师德师风主题活动结合重要节日和时事，组织开展一系列师德师风主题活动，如“关爱幼儿，从我做起”、“师德师风知识竞赛”等，引导老师积极参与，提升师德师风建立程度。6.加强家园合作积极加强家园合作，定期开展家长开放日、家长座谈会等活动，让家长深化理解幼儿园的教育理念和教学形式。同时，通过家长问卷调查、家访等形式，理解家长对幼儿园师德师风的期望和要求，不断提升幼儿园的教育质量。四、工作时间表1.第1季度：开展师德师风教育培训，明确工作目的和措施。2.第2季度：加强师德师风考核评价，树立典型示范。3.第3季度：加强师德师风制度建立，开展主题活动。五、工作要求1.进步认识，高度重视师德师风建立工作，将其纳入幼儿园整体工作方案。2.明确责任，各级领导和老师要实在履行好自己的职责，确保工作落到实处。3.加强宣传，充分利用各种渠道，广泛宣传师德师风建立的重要性和成果。4.注重实效，结合实际工作，实在解决幼儿园师德师风建立中存在的问题。幼儿园师德师风建立工作方案书三一、补充点1.加强师德师风教育培训内容2.增加师德师风建立投入为了确保师德师风建立工作的顺利进展，幼儿园应适当增加相关投入，用于培训、宣传、奖励等方面。3.建立师德师风监视机制设立专门的师德师风监视机构，对老师的行为进展监视，及时发现和纠正违背师德师风的行为。4.开展师德师风建立研究组织老师开展师德师风建立研究，探究更合适幼儿园实际情况的师德师风建立方法，不断进步建立程度。二、重点和考前须知1.重点：加强师德师风教育培训，提升老师职业道德素质；强化师德师风考核评价，建立完善的考核评价体系；加强家园合作，提升家长对幼儿园师德师风的认可程度。2.考前须知：〔1〕进步认识：幼儿园全体教职工要充分认识到师德师风建立的重要性，将其作为一项长期工作来抓。〔2〕明确责任：各级领导和老师要明确自己的职责，实在履行好相关工作。〔3〕加强宣传：通过各种渠道，广泛宣传师德师风

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