小小班开学周计划

小小班开学周方案马上就要迎来新学期的第一周啦，作为一名小小班的教师，我早已为孩子们准备好了丰富多样的活动和课程，让他们在轻松愉快的气氛中开启新的学习之旅。下面就为大家介绍一下我们为新学期的第一周制定的开学方案。一、开学第一天1.主题：认识新朋友，适应新环境〔1〕9:00-9:30晨间活动：欢送孩子们回到幼儿园，组织他们进展轻松的游戏，帮助他们放松心情，迎接新学期的开场。〔3〕10:00-10:30参观校园：带着孩子们参观幼儿园的各个区域，让他们熟悉新环境，消除生疏感。〔4〕10:30-11:30主题活动：组织孩子们进展“认识新朋友”的主题活动，通过游戏、互动等形式，帮助他们建立新的人际关系。〔6〕12:00-14:30午休时间：孩子们午休，为下午的学习活动做好准备。〔7〕14:30-15:30主题活动：开展“快乐手工”活动，让孩子们动手制作小作品，培养他们的动手才能和创造力。〔8〕15:30-16:00户外活动：带着孩子们进展轻松的户外游戏，让他们在阳光下安康成长。〔9〕16:00-16:30放学时间：孩子们完毕一天的学习，与家长温馨辞别。二、开学第二天1.主题：学习根本规那么，培养良好习惯〔1〕9:00-9:30晨间活动：组织孩子们进展晨间游戏，让他们在愉悦的气氛中开场新的一天。〔2〕9:30-10:00课堂纪律学习：向孩子们讲解幼儿园的根本规那么，如排队、安静听讲等，培养他们的自律意识。〔4〕10:30-11:30教育活动：进展简单的认知教育活动，如认识数字、字母等，激发孩子们的学习兴趣。〔6〕12:00-14:30午休时间：孩子们午休，为下午的学习活动做好准备。〔7〕14:30-15:30主题活动：开展“快乐绘画”活动，让孩子们发挥想象力，绘制自己的心中的世界。〔8〕15:30-16:00户外活动：带着孩子们进展户外游戏，锻炼他们的身体。〔9〕16:00-16:30放学时间：孩子们完毕一天的学习，与家长温馨辞别。三、开学第三天1.主题：增强团队协作，提升沟通才能〔1〕9:00-9:30晨间活动：组织孩子们进展晨间游戏，让他们在愉悦的气氛中开场新的一天。〔2〕9:30-10:00团队合作游戏：开展团队合作游戏，让孩子们学会协作，提升沟通才能。〔4〕10:30-11:30教育活动：进展简单的主题活动，如认识颜色、形状等，激发孩子们的学习兴趣。〔6〕12:00-14:30午休时间：孩子们午休，为下午的学习活动做好准备。〔7〕14:30-15:30主题活动：开展“快乐音乐”活动，让孩子们体验音乐的魅力，培养音乐素养。〔8〕15:30-16:00户外活动：带着孩子们进展户外游戏，锻炼他们的身体。〔9〕16:00-16:30放学时间：孩子们完毕一天的学习，与家长温馨小小班开学周方案补充四、开学第四天1.主题：培养自理才能，提升独立性〔1〕9:00-9:30晨间活动：组织孩子们进展晨间游戏，让他们在愉悦的气氛中开场新的一天。〔2〕9:30-10:00自我效劳才能：让孩子们学习自己穿脱衣服、整理床铺，培养自理才能。〔3〕10:00-10:30主题活动：开展“我能行”主题活动，让孩子们在游戏中提升独立性。〔4〕10:30-11:30教育活动：进展简单的科学实验活动，如观察植物、探究水的性质等，激发孩子们的好奇心。〔6〕12:00-14:30午休时间：孩子们午休，为下午的学习活动做好准备。〔7〕14:30-15:30主题活动：开展“快乐搭建”活动，让孩子们发挥创造力，进展积木搭建。〔8〕15:30-16:00户外活动：带着孩子们进展户外游戏，锻炼他们的身体。〔9〕16:00-16:30放学时间：孩子们完毕一天的学习，与家长温馨辞别。五、开学第五天1.主题：学习平安知识，进步平安意识〔1〕9:00-9:30晨间活动：组织孩子们进展晨间游戏，让他们在愉悦的气氛中开场新的一天。〔2〕9:30-10:00平安教育：向孩子们讲解幼儿园的根本平安知识，如不跟生疏人走、遇到危险如何求助等。〔3〕10:00-10:30主题活动：开展“平安小卫士”主题活动，让孩子们在游戏中学习平安知识。〔4〕10:30-11:30教育活动：进展简单的美术创作活动，如画出自己喜欢的卡通人物等，激发孩子们的创造力。〔6〕12:00-14:30午休时间：孩子们午休，为下午的学习活动做好准备。〔7〕14:30-15:30主题活动：开展“快乐舞蹈”活动，让孩子们体验舞蹈的乐趣，培养艺术素养。〔8〕15:30-16:00户外活动：带着孩子们进展户外游戏，锻炼他们的身体。〔9〕16:00-16:30放学时间：孩子们完毕一天的学习，与家长温馨辞别。重点和考前须知：1.在开学的第一周，教师们需要亲密关注孩子的情绪变化，帮助他们尽快适应新环境。2.在开展活动时，要确保孩子们的平安，防止发生意外情况。3.在教育活动中，要注重培养孩子们的兴趣，激发他们的学习热情。4.鼓励孩子们参与课堂讨论，培养他们的表达才能和思维才能。5.注重孩子们的心理安康，及时发现并解决他们在生活